海南大學課程論文課程名稱：思想道德修養與法律基礎題目名稱：論大學生個體道德修養與社會公德建設學院：專業班級：姓名學號：評閱意見評閱成績評閱教師：2010年月日論大學生個體道德修養與社會公德建設[摘要]大學生的道德修養與個人的態度是密不可分的，為了能適應這個社會的發展,不斷的為自身的修養注入新的元素，就是找到屬于自己實現人生價值的目標，在這個目標的指引下，實現自身的道德修養，社會公德的建設需要全民來參與，在人類社會發展的進程中，社會公德作為社會公共生活中應當遵守道德行為準則。今天，社會公德在維護公共秩序方面作用更加突出，大學生應當自覺培養社會公德意識，養成遵守社會公德的良好行為。[關鍵詞]誠信；修養；公德建設。一、道德的修養與個人的態度（一）、大學生是未來國家的接班人，大學生的一舉一動都受到廣泛的關注，所以作為一名新世紀的大學生不僅要有過硬的專業知識，特別要有社會道德。道德的修養需要全民的積極參與，要有積極樂觀的態度道德對社會經濟關系的反映不是消極被動的，而是以能動的方式來把握世界，引導和規范人們的社會實踐活動。人們正是通過對道德來把握世界，來感受世界關系的脈動識別社會發展的方向，確定自身發展與社會和自然的關系，并形成自己關于責任和義務的觀念，確立自己的道德理想，自覺地揚善抑惡，明辨榮辱、選擇高尚、棄絕卑下，保持社會與個人的健康發展。《思想道德修養與法律基礎》（2010年修訂版）[M].高等教育出版社出版????北京.（二）、大學生就要自覺得修養自己的道德素質，好的道德素質體現了大學的自身的修養，大學生應該要樹立好誠信道德，好的誠信道德品質、誠信行為，關系到了人際關系，關系到良好的社會的形成，關系到社會主義和諧社會道德建設，在一定意義上關系到了中華民族的未來，大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命，就必須要自覺地堅定誠信建設，把誠信作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的準則。二、誠信是大學生樹立理想信念的基礎。統美德注入新的時代的形象，所以提高人們的道德素質修養更是迫切的需要，大學生更是應該懂得去遵守社會公德，尊重他人，要有一顆能理解他人，關心他人、幫助他人的心態，尊老愛幼，懂得禮讓，樹立一個新型的人際關系，樹立一個大學生的新形象，樹立中國的新形象。（二）、助人為樂。在社會的公共生活中，需要幫助的人數不勝數，每個人都會遇到難題，總是會有需要幫助的人，做為當代的大學生，更應該有助人為樂的精神，不僅是道德建設的核心和原則在公共領域的體現，也是社會人道主義的要求。助人為樂是我國的傳統美德，所謂“贈人玫瑰，手有余香”在幫助別人的同時自己收獲更多的是微笑，自己也會快樂，養成良好的助人為樂精神，是一種取之不盡，用之不竭的精神財富，在自己力所能及的范圍內關心他人，愛護他人，在對他人的關心與幫助當中獲得人生的快樂，充實大學生活，為大學生活留下一份精神財富，為以后的人生道路鋪上一層基石，為人際關系墊上堅硬的道路。把助人為樂當做是一件快樂的事，為自己的人生路上繪出一幅微笑的色彩。（三）、愛護公物。愛護公共設施是每個公民必須承擔的社會責任與社會義務，它既顯示一個人的道德修養水平，更是整個社會文明程度的重要標志，隨著社會的日益發展，社會公共設施的設立不斷的增加，需要公民來自覺地維護好公共設施，也是利于每個人的工作和生活。如果每個人都能珍惜公共設施，那么公共設施就能讓每個公民都能受益，公共設施維護好了，體現了公民的道德素質的提高。維護好公共設施，就意味著公共設施能夠物盡其用，用有所值。如果公共設施遭到破壞，社會和國家的利益將會受到損害，也會影響到社會的穩定，所以每個人都要增強社會責任感，要有一種我是國家的主人翁的使命感，增強愛國情操，珍惜國家的公共設施，愛護國家的集體財產，愛護公物，特別是公共設施，做一個優秀的公民。大學更是要自覺地維護好，公共設施，體現了大學生修養的水平，帶頭做好維護公共設施，使全民能夠受用于公共設施，提高人們保護公共設施的意識，使國家減少經濟上的損失，使社會得以進步和穩定的發展，讓祖國的明天更加的美好，人們的幸福指數不斷提高，休閑娛樂的生活得以在我國普及，讓健康的生活走進每一個人的心里。（四）保護環境保護環境主要是保護自然環境，比如，土地環境、大氣環境、礦產環境、動物資源環境等，還有就是保護文物資源環境，保護環境不僅是為了我們能更好的生存，也是為了我們的子孫后代能有一個良好的生活的環境，對我們現在生存負責，也是對子孫后代負責，作為大學生就更應該樹立起保護環境的意識，做力所能及的事，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個帶頭的好學生好公民，帶頭保護我們賴以生存的環境，向身邊的同學、家人、朋友宣傳關于保護環境的知識，做到不在公共場合抽煙，不要隨地吐痰，不要隨意丟垃圾，只要人人都保護我們的環境，我們賴以生存的空間就會更加的美好，為我們的環境友好型社會做出自己應有的貢獻。要有保護環境人人有責，要有地球是我家衛生靠大家的意識，為我們賴以生存的地球做出應有的貢獻，讓我們共同攜起手來保護我們的家園。（五）、遵紀守法遵紀守法是社會公德的基本要求，是維護公共生活秩序的重要條件。每個公民都應做到遵紀守法，在社會公共的生活領域里，各種各樣的人員參差不齊，素質也有差別，思想也是各異的，所以正常的生活秩序可能會受到一定的影響或者遭到破壞，這就需要用紀律與法律來維護正常的生活秩序，大學生應該要全面了解法律知識，對關乎各個領域的法律知識都了解，還要帶頭遵紀守法，帶頭宣傳法律知識，也要知法不犯法，用法律來約束自己，要樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念，自覺遵守有關法律，自覺維護公共社會的正常秩序。二、社會公德的實踐與養成（一）、社會公德覺悟不是一蹴而就的，它需要人們在社會實踐中不斷增強社會公德意識，不斷提高履行社會公德要求的自覺性。新中國成立以來。特別是在改革開放以來，我國現階段的社會公德的根基就在經濟基礎，我國的社會公德是繼承我國傳統美德才得以繼續發揚，改革開放為我國傳統美德注入了新的元素，社會主義市場經濟給我國很大的發展空間，是我國的社會公共生活的領域進一步的擴展。社會公德有了新的認識，要有實踐來傳播社會公德的建設，養成良好的習慣。（二）、各種形式的社會公德建設實踐活動蓬勃開展，從20世紀50年代以“五愛”為主要內容的道德教育，60年代起全國掀起的學習雷鋒活動，80年代初的“五講四美三熱愛”，到90年代及其以后“講文明樹新風”為主題的創建文明城市、文明村鎮、文明行業活動、以及社會各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“志愿者”、“手拉手”、“春蕾計劃”、“扶殘助殘”、“百城萬店無假貨”、“保護母親河”等活動。《思想道德修養與法律基礎》（2010年修訂版）[M]《思想道德修養與法律基礎》（2010年修訂版）[M].高等教育出版社出版????北京.參考文獻:[1]毛澤東.《為人民服務》,《毛澤東選集》[J]第3卷,人民出版社1991年版.[2]周恩來:《我的道德修養》,《周恩來選集》[J]（上卷）,人民出版社出版1980年版.[3]《公民道德建設實施綱要》第三部分;人民出版社2001年版.[4]《公民道德實施綱要學習讀本》第一講;第四講;學習出版社2001年版.[5]《中華人民共和國治安管理處罰法》.[6]《中華人民共和國環境保護法》.（三）、作為20世紀的大學生更應該有責任區參與社會公德的建設，用實際行動來傳播社會公德意識，當代的大學生具有較強的社會公德意識和社會責任感，以大學生為主題的青年志愿者已成為無償鮮血、捐