幼兒園大班語言教案《小壁虎借尾巴》_第1頁
幼兒園大班語言教案《小壁虎借尾巴》_第2頁
幼兒園大班語言教案《小壁虎借尾巴》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班語言教案《小壁虎借尾巴》一、教學目標學生能夠聽懂并理解《小壁虎借尾巴》的情節；學生能夠表演故事中的角色并使用簡單的英語交流；學生能夠簡單描述壁虎的外貌特征和生活習性；學生能夠感受友愛、互助、勇敢等品質的重要性。二、教學內容1.課文《小壁虎借尾巴》（LittleGeckoBorrowedaTail）2.范文LittleGeckoisabraveandkindgecko.Oneday,hemetadangeroussnake.ThesnakewantedtoeatLittleGecko,butLittleGeckowasclever.Heborrowedatailfromhisfriendanddeceivedthesnake.Fromthisstory,welearnthatweshouldalwayshelpeachotherandbebraveandkindwhenfacingdanger.3.語言點動詞borrow的用法；形容詞dangerous的用法；描述人物特征和行為。三、教學過程1.熱身聽音樂：播放英文歌曲《TheWheelsontheBus》；唱歌：和孩子們一起唱歌；游戲：教師用畫出不同動物形狀的卡片并給出相應的聲音分組游戲。2.學習課文（1）聽故事教師朗讀《小壁虎借尾巴》故事并附上相應的畫面，讓學生們先大致了解故事情節。（2）復述故事教師提問并讓學生們口述故事情節，幫助學生加深對故事的印象。（3）學習單詞教師根據故事內容，鋪設重點單詞卡片（tail，snake，dangerous，borrow），并幫助學生掌握單詞發音及用法。（4）口語練習教師根據故事情節做一些角色扮演的活動，讓學生們表演故事中的角色并使用單詞進行簡單的英文交流。3.進行范文教學（1）朗讀范文教師先朗讀范文并讓學生跟讀，學生要注意單詞發音及句子結構。（2）分析范文教師讓學生別有章節地閱讀范文，邊閱讀邊剖析范文結構及詞匯用法，把范文分成主題句和細節句子。（3）背誦范文教師讓學生們逐句拼讀范文并盡量背誦，強化詞匯記憶以及語感感受。4.鞏固練習（1）語法練習教師出示語法題目，讓學生們選擇填空，以鞏固對語法知識的掌握。（2）口語訓練教師讓學生們分成小組，練習使用范文中出現的單詞，進行模擬對話活動。（3）教師反饋教師根據學生的口語表現，為他們提供相應的建議。5.作業布置要求學生根據教師提供的單詞，寫一篇小短文，簡單描述壁虎的外貌特征、生活習性，以及小壁虎借尾巴的故事情節。四、教學評價1.評價標準學生是否聽懂并理解《小壁虎借尾巴》的故事情節；學生是否會使用所學單詞，并能簡單描述壁虎的特征和習性；學生是否能模擬英文對話，并在實踐中使用所學單詞；學生是否通過學習體會到友愛、互助、勇敢等品質的重要性。2.評價方式教師根據聽力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論