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文檔簡介

第頁共頁托班語言教案：蘋果娃娃教案主題：蘋果娃娃教案對象：托班兒童（3-4歲）教學目標：1.能夠認識蘋果的外形，并了解蘋果的顏色和味道；2.能夠使用“蘋果”這個詞匯進行簡單的表達和詢問。教學準備：1.蘋果的圖片或實際的蘋果；2.蘋果的顏色卡片；3.蘋果的味道卡片；4.蘋果的相關故事或歌曲材料。教學步驟：Step1：引入主題（5分鐘）1.教師出示蘋果的圖片或實際的蘋果，激發學生的興趣。2.教師用簡單明了的語言描述蘋果的外形，比如“蘋果是圓的，有紅色、綠色等不同顏色”。Step2：學習蘋果的外形（10分鐘）1.學生觀察教師展示的蘋果，教師引導學生用手指著重觸摸蘋果的不同部位。2.教師出示蘋果的顏色卡片，引導學生說出不同顏色的蘋果。3.教師用簡單的語言描述蘋果的外形，例如“蘋果是圓的”、“蘋果有紅色、綠色等不同顏色”。Step3：學習蘋果的味道（10分鐘）1.教師出示蘋果的味道卡片，引導學生說出蘋果的味道。2.教師給每個學生分發一個小蘋果，讓學生品嘗蘋果的味道。3.教師用簡單的語言描述蘋果的味道，例如“蘋果是甜的”、“蘋果很好吃”。Step4：練習和小結（10分鐘）1.教師和學生一起唱關于蘋果的歌曲。2.教師出示蘋果的圖片或顏色卡片，讓學生用英文表達蘋果的外形和顏色。3.教師出示蘋果的圖片、顏色卡片或味道卡片，讓學生用英文進行簡單的對話，例如“Doyoulikeapples?（你喜歡蘋果嗎？）”“Yes,Ido.（是的，我喜歡。）”。Step5：拓展活動（10分鐘）1.教師以講故事的形式介紹蘋果的生長過程，激發學生對蘋果的進一步探索興趣。2.學生分小組進行模擬采摘蘋果的游戲，學生在游戲中運用所學的知識進行交流。Step6：結束活動（5分鐘）1.教師總結當天的學習內容，強調蘋果的外形、顏色和味道。2.教師鼓勵學生在家中觀察和嘗試更多不同顏色的蘋果，并帶來分享。教學反思：本次教學設計以蘋果為主題，通過觀察、品嘗、描述和交流等方式，幫助學生認識蘋果的外形、顏色和味道，并能夠用簡單的語言進行表達和詢問。通過拓展活動，激發學生對蘋果的進

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