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文檔簡介
認識單式折線統計圖第一頁,共十七頁。2018年國內游客達55.4億人次,預計2019年國內旅游人數60.6億人次,比上年增長9.5%。第二頁,共十七頁。某地2019年5月某一周每天最高氣溫統計圖40353025201510501日2日3日4日5日6日7日(℃)25232425303233條形統計圖條形統計圖能清楚的反映數量的多少。第三頁,共十七頁。第四頁,共十七頁。某地2019年5月某一周每天最高氣溫統計圖4035302520151050(℃)折線統計圖1日2日3日4日5日6日7日25232425303233第五頁,共十七頁。1.本月1日-7日每天的最高氣溫分別是多少攝氏度?2.相鄰的哪兩天氣溫變化最大?3.縱觀一周的最高氣溫是怎么變化的?第六頁,共十七頁。這兩幅統計圖有什么相同的地方和不同的地方?討論:第七頁,共十七頁。條形統計圖:能清楚地反映數量的多少折線統計圖:它不僅可以反映數量的多少,還可以清楚的反映數據的變化情況。第八頁,共十七頁。下面的情況選擇什么統計圖比較合適?(1)如果想分析學校每個年級人數的多少,選擇(???????)統計圖合適。(2)如果想了解學校近幾年的招生人數的增減變化,應選擇(????????)統計圖合適。條形折線第九頁,共十七頁。生活中你在哪見過折線統計圖?第十頁,共十七頁。第十一頁,共十七頁。第十二頁,共十七頁。第十三頁,共十七頁。六(1)班學生從一年級到六年級戴眼鏡人數統計如下:年級一二三四五六人數(人)237797(1)根據上面的數據,完成折線統計圖。練一練(2)用自己的語言描述這6年中戴眼鏡人數有什么變化。第十四頁,共十七頁。畫一畫下面是我國2012年到2018年國內旅游人數統計表:年份2012201320142015201620172018人數(億人)29323640445055根據這些數據制作折線統計圖(1)從統計的數據你得到哪些信息?(2)根據你得到的信息,說一說為什么網上會有這樣的預測了?你覺得旅游人數增長的原因是
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