2024屆甘肅省武威六中高考考前提分歷史仿真卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．如表是15、16世紀意大利文藝復興運動中一些知識分子的論述或做法。如表這反映出當時A．對藝術的人文價值有了新的認識 B．對藝術家的贊美成為新時尚C．對人文主義的內涵有了新的理解 D．對人生的目標有了新的追求2．某同學想了解2500多年前希波戰爭中的馬拉松戰役，他可以查閱A．《荷馬史詩》 B．《歷史》 C．《摩訶婆羅多》 D．《吉爾伽美什》3．中國古代農民的實際負擔，并不等同于政府的賦稅征課額，歷史上賦役歷來就有“明稅輕、暗稅重，橫征雜派無底洞”的弊病。這一弊病根源于A．農業社會以農為本的經濟理念B．農耕經濟時代小農經濟的脆弱C．專制王權之下法治精神的匱乏D．傳統文化重義輕利的價值追求4．公元前221年，秦始皇得知他派出去尋訪長生不死藥的術士（韓眾、徐巿、侯生、盧生等人）逃跑，命令抓捕這些術士，術士們互相揭發，又牽引出460多人。秦始皇盛怒之下將他們處死，史稱“坑儒”。上述材料旨在說明A．“焚書”直接導致了“坑儒”事件的發生B．“坑儒”可能與歷史史實之間存在差異C．秦朝中央政府內部斗爭激烈D．秦始皇在全國推行郡縣制5．下表所示為南宋前期紹興府部分地區每年征購鹽額情況地區會稽縣曹娥會稽縣三界余姚縣石堰山陰縣錢清鹽額（石）1658629323643766635由此可推知，當時A．煮鹽業技術高超 B．農產品商品化程度提高C．商品經濟占主導 D．特色的手工業市鎮興起6．周滅商后，周公在總結商朝滅亡的教訓時提出：“皇天無親，惟德是輔；民心無常，惟惠之懷”，“天命靡常”。這一思想A．鞏固了西周的封建統治 B．符合先秦儒學的追求C．具有重天命、輕人事的特點 D．奠定了分封制的基礎7．下面是中國古代某一時期中樞機構示意圖。據此可知，當時政治的突出特點是A．分權制衡 B．君主專制 C．中央集權 D．家國一體8．以20世紀70年代的石油危機為契機，蘇聯成為世界第一大石油出口國和糧食進口國。1985年，美國里根政府實行“逆向石油沖擊”戰略，向世界市場注入大量石油，導致世界油價下跌了129%，蘇聯損失慘重。這表明A．蘇聯忽視國民經濟結構的調整代價沉重B．石油成為與美國進行軍備競賽財政基礎C．石油危機成為導致蘇聯解體的根本原因D．糧食問題嚴重動搖了蘇聯社會經濟基礎9．他們越出康、雍、乾以來厲禁知識分子干預時事的成規，創“清朝二百余年未有之大舉”，被部分學者認為是民族覺醒的標志。此“大舉”是A．虎門銷煙 B．洋務運動 C．“公車上書” D．新文化運動10．美國總統麥金萊（W.Mckinley）在1898年年終的國情咨文中擔保：“采取與我國政府的一貫政策相適合的一切手段，維護我們在那一地區（中國）的巨大利益”。與這一擔保一致，美國推出了A．“門戶開放” B．“十四點建議” C．綏靖政策 D．“扶蔣反共”11．1978年清華大學選派9名中青年學者赴美留學，數年后全部完成學業歸來，校方專門制作簡表表彰紀念（簡表信息節選如下）。由此可知，改革開放初期的留學教育反映了A．“三個面向”精神的貫徹 B．高考恢復促進經濟發展C．中美建交推動文化交流 D．國家戰略主導教育發展12．毛澤東在一篇報告中說：“應謹慎地、逐步地而又積極地引導占國民經濟總產值90％的分散的個體的農業經濟……向著現代化和集體化的方向發展”。依據這一觀點，建國后進行了A．土地改革 B．農業改造 C．人民公社化運動 D．家庭聯產承包責任制二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料二戰期間，美國正式參加反法西斯戰爭后，其軍隊得以進駐屬英、法勢力范圍的中東，美軍主要駐扎在波斯灣，少數部隊駐扎在埃及、伊拉克等阿拉伯國家和地區，以保證盟國的伊朗走廊的安全和保護霍爾木茲海峽石油航道的暢通。美軍在波斯灣地區建立了“波斯灣司令部”，并通過修建機場，形成一個空軍基地網。美軍進駐多個國家港口，使海軍得以補給，戰略和援助物資有了安全保障。隨著對英國在中東軍隊的武器供應，美國軍事人員也隨之進入中東各地。同時，中東大多數國家為削弱英國的控制，也希望能直接獲得美國的軍事援助。美國通過《戰時租借法案》，先后向埃及等國提供了武器，軍事代表團、顧問、教官和技術人員也隨之進入這些國家的軍事機構和軍隊。--摘編自張士智《美國中東關系史》（1）根據材料并結合所學知識，指出美國介入中東的背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡析美國介入中東的影響。14．（20分）唐裝的概念與唐期有關，但并非只是指唐朝時期的服裝，而是對各種富于中國特色的中式服裝的泛稱。閱讀材料，完成下列要求。材料一唐朝的服飾種類有袍、襕、襦、衫、貫頭衣、裙、披帛等。早期袍服的袖子多用大袖，后未，少數民族地區緊身、窄袖的樣式，也被漢族人民所接受。一般平民用素色的麻布縫制狹小袖口的袍子，與用考究的綢、絲段縫制的文官繡飛禽、武官繡走獸的肥大袖子的官袍形成強烈的反差。歷宋、元至明，外國將中國或與中國有關的物事稱之為“唐”，中式服裝叫做”唐裝”。——據權江華《話說唐裝——談唐裝的現代傳承》等整理材料二現在的“唐裝”基本上是以清末的對馬褂為基礎，經改良而成的中式輕上裝。為什么不把“唐裝”稱為“滿裝”呢？一是因為馬褂也不純粹是滿族人的服裝，它是長期以未滿、漢服飾不斷融合的產物；二是從清末到民國時期被公認的“國服”是中山裝。1912年，民國政府規定了中山裝的形制，并予禮義廉恥、三民主義和共和理念、五權憲法、和平統一、嚴謹治國等治國寓意。1929年，國民政府規定“制服用中山裝”。——據夏目晶子《“唐裝”的流行及其背景》等整理材料三2001年在上海召開的APEC領導人非正式會議上，各國領導們身穿洋溢著濃厚中華神韻的的中式服裝亮相。這套衣服經過了傳統和現代二者之間，在款式、面料以及工藝上的保留與創新，并融入了新世紀時尚文化后的“唐裝”，并迅速成為新時代“國服”的代表。——丁錫強主編、李克讓主審《新唐裝》（1）根據材料一及所學知識，概括唐朝服飾的特點，并分析“唐裝”與唐朝的關系。（2）根據材料二及所學知識，說明中山裝成為“國服”的原因。（3）根據材料三及所學知識，分析“新唐裝”迅速流行的意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

表格中知識分子的論述和做法都強調了繪畫中“人的非凡能力”，A符合題意；文藝復興時期的“人文主義”是當時的新時尚，而對藝術家的贊美是人文主義的具體表現之一，B不是材料主旨；材料未體現“新的理解”，C錯誤；D與材料無關。【點睛】材料中的關鍵詞是“論述或做法”，考查的是學生對材料的理解能力，文藝復興的指導思想是“人文主義”。2、B【解析】

希波戰爭中的馬拉松戰役發生在公元前490年，《歷史》一書描寫的是希臘波斯戰爭，符合題意，故選B；《荷馬史詩》記載的是公元前11世紀到公元前9世紀希臘的史實，排除A；《摩訶婆羅多》是印度史詩，不符合題意，排除C；《吉爾伽美什》是兩河流域的史實，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“2500多年前希波戰爭中的馬拉松戰役”，緊扣關鍵信息分析解答。3、C【解析】

“明稅輕、暗稅重，橫征雜派無底洞”說明“征發無度，稅無定準”，體現了法治精神的匱乏，故選C；材料沒有體現農業社會以農為本的經濟理念，排除A；材料沒有反映農耕經濟時代小農經濟脆弱性的信息，排除B；選項D與材料無關，排除。【點睛】解題關鍵是通過材料中“明稅輕、暗稅重，橫征雜派無底洞”得出政府法治精神的匱乏。4、B【解析】

材料中講述的是“坑儒”事件，但歷史上的坑儒事件說的是許多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋，可知材料與歷史事實不符，故B正確；材料中沒有提到“焚書”，更不能得出“焚書”是否導致“坑儒”事件的發生，故A排除；坑儒事件是秦始皇暴政的表現，并不是中央政府的內部斗爭，故C排除；材料中并沒有提到郡縣制，故D排除。【點睛】在秦始皇三十四年（公元前213年），一位朝廷的高官淳于越反對當時實行的“郡縣制”，要求根據古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止“儒生”（讀書人）以古非今，以私學誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀；有敢談論《詩》、《書》的處死，稱贊過去的而議論現在政策的滅族；禁止私學，想學法令的人要以官吏為師。這種措施引起許多讀書人的不滿。第二年，許多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。歷史上稱這些事情為“焚書坑儒”。5、D【解析】

紹興下轄縣征收鹽額數量較大，可見這些地方鹽業發達，選項D正確；材料未體現煮鹽技術，排除A；鹽業屬于手工業，排除B；古代農業占據主導，排除C。6、B【解析】

材料反映的是周公“以德配天”“敬德保民”的民本思想，與先秦儒家“德治”“輕徭薄賦”的“保民”思想的內涵基本一致，故選B項；A項錯在“封建統治”，排除；材料認為只有實行德政，關愛百姓，才能得到天的估助，統治才能延續，實際上重于人事而虛于天命，故C項錯誤；分封制賴以存在的基礎是井田制的建立以及王權的鞏固、國家機器的強化，故D項錯誤。故選B。7、B【解析】

材料反映的是漢代的中朝制度，它是君主專制不斷加強的產物，故B項符合題意；中朝沒有體現分權與制衡，排除A項；中朝加強的是君主專制，而不是中央集權，排除C項；材料無法體現家國一體，排除D項。8、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識分析歷史問題的能力。當美國里根政府實行“逆向石油沖擊”戰略時，蘇聯卻沒有進行相應的經濟結構調整，一味的發展石油出口，結果因油價下跌損失慘重，表明一國經濟結構應合理，不能過度依賴于能源出口。A項正確。B、C項夸大了石油的作用；D項與材料信息無關。所以答案選A。考點：俄國十月革命與蘇聯社會主義建設·戰后蘇聯經濟的發展·戰后蘇聯經濟的發展9、C【解析】

材料“甲午中日戰爭失敗后，中國的民族具有群體意義的覺醒由此開始”，意味知識分子開始積極從事政治活動。甲午中日戰爭后，民族危機深重，1895年的“公車上書”宣告資產階級維新派登上政治舞臺，故C項符合題意；虎門銷煙是鴉片戰爭中林則徐領導的抵制銷毀鴉片的運動，是封建士大夫維護封建統治的行為，故A項不符合題意；洋務運動是地主階級從器物方面學習西方的自救運動，故B項錯誤；新文化運動始于1915年，晚于“公車上書”，是要從思想文化上學習西方，故D項不符合題意。故選C10、A【解析】

根據材料“1898年年終的國情咨文中擔保”“維護我們在那一地區（中國）的巨大利益”結合所學可知美國為了獲得“巨大利益”，在1899年提出“門戶開放”政策，要求各列強開放其“勢力范圍”從而使美國獲得“巨大利益”，故答案為A；B是1918年提出，主要內容是為美國爭奪世界的綱領，不符合題意，排除；綏靖政策是英法美等國想把德日法西斯侵略的目標引向蘇聯，不符合題意，C錯誤；“扶蔣反共”發生在1945年抗日戰爭之后，當時與麥金萊的“擔保”相隔久遠，不能與“擔保”相一致，D錯誤。11、D【解析】

據材料“理論固體物理”“波導光學”“反應堆物理計算”“生物物理”等信息可知，改革開放初期留學生所學專業主要集中在社會主義現代化建設急需的高端科技領域，這是由當時的國家戰略所決定的，故D選項正確；“三個面向”的提出是在1983年，故A選項錯誤；表格體現的是教育發展，而不是經濟發展，故B選項錯誤；中美建交是在1979年，故C選項錯誤。12、B【解析】

依據“引導占國民經濟總產值90％的分散的個體的農業經濟……向著現代化和集體化的方向發展”結合所學可知，建國后對農業進行社會主義改造，引導農民走農業合作化道路，建立了農村集體土地所有制，故選B；土地改革與現代化和集體化無關，排除A；人民公社化運動與“90％的分散的個體的農業經濟”不符，排除C；家庭聯產承包責任制與集體化不符，排除D。【點睛】抓住關鍵信息“引導占國民經濟總產值90％的分散的個體的農業經濟……向著現代化和集體化的方向發展”，聯系我國對農業的社會主義改造分析解答。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：美國參加二戰；東西方交通安全受到威脅；美國經濟軍事實力雄厚；中東國家希望借助美國勢力削弱英國等。（2）影響：保證了東西方通道的安全和通暢；維持和增強了反法西斯力量；改變了大國在中東的力量對比；為美國在戰后實施霸權戰略奠定重要基礎。【解析】

（1）背景：依據材料中“二戰期間，美國正式參加反法西斯戰爭后，其軍隊得以進駐屬英、法勢力范圍的中東……，以保證盟國的伊朗走廊的安全和保護霍爾木茲海峽石油航道的暢通”、“中東大多數國家為削弱英國的控制，也希望能直接獲得美國的軍事援助”等信息結合二戰后美國的經濟實力相關所學可概括得出美國介入中東的背景。（2）影響：依據材料信息結合所學從對東西方的交通、反法西斯同盟、中東地區以及美國的影響等角度分析美國介入中東的影響。14、（1）特點：種類多樣；吸收少數民族特色；具有等級色彩；影響深遠。關