第二章聲現象復習初中物理人教2011課標版八年級上冊蒼梧實驗中學黃敬2018年05月16日思維導圖高低頻率20Hz~20000Hz>20000Hz<20Hz聲音的強弱振幅距離發聲體遠近分貝聲音的特性材料思維導圖人耳處聲源處傳播過程思維導圖振動有介質聲波>>340m/s0.1sB超回聲測距聲吶系統超聲波“碎石”超聲波清洗污垢1．關于聲現象的說法正確的是（）

A．利用超聲波排除人體內的結石是利用聲波傳遞信息

B．調節小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色

C．房間的窗戶安裝雙層玻璃是聲源處減弱噪聲

D．聲音由物體的振動產生D易錯題集2．下列說法正確的是（）A．

太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播B．

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C．

道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D．

B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用D易錯題集3．下列與聲現象有關的說法中不正確的是

（）A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產生C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音色D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的B易錯題集4．下列關于聲現象的說法中正確的是（）

A．甲圖：用力擊鼓比輕輕擊鼓產生的聲音音調高B．乙圖：人聽到瀑布的流水聲是由空氣傳來的C．丙圖：倒車雷達利用了聲可以傳遞能量D．丁圖：人帶耳罩是用阻斷噪聲傳播的方法控制噪聲的B易錯題集5．如圖所示，編鐘是我國春秋戰國時代的樂器．下列說法中錯誤的是（）A．敲擊鐘時發出的聲音是由鐘振動而產生的B．敲擊大小不同的鐘發出的聲音在空氣中的傳播速度不同C．敲擊大小不同的鐘能發出不同音調的聲音D．人耳能區分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同

B易錯題集6．如圖所示，在“探究聲音產生的原因”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開．下列說法中正確的是（）A．說明音調越高，乒乓球被彈開的幅度越大B．便于分辨出音叉振動發聲時的音色是否相同C．說明發聲體在不停地振動D．便于分辨出音叉振動所發出的聲是次聲波還是超聲波

C易錯題集7．關于聲現象，下列說法錯誤的是

（）A．一切發聲體都在振動B．聲音在真空中傳播的速度為3×108m/sC．教室周圍植樹可以減弱噪聲D．看電視時調節音量是為了改變聲音的響度B易錯題集8．聲音與我們的生活密切相關．以下有關聲現象的說法中正確的是（）A．在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大B．我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調不同C．超聲波能粉碎人體內的結石是因為超聲波具有信息D．中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲D易錯題集9．如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內截取的兩列聲波圖，下列說法正確的是（）A．甲的音調比乙的音調低

B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音調比乙的音調高

D．甲的音量比乙的音量大

D易錯題集10．關于聲波的說法正確的是（）A．聲波是靠介質傳播的，它在真空中不傳播B．正常人耳能聽到振動頻率范圍約為20Hz到2×103HzC．聲波在空氣中的傳播速度在15℃時約為346m/s，比在水中傳播要快D．聲波在不同媒質中傳播的速度不同，但保持原有的振幅不變A易錯題集11．二胡是中國的民族樂器，有粗（內弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調的是()

A．用手指按壓同一根弦的不同位置B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內弦換到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋轉弦軸，增加弦的緊張度C易錯題集12．下列措施中，不屬于減少噪聲危害的方法是（）A．在汽車底盤上安裝減震彈簧

B．在汽車排氣管上安裝消音器C．在賓館的地面上鋪上厚地毯

D．給噪聲大的機器加上隔音罩A易錯題集13．圖示為我國民族吹管樂器——嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關于嗩吶，下列說法正確的是()A．用不同力度吹奏，主要改變聲音的音調B．吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C．嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D．嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音D易錯題集14．如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的

產生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的

越大，產生聲音的響度越大．振動易錯題集振幅15．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區分依據的是聲音的

不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在

控制噪聲．

16．（2014?昆明）經常看中央電視臺“新聞聯播”節目的觀眾，只需聽聲音就知道是誰在播音，這是觀眾根據聲音的

進行判斷的；大多數人能聽到的聲音的頻率范圍是

Hz～20000Hz：靠近居民區的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音

減弱噪聲．音色易錯題集傳播過程音色20傳播過程中17．①人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②人們利用聲納探知海的深度；③中醫通過“聞”來診病；④外科醫生用超聲波除去人體內的結石．以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是

；能表明聲可以傳遞能量的是

．（填序號）①②③易錯題集④18．(2016淄博)彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的

；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞

。利用聲吶系統向海底垂直發射聲波，經2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為

m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為

。易錯題集音調能量1531

超聲波的傳播需要介質，地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播19.如圖所示，小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征：易錯題集（1）為了探究音調與什么因素有關，你認為能夠完成探究目的是

．通過探究可知：音調是由發聲體振動的

決定的．（2）如圖甲所示，硬紙板接觸齒數不同的齒輪，齒數越多，

（選填“音調”、“音色”或“響度”）越高．甲乙丙頻率音調（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到

（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的

（選填“音調”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后，發現音調逐漸變

（選填“高”或“低”）了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于

．鋼尺易錯題集響度低鋼尺振動太慢了，發出次聲波，人耳聽不到（4）如圖丁所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發出聲音，其發聲物體是

（選填“試管”、“水”或“空氣柱”），當水量增加時，聲音的音調會

（選填“升高”、“降低”或“不變”）空氣柱易錯題集升高20．小華學了有關聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了如下實驗進行探究．實驗步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鐘放到一個盒子里，將衣服蓋在鐘上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時人離盒子的距離；③依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復以上實驗，得到如下表的數據．易錯題集

易錯題集材

料衣

服報

紙平裝書塑料袋襪

子聽不見鐘聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2請你回答問題．（1）小華設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到的聲音響度越

（大/小）的原理．（2）根據實驗數據，待測材料隔音性能由好到差的順序為

．（3）根據小華的實驗結果，你可以作一個猜想：

．小襪子、衣服、報紙、平裝書、塑料袋；表面粗糙多孔的材料隔音性能好些21.一個獵人在一山谷中開槍射擊，2秒后聽到一次回聲，又經過1秒聽到第二次回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則山谷兩壁相距多遠？獵人所在的位置距離兩壁分別有多遠？易錯題集易錯題集解：聲音傳播到第一個山壁的時間：t1=