仰望星空后漢書·張衡傳南朝·范曄主講：枝江二中蘇新勇誦讀課文疏通文意1、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就舉孝廉：漢朝由地方官（太守）向朝廷舉薦品行端正的人，任以官職，被舉薦的人成為孝廉。辟公府：辟:召；公府：三公（太尉、司徒、司空）的公署。2、安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中公車：漢代官署名征：征召拜：授予官職漢代的選官制度兩漢時期，確立了察舉、征辟等選人任官的辦法。察舉又叫“薦舉”，一種自下而上選拔官吏的制度。由地方長官在轄區內考察、選取品德高尚、才能出眾的人才推薦給上級或中央，經過試用考核再任命官職。“征辟”，漢代一種自上而下選拔官吏的制度，就是征召名望顯赫的人士出來做官，主要有皇帝征聘和府州郡辟除兩方面，中央行政長官如三公、地方官如州牧、郡守等官員，可自行征聘僚屬，任以官職。

誦讀課文疏通文意3、觀太學，遂通五經，貫六藝太學：古代設在京城的最高學府。五經：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》五部經書六藝：“禮”“樂”“射”“御”“書”“數”六種學問和技能4、時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。國王：分封國之王。豪右：豪族大戶。秦漢時，豪族住在城市的右邊。5、視事三年，上書乞骸骨。視事：官員到職工作。乞骸骨：封建社會，大臣老了請求辭職。友情提示：閱讀古文，多關注古代人們生活的文化背景，才能消除閱讀古文的隔膜感，真正了解古人。研讀課文感知人物研讀第1段：從本段敘述中，你看到了張衡的哪些閃光之處？結合原文分析。通五經，貫六藝。（學識淵博，技藝超群）雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。（謙虛穩重、淡泊寧靜、超塵拔俗）衡乃擬班固《兩都》，作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。（關心國事、文才出眾）品格高尚，學識淵博，文才出眾研讀課文感知人物研讀（2—4）段：本部分介紹了張衡的哪些成就？渾天儀（天文）：世界上第一臺用水力推動的大型觀察星象的天文儀器《靈憲》（天文歷法）：第一次正確解釋了月食的成因，說明月光是日光的反照，月食是由于月球進入地影而產生的。《算罔論》（算術）：

主要論述如何計算球的體積，算出圓周率為3.16，比印度和阿拉伯的數學家早了700多年。候風地動儀（地震）：世界上第一架測定地震及方位的儀器，比歐洲早了1700多年。

博物館所收藏的地動儀科圣研讀課文感知人物研讀（5—6）段：這部分敘述了張衡哪個方面的才干？有哪些突出表現？政治才干宦官懼其毀己，皆共目之，衡乃詭對而出……衡常思圖身之事……作《思玄賦》以宣寄情志。

（與宦官相處：審時度勢，懂隱忍、知進退，心思細密，小心謹慎。）衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。

（與河間奸黨斗爭：正直勇毅、機智縝密、果斷干練、政績卓著。）

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《我心目中最牛的人》

《我心目中最牛的人》你問我心目中最牛的人是誰？是誰呢？當然是東漢的那位大神張衡啊！同樣是求學，咱要是一門功課考個120就恨不得趾高氣昂，別人不僅五本教科書爛熟于心，還琴彈得好，字寫得漂亮，車開得溜，箭射得準，精通算術，禮數周全，簡直是六項全能啊！星星閃了閃，人家就硬是數出了2500顆；大地動了動，人家就真的整出了監測地震的方法。人家動動手，渾天儀、地動儀、指南車就橫空出世了；人家動動筆，《東京賦》《西京賦》《思玄賦》就流傳千古了。人家遇到危險，一皺眉，就悟出了禍福相依的玄理；人家新官上任，一發怒，就一網打盡了奸黨，給了百姓政治清明。你說，他還有啥不會，啥不能的？對于這樣的牛人，我表示，除了服氣、服氣還是服氣！那么，一個嚴肅的人生問題擺在了我面前:我咋就不能這樣牛呢？這樣的牛人到底是怎樣煉成的呢？你能告訴么？深入探究：張衡是怎樣煉成的？張衡如何把自己打造成熠熠生輝、光芒四射的？細品原文，深入體會。游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。

（四方求索，勤學不倦，學養深厚）雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。

（謙虛沉著，淡泊寧靜，遠離庸俗）精思傅會，十年乃成。

（嘔心瀝血，堅持不懈，持之以恒）尤致思于天文、陰陽、歷算。常思圖身之事

（殫精竭慮，深思苦想，上下求索）先賢的感悟人生在勤，不索何獲？

張衡讓張衡的光輝照耀我們！漫漫人生路探索無止境謝謝！仰望星空腳踏實地崔璦評價張衡崔璦，東漢文學家、書法家，精通天文，歷史、數