《思想道德與法治》學習通課后章節答案期末考試題庫2025年一、單項選擇題1.以下哪一項不屬于思想道德與法治課程的目標（）A.提升思想道德素質B.增強法治素養C.提高專業技能水平D.培養擔當民族復興大任的時代新人答案：C。思想道德與法治課程主要聚焦于思想道德和法治方面，提升學生思想道德素質、增強法治素養以及培養擔當民族復興大任的時代新人是其重要目標，而提高專業技能水平并非該課程的直接目標。2.思想道德和法律都是調節人們思想行為、協調人際關系、維護社會秩序的重要手段。兩者的關系是（）A.思想道德為法律提供制度保障B.法律為思想道德提供價值基礎C.思想道德和法律相輔相成、相得益彰D.思想道德和法律相互對立答案：C。思想道德和法律都是上層建筑的重要組成部分，它們相輔相成、相得益彰。思想道德為法律提供價值基礎，法律為思想道德提供制度保障，并非相互對立。3.中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這一時代對青年提出的要求是（）A.安于現狀，享受生活B.擔當時代責任，勇于砥礪奮斗C.只關注個人利益D.逃避社會責任答案：B。新時代青年應擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，而不是安于現狀、只關注個人利益或逃避社會責任。二、多項選擇題1.思想道德與法治課程具有（）的特點。A.思想性B.政治性C.科學性D.理論性E.實踐性答案：ABCDE。思想道德與法治課程具有思想性、政治性、科學性、理論性和實踐性等特點，它通過理論講解和實踐活動，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。2.以下屬于新時代大學生應具備的素養有（）A.思想政治素養B.道德素養C.法治素養D.專業素養答案：ABC。思想政治素養、道德素養和法治素養是新時代大學生應具備的基本素養，專業素養雖然也很重要，但本題主要強調思想道德與法治相關的素養。3.思想道德和法律在調節領域、調節方式、調節目標等方面存在很大不同，但二者（）A.都是上層建筑的重要組成部分B.共同服務于一定的經濟基礎C.都是維護社會秩序的重要手段D.都以強制力為主要實施方式答案：ABC。思想道德和法律都是上層建筑的重要組成部分，共同服務于一定的經濟基礎，都是維護社會秩序的重要手段。但思想道德主要依靠社會輿論、傳統習慣和內心信念來發揮作用，并非以強制力為主要實施方式，而法律具有國家強制性。三、判斷題1.思想道德與法治課程只需要學習理論知識，不需要聯系實際。（）答案：錯誤。思想道德與法治課程不僅要學習理論知識，更要將理論與實際相結合，通過實踐活動加深對知識的理解和運用。2.法律是成文的道德，道德是內心的法律。（）答案：正確。法律和道德相互聯系、相互補充，法律體現著道德理念和要求，道德是法律的內心約束和價值基礎。3.新時代青年只要關注自身發展，不需要關心國家和社會的發展。（）答案：錯誤。新時代青年是國家和民族的希望，應將個人發展與國家和社會的發展緊密結合起來，關心國家大事，為國家和社會的發展貢獻自己的力量。第一章領悟人生真諦把握人生方向一、單項選擇題1.人的本質是（）A.自然屬性和社會屬性的統一B.自私自利的C.有理性思維的動物D.能夠制造和使用工具的動物答案：A。人的本質是自然屬性和社會屬性的統一，其中社會屬性是人的本質屬性。人在社會中生活，受到社會關系的制約和影響。2.人生觀的核心是（）A.人生目的B.人生態度C.人生價值D.人生信仰答案：A。人生目的是人生觀的核心，它決定了人生道路、人生態度和人生價值的選擇。有什么樣的人生目的，就會有什么樣的人生。3.下列關于人生價值評價的說法中，正確的是（）A.個人的能力越強，其人生價值就越大B.個人從社會獲得的越多，其人生價值就越大C.人生價值評價的根本尺度是看一個人的實踐活動是否符合社會發展的客觀規律，是否促進了歷史的進步D.人生價值評價只看物質貢獻，不看精神貢獻答案：C。人生價值評價的根本尺度是看一個人的實踐活動是否符合社會發展的客觀規律，是否促進了歷史的進步。個人的能力大小、從社會獲得的多少以及物質貢獻和精神貢獻都不是衡量人生價值的唯一標準。二、多項選擇題1.人生觀的主要內容包括（）A.人生目的B.人生態度C.人生價值D.人生信仰答案：ABC。人生觀主要包括人生目的、人生態度和人生價值三個方面。人生目的回答人為什么活著，人生態度表明人應當怎樣對待生活，人生價值判別什么樣的人生才有意義。2.人生價值的實現條件包括（）A.實現人生價值要從社會客觀條件出發B.實現人生價值要從個體自身條件出發C.不斷增強實現人生價值的能力和本領D.要有良好的家庭背景答案：ABC。人生價值的實現條件包括從社會客觀條件出發，遵循社會發展規律；從個體自身條件出發，發揮自身優勢；不斷增強實現人生價值的能力和本領。良好的家庭背景并不是實現人生價值的必要條件。3.下列屬于正確的人生態度的有（）A.認真B.務實C.樂觀D.進取答案：ABCD。認真、務實、樂觀、進取都是正確的人生態度。認真對待生活，務實做事，樂觀面對困難，進取追求進步，有助于實現人生價值。三、判斷題1.人生目的決定人生道路，不同的人生目的會有不同的人生選擇。（）答案：正確。人生目的是人生觀的核心，它對人生道路的選擇具有決定性作用。不同的人生目的會引導人們做出不同的人生選擇。2.人生價值只在于個人對社會的貢獻，與個人從社會的索取無關。（）答案：錯誤。人生價值包括自我價值和社會價值兩個方面。個人對社會的貢獻是社會價值的體現，個人從社會獲得的滿足是自我價值的體現，二者相互依存。3.一個人有了崇高的理想信念，就有了正確的人生方向。（）答案：正確。崇高的理想信念能夠為人們指引前進的方向，使人在人生道路上保持堅定的信念和正確的選擇。第二章追求遠大理想堅定崇高信念一、單項選擇題1.理想是人們在實踐中形成的、有（）的、對未來社會和自身發展目標的向往與追求。A.實現可能性B.不可實現性C.隨意性D.幻想性答案：A。理想是人們在實踐中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展目標的向往與追求。它不是幻想或隨意的想象，而是具有現實依據和實現的可能性。2.信念是（）的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。A.認知、情感和意志B.認知、情感和行為C.認識、情感和信念D.認識、信念和意志答案：A。信念是認知、情感和意志的有機統一體，人們在對事物有一定認知的基礎上，產生情感認同，并通過意志努力將其轉化為行動。3.中國特色社會主義共同理想與共產主義遠大理想的關系是（）A.相互對立B.毫無關聯C.階段性理想與最終理想的關系D.共同理想是遠大理想的基礎，遠大理想是共同理想的必然趨勢答案：CD。中國特色社會主義共同理想與共產主義遠大理想是階段性理想與最終理想的關系。中國特色社會主義共同理想是實現共產主義遠大理想的必經階段，是基礎；共產主義遠大理想是中國特色社會主義共同理想發展的必然趨勢。二者相輔相成，并非相互對立或毫無關聯。二、多項選擇題1.理想的特征有（）A.超越性B.實踐性C.時代性D.隨意性答案：ABC。理想具有超越性，它超越了現實的局限；具有實踐性，需要通過實踐來實現；具有時代性，不同時代的理想具有不同的內容和特點。理想不是隨意的，它具有一定的現實依據和合理性。2.信念的特征有（）A.執著性B.多樣性C.單一性D.動搖性答案：AB。信念具有執著性，一旦形成就比較穩定和持久；具有多樣性，不同的人可能有不同的信念。信念并非單一的，也不具有動搖性，它是人們堅定的心理態度和精神狀態。3.大學生要正確對待實現理想過程中的順境與逆境，應該做到（）A.身處順境時，要順勢而快上，乘風而勇進B.身處順境時，要居安思危，自制自勵C.身處逆境時，要處低而不卑，受挫而不衰D.身處逆境時，要怨天尤人，一蹶不振答案：ABC。大學生在面對順境時，應抓住機遇，積極進取，同時要居安思危；在面對逆境時，要保持積極樂觀的心態，不屈不撓，而不是怨天尤人、一蹶不振。三、判斷題1.理想是美好的，但它既不能一蹴而就，也不是一成不變的。（）答案：正確。理想的實現需要一個過程，不能一蹴而就。同時，隨著時代的發展和個人的成長，理想也可能會發生變化。2.信念可以分為不同的層次和類型，高層次的信念決定低層次的信念。（）答案：正確。信念具有層次性，高層次的信念具有更大的統攝力和影響力，決定著低層次的信念。3.個人理想與社會理想是相互沖突的，實現個人理想就不能顧及社會理想。（）答案：錯誤。個人理想與社會理想是相互聯系、相互依存的。個人理想的實現離不開社會理想的支撐，社會理想的實現也需要個人理想的推動。第三章繼承優良傳統弘揚中國精神一、單項選擇題1.中華民族精神的核心是（）A.愛國主義B.團結統一C.愛好和平D.自強不息答案：A。愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿于中華民族精神的各個方面，是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟。2.時代精神的核心是（）A.改革創新B.愛國主義C.團結協作D.艱苦奮斗答案：A。時代精神的核心是改革創新，它是當代中國發展進步的強大動力，體現了時代的要求和特征。3.以下不屬于中華民族優良道德傳統的是（）A.注重整體利益、國家利益和民族利益B.推崇“仁愛”原則，追求人際和諧C.主張人不為己，天誅地滅D.講求謙敬禮讓，強調克驕防矜答案：C。“人不為己，天誅地滅”是一種極端個人主義的觀點，不屬于中華民族優良道德傳統。中華民族優良道德傳統強調注重整體利益、推崇“仁愛”原則、講求謙敬禮讓等。二、多項選擇題1.中華民族精神包括（）A.愛國主義B.團結統一C.愛好和平D.勤勞勇敢E.自強不息答案：ABCDE。中華民族精神包括愛國主義、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢和自強不息等方面，這些精神共同構成了中華民族的精神支柱。2.時代精神與民族精神的關系是（）A.時代精神與民族精神緊密相連B.時代精神是民族精神的時代性體現C.民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托D.時代精神與民族精神相互獨立答案：ABC。時代精神與民族精神緊密相連，時代精神是民族精神的時代性體現，它反映了時代的發展要求和特點；民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托。二者相互依存，并非相互獨立。3.繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義有（）A.是社會主義現代化建設的客觀需要B.是加強社會主義道德建設的內在要求C.是個人健康成長的重要條件D.是抵制西方文化的需要答案：ABC。繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是社會主義現代化建設的客觀需要，有助于形成良好的社會風尚；是加強社會主義道德建設的內在要求，為道德建設提供豐富的資源；是個人健康成長的重要條件，培養個人的品德修養。繼承和弘揚優良道德傳統并不是抵制西方文化，而是要在交流互鑒中發展。三、判斷題1.愛國主義是具體的、歷史的，在不同的歷史時代和文化背景下所具有的內涵是不同的。（）答案：正確。愛國主義在不同的歷史時期有不同的表現形式和內涵，它隨著時代的發展而不斷豐富和發展。2.時代精神與民族精神都是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。（）答案：正確。時代精神和民族精神共同構成了一個民族的精神動力和精神支撐，激勵著人們為實現國家和民族的發展而努力奮斗。3.中華民族優良道德傳統已經過時，沒有必要再繼承和弘揚。（）答案：錯誤。中華民族優良道德傳統是中華民族的寶貴精神財富，它具有跨越時空的價值和意義，在當代社會仍然具有重要的作用，需要我們繼承和弘揚。第四章踐行社會主義核心價值觀一、單項選擇題1.社會主義核心價值觀在國家層面的價值要求是（）A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業、誠信、友善D.公平、正義、團結、友愛答案：A。社會主義核心價值觀在國家層面的價值要求是富強、民主、文明、和諧；在社會層面的價值要求是自由、平等、公正、法治；在公民個人層面的價值要求是愛國、敬業、誠信、友善。2.社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，體現了（）的統一。A.國家利益、社會利益和個人利益B.政治利益、經濟利益和文化利益C.物質利益和精神利益D.長遠利益和眼前利益答案：A。社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，體現了國家利益、社會利益和個人利益的統一，兼顧了不同層面的利益訴求。3.培育和踐行社會主義核心價值觀，必須立足（）。A.中華優秀傳統文化B.西方文化C.現代流行文化D.宗教文化答案：A。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須立足中華優秀傳統文化，中華優秀傳統文化是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，為其提供了深厚的文化底蘊。二、多項選擇題1.社會主義核心價值觀的基本內容包括（）A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業、誠信、友善D.公平、正義、團結、友愛答案：ABC。社會主義核心價值觀的基本內容包括國家層面的富強、民主、文明、和諧，社會層面的自由、平等、公正、法治，公民個人層面的愛國、敬業、誠信、友善。2.培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義有（）A.是堅持和發展中國特色社會主義的價值遵循B.是提高國家文化軟實力的迫切要求C.是增進社會團結和諧的最大公約數D.是實現個人利益最大化的手段答案：ABC。培育和踐行社會主義核心價值觀是堅持和發展中國特色社會主義的價值遵循，為社會發展提供正確的價值導向；是提高國家文化軟實力的迫切要求，增強國家的文化競爭力；是增進社會團結和諧的最大公約數，促進社會的和諧穩定。它并非是實現個人利益最大化的手段，而是著眼于國家、社會和個人的共同發展。3.大學生要做社會主義核心價值觀的積極踐行者，應該做到（）A.扣好人生的第一粒扣子B.勤學、修德、明辨、篤實C.腳踏實地，艱苦奮斗D.只關注自身發展，不顧他人利益答案：ABC。大學生要做社會主義核心價值觀的積極踐行者，要扣好人生的第一粒扣子，樹立正確的價值觀；要做到勤學、修德、明辨、篤實，不斷提高自身素質；要腳踏實地，艱苦奮斗，將價值觀落實到實際行動中。不能只關注自身發展，而不顧他人利益。三、判斷題1.社會主義核心價值觀與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接。（）答案：正確。社會主義核心價值觀既體現了中國特色社會主義的本質要求，又繼承了中華優秀傳統文化的精華，同時借鑒了人類文明的優秀成果。2.培育和踐行社會主義核心價值觀，只需要在學校教育中進行，與社會和家庭無關。（）答案：錯誤。培育和踐行社會主義核心價值觀需要學校、社會和家庭的共同努力，形成全方位的育人格局。社會和家庭對個人價值觀的形成也起著重要的作用。3.大學生只要學習好專業知識，不需要關注社會主義核心價值觀的培育和踐行。（）答案：錯誤。大學生不僅要學習好專業知識，更要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，將其融入到學習、生活和工作中，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。第五章遵守道德規范錘煉道德品格一、單項選擇題1.社會公德是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則，涵蓋了（）之間的關系。A.人與人、人與社會、人與自然B.人與人、人與家庭、人與社會C.人與社會、人與環境、人與動物D.人與人、人與單位、人與集體答案：A。社會公德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系，它是維護社會公共生活正常秩序的基本準則。2.職業道德的基本要求不包括（）A.愛崗敬業B.誠實守信C.辦事公道D.以權謀私答案：D。職業道德的基本要求包括愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。以權謀私是違背職業道德的行為。3.家庭美德以（）為主要內容。A.尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助B.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻C.文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法D.愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會答案：A。家庭美德以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內容，它是調節家庭內部成員以及與鄰里關系的行為準則。二、多項選擇題1.社會公德的主要內容包括（）A.文明禮貌B.助人為樂C.愛護公物D.保護環境E.遵紀守法答案：ABCDE。社會公德的主要內容包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等方面，這些內容體現了社會公共生活的基本要求。2.職業道德的作用有（）A.調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務對象間的關系B.有助于維護和提高本行業的信譽C.促進本行業的發展D.有助于提高全社會的道德水平答案：ABCD。職業道德可以調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務對象間的關系，形成良好的職業氛圍；有助于維護和提高本行業的信譽，增強行業競爭力；促進本行業的發展，推動經濟社會進步；同時，也有助于提高全社會的道德水平，引領社會風尚。3.大學生應樹立正確的戀愛觀，做到（）A.尊重人格平等B.自覺承擔責任C.文明相親相愛D.只追求物質享受答案：ABC。大學生樹立正確的戀愛觀應尊重人格平等，相互理解和尊重；自覺承擔責任，對自己和對方負責；文明相親相愛，避免不文明行為。只追求物質享受是錯誤的戀愛觀。三、判斷題1.社會公德是社會道德體系的基礎層次，是每個社會成員都應該遵守的最起碼、最基本的行為準則。（）答案：正確。社會公德是社會道德體系的基礎，它是全體社會成員在社會公共生活中都必須遵守的基本行為準則。2.職業道德具有鮮明的行業性，不同的行業有不同的職業道德規范。（）答案：正確。由于不同行業的工作性質、特點和要求不同，所以職業道德具有鮮明的行業性，各行業都有其特定的職業道德規范。3.家庭美德只關系到家庭的幸福，與社會的和諧穩定無關。（）答案：錯誤。家庭是社會的細胞，家庭美德不僅關系到家庭的幸福美滿，也對社會的和諧穩定起著重要的作用。良好的家庭美德有助于形成良好的社會風尚。第六章學習法治思想提升法治素養一、單項選擇題1.全面依法治國的總目標是（）A.建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家B.有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究C.科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法D.堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一答案：A。全面依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”是社會主義法制建設的基本要求；“科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”是全面依法治國的基本格局；“堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一”是中國特色社會主義法治道路的核心要義。2.法治思維的基本內容不包括（）A.法律至上B.權力制約C.公平正義D.以權謀私答案：D。法治思維的基本內容包括法律至上、權力制約、公平正義、人權保障、正當