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文言文閱讀之

斷句技巧

授課教師：許聰霞內蒙古師范大學第二附屬中學

明日逢春好不晦氣終年倒運少有余財明日逢春好不晦氣終年倒運少有余財明日逢春好不晦氣終年倒運少有余財

兒的生活好辛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢【父】兒的生活好，辛苦一點也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢【母】兒的生活好辛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢

考點解讀

文言文斷句是自2014年起全國新課標卷新增的一個考點。至2015年，山東卷、新課標Ⅰ、新課標Ⅱ、浙江卷、四川卷、重慶卷、廣東卷、湖北卷、湖南卷、江蘇附加題均已出現斷句題型，分值為3到6分不等。考查形式：客觀選擇主觀分析

方法1找名代，定句讀

名詞或代詞一般常常作句子的主語和賓語，因此文中反復出現的名詞或代詞，如人名、地名、國名、朝代名、官職名等，可以作為推斷停頓標志。

如果名詞、代詞（主語）省略了，可以從找謂語動詞入手。注意：

①專有名詞，如官署名、官職名、人名、地名，它們內部不能斷開。如：

父友兵部主事常允恭死于九江

②文言文中，人名第一次出現時往往用全稱，以后再出現就只提名不提姓了。如：于是張良至軍門見樊噲噲即帶劍擁盾入軍門方法2抓虛詞，定句讀

文言文的虛詞往往有固定的作用和位置，可據此斷句。常放在句首的發語詞或表敬副詞有：

夫、惟、蓋、凡、竊、敬、請、茍、若、豈等；

常放在句尾的語氣詞有：

者、也、矣、焉、乎、哉、與（歟）、耶、耳等；常放在開頭的復音虛詞如：

至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、雖然、且夫、向使、縱使、然而、然則等。

方法3據修辭，定句讀

文言文常用排比、對偶、頂真等修辭方法，且句式整齊對稱，內容關聯（或對比，或并列，或總分），可借此斷句。方法4辨句式，定句讀

記住文言文習慣上較為固定的詞組，不要把它們拆散，可以減少斷句失誤。

固定結構：

1.何……之有？2.孰與……？（與……孰……？）3.無以……（有以……/何以……）4.與其……孰若（不若）……5.不亦……乎？6.如……何？7.得無……乎？8.無乃……乎？

方法5察對話，定句讀

對話、引語是古文斷句的又一重要依據。對話、引語常用到的標志性詞語有：“曰”“云”“言”“白”“語”“道”“謂”“對”等。

斷句的方法找名代定句讀抓虛詞定句讀據修辭定句讀辨句式定句讀察對話定句讀文言斷句步驟

1.通讀全文，弄懂大意2.循序漸進，先易后難3.尋找標志，各個擊破4.再讀全文，認真核對內容大意全理解，始可動手把句斷；聯系全文前后看，先易后難細分辨；曰云言等是標志，對話最易被發現。常用虛詞是標志，更有規律供參看。習慣句式掌握住

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