第第頁幼師實習目的

2、了解幼兒園一日生活常規，熟識適應幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園老師及保育員工作，培育初步的幼教實際工作技能;

4、通過實習能把所學的基本理論、專業知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培育從事幼教工作的實際技能。在學校的四年里學習到許多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣需要有堅實的地基，而我的堅實地基那么是教育實習所積累的閱歷。

2、進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的到底是什么?莫非只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本事，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、加強喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，加強事業心和工作責任感。"幼兒園老師"，多少漂亮的光環，但它很重，由于她需要要有愛心、耐煩、細心、事業心、責任心，所以她需要付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了"成長檔案"，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的性格特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園好像并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的進展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在改變，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業技能，還要掌控先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康健壯的成長。

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一、實習目的

1、培育獨立從事幼兒園教育和保育工作的技能，培育喜愛本專業，忠誠教育事業，獻身于幼教事業的專業思想;

2、了解幼兒園一日生活常規，熟識適應幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園老師及保育員工作，培育初步的幼教實際工作技能;

4、通過實習能把所學的基本理論、專業知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。

二、實習結果

我把在實習期間的`點點滴滴串聯起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態，我的技能在漸漸地發生改變，從中也領悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的立場來對待自己的工作，著重閱歷的積累，著重觀測有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的技能。這是一個成長的過程，也是必經的過程，假如自己的立場虛心，觀測認真，汲取得當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和進展。

三、實習總結或體會

要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是見機行事幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關懷和愛惜他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。真是：哎，做什么都不簡單啊~曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。有多少的不舍——

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，老師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不簡單啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充盈自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業。

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一、實習目的

(一)通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來

(二)熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌控新課程改革的理念。

(三)仔細虛心的向各位老師學習，培育自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

(四)在實習的過程中，漸漸培育自己的獨立工作技能，社會交際技能，一個教育事業者應有的責任感和使命感。

二、實習任務

(一)仔細聽指導老師的課，并對老師的教授狀況以及同學的聽講狀況做好記錄。

在八周的實習中，我會完成十節課的聽課任務，并認真做好記錄，在課下進行反思與總結，汲取指導老師的講課閱歷。

(二)備好每一節課，以說課為前提，虛心聽取接受指導老師的看法

講八節課，預備講一節課之前，我會事先備好課，經指導老師批閱批準教案后，再向指導老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優點在哪里，怎么改進自己的不足。

(三)做好教育調查

依據我校教育處擬定的題目，結合教育實習的狀況，開展一次專題調查活動，寫出不少于三千字的調查報告。

(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平

堅持每兩周至少完成一篇實習日志，仔細總結自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取閱歷教訓，從而提高自己的教學水平

(五)做好老師安排的每一份任務

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一、實習目的

(一)通過實習掌控幼兒園教育工作的基本內容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊敬幼兒、喜愛幼兒、關懷幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

(二)將所學的理論知識和技能運用于實踐，學會組織教學內容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創設相宜的教育環境;學會與家長溝通;能獨立帶班，領悟老師要成為幼兒學習的支持者、合和引導者的真正意義。

二、實習任務

(一)實習幼兒老師的全部工作，熟識幼兒老師工作的性質和職責;掌控幼兒園常規教學內容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟識幼兒園家長工作并能與家進步行良好的溝通。

(二)能夠獨立帶班，并能較好的完成指導老師布置的全部教學活動。

三、實習要求

(一)實習生在指定的教學班里，要在指導老師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。

(二)實習生應積極主動參加所在幼兒班的區角布置和環境創設，能夠利用各種材料制作玩教具。

(三)實習時間，實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題討論，搜集實習總結的相關材料，實習結束后，要提交實習日記7篇，觀測記錄7篇，并撰寫實習總結。

四、實習組織領導

(一)實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業辦組織領導，領隊老師詳細組織管理。

(二)領隊老師要積極協作幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業務指導