第第頁教師師德演講稿600字優秀老師師德演講稿600字1

各位領導，各位老師：

下午好!

我叫孫__，來自江安中學。今日，在這樣一個非常的時刻，在這樣一個隆重的發言席前，我的心情有些激昂，又有些忐忑!

我何其有幸，能站在這里發言?我不知道。記得一位哲人說，人生最神圣的行為，就是我們每天在做著的事情。我給自己發言取了個題目，叫《我的日常》，主要講解并描述我的工作、我的生活，我為人師、為人子、為人父、為人夫的日常生活、點點滴滴。

我是個好老師嗎?我不知道。我從1994年畢業，來到江安中學，就再未離開。我熟識江安中學的每一寸土地、每一個花壇、每一棵樹，我熟識江安中學的每一棟樓房、每一間教室、每一個走廊，我熟識江安中學每一年的本科上線率，每一年的綜合評估都是一等獎。24年整，今年是第25年，校長換了一任又一任，同學走了一批又一批，我，還在這兒。今年，我是江安中學教務處主任、高三班級主任，任教高三化學。

每天早晨，我在鬧鈴聲中早早醒來，無論外面已是微微曙光，還是冬天，照舊一片黑暗。

隨后，我站在高三教學樓前，那棵遒勁而挺立的黑松樹下，望著我們的老師和同學間續走進教室，開始新的一天。

接著，我開始巡查教室，看老師到班狀況、同學精神狀態、教室衛生等。高三共13個班，從一樓到四樓，還有兩個試驗班在旁邊平房的教室里。

巡察完畢，我到自己的辦公室里喝一杯水。

隨后，再次巡查教室，檢查各班是否在默寫統一布置的規定內容。

看上去特別瑣碎，又平淡無奇，可這就是我工作的日常。24年，不包括假日，大略有6240天，每天約17個小時，大略有十萬六千零八十個小時。

我是個好兒子嗎?我不知道。我的母親今年87歲，一個人住在江安鎮的西燕村，離我們江安中學只有4公里，開著汽車只要8分鐘左右就能到家?？晌颐刻觳换丶遥液推拮用刻於甲≡趯W校宿舍，只間或利用中午同學午睡，或晚上晚自習的時間，才匆忙忙忙回去一趟，給我娘帶點兒牛奶、餅干、包子之類的。但離開家時，卻帶走了我娘種養的大米、油、蔬菜、雞蛋等，當然，還有汽車后面，我娘那長長的、長長的目光。

我是個好父親嗎?我不知道。兒子在如皋中學上學，我在紫竹園買了套房子?？蓛鹤記]住過新居子，他在學校寄宿了三年。高一時，他說，爸，我們班只有9個同學寄宿，我點點頭;高三時，他說，爸，我們班只有3個同學寄宿，我還是點點頭。可接近高考，他在電話里哭了。他原來排班級前20名，可一模考試，他成100多名了，二?？荚?，他成200多名了，三?？荚嚕?00多名了。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我。

于是，每天晚上10：45，我和妻子踏上去如皋中學的路。從如皋中學教學樓到操場，到宿舍，由于太晚，也只能陪他10多分鐘，我們便再次踏上回江安中學的路，大略12點多，我們會再次回到江安中學宿舍。第二天早上，我依舊準時守候在那棵黑松樹旁，迎接我們的老師和同學，迎接那微微的光亮。一個月后，兒子高考結束了，我的房子沒住過，我把它賣了。

我是個好丈夫嗎?我不知道。我的妻子叫徐秀蓮，是江安中學的語文老師。有一年，她教兩個班語文，做班主任。每天早上，我去食堂吃早飯時，會給她也買一份，帶到她的辦公室;每天中午，我會用兩三個質量很好的保溫盒，裝好熱熱的菜、熱熱的飯帶給她?？粗峭袒⒀实爻灾埐?，我向她笑笑，她也向我笑笑，我們的笑容隔著時間，永久相知相守、相濡以沫。

這就是我的日常工作、日常生活?？蓛H僅只是我的嗎?我們學校一位老師說，“心愛的珍寶兒，早上我出發的時候你還沒醒，晚上回來的時候你已入睡。你去上學的時候，我在上課，沒方法送你;你放學的時候，我在備課，沒方法接你。周末，我把你留在爺爺奶奶家，你說他們很有趣，學著他們地道的如皋一般話講故事。別人家的孩子在媽媽的故事中甜甜入睡，你是在等媽媽回家的期望中睡去。別人家的孩子考砸了，會得到媽媽的勸慰。你考得不好，媽媽的耐煩卻早已被別人家的孩子耗費?！?/p>

這樣的老師不止你，不止我，還有，還有此刻坐在這里開會的，或者，沒有來開會，仍舊在學校行走的高中老師們。我們，有著不同的名字、不同的崗位、不同的家庭，卻有著同樣的日常、同樣的堅守、同樣的努力。

日常之上又是什么呢?陶行知先生說，人生只為一件大事來。我粗淺理解，陶行知先生所謂的“大事”，就是為老百姓真正做一點好事，對老師來說，就是教育，就是我們的日常。

感謝大家!

優秀老師師德演講稿600字2

各位領導，各位老師：

下午好!

我叫孫興華，來自江安中學。今日，在這樣一個非常的時刻，在這樣一個隆重的發言席前，我的心情有些激昂，又有些忐忑!

我何其有幸，能站在這里發言?我不知道。記得一位哲人說，人生最神圣的行為，就是我們每天在做著的事情。我給自己發言取了個題目，叫《我的日?！?，主要講解并描述我的工作、我的生活，我為人師、為人子、為人父、為人夫的日常生活、點點滴滴。

我是個好老師嗎?我不知道。我從1994年畢業，來到江安中學，就再未離開。我熟識江安中學的每一寸土地、每一個花壇、每一棵樹，我熟識江安中學的每一棟樓房、每一間教室、每一個走廊，我熟識江安中學每一年的本科上線率，每一年的綜合評估都是一等獎。24年整，今年是第25年，校長換了一任又一任，同學走了一批又一批，我，還在這兒。今年，我是江安中學教務處主任、高三班級主任，任教高三化學。

每天早晨，我在鬧鈴聲中早早醒來，無論外面已是微微曙光，還是冬天，照舊一片黑暗。

隨后，我站在高三教學樓前，那棵遒勁而挺立的黑松樹下，望著我們的老師和同學間續走進教室，開始新的一天。

接著，我開始巡查教室，看老師到班狀況、同學精神狀態、教室衛生等。高三共13個班，從一樓到四樓，還有兩個試驗班在旁邊平房的教室里。

巡察完畢，我到自己的辦公室里喝一杯水。

隨后，再次巡查教室，檢查各班是否在默寫統一布置的規定內容。

看上去特別瑣碎，又平淡無奇，可這就是我工作的日常。24年，不包括假日，大略有6240天，每天約17個小時，大略有十萬六千零八十個小時。

我是個好兒子嗎?我不知道。我的母親今年87歲，一個人住在江安鎮的西燕村，離我們江安中學只有4公里，開著汽車只要8分鐘左右就能到家?？晌颐刻觳换丶?，我和妻子每天都住在學校宿舍，只間或利用中午同學午睡，或晚上晚自習的時間，才匆忙忙忙回去一趟，給我娘帶點兒牛奶、餅干、包子之類的。但離開家時，卻帶走了我娘種養的大米、油、蔬菜、雞蛋等，當然，還有汽車后面，我娘那長長的、長長的目光。

我是個好父親嗎?我不知道。兒子在如皋中學上學，我在紫竹園買了套房子?？蓛鹤記]住過新居子，他在學校寄宿了三年。高一時，他說，爸，我們班只有9個同學寄宿，我點點頭;高三時，他說，爸，我們班只有3個同學寄宿，我還是點點頭?？山咏呖?，他在電話里哭了。他原來排班級前20名，可一模考試，他成100多名了，二?？荚?，他成200多名了，三?？荚?，他成300多名了。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我。

于是，每天晚上10：45，我和妻子踏上去如皋中學的路。從如皋中學教學樓到操場，到宿舍，由于太晚，也只能陪他10多分鐘，我們便再次踏上回江安中學的路，大略12點多，我們會再次回到江安中學宿舍。第二天早上，我依舊準時守候在那棵黑松樹旁，迎接我們的老師和同學，迎接那微微的光亮。一個月后，兒子高考結束了，我的房子沒住過，我把它賣了。

我是個好丈夫嗎?我不知道。我的妻子叫徐秀蓮，是江安中學的語文老師。有一年，她教兩個班語文，做班主任。每天早上，我去食堂吃早飯時，會給她也買一份，帶到她的辦公室;每天中午，我會用兩三個質量很好的保溫盒，裝好熱熱的菜、熱熱的飯帶給她?？粗峭袒⒀实爻灾埐?，我向她笑笑，她也向我笑笑，我們的笑容隔著時間，永久相知相守、相濡以沫。

這就是我的日常工作、日常生活?？蓛H僅只是我的嗎?我們學校一位老師說，“心愛的珍寶兒，早上我出發的時候你還沒醒，晚上回來的時候你已入睡。你去上學的時候，我在上課，沒方法送你;你放學的時候，我在備課，沒方法接你。周末，我把你留在爺爺奶奶家，你說他們很有趣，學著他們地道的如皋一般話講故事。別人家的孩子在媽媽的故事中甜甜入睡，你是在等媽媽回家的期望中睡去。別人家的孩子考砸了，會得到媽媽的勸慰。你考得不好，媽媽的耐煩卻早已被別人家的孩子耗費。”

這樣的老師不止你，不止我，還有，還有此刻坐在這里開會的，或者，沒有來開會，仍舊在學校行走的高中老師們。我們，有著不同的名字、不同的崗位、不同的家庭，卻有著同樣的日常、同樣的堅守、同樣的努力。

日常之上又是什么呢?陶行知先生說，人生只為一件大事來。我粗淺理解，陶行知先生所謂的“大事”，就是為老百姓真正做一點好事，對老師來說，就是教育，就是我們的日常。

感謝大家!

優秀老師師德演講稿600字3

敬愛的評委，心愛的老師：

大家好!我今日演講的題目是《做美滿的老師，教歡樂的同學》。

記得四年前剛入老師行業的第一次培訓上，培訓老師在結束時留給我們這樣一句話：假如你愛一個人，就讓他去從事教育吧;假如你恨一個人，也讓他去從事教育吧。當時的我，聽得猶如云里霧里。如今，從教四年，我又知道了教育還可以被稱為“美滿”。

回顧往日老師留下的話，我幡然醒悟。原來，在教育的世界里，有著冰火兩重天;原來，在教育的道路上，有鮮花的芳香，也有荊棘的痛楚。作為一名老師，我時刻徘徊在美滿教育的十字路口。直到那一次，看到同學由于自己的進步欣喜不已時，我感受到，這就是美滿的感覺;直到那一次，迎面走來的同學微笑著招呼，“金老師，您好!”，我看到，這就是美滿的笑臉;直到那一次，同學由于我的榮譽而歡呼，我聽到，這就是美滿的聲音。好像，就在那一刻，我發覺了開啟美滿的鑰匙——構建和諧的師生關系。

陶行知老先生說沒有愛就沒有教育，巴學園的小林老師說：世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻不會發覺美，有耳朵卻不懂得觀賞音樂，有心靈卻不理解什么是真。毋庸置疑，老師的愛是教育事業中的陽光、空氣、土壤、水分，只有發自內心地釋放才能切實體會到作為一名老師的美滿。同等地去愛每一個同學，是我們老師的底線。老師的愛很渺小，它就是那一絲不茍的敬業;老師的愛很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;老師的愛很沉重，它就是那不折不扣的糾錯。而我卻唯獨偏愛后三分之一同學。

由于我相信，只要給他們更多的愛，這些落單的小鳥就能跟上群飛的雛鷹。有一件禮物，我一貫都不舍得丟。那是一次美術課的作業，一把卡紙做的小靠椅。這個同學在登記完成果之后，跑來我辦公室，“老師，送給您?！蔽乙惑@，接過這把簡陋的小靠椅，翻過來一看，椅背后面竟然寫著這樣一行字“盼望老師多休息?！边@個同學是典型的后三分之一，成果不說，就是行為方面也不能自我掌握。

但是在一次次貼心的交談中，在一次次夸張的表揚中，這個同學漸漸地轉變了。讓我印象最深的一幕，班級里女生涌現了背人的游戲，這位同學站在教室里一遍又一遍地提示他們，這樣做很危急，不要這樣做。聽著這稚嫩的話語，我的心里溢滿了美滿的感覺。這樣的同學，還有哪個老師不愛，同學不喜愛呢?

其實，在我們的教同學活中，要構建和諧的師生關系并不是一種烏托邦。細小的舉止，生本的理念，都是帶領我們走向師生和諧的航標。用小小的微笑去迎接同學，讓暖和的感覺架起師生情感溝通的平臺。早上到校，微笑著走進教室和同學打招呼;學校內不論在何處遇上同學，親切地回應同學的問候“您好!”我不會忘卻那篇日記，同學寫到：“早上來校時的心情陰沉沉的，看到其他的人都感覺很厭煩，交作業時又把衣服弄臟了，感覺什么都在和我作對。但在樓梯口遇上了我們老師，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很絢爛，我的心情好像也好了許多。不就是弄臟了衣服嘛，洗潔凈了還是一樣?！碑敃r的我只是無意的向她微笑，可是在同學的心目中，這微笑竟然感染了她的心情。我第一發覺，微笑的能量竟然這么大，我第一發覺，僅僅一個微笑也能讓我走近同學。走近同學，我們更要走向同學。用一顆善解人意的心去理解同學，用寬容去打動同學，為和諧的師生關系打下基石。至今讓我難以忘卻的是同學在畢業典禮上講的一段話：學校六年，我的收獲就是找到了知己。她不是我的同學，而是我的老師。她很一般，但她總能夠理解我的想法，總能體會到我的心情。歡樂時，她和我一起共享;難過時，她和我一起分擔;懊悔時，她陪我一起分析。

當我們的同學在老師這樣的感同身受的引導下成長，我們能不感到美滿嗎?和諧的師生關系需要開啟師生雙方的心靈，李鎮西老師說以心靈贏得心靈。而愛好和愛好往往是通向心靈的捷徑。魏書生老師說，多一條愛好，就多一條同同學走在一起的道路。志趣相投的師生，怎能不彈奏出和諧的音符?

培育同學和自己相同的愛好，認同同學的愛好，是我走進同學心靈的法寶。依稀還記得和同學一起談論“馬小跳”的場景，師生開懷暢談，在思維的火花中撞擊;照舊歷歷在目的是和同學爭搶著看新出爐的《人鴉》，師生同游文學海洋的經受，我不會忘卻。

心愛的老師們，師生和諧的關系猶如一條永不停息的涓涓小溪，那美好的音符等待我們的書寫。相信只要上路，就會遇上慶典，愿我們在和諧的春天里都能做美滿的老師，教歡樂的同學。

優秀老師師德演講稿600字4

各位領導、各位來賓：

大家好!

我演講的題目是——《責任傾注教育，奉獻追趕理想》。

成為一名老師，是我孩提時代的夢。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了老師這個職業。師范學校的生活轉瞬而過，懷著滿腔的熱忱，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業，而責任就是教育的光輝;老師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是老師的靈魂。

假如把教育事業比作一棵大樹，那么對崗位的喜愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業的環境中，青年老師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年老師無怨無悔地撲在工作上，老老師悄悄地埋頭苦干。領導們嚴謹的作風、同事們敬業的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步;不追利益，但求今生無悔。

假如說教育源于愛，那么它還基于一份責任。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的?！边@是家長和同學對我的信任，更凝集著厚重的責任。學高為師，身正為范。我一貫以老師的職業道德要求自己，時時到處做同學的表率。只有學而不厭，才能誨人不倦。我積極參與業務學習，仔細傾聽每一節公開課，并且勤做筆記、踴躍爭論、書寫心得。我的學習還延伸到了網絡上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網進入名師的空間，吸取他們先進的理念，學習他們科學的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，不遺余力地教育好同學。

我愛同學，尤其關愛學困生，經常利用課余時間，陪他們談天，打開他們的心扉，激發他們學習的愛好，再注入知識的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓舞和認可。我也是一個孩子的母親，可每天陪女兒的時間屈指可數，每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會特別心酸，但看到我的同學那絢爛的笑容，以及點滴的進步，我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。

假如把教育事業比作一棵大樹，那么奉獻就是它的枝干。2022年12月13日，我參與了教育局組織的無償獻血活動。當時的我非常瘦弱，體質較差，身邊的同事也特別為我擔憂，我更不敢把自己獻血的事，告知遠在上海的父母，可我依舊選擇這樣做，由于我是一名老師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應帶頭垂范，為身邊的老師和同學樹立榜樣。獻一次血對我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可復原，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機會。挽救一個生命，就是挽救一個美滿的家庭，我認為我的付出特別值得，我用切實的行動來告知大家，奉獻是歡樂的，也是美滿的!

居里夫人有句名言：“人類也需要理想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的進展，因而不能留意自身的物質利益?！蔽矣X得老師就要做醉心于教育事業的理想者，這種無私的奉獻精神，肯定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責任傾注在教育上，用奉獻去追趕教育的理想。我的演講完畢，感謝大家!

優秀老師師德演講稿600字5

敬愛的各位領導，心愛的老師們：

大家上午好!

又是一年春草綠，在這個充斥盼望的季節，作為一名新老師我有幸在這里發言，此刻、我的心情萬分激昂!首先我要向一個多學期以來，予以我親切關懷、無私援助、辛勤培育我的領導和老師們，表達最誠篤的感恩和最誠心的祝愿!

學校的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家，風雨無阻。教過我的老師有的可能已經不記得我這個同學了，可是我永久都會記得在我學習、成長的道路上，他們對我的教育和援助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了老師這個偉大又平凡的職業。我情愿在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。

高校剛畢業時，我問一個老老師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的老師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有責任，有奉獻?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今日，站在講臺上能夠鎮靜自如，我一貫在踐行著那位老老師告知我的話。20____年9月16日，我第一次來到____學校這個大家庭，成為____學校六班級的語文老師。剛開始的時候，的確有懊悔過，也想到了放棄，由于我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六班級，他們現在正處在學校升中學的過渡階段，我也可怕自己教不好、耽擱了他們。說到這里，其實應當是我們班的同學的努力和進步，給了我堅持下去的信心和志氣，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經比開學的時候進步了非常左右了。

對于怎樣提高同學的語文成果，說實話這個問題到現在我也沒有找到真正詳細的答案。我想在座的各位老師針對不同的同學確定有一套自己的切實有效的方法。今日我談的算不上什么閱歷，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：

一、要培育同學學習語文的愛好。

愛好是的老師。同學的學習成果與學習愛好有很大的聯系。深厚的學習愛好可以產生很大的學習動力，使同學的留意力集中于語文學習，以積極的立場投入到學習中去，并積極的迎接學習中的各種挑戰。

上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度。依據同學的課堂表現和作業完成狀況嘉獎他們笑臉，同學集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。同學做的不好的時候，也要進行相應的懲罰。但是以嘉獎為