西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元

測(cè)試卷

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

第二單元測(cè)試卷》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，小學(xué)生

朋友們一定要重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文成績(jī)。以

下是我為大家提供的西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試題，供

大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)！???

小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，小學(xué)生朋友們一定要重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，掌握

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文成績(jī)。以下是我為大家提供的西師大版小學(xué)語(yǔ)

文三年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)！

一、字詞演練廳。（共25分）

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）例：一串串

例：皚皚雪峰

3.選詞填空。（6分）

（1）這篇文章的構(gòu)思（）。

（2）那光潔的藍(lán)天，像琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石，又像織得異常（）的藍(lán)

緞子。

（3）這是一支裝備（）的隊(duì)伍。

4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)得更具體。（6分）

（1）樂(lè)山大佛（）地坐在這里，已經(jīng)有1100多年了。

（2）秋天，橘子樹(shù)結(jié)出了（）的青色果子。

（3）西藏高原是一個(gè)（）的地方。

二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（共17分）

1.用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。（9分）

（1）樂(lè)山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代石匠智慧與技

藝的結(jié)晶。

（2）不管多大的雨水，都能很快地從這些人們難以發(fā)現(xiàn)的通道排走。

（3）西藏高原不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且資源豐富。

2.先按要求完成練習(xí)，再仿寫(xiě)句子。（8分）

⑴那光潔的藍(lán)天，像琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石。

這句話把〃"比作""

（2）十一月左右，果實(shí)成熟了，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。這

句話把〃〃比作〃“。

三、知識(shí)鏈接站。（8分）

1.默寫(xiě)《瀑布》這篇課文的第二小節(jié)。

3.選詞填空。（6分）

（1）這篇文章的構(gòu)思（）。

（2）那光潔的藍(lán)天，像琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石，又像織得異常（）的藍(lán)

緞子。

（3）這是一支裝備（）的隊(duì)伍。

4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)得更具體。（6分）

（1）樂(lè)山大佛（）地坐在這里，已經(jīng)有1100多年了。

（2）秋天，橘子樹(shù)結(jié)出了（）的青色果子。

（3）西藏高原是一個(gè)（）的地方。

二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（共17分）

1.用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。(9分)

(1)樂(lè)山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代石匠智慧與技

藝的結(jié)晶。

⑵不管多大的雨水，都能很快地從這些人們難以發(fā)現(xiàn)的通道排走。

⑶西藏高原不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且資源豐富。

2.先按要求完成練習(xí)，再仿寫(xiě)句子。(8分)

(1)那光潔的藍(lán)天，像琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石。

這句話把〃"比作""

(2)十一月左右，果實(shí)成熟了，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。這

句話把""比作"

三、知識(shí)鏈接站。（8分）

1.默寫(xiě)《瀑布》這篇課文的第二小節(jié)。

圍的一切，包括作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都

給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩

時(shí)，就會(huì)有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂，使你覺(jué)得整個(gè)身心都已

融化在那足以忘掉一切的安謐和靜止之中了。

1.威尼斯三絕有、和。（3分）

2.文中是怎樣描寫(xiě)〃湖面水平如鏡〃的?用〃“畫(huà)出來(lái)。（2分）

3.短文第二自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？（2分）

4.”夕陽(yáng)余溫尚未散盡的石板小路旁”有怎樣的景色?用""畫(huà)

出來(lái)。（2分）

5.讀了短文，你有什么感受？（3分）