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文檔簡介

七年級音樂下冊教學設計課題5.3優雅教學目標1、能夠積極地參與音樂實踐活動，喜歡這種蘇格蘭風格的民間音樂，并樂于了解其音樂文化。2、聆聽風笛合奏《優雅》，能夠聽辨其音色。感受、體驗歌曲那奔放熱情，氣勢宏偉的音樂情緒及音樂特點。教學重點喜歡這種蘇格蘭民間音樂風格，并樂于了解其音樂文化。教學難點在欣賞中感受、體驗河北民間音樂的特點。教學過程教學內容與師生活動設計意圖和關注的學生情境導入：聆聽《優雅》新授課：簡介樂曲《優雅》是蘇格蘭最著名的風笛曲之一，樂曲旋律用五聲音階，氣勢宏偉又不失優雅。樂曲蘊含著含蓄、高雅的古典美和奔放熱情的現代精神。樂曲為E大調，6/8拍，是由三個基本上相同的樂段構成，實際上是同一個曲調反復演奏三遍。但是每遍的和聲構成各不相同。樂曲介紹風笛亦稱“風裝管”，管樂器。有皮袋、吹管、曲調管、伴音管等部件構成并連接在皮袋上。用嘴吹，也可用風袋供氣。曲調管上裝有按孔，前七后一，用以吹奏曲調。伴音管有1-3支，無按孔，每管只能發一個音，起持續低音的作用。風笛的特點：可以持續、不間斷地發音。風笛的分類：蘇格蘭風笛：音色嘹亮，粗獷有力，適于表現英雄氣概。愛爾蘭風笛：音色柔和，適于抒情。作品分析1.樂曲的特點：旋律采用五聲音階，氣勢宏偉、典雅奔放，即蘊含著含蓄、高雅的古典美又有奔放熱情的現代精神。2.曲調管：主旋律伴音管：襯托低音（持續不斷、不斷變化的低音）3.分段分析音樂特點第一段由一個低音作為襯托低音，第二、三段的襯托低音較為豐富。其中在第三段還加入了大鼓做節奏伴奏，使音樂更加豐滿雄壯。整個樂曲蘊含著含蓄、高雅的古典美和奔放熱情的現在精神。4.蘇格蘭風笛與愛爾蘭風笛的區別從演奏上看：蘇格蘭風笛用嘴吹氣，使風笛發出聲音。愛爾蘭風笛不用嘴吹，而是直接運用手臂擠壓皮袋，使風笛發出聲音。從音色上：蘇格蘭風笛發音粗獷有力，音色嘹亮，適于表現英雄氣概。愛爾蘭風笛發音柔和，適于抒情。蘇格蘭風笛的音色是發散的細碎的，愛爾蘭風笛則.是集中的圓潤的;蘇格蘭風笛是質樸的，愛爾蘭風笛則是精致的;蘇格蘭風笛有點像中國的嗩吶，愛爾蘭風笛則接近中國的笛子。5.歐洲藝術音樂與歐洲民間音樂有什么聯系？歐洲音樂家的創作離不開民族民間素材，歐洲民間音樂與音樂家創作的藝術音樂有著密切的聯系。尤其是浪漫主義音樂和民族樂派音樂大量吸收，運用了歐洲民族民間的素材。一些民間舞曲也被大師們采用創作出數不勝數的名曲。而一些專業作曲家

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