《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》平安校園創(chuàng)建演講稿_第1頁
《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》平安校園創(chuàng)建演講稿_第2頁
《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》平安校園創(chuàng)建演講稿_第3頁
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文檔簡介

平安校園創(chuàng)建演講稿各位老師、同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》從小,祖父母、外祖父母、父母親就耐心地教導(dǎo)我們:“孩子,平安是福,平安第一,好好保護(hù)自己,知道嗎?”就是這么一句簡單又平凡的語句,沒有過多的修飾詞,沒有過多的夸張手法,但是它恰恰能夠表達(dá)了天下父母對孩子的期望,不是在于孩子成績的高低好差,而是孩子的平安。沒有了平安作為前提,談何成績?談何理想?一切都是浮云與空談。留得青山在不怕沒柴燒,金山銀山,只有青山才是最有意義的,最深遠(yuǎn)價(jià)值的。

一、排查安全隱患,做好安全教育工作。眾所周知,全國各類安全隱患因素實(shí)在不少,大概存在二十多類別。第一類:食物中毒;第二類:體育運(yùn)動(dòng)損傷;第三類:網(wǎng)絡(luò)交友安全;第四類:交通事故;第五類:火災(zāi)火險(xiǎn);第六類:溺水;第七類:毒品危害;第八類:性侵犯;第九類:艾滋病等等。我們在這里就不一一列舉剩下的類別了。那么,在以上全國各類安全事故中,校園的安全事故所占的比重很大。據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,我國每年約有一萬多名學(xué)生死于事故,大約平均每天有40多名學(xué)生死于事故,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在遇害。

當(dāng)前,學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

二、平安第一、生命只有一次,沒有復(fù)活的概念。生命只有一次,沒有復(fù)活、沒有彩排、沒有預(yù)演、沒有兒戲。因此,我們必須盡最大能力去保護(hù)自己的生命,讓生命之花綻放得更加鮮麗。平安第一,時(shí)刻都要加強(qiáng)安全意識(shí),作為一個(gè)永久性的話題、艱巨的系統(tǒng)性工程來做。平安、事故、生命,這些包含深刻意義詞語,讓人不得不提起十分精神,平安與事故就是在于一線之間。失之毫厘,謬以千里。不能有絲毫的放松。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。愛惜生命、保護(hù)自己,筑起生命的色彩。

身體健康,人身安全,這些是追求的平安概念。那么,同學(xué)們,我們在學(xué)校里要如何才能做到身體健康,如何才能做到人身安全呢?我們要遵守學(xué)校的安全指引、遵守老師的教導(dǎo),哪些是可為的?哪些是不可為的?要時(shí)刻謹(jǐn)記腦海。那么,問題來了,有同學(xué)會(huì)以為,身體康健,人身安全就可以了,我們可以思想開小差嗎?可以稱兄道弟,可以拉幫結(jié)派,可以沉迷網(wǎng)吧去KTV嗎?答案是否定的,絕對是不允許的,因?yàn)檫@些行為與這些場所是引發(fā)事故的誘因,一不小心就會(huì)滋生各種事故。打架斗毆是小事情,殺人放火就分分鐘引發(fā)生命的事故。一人安全,全家幸福。

我們有家庭,家庭維系著親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。一人

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