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文檔簡介
2導體和絕緣體第一頁,共二十頁。1、觀察電路連接,說說小電珠為什么亮了?2、將電路中的導線剪斷,會出現什么情況,為什么?3、現在想使小燈泡重新亮起來,該怎么辦?簡單電路圖第二頁,共二十頁。通過這個實驗,你們發現了什么?
像銅絲那樣容易讓電流通過的物體叫做導體。像塑料那樣不容易讓電流通過的物體叫絕緣體。我的發現第三頁,共二十頁。
我們以橡皮擦為例,檢測橡皮擦容不容易讓電流通過?
電路檢測器第四頁,共二十頁。檢測橡皮擦是否容易讓電流通過的記錄表物體名稱預測檢測1檢測2判斷表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮容易通過不容易通過√√√√第五頁,共二十頁。溫馨提示:1、在檢測的過程中,材料應該從塑料盒內拿出,有序的擺放在桌子上,最后全部檢測完,再將所有材料放回塑料袋盒。我們要養成良好的操作習慣;2、比一比哪個小組檢測的最快,盡量將表格填滿。第六頁,共二十頁。匯報員準備匯報注意:認真傾聽同學匯報,這是一種尊重他人的高尚品德。第七頁,共二十頁。容易使電通過不容易使電通過曲別針、鐵釘、銅片、鋁片塑料片、干木條、氣球、玻璃管絕緣體導體第八頁,共二十頁。安全用電
1、找一找:在我們的教室中,找找電器設備哪些地方用到了絕緣體材料?
2、想一想:這樣設計有什么好處?第九頁,共二十頁。我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方,因此我們要好好保護這些絕緣材料。第十頁,共二十頁。第十一頁,共二十頁。第十二頁,共二十頁。第十三頁,共二十頁。第十四頁,共二十頁。第十五頁,共二十頁。第十六頁,共二十頁。第十七頁,共二十頁。第十八頁,共二十頁。其實科
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