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文檔簡介

幼兒園大班語言課教案《好長好長的電話》教學目標培養幼兒的語言表達能力，提高幼兒的口頭交流能力。增加幼兒的詞匯量，豐富幼兒的語言世界。培養幼兒的合作意識和團隊合作能力。教學準備課件、電話道具、故事書《好長好長的電話》、幼兒的繪畫作品《我的電話》教學過程導入環節引入話題：老師展示電話道具，詢問幼兒是否知道電話是用來做什么的，并引導幼兒回答。講述電話的作用：與遠方的親人、朋友、同學進行交流，講述電話可以傳遞聲音的原理。觀看故事片段老師出示故事書《好長好長的電話》封面，向幼兒介紹故事內容。播放故事片段，引導幼兒觀看并聆聽故事。（注意片段時長控制在5分鐘內）討論故事內容老師提問：故事中的小朋友們為什么要使用電話？請幼兒們回答。鼓勵幼兒自由發言，記錄他們的回答。學習電話用語展示電話道具，模擬使用電話的場景。老師示范打電話的過程，向幼兒介紹常用的電話用語，比如：“喂，你好！我是XXX，想問一下…”等。引導幼兒模仿老師的示范，小組內兩人一組練習打電話的對話。電話游戲將幼兒分成小組，每個小組有一臺電話道具。老師給出一個情景，比如小明想找小紅借玩具，小組內一人扮演小明，另一人扮演小紅。小明拿起電話道具，打電話給小紅，詢問是否可以借玩具并約定時間地點。小組內其他幼兒觀察并記錄對話內容中使用的電話用語。創作繪畫作品老師給幼兒出示繪畫活動卡片《我的電話》。引導幼兒用豐富的想象力創作，繪制自己心目中理想的電話樣子，并為電話編寫一個自己想要說的話。鼓勵幼兒分享作品，并互相欣賞。小結老師總結本節課的內容，強調電話的作用和重要性。提醒幼兒在使用電話時要文明、禮貌。鼓勵幼兒積極與家人、朋友、老師進行電話交流，提高自己的語言表達能力。教學反思通過本節課的設計和教學實施，幼兒能夠了解電話的作用，并掌握一些常用的電話用語。通過電話游戲的活動，幼兒能夠在合作中提高自己的口頭表達能力，并培養團隊合作意識。繪畫活動的設置，可以激發幼兒的創造力和想象力，并讓他們用自己的方式表達對電話的理解和感受。整個教學過程注重互動，充分調動幼兒的積極性，增強他們的學習興

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