第第頁社團(tuán)活動(dòng)策劃5篇（）社團(tuán)活動(dòng)策劃1

一、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義

高校是一個(gè)多彩寬闊的空間，豐富的社團(tuán)活動(dòng)使高校課余生活變的有滋有味。在參加的樂趣中，你是否也有一試身手的沖動(dòng)?此次社團(tuán)活動(dòng)策劃大賽以豐富的活動(dòng)為立足點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，鼓舞同學(xué)們開拓創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出獨(dú)特新奇的活動(dòng)策劃。為每一個(gè)同學(xué)搭建了一個(gè)天馬行空的思想舞臺(tái)，也為每個(gè)同學(xué)社團(tuán)開展活動(dòng)提供了更多的借鑒。

“創(chuàng)意我主見，給你不一樣”，寫出自己的想法，策一場(chǎng)屬于自己的精彩!

二、活動(dòng)時(shí)間

初賽：4.15——4.23復(fù)賽：4.26

三、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽：線上征集復(fù)賽：山東高校中心校區(qū)

四、主辦單位

山東高校經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

山東高校全體同學(xué)

六、活動(dòng)概況

本次大賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽是線上競(jìng)賽，面對(duì)全體在校生進(jìn)行活動(dòng)策劃征集并選出10個(gè)優(yōu)秀作品參與復(fù)賽。復(fù)賽為現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，分為初賽作品展示和抽題作答兩輪，并綜合確定競(jìng)賽名次。賽后將對(duì)大賽優(yōu)秀作品進(jìn)行多平臺(tái)宣揚(yáng)展示并進(jìn)行優(yōu)秀活動(dòng)選辦。

七、活動(dòng)流程

初賽——線上征集

初賽階段為線上策劃書征集。分為指定主題策劃征集和不限主題策劃征集兩個(gè)部分(可以選擇指定主題，也可以自選主題)詳細(xì)要求如下：

指定主題：以“5·4青年節(jié)”為主題，詳細(xì)切入點(diǎn)不限，只要與主題相關(guān)即可。活動(dòng)類型(學(xué)術(shù)型，文娛型，運(yùn)動(dòng)型等)不限，名稱自擬，環(huán)節(jié)設(shè)置適當(dāng)，內(nèi)容應(yīng)表達(dá)創(chuàng)新。

(附：詳細(xì)策劃格式參見附件)

不限主題：即開放型策劃征集，主題自擬，其它詳細(xì)要求同上。

注：請(qǐng)將活動(dòng)策劃電子版于4.15~4.23期間發(fā)送到大賽郵箱

(二)復(fù)賽——現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽

初賽評(píng)比出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)行兩輪現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。選手出場(chǎng)順次由賽前抽簽決斷。

第一輪：初賽作品展示。主要闡述初賽作品的創(chuàng)意理念，需預(yù)備PPT。每名選手完成其第一輪展示后即可抽取第二輪題目。

第二輪：抽題作答。選手針對(duì)抽到的題目進(jìn)行作答，時(shí)間應(yīng)掌握在5~10分鐘。題目從社聯(lián)各協(xié)會(huì)收集篩選形成，內(nèi)容是日常活動(dòng)策劃和舉辦過程中的常見問題，主要考察選手的制造性思維和對(duì)活動(dòng)實(shí)際操作環(huán)節(jié)的把控。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：2名

二等獎(jiǎng)：3名

三等獎(jiǎng)：5名

社團(tuán)活動(dòng)策劃2

一、前言

作為青春的代言人，高校生總洋溢著年輕的活力、充斥著狂熱的激情，對(duì)新穎刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的宣揚(yáng)效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動(dòng)開展的時(shí)機(jī)，產(chǎn)品宣揚(yáng)的時(shí)間，形象策劃的最棒時(shí)段。

由于下學(xué)期的高校生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順當(dāng)，而且該月的功課也相對(duì)于其它月份少些，會(huì)有更多的時(shí)間組織和參加活動(dòng)，更何況學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放，很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣揚(yáng)的黃金月，哪個(gè)組織領(lǐng)先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣揚(yáng)，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片超兩萬人的大市場(chǎng)。因此，__高校晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)又怎會(huì)錯(cuò)過這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢?

于是我校細(xì)心策劃了這次學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)!本次活動(dòng)的策劃不但在上年勝利舉辦藝術(shù)節(jié)的閱歷總結(jié)之上，而且通過了整個(gè)學(xué)校籌備委員會(huì)的分析爭(zhēng)論，極具性。況且本次活動(dòng)是__高校晉祠學(xué)院學(xué)校生活極具特色的招牌活動(dòng)，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)等官方組織的高度重視，并予以大力的支持和協(xié)作。除此之外本活動(dòng)還得到本校各協(xié)會(huì)、同學(xué)組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參加。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參加者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣。__高校晉祠學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也會(huì)為此而奮斗究竟!

二、市場(chǎng)分析(投資高校活動(dòng)的優(yōu)勢(shì))

1.同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣揚(yáng)有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到的宣揚(yáng)。

2.學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌簡(jiǎn)單深入民心。其中高校同學(xué)作為現(xiàn)代青年都喜愛追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示性格表現(xiàn)自我的時(shí)尚活動(dòng)。假設(shè)是商家能在文化藝術(shù)節(jié)這種活動(dòng)中進(jìn)行宣揚(yáng)，效果可想而知。

3.由于年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們學(xué)校建立一個(gè)長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)月,將會(huì)使商家在學(xué)校內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠(yuǎn)意義!

4.便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在公寓內(nèi)、高校內(nèi)搞宣揚(yáng)或促銷活動(dòng)，肯定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)，而通過和我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)校各方面的大力協(xié)作協(xié)作。

5.高效廉價(jià)的宣揚(yáng)：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣揚(yáng)閱歷，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣揚(yáng)網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣揚(yáng)效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣揚(yáng)活動(dòng)!

6.本次活動(dòng)將有__高校及晉祠學(xué)院師生了解，并至少超1000人次參加，全校師生將會(huì)觀看。并會(huì)在太原各三本甚至全部院校間流傳。

7.假如這類活動(dòng)能再度勝利舉辦，我們__高校晉祠學(xué)院將會(huì)在下年的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)月推動(dòng)太原全部高校共同策劃一個(gè)更大型的文化藝術(shù)節(jié)，其盛況也必定空前。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限!

三、活動(dòng)介紹

1.活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)是本著豐富公寓文化，活躍學(xué)校氣氛，提高會(huì)員積極性的大型特色活動(dòng)。

2.組織機(jī)構(gòu)：

社團(tuán)活動(dòng)策劃3

一、__社團(tuán)活動(dòng)課程的特點(diǎn)和目標(biāo)

相對(duì)于國家規(guī)定和學(xué)校規(guī)定的課程而言，同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課程是一種自主性的課程，它由老師指導(dǎo)、同學(xué)自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)施。同時(shí)，與學(xué)校其他課程相比，同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課程是以同學(xué)的實(shí)踐形式為主。因此，自主性和實(shí)踐性是合_社團(tuán)活動(dòng)課程的最基本特點(diǎn)。

課程根據(jù)社團(tuán)性質(zhì)分為7大類：

__社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持立德樹人這個(gè)主題，激發(fā)愛好、培育技能、全面進(jìn)展;開闊同學(xué)視野、激發(fā)愛好、增長知識(shí)、提升技能、陶冶情操，培育同學(xué)的主體意識(shí)、參加意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高提供寬闊舞臺(tái)，進(jìn)而培育同學(xué)自我教育、自我管理、組織協(xié)調(diào)的技能。使同學(xué)形成良好的道德風(fēng)尚、創(chuàng)新精神和性格品質(zhì)。

基本目標(biāo)如下：

1.了解自我的愛好愛好、技能特質(zhì)，形成自我進(jìn)展的目標(biāo)、促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.培育主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和實(shí)踐活動(dòng)技能，形成自主學(xué)習(xí)的技能與方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、探究習(xí)慣。

3.激發(fā)新奇心及觀測(cè)力，擅長從實(shí)際生活中發(fā)覺和主動(dòng)探究問題。

4.樹立民主同等意識(shí)，培育與他人合作學(xué)習(xí)的技能，形成團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有自律意識(shí)和關(guān)懷他人的情感與品德。

5.培育同學(xué)自主管理的意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)技能，建立新型的師生關(guān)系。

6.通過社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建健康的學(xué)校文化氛圍，陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，熬煉強(qiáng)健體魄，充盈課余生活，促進(jìn)身心全面進(jìn)展。

每一個(gè)同學(xué)社團(tuán)的詳細(xì)目標(biāo)，由該社團(tuán)的同學(xué)自行制定，編寫成“某某社團(tuán)活動(dòng)課程實(shí)施綱要”

二、合樂社團(tuán)課程實(shí)施說明

(一)課時(shí)安排(一般每學(xué)期在16課時(shí))

(二)教學(xué)實(shí)施要點(diǎn)

1.教學(xué)主體的統(tǒng)一——師生要達(dá)到“雙適應(yīng)雙進(jìn)展”的目標(biāo)，在教學(xué)活動(dòng)中師生應(yīng)當(dāng)互為主體。

2.教程學(xué)程的整合——社團(tuán)活動(dòng)不能等同于常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，流淌性、綜合性與實(shí)踐性比較突出，這就要求在設(shè)計(jì)過程中不僅僅要關(guān)注老師的“教”的設(shè)計(jì)，也要關(guān)注同學(xué)“學(xué)”的設(shè)計(jì)，還要關(guān)注向家庭、社會(huì)的延伸設(shè)計(jì)，特別要關(guān)注老師的“教”與同學(xué)的“學(xué)”之間的交互作用的設(shè)計(jì)。

3.教學(xué)時(shí)空的轉(zhuǎn)化——教學(xué)設(shè)計(jì)要求師生的教學(xué)活動(dòng)不能僅僅停留與某一時(shí)間點(diǎn)或空間點(diǎn)上，要使同學(xué)時(shí)時(shí)到處均處于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中。

(三)教學(xué)方式：交往、互動(dòng);自主、合作、探究等

(四)系列活動(dòng)：實(shí)地考察、表演、作品展示、競(jìng)賽評(píng)比、實(shí)踐操作等

三、課程評(píng)價(jià)方法

(一)評(píng)價(jià)內(nèi)容

1.各社團(tuán)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)主要依據(jù)德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，須提供社團(tuán)課程實(shí)施綱要、社團(tuán)課程備課(上幾次提供幾次)、考勤評(píng)價(jià)記錄、學(xué)期末同學(xué)評(píng)價(jià)表。

2.同學(xué)評(píng)價(jià)主要依據(jù)每個(gè)同學(xué)參與學(xué)習(xí)的立場(chǎng)、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，采納實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式。

(二)老師評(píng)價(jià)方法

結(jié)合社團(tuán)課程實(shí)施綱要、社團(tuán)活動(dòng)教材、課程備課、考勤記錄、學(xué)期末同學(xué)評(píng)價(jià)表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調(diào)課表進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。

(三)同學(xué)評(píng)價(jià)方法

①每次活動(dòng)結(jié)束，指導(dǎo)老師依據(jù)每個(gè)同學(xué)參與學(xué)習(xí)的立場(chǎng)、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學(xué)期末評(píng)比依據(jù)之一。

②學(xué)期末，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面考查，考查時(shí)不采納書面考試，但要作評(píng)價(jià)記錄。通過同學(xué)自評(píng)、家長評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)的方式，對(duì)同學(xué)的參加立場(chǎng)、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行多角度評(píng)價(jià)，要重激勵(lì)，不偏重于學(xué)習(xí)結(jié)果，更著重學(xué)習(xí)過程，尊敬性格差異，促其專長、優(yōu)點(diǎn)得以充分進(jìn)展。

③同學(xué)成果可通過實(shí)踐操作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，特別優(yōu)秀的推舉參與縣、市、省、國家級(jí)競(jìng)賽。

四、教材編寫要求：

依據(jù)社團(tuán)活動(dòng)課程實(shí)施綱要，篩選、整合相關(guān)課程資源、素材，圍繞合樂教育理念和社團(tuán)課程目標(biāo)，開發(fā)社團(tuán)活動(dòng)教材。

1.教材要以活動(dòng)形式為主，資料袋形式為輔，不統(tǒng)一要求編寫系統(tǒng)性的知識(shí)冊(cè)，老師可以從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：

(1)自編教材;

(2)選編教材;

(3)選用優(yōu)秀教材(圖書室、外校、購買等);

(4)拓寬現(xiàn)有教材。

2.教材內(nèi)容的選擇要基于同學(xué)成長需要、能夠接受，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性;要根據(jù)螺旋上升，由淺入深，由易到難的原那么安排課程內(nèi)容;內(nèi)容組織要強(qiáng)化活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)踐應(yīng)用，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺問題、思索問題和解決問題。教材內(nèi)容應(yīng)盡力圖文并茂，并通過簡(jiǎn)要案例、對(duì)比分析、研討溝通等手段，促進(jìn)同學(xué)理解內(nèi)容。內(nèi)容表述要言簡(jiǎn)意賅、條理清楚、語言生動(dòng)。

3.教材編制要充分利用信息技術(shù)，積極開發(fā)適合同學(xué)特點(diǎn)的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽教材以及網(wǎng)絡(luò)課程資源相結(jié)合的一體化教材。關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內(nèi)容的互動(dòng)性和生成性。教材編制要重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域所具有的教育資源。

社團(tuán)活動(dòng)策劃4

一、活動(dòng)名稱：

棋子在你手中，技藝在你心中—高校生棋藝大賽。

二、活動(dòng)背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充盈，更加精彩。在學(xué)習(xí)之宜，也讓棋帶你走進(jìn)不一樣的世界吧，放松一下自己，找到更多的自信

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

宏揚(yáng)棋藝文化，增加同學(xué)們對(duì)棋藝的愛好，提高同學(xué)們的心理素養(yǎng)，熬煉思維技能，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富我院同學(xué)的業(yè)余生活，促進(jìn)人際溝通。

四、活動(dòng)對(duì)象：

梅子文學(xué)社全部會(huì)員以及職師院大一大二同學(xué)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

五教331—334

六、活動(dòng)時(shí)間：

12月10日有11日

七、活動(dòng)開展(活動(dòng)過程策劃)：

1、競(jìng)賽分男子組與女子組

2、抽號(hào)決斷對(duì)決選手次序，輪空選手徑直晉級(jí)

3、競(jìng)賽采納淘汰制，首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號(hào)決斷對(duì)決手

4、再次1/2淘汰賽(詳細(xì)次數(shù)依據(jù)報(bào)名人數(shù)再定)。獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手

5、淘汰賽，決出冠亞季軍

棋分為：中國象棋，五子棋，跳棋

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍各項(xiàng)目一名，亞軍各項(xiàng)目一名，季軍各項(xiàng)目一名，優(yōu)勝獎(jiǎng)各項(xiàng)目一名)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

榮譽(yù)證書每個(gè)4元，總共需要24份

總計(jì)：96元

獎(jiǎng)品共需24份總計(jì)：80元

宣揚(yáng)打印材料總計(jì)：26元

總需經(jīng)費(fèi)：206元

(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍各項(xiàng)目一名，亞軍各項(xiàng)目一名，季軍各項(xiàng)目一名，優(yōu)勝獎(jiǎng)各項(xiàng)目一名)

九、經(jīng)費(fèi)來源：

會(huì)員會(huì)費(fèi)

十、活動(dòng)中應(yīng)留意的問題及環(huán)節(jié)：

1、每人限報(bào)三種棋任意一項(xiàng)。

2、中國象棋、跳棋、五子棋一局定輸贏。

3、中國象棋、跳棋和五子棋每步棋的思索時(shí)間不得超過30秒，工作人員于20秒時(shí)提示，超時(shí)三次取消競(jìng)賽資格，對(duì)手徑直晉級(jí)。

4、競(jìng)賽開始10分鐘未進(jìn)場(chǎng)的選手做棄權(quán)處理，對(duì)手徑直晉級(jí)。

5、獲勝選手徑直晉級(jí)，失敗選手徑直淘汰出局。

6、過程中行為不禮貌的選手出去競(jìng)賽資格，對(duì)手徑直晉級(jí)。

7、平局，加賽一局。

8、競(jìng)賽過程中不許悔棋，除非對(duì)方同意。

9、競(jìng)賽中如有擾亂秩序者，徑直取消其競(jìng)賽資格。

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者：

梅子文學(xué)社宣揚(yáng)部及組織部負(fù)責(zé)：江敏菊，陳金娟部門全部成員

十二、活動(dòng)承辦單位

主辦方：梅子文學(xué)社

承辦方：職師院同學(xué)會(huì)信督部

社團(tuán)活動(dòng)策劃5

一、活動(dòng)主題：

將愛傳播天下圣誕節(jié)愛心之行

二、活動(dòng)背景：

老人院的老人缺乏親情的暖和，孤獨(dú)而默寞，他們大都不過圣誕節(jié)。

三、活動(dòng)目的：

為了可以盡我們志愿者的一份能量，給老人們送去一份暖和一份愛心，同時(shí)也讓身邊的同學(xué)在圣誕之際給自己身邊的同學(xué)送去友情與快樂，校青志總隊(duì)特舉辦圣誕節(jié)愛心之行。

四、活動(dòng)時(shí)間：

__年12月24日—-25日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、駿園廣場(chǎng)、教支工食堂

2、養(yǎng)老院

六、策劃承辦單位：

校青志總隊(duì)

七、活動(dòng)對(duì)象：

校青志總隊(duì)全部成員及情愿參加的師生