幼兒園中班主題活動教案《我家周圍講解》五大領域教學設計認識自己所居住的地方_第1頁
幼兒園中班主題活動教案《我家周圍講解》五大領域教學設計認識自己所居住的地方_第2頁
幼兒園中班主題活動教案《我家周圍講解》五大領域教學設計認識自己所居住的地方_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園中班主題活動教案《我家周圍講解》五大領域教學設計認識自己所居住的地方一、教學目標通過本次主題活動，幼兒將會：-認識自己所居住的地方，并了解家庭、學校和社區的聯系；-探索周圍環境，了解不同的地方特點；-培養觀察力、思維能力和社交能力；-提高使用語言進行交流和表達的能力。二、教學準備教師準備：地圖、圖片、家庭照片、社區地點介紹書籍、家庭住址標簽等。學生準備：紙、鉛筆。三、教學內容與步驟第一步：導入活動(預計時間：10分鐘)教師向幼兒說明本次活動的目的和意義，以及將要進行的內容。引導幼兒回顧自己的家庭住址和所在地點，讓幼兒對周圍環境有一些初步的認識。第二步：認識家庭(預計時間：15分鐘)教師用圖片或家庭照片展示不同家庭的居住環境，引導幼兒觀察并描述不同的家庭特點。讓幼兒分享自己的家庭情況，并引導幼兒描述自己家附近的地標建筑或特色。第三步：認識學校(預計時間：15分鐘)教師引導幼兒回憶并描述自己的學校，包括學校的特點、周圍環境等。讓幼兒觀察并比較不同學校的特點，并通過繪畫或模型制作表達自己所了解的學校。第四步：認識社區(預計時間：15分鐘)教師介紹社區的概念，引導幼兒思考自己所居住的地方是一個什么樣的社區。讓幼兒通過地圖和圖片認識不同社區的特點，并描述自己所居住的社區的特色。第五步：整合與輸出(預計時間：20分鐘)教師引導幼兒繪制自己所居住地點的周圍環境圖，并在圖上標記家庭和學校的位置。讓幼兒用簡單的語言描述自己所畫的圖，并展示給小組內的其他同學。四、教學評估本次活動的評估主要通過觀察幼兒的參與程度、表達能力和圖畫表達的準確性來進行。同時，教師可以記錄幼兒學習過程中的亮點和需要改進的地方，以便后續教學的調整。五、教學延伸教師可與幼兒一同走出校園，進行社區參觀和深入了解自己居住地的實地活動。教師可提供更多關于所居住地特色的書籍和資料，讓幼兒進一步了解不同的地方和文化。六、教學反思通過本次活動，幼兒在教師的引導下，對自己家庭、學校和社區的認識得到了提升。他們通過觀察、描述和繪畫等方式，鞏固了對周圍環境的了解，并提高了社交能力和語言表達的能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論