美術教學總結2023年度總結

美術教學總結2023年度總結（通用29篇）

美術教學總結2023年度總結篇1

日子過得真決轉眼間，一年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。

在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌,

又充實，有許多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進

提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質：

新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發展學生整

體素質服務，以學生發展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真備課，及時書寫

教后反思。一學期來,對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被

教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討,并讓自己樹

立先進的教學理念。平時有時間還通過網上查詢，外出聽課,學習有關師德的書籍

《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自

己在教育方面不斷進步,通過這些活動，不斷充實了自己豐富了自己的知識和見

解，為自己更好的教學實踐做好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足"用快樂貫徹課堂，實

踐新理念"，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體

現素質教育要求提高美術教學質量。

本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作，課時量比

較大,在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學"五認真"。課前認真作好充分準

備，精心設計教案,并結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當

堂作業當堂完成,課后仔細評價，不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法，使

學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。平時，我還積極和班主任進行溝

通，了解學生，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程,由于材

料原因，無法正常進行，于是，我創設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改

為油畫棒創作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是

橡皮泥，泥塑的色彩太單調，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示

自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能

力和創新思維能力有多高多棒。

美術教學總結2023年度總結篇2

轉眼間，一學期的美術教研工作又拉下了帷幕。本學期，我們將結合各年

齡段及各班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《指南》等指

導書籍的貫徹下，主要針對美術活動中手工活動如何培養幼兒的創造力這個問

題來開展教研工作，現總結如下：

《3~6歲兒童學習與發展指南》中指出：藝術領域是從感受與欣賞、表現

與創造兩個方面，而且提倡從生活、大自然以及藝術家作品中去感受和欣賞美

的形式和內容，并用自己獨特的方式把對美的體驗和感悟創造表達出來。所以

本學期我們著重圍繞"指導幼兒手工制作最主要的任務就是培養幼兒的創造性

——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達出來"展

開研討。強調手工活動質量的提高，為幼兒提供了更大的發展空間，不僅鍛煉

了幼兒的手肌肉動作，還使幼兒的想象力、思維力、創造力得到了發展。

本學期我們進行了多次理論的學習和研討，學習文章《手工活動中幼兒創

造力培養初探》，在學習中，我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，

它有許多的形式，如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工

材料五花八門，一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨

意制作。

與大家一起分享，手工制作是培養幼兒動手、動腦，啟發幼兒創造性思維

的重要手段。主要從以下幾方面著手：1、了解幼兒的發展特點，提高幼兒對手

工的興趣。2、喚起幼兒的創造情感，激發幼兒手工制作的欲望，期間可以欣賞

同伴的作品、提供豐富多彩的手工材料、手工游戲與繪畫相結合等3、豐富幼

兒的感知，提供創造的源泉。4、注重激勵，增強幼兒創造的信心。

最后，我們開展了一課三研活動。我們美術領域組的老師一起收集優秀教

學案例，分享、甄選后，進行集體備課，研討氛圍濃烈。于是我們選擇了大班

美術活動中的手工活動《紙筒小猴》，由錢雪驊老師執教。活動設計巧妙，利

用廢舊紙筒、毛根等材料，一切以孩子為主，一切以發展孩子的創造性為主，

進行教學，取得了良好效果，受到了聽課老師的好評。當然活動結束后，我們

可以把一些成品及材料投入到班級的美工區角里，引導幼兒相互交流欣賞，并

進行再創作等，進一步激發幼兒的創造力。

當然，我們的教研工作還很稚嫩，不夠成熟，今后我們將繼續深入、扎實

地將教研活動開展下去。

美術教學總結2023年度總結篇3

本學期根據《20_年下半年鎮江新區大港中學南校區美術學科工作計劃》

的安排，以深化教育教學改革為主線，以組織多項學科教學活動和教育科研活

動為抓手，堅持務實、高效、開拓、創新的原則，針對教學中出現的種種問題，

我們美術備課組不斷總結經驗、尋找有效教學方法，以下是本學科9一11月份

的教學工作小結。

一、主要工作

1）認真完善美術功能室的功能設施、制度、帳表等。

2）緊密圍繞課堂教學，組織教師展開開課、聽課活動，以提高課堂教學效

果。

二、教學內容

1）學生的學習積極性很高，能夠按照老師的要求去努力完成學業，雖然班

與班之間，同班中學生之間仍有很大差距，但是經過半學期的教學過程，絕大

多數的學生都在其原有的基礎之上獲得了很大進步，尤其在素描訓練中，各班

都出現了一批較為優秀的學生。

2）學生本學期進一步了解和學習了構圖方法、—以及明暗表現原理和方法,

并且重點學習了素描，為今后的專業選擇打下基礎。

3）欣賞了外國雕塑，中國南方園林藝術，并由此延伸了解和學習了不同民

族的審美觀，人文文化。

三、發現的問題

學生雖然有了一定的學科知識能力基礎，但還是缺乏自信，由于社會家庭

等因素，對于審美培養不是很在意。

四、下一步的工作計劃

1）繼續探索適用于我校學生的教育教學方法，爭取在有限的課堂教學空間

之中實現學生整體學科大進步的教學目標。

2）積極參加市區美術教師的“走進自然"美術寫生活動。

3）組織學生參加全國中小學生書畫賽事。

美術教學總結2023年度總結篇4

時光荏苒，歲月如梭，轉眼一個學期過去了，初中美術教學工作總結。回顧

這學期所從事的初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工

作中我享受到成功的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲

我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總

結，以便教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

按照本學期工作的目標和任務，結合本新科標的現狀和特點，按照《初中

美術教學大綱》的要求制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱

要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，

按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。

除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

同時，利用美術學科特點，和自身條件，組織部分學生參加繪畫比賽，在校科技文

化節術節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。

2、激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程

內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久

的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了

知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的

獨特價值

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教

學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生

的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。我特別注重

面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學

生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎

的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內

容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過

程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學

習奠定基礎。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內

容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。通

過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，

培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操才是高學生的觀察

能力，想像力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教

研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要

自學才是高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作

是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

三、經驗和教訓

1.要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，

提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，

使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段

和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學

質量。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反

思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，再接再

厲.

美術教學總結2023年度總結篇5

本學期以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在

德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的

完成教育教學工作任務，做到了一個優秀教師應有的職責。

一、思想方面

俗話說："活到老，學到老"，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地

提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。認真學習黨的路線、方針

和政策，時刻與黨中央保持一致。熱爰黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自

我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。積極參加學校

組織的政治學習和業務學習，并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和

考核，在培訓和考核中學到了很多。

二、教育工作方面

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看教育書籍等，

還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別

人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程

中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認

真備課、上課、聽課、評課，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結

構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，

從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

三、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指

導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。

我還利用業余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極

撰寫教育教學論文。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點爰心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進

步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，

時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育

工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管

理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作,

以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而

我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，

我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生

矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信

今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

美術教學總結2023年度總結篇6

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目

標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要

求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教

學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，

但也有許多值得改進和反思的地方。

二、教學工作的總結：

1、教學工作情況：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理

念應用到課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的

美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，

提高美術教學質量。

我任教全校美術課，共十班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持

切實做好課堂教學"五認真"。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結

合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細

批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術

更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的

是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班

主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、

脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“葉貼畫"廣

吹塑紙版畫的制作”等課程，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生

有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，

提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長

和發展起到更大的作用。

2、考核成績：

本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合

評定學生的成績。

3、教學研究的計劃完成情況：

積極參加教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學

校的運動會、晚會、宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況：

利用每星期三、五的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主

要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，

花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素質的提高：

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習，參每

次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學

習，從理論和專業上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些老教師學習，

取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的

不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。

不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的

實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理

論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己

心中的目標；3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教

學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補

已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。

美術教學總結2023年度總結篇7

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我

擔任三至六年級18個班美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也

在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和

技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作

上兢兢業業，爰校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給

學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也

學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，

以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形

成，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組

成課程的基本內容。

三、經驗和教訓

L教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、

能力培養和雙基訓練的關系。

2.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、

錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并

重，并鼓勵大膽創進和個性發揮。

四、教學成果

本學期組織學生參加了海口市第xx屆歡樂杯中小學美術書法大賽，活動有

3人獲得海口市美術作品二等獎。

五、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習，完善

自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進

行教育教學工作，向老教師學習教學經驗，同時能團結組內其他老師一起探討

教學方法問題。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經驗教訓的同時,

我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高

美術教學總結2023年度總結篇8

忙碌的一年又將結束，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，現在我

把這一年的教學工作做簡要的匯報總結

一、師德表現

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注

重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己

的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

二、課堂教學

美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術

就是畫畫，經過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學

期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重

學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節

課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。

所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更

多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學

生，并適當的布置課后作業，引導他們完成高水平，有創意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加

學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。

本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認

真備課，聽課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校

布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的

美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。

本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然

未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有

目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學

學習美術的興趣。

五、考試

這一年我采用了筆試和平時作業的評比，筆試主要是書本上的基本知識為

主，平時他們交上來的作業我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業對

于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，

優秀率都達到百分之三十以上。

六、其他

我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優秀的作

品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有

的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣

學習。同時在課外我也主動的學習專業上的知識，做到自已一是股活的泉水，

能夠源源不斷地給學生提供優質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好

的表現。

美術教學總結2023年度總結篇9

回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作

為一名新教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的

問題。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層

樓。

1.學期初，和教研組教師們一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計

劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照二

期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教

學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教

育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2.認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術課學校安排的課時比

較少（一周每班一節）。這對于學生來講是很重要的一節課；對老師來講是比

較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、

寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它

們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3、根據學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開展了預備年級的

漫畫拓展課程，鼓勵學生參加"神龍杯”漫畫大賽，學生表現踴躍，活動成果

喜人，不少學生漫畫功底大大提高。

4.本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術課程標準，掌

握教材特點，用好教材。根據學校和學生的實際情況，對美術教材中內容過于

淺顯和繁雜的內容（如范例畫和步驟畫），作了適當的補充和調整。在美術課

教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯系實際

的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。注意適合學生的心理和

生理特點，注意循序漸進和趣味性。

教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增

強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運

用信息技術多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生

課堂作業的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種

渠道，加以具體指導;對優秀作業,獨創性作業予以及時肯定。

美術教學，培養學生對美術的興趣與爰好；學習美術的基礎知識和基本技

能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生

的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

5.在教學之余，我也注重自身發展進步。積極參加校內外聽課，評課以及

區教研活動。向老教師學習教學經驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍。

美術教學總結2023年度總結篇10

本學期我擔任小一班的美術老師,上學期小班的美術是以培養幼兒對美術的

興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學期下來，孩子們的繪畫水平都有了一

定的進步。本學期我是在培養幼兒對美術的興趣的基礎上,注重對幼兒知識經驗

的積累，及培養幼兒的創新能力。我以指導為主，強調創造的過程,注意幼兒的情

感體驗，并與其他教師在交流中要多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準

確把握，在適當的時候以適當的方式教給孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫促

進幼兒個性的發展。

繪畫活動是發展孩子想象力、創造力的有效手段,也是孩子們較喜歡的活動，

而興趣就成了他們最好的老師。學習興趣為動力，有了興趣,幼兒才會主動思考。

教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內容，使

幼兒獲得有關經驗，體驗成功,樹立自信心。在教學的過程中,我多了給孩子蜜察、

欣賞的時間,讓他們在觀察，欣賞的同時，去獲得很豐富的直接經驗。

另外，這學期我在教學方法上也有了些改變。因為有時候幼兒對教師安排的

內容不感興趣，或者他有更想畫的東西,所以我多給了他們一些自由作畫的時間，

如果有不會畫的可以問老師，我再教他們。我發現在這樣的課上，能滿足幼兒的興

趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫,許多幼兒常常會在各場合自發地,

旁若無人地畫，并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。而且,

對于自己想畫的東西學起來也快。除了興趣和直接經驗以外，幼兒繪畫離不開教

師的指導。

教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信

任孩子、欣賞孩子挖掘他們的閃光點，呵護他們的創造潛能。因此，在繪畫活動

中，我不太涂色，如果要教孩子畫一個新的事物，一般都是找實物給他蜜察，或是讓

他們自己描述，我再把他們描述的東西畫出來。給他們的盡可能是他們想要的東

西,而不是我要給他們的東西。這樣一來幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒

充分自由的創作畫,獨創性就很大，不再是一眼望去，都是一樣的東西。另外，本學

期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法,如滾畫，吹畫，染紙畫、刮畫等，大大激發了

幼兒的興趣和創造力。

今后我會更加努力的使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動，并讓幼兒在活動

中充分表達自己的感受和體驗,表現自己的個性特點及豐富的想象力和創造力。

美術教學總結2023年度總結篇11

回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當

然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的

收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目

標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，

本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱

要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,

按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。

上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查

閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我

所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動的

成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向

學校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價

錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工

作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，

每次都認真參加學校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教

學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生

的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當

地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理

特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注

意到聯系學生生活的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與爰好;學習

美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良

好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教

研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參

加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它

活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

美術教學總結2023年度總結篇12

我不是一名專職的美術教師，但我很榮幸被調配當了小學美術教師，雖然

只有一年多的時間，但是讓我對美術這門學科有了新的認識，美術教學不再是

以前老師在黑板上畫，學生在臺下照畫，而是一門了不起的藝術，生活中處處

充滿了美術，對美術知識也得到了進一步的提高，教育觀念也得到了冼禮。讓

我深深體會到要成為一名優秀的美術教師必須具備的能力：

美術教師的能力：美術教學不完全是理論的講述，更重要的是對學生進行

技能的訓練。因此，美術教師必須有熟練的專業技巧，能在課堂上進行準確、

生動、迅速地演示。教師熟練地演示，對學生具有重大的影響，它是美術教師

權威的支柱。美術教師能在黑板上不加涂改地畫出優美的造型，能放筆直書公

正規格的美術字，能隨手剪出精美的剪紙圖案，能迅速畫出形神兼備的國畫寫

意形象等等，都會使學生為之傾倒，激發起學生的學習熱情和對表現技巧的直

觀感受。

美術教師必須具備鉆研組織教材、靈活運用教學方法的能力：鉆研、分析

和組織教材，是教師的重要的基本功之一。美術教材的實施和教學方法有直接

關系，不同的教材要采用不同的教學方法，這在美術教學中顯得格外突出。因

此，對教材的掌握和實施的教學方法，是提高美術教學質量的重要方面。教材

的教學目的和要求，教學重點和難點的掌握，對教學過程的設計，教具的創制,

教學方法獨創地運用，都體現出一個教師的水平。同一個教案在不同老師的施

教下，教學效果明顯的不同。這在學生作業上會得到明顯的體現，學生作業是

教師教學的鏡子。

美術教師應該具備課堂教學與課外美術小組活動兩方面的教學組織能力：

作為科任的美術教師，面對全校不同年級班次進行教學，其教學組織能力是很

重要的，是保證教學實施的重要因素。美術教師課堂的組織能力體現在對課堂

教學秩序的掌握，對教學計劃的周密安排，對教學的預見性，運用教育機智以

吸引學生的注意力及調動學生學習積極性等為目的。美術教師教學組織能力就

是表現在能導演課堂教學這臺戲，并能演活。這是教師應具備的重要能力。

作為學生在小學美術學科的啟蒙者，我要用真誠去點亮孩子心靈的蒼穹，

燃起藝術的火花，讓他們在人生的這段行程中，充分地發展自己的個性，激發

興趣，展現自己的能力，展示自己的藝術才華;作為一名站在教學第一線的美術

教師，我要在新的課程環境下重新塑造自己，和我的同事、我的學生一起成長，

我會努力努力，再努力，盡自己所能為美術新課程改革添磚加瓦。

美術教學總結2023年度總結篇13

作為一名高校美術專業教師，自從事色彩基礎課教學以來，我一直在思考

一個問題，即美術專業的色彩課到底應該怎樣去教，應當教給學生什么？當然,

自古即有"授之以魚不如授之以漁"的古訓，而每位教師也都具有其個性化的

一面，各自擁有獨具魅力的教學方式。但是不論何種教學方式都應以激發學生

潛力為主要目的，應當尊重學生的藝術個性，"授之以漁"也不應機械單一地

理解為簡單傳授給學生繪畫技能和技法。應積極地尋找每個學生的“閃光點”，

幫助學生尋找更為適合自身個性的繪畫語言，調動學生學習興趣，促進其實現

自己內在個性與繪畫技法的對接，從而更好地適應當代藝術的發展，滿足社會

對藝術人才的需要。

國內高校美術學專業長期為社會培養藝術工作者，通過系統的學習可以逐

步調動學生的激情，啟發學生想象力，幫助學生樹立藝術理想，培養出有藝術

獨立個性的個體。學院式系統教學首先對學生的造型基礎有著嚴格的要求，選

擇在大學一年級開設色彩基礎課程，可以提高學生運用色彩造型的能力。其中,

色彩寫生訓練是學習色彩知識的重要訓練手段，可以培養學生的色彩觀察與感

受能力，提高色彩的表現能力，豐富學生的色彩語言，為專業課的學習打下良

好的基礎。而水彩畫是一種適用范圍廣、藝術性強的畫種，十分適宜研究色彩

的基本規律，因此被國內很多高校列為美術專業的色彩基礎課。通過對我本人

歷年來的基礎教學的回顧以及同學院基礎教研室各位教師的交流，我總結出美

術學專業水彩畫這門基礎課程的教學經驗，形成文字以供同仁共同研究探討。

一、通過水彩畫臨摹使學生技法得到快速積累

臨摹是學習繪畫的有效方法之一，對于水彩畫的傳統，我們一貫主張學其

精華，充分掌握吸收后進行變通與創新。因此，臨摹在水彩畫學習最初階段有

著不可替代的作用。有很多人曾經質疑水彩畫初學階段臨摹的必要性，認為過

多注重水彩畫循規蹈矩的臨摹，會導致學習目的過于盲目而不能起到有效的教

學作用。藝術史研究者對于傳統繼承的問題也一直爭論不休，岡布里奇在他的

著作《藝術與幻覺》中談到"程式與經驗”時曾說過：“沒有一種媒介，沒有

一種可以摹制和修正的預成圖示，任何藝術家都不能模仿現實。"[1]

在他的同一著作中，探討藝術心理這一問題時，他提到藝術理論家克里斯

曾指出："長期以來我們逐漸認識到，藝術不是產生于虛空，沒有哪個藝術家

與前輩和樣式毫無關系"[2]眾所周知，繪畫需具備創造精神，然而繪畫亦不是

無根之木，需從繼承傳統的基礎上發展而來，"傳統技法既可以成為推陳出新

的基礎，又可成為推陳出新的障礙，關鍵是你如何對待它。"[3]

凡是好的作品都會引起觀者的共鳴，并且容易為人所理解。繼承水彩畫傳

統僅靠觀看、研讀水彩畫論是不能夠完全領略其內涵的，必須要經過臨摹實踐

這一過程。要善于學習大師的水彩畫表現技巧，汲取大師的藝術語言，用以形

成高層次的審美意識，開拓視野，拓寬思路，盡量使畫面表現得純真而自然，

從中得到更多的啟發和色彩感受，掌握更多的表現技法。這一訓練需要學生對

臨摹過程有足夠的重視，對臨摹的學習要十分嚴格。要通過教師的指導，選取

自己喜歡并且適合臨摹的范本，比如名家的代表作品，由淺入深，由易到難，

逐步深入，可以整體臨摹，也可以局部學習，切不可急躁。通過一邊臨摹一邊

揣摩繪畫步驟、繪畫意圖，最后做到心領神會。教師在對學生的講授中要針對

畫家和其作品作詳細介紹，指出范本作品的特點，示范該畫的作畫步驟和描繪

程序，引導學生迅速掌握臨摹要領、臨摹目的，做到有的放矢。

簡而言之，水彩畫臨摹的主要目的是形成初步的表現模式和規范，以及在

頭腦中預先的圖式。這在于借古知今，它為我用，是初學者的捷徑。臨摹并不

是終極目的，只有經過這一積累，初步獲得把握自然的方法，學習前人水彩畫

創作的精髓，才會為更進一步的學習做好鋪墊。

二、通過水彩畫作品賞析以開拓學生視野

經過初步的水彩畫臨摹學習，學生掌握了基本的水彩繪畫技能技法，對中

外優秀水彩畫作品賞析以及水彩畫基本理論知識的了解是第二階段學習的重點。

"色彩大師是在他生存的那個時代最充分實現色彩本質豐富性的人"[4],對大

師畫作最直觀的感受可以形成最初的繪畫意識與藝術創造動力。抽象表現主義

的發起者之一紐曼(BarnettNewmanl905-1970)闡述藝術教育的時候這樣

說："我的藝術教育既不是來源于對圖片和幻燈的細察觀審，也不是來源于老

師，而是自己所面對的真實的東西。"[5]

博物館、畫廊、收藏展、拍賣會是他真正的啟蒙老師，真實的體驗對于學

習繪畫的人來說是至為寶貴的。這一階段的學習通過教師引導，可以加深學生

對水彩畫史的進一步認識，了解國內外水彩畫沿革，提高學生學習興趣。水彩

畫用水作為媒介來調色，通過水和色的相互作用，畫面具有透明輕快、滋潤流

暢的特點，具有特殊韻味，人們經常將優美的水彩畫比作抒情詩，觀看大師的

作品無疑等同于“朗誦"抒情詩。毫無疑問，水彩畫大師的作品能最為深刻反

映水彩畫特質，是水彩畫史各個發展時段的代表。只有對水彩畫大師作品全方

位多角度賞析，多觀看水彩畫相關畫展，才能更深入了解水彩畫的特點特色。

近年來國內的小幅水彩畫展覽、兩年一度的水彩水粉畫展、水彩人物展、百年

水彩展等等一系列水彩畫展，都為初學者提供了良好的學習機會，所以應鼓勵

學生多參加這樣的畫展，通過直接視覺接觸、感性認識以及理性分析來提高學

生對水彩畫的全面認識。

三、通過水彩畫教學實驗使學生實現寫生到創作表現的升華

寫生類畫作是詮釋事物狀態的最佳代表。陳師曾將"畫是一樣甚么東西"

定義為"表示人類的意思的一種符號"，是"人類要表示事物狀態的一種方

法”[6]。在很多大師的水彩畫作品中，其創作和寫生也有著極其緊密的聯系，

他們假借風景、靜物和人物這些寫生常見的題材抒情寫意，比如當代國內水彩

畫大家王肇民、關維興、黃鐵山、奧迪、龔玉等等。

在教學中，水彩寫生課程的意義在于可以幫助學生掌握正確的觀察方法，

鍛煉其把握事物全面的關系，通過比較學會用水彩顏料塑造形體，通過反復的

寫生訓練構圖，訓練從色彩的角度觀察和塑造形象的能力，達到畫面色塊協調，

準確地再現客觀對象。色彩的形體塑造方法是多種多樣的，水彩顏料特有的明

麗以及作畫中的偶然性等等都會令學生充滿新奇感。利用相對穩定的光源和環

境，采用多種形式和各種色調進行水彩畫基礎訓練，使學生加深對色彩規律的

認識，強化對色彩的控制和對繪畫材料的駕馭能力。

水彩畫教學的最終目的是培養出具有獨立創作意識、獨特水彩繪畫語言和

獨立思維方式的藝術人才。它包含的是一個從寫生到表現的升華過程。寫生多

遵從自然反映客觀現實，表現則摻入了繪畫者的創造成分，作品中有強烈的個

人訴求和繪者獨特的繪畫語言。實現從寫生到創作的轉換，也就是觀念方法的

轉變，是水彩畫教學的關鍵環節，對此我總結出三點教學經驗：第一、進行短

期階段性圖片訓練；第二、有目的性的水彩小構圖實驗；第三、水彩畫綜合材

料技法實驗。

階段性圖片訓練要求學生參考圖片和照片，進行四開至二開大小的水彩畫

實驗。圖片和照片需要來自于個人生活，要有感而發。創作水彩畫作品要著眼

于所搜集圖片的繪畫性，實驗過程要求學生注意對圖片的截取和組合，從圖片

中提純有繪畫性的信息，要求畫面中采用主觀色彩。水彩小構圖實驗要求有強

烈的主觀性，訓練目的性較強，要求針對同一題材，按照構圖的各個要素繪制

出多個不同的方案，附以不同色調，尺幅在20x30公分之內。水彩畫的技法

較多也很有趣味性，紙張、顏料和筆觸都會影響畫面效果，通過輔助材料實驗、

制作底色、各種媒介的綜合運用實驗，了解掌握水彩的特色技法，是實現成熟

創作水彩畫作品的又一前提。經過短期實驗性教學，學生可以實現從水彩畫寫

生到個人獨立思考創作的過渡，最終實現寫生到創作表現的升華。

綜上所述，針對高校美術教育專業水彩畫基礎課教學，教師應積極拓展教

學基本內容，根據實際教學情況不斷調整教學內容。不應墨守成規，應逐漸完

善水彩這門課程的教學結構，遵循科學的、循序漸進的教學過程，使學生在教

師的引導下實現對水彩畫繪畫技巧的提高，對顏料紙張工具的控制能力的掌握，

對用色彩造型能力、處理能力的提高，對色彩語言運用水平的提升，并使學生

最終具備運用水彩顏料進行創作的繪畫能力。

美術教學總結2023年度總結篇14

轉眼間一個學年又要結束了，回顧這學年所從事的美術教育教學工作，基

本上比較順利圓滿的。可以說，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作

中發現一些存在的問題。現對這一個學年中的美術課教學工作總結如下，以便

取長補短，教學水平能更上一層樓。

一、美術課堂

這學年我擔任初二年和高一年的美術課教學工作。初中學生的美術基礎普

遍較為薄弱，在動手作業這塊會表現不盡理想，但是我們可以取長補短，在指

導技巧的同時，鼓勵表現主義的創作手法。在美術認知領域里，初中生也表現

得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認為

牢牢抓住他們的新奇感，調動他們的學習興趣，是上好美術課的一個情感要素！

那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢？

首先是創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課

堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不

忘介紹學生們感興趣的內容。然后，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握

這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規定他

們去畫什么，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現自己的創

作思路。

并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問

題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在

黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓

學生走出課堂，到課外尋找內容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，

或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上

來了，學習緊張的神經也放輕松了。現在，學生的積極性提高了，而我上課也

輕松了許多，或許這就是“寓教于樂"道理吧。

其次培養學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創作美術作品是必不可

少的。沒有豐富的想象力，創作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富

的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

高一年這邊課堂教學以美術鑒賞為主，重點從對各類藝術作品的欣賞討論

中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精

心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖

片和視頻，有效引導學生進入課題主題。另有開設美術特長生的課，為周一、

周三、周五下午第三節第四節課，旨在注意挖掘有美術稟賦且有意踏上藝術道

路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生

在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那

么積極也是一種很大的動力。總之，在實際教學中，我都以培育學生能力，提

高學生的素質為目的，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

二、教師自身素質的培養

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業務學習外，還訂閱了

教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人

之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一

世紀的現代化教學模式。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，

做到"任勞任怨、優質高效"。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。

這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度、紀律控制不

夠理想等。我會好好總結教學經驗，再接再厲。

美術教學總結2023年度總結篇15

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了，

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個

班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術。一學年以來，在學校領導的

關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況

通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個

學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教

學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，

貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生

掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，

以“如何培養兒童創造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校

組織的教研活動，通過參觀學習，聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，

提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代

教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。

在教學中尊重孩子的不同興趣爰好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法

等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性

的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，

越有創造力。所以，在美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通

過各種游戲、比賽、故事等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。

讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創

造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。抓好第二課堂，實施素

質教學。根據本校學生的美術基礎，發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在

第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和提高班。

按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一

個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品

題材廣泛，構思新穎、知識扎實,具有較高的藝術水平，在一定程度上提高了我校

的文化藝術氛圍,并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二

等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績.

三、政治、地理美術教學工作

對于非專業的政治地理，在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難，

但是為了能做好教學工作，我多多的向有經驗的教師學習,不斷的向專業老師請

教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學期的期末考試中地理都取得

了校班級年紀排名第一名的好成績.

一年的教學經驗自身尚有很多的不足之處，，因此在以后教學工作中，還需

繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營

造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

美術教學總結2023年度總結篇16

轉眼間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教

育事業。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業務學習，努力

提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做

好校內外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，在思想上和行動上和

黨中央保持高度一致;努力學習執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，為人師

表，熱愛學生，團結同事，樂于助人;及時了解關心國內外大事，樹立正確的世

界觀、人生觀，形成良好的師德、規范，平時遵守學校的各項規章制度，把全

身心投入到教育教學中去。

追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現將本年度工作情況總

結如下：

教學情況概述

本期教初中三年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，

這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去

激發他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！

按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳

盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本

學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評

課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成

比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有

所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定

的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于

總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短,

以達美術教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務。

成績和經驗

1、生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性

初三學生，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美

術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者

同屬社會意識形態。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低，

直接關系著美術鑒賞、創作能力的提高和打好專業基礎的問題。就對美術作品

的鑒賞而言，它大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑借一般的直觀

藝術感覺，對作品做出“象不象"、"美不美”的評價是很不夠的，還必須具

有綜合、判斷、想象、聯想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些

在很大程度上要靠學習美術獲得。

美術和文學作品一樣，都是通過形象來反映現實生活及作者思想感情的，

只不過是表現形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說："圖

畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變萬化，事各謬形。隨色象類，

曲德其情。"這說明美術創作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學作品一樣,

還要描繪出事物的"形"、"神"、"情"。西歐有些名畫，多是取材于文學

名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用"詩情

畫意"一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史

上名畫家兼為文學家的有之，如王維等;文學家的畫在繪畫史上占有要位的也為

不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學生明白美術與文化課的關系，會

極大地提高他們學習美術的積極性。

2、高教學質量，關鍵是上好課

我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術必須要求

掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際

進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學

生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生

的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的受歡迎課。

3、做好課后輔導工作，培養了美術帶頭人

加強了課后輔導工作，培養了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶

動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步

慢，且沒有接觸過此類的專業訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基

礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，

盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發

思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。

總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師

的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養他們

的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓I練，促進全面發展，突出一

技之長。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學

水平。

在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛

心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個

人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

存在的問題和教訓

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，

語言不夠生動，平時示范較少。

總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發揚

優點，改正缺點，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"在下一學期的工作

中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬

佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同！

美術教學總結2023年度總結篇17

在學校領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學

生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發展學生想象力和創造性

思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。現本學期工作總結

如下：

一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。

我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，

對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些

理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進

行業務學習，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積

極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的成績。

二、強化集體備課，認真開展各項公開課

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現資源互補，優化

組合，及時發現教學中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾

次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。上

學期，我組李XX教師代表吉首市參加全州教師素養大賽決賽，取得了說課一等

獎第一名、書法一等獎第一名、課件制作一等獎第六名，榮獲高中組全能選手

獎，總分第二名的好成績。本學期XX老師上了一節校級優質課，取得了二等獎

的好成績，得到了領導的好評。

三、上好每一堂課，切實提高教學質量

我們教研組的老師本著“讓美術走進生活"，體現以學生發展為本的精神，

課堂教學不僅要從內容上反映生活，更注重"學生在課堂上的生活"。我們每

一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使

美術課更能吸引學生，更好地培養學生的創造性思維。只有貼近生活，生命才

有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。

四、開展美術興趣小組，積極參加各項竟賽活動

我們美術組利用周末組織興趣小組活動，根據學生的興趣爰好，進行高初

中生特長生輔導訓練，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力

及欣賞能力。本學年積極組織學生參加州市各級大賽及第四屆吉首市青少年科

技創新大賽，美術類一等獎13人、二等獎21人、三等獎24人。20xx屆美術

高考中，xx省美術聯考專業合格率100%,二本過線率68%,創下我校最佳聯

考專業成績。

五、重科研，深入學習無止境

本學期我組州科研規劃課題《民間工藝美術在城區中學美術課堂中的應用

及研究》課題繼續深入研究，在20xx年5月分別邀請了民間工藝美術大師

（我組美術教師岳父）、來我校分別進行蠟染和陶藝雕塑的教學交流活動。

20xx年6月我組教師前往吉首市民族中學進行民間工藝美術教學觀摩交流。老

師們在課題研究中不斷成長，XX老師優質課《民間工藝一剪紙》獲我校優質課

大賽二等獎。

在今后的工作