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PAGE2PAGE3軟硬并重求規范內涵發展顯特色——申報廣東省義務教育標準化學校評估驗收自評報告德慶縣XX鎮XX教學點我校創辦于年,至今已有年的歷史。現有教學班36個,學生人,教師人。根據《《》的要求,對照《》,現對我校創建義務教育標準化學校情況進行自查匯報如下:一、基本情況學校地處泉州老城區中心,占地面積平方米,生均平方米。校園雖然不大,但經過精心規劃,布局合理。教學樓高二層8室,建筑面積平方米,生均平方米。有普通教室、辦公室及多功能室7間,每間平方米,附設一組4條60米跑。有籃球場1個。體育活動場地平方米,生均平方米。綠化用地平方米,生均平方米。目前開設一、二兩個年級,兩個教學班,在校學生人,教師2人,學歷達標,其中2人在讀本科。二、主要做法和成效(一)校園建設1、加大投入,完善設備設施學校從2014年開始把創建義務教育標準化學校活動納入重要議事日程,根據學校發展情況,有計劃有步驟地加大投入,增添設施設備,建設標準化學校。2014年通過引資,投入萬元建設了學校硬底化籃球場和校到硬底化。2015年投入萬元改造教室和功能室、圖書等。2、按需配備各功能室設備學校有科學多功能室教室間,圖書室紙質藏書包括工具書、教學參考書共冊,生均冊,各功能室基本配齊常用器具。3、設施設備,規范管理學校建立了教育教學設施設備使用管理制度,并認真落實,設施設備使用率和完好率良好,管理規范。(二)、加強教師隊伍建設1、加強教師道德教育加強教師道德教育。學校組織教師觀看教育電視系列節目《一代名師》,學習霍懋征、孟二冬、方永剛、韋列萍等名師崇高的師德,增強教師責任感、使命感。組織全體教師觀看、學習《公民德行教育公益論壇》系列講座,引導教師學習中華傳統文化,進一步提升教師的道德素養。開展“弘揚高尚師德,做人民滿意教師”活動,激勵教師熱愛教育事業。2、組織教師能力培訓。組織教師參加義務教育學科課程標準培訓、公需課培訓、教育技術遠程培訓班、校本教研培訓,支持教師參加各級各類教學研討活動,安排教師走出校門參加培訓和研討活動。教師每年參加專業課學習42課時,校本培訓12課時,公需課學習18課時,共72課時,累計不少于12天的年度繼續教育任務。3、努力造就成為“四有”教師。要求教師愛崗敬業、為人師表,組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規,做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師,促進教師的專業成長。(三)、學校管理,剛柔并濟(1)堅持依法治校。學校組織教師學習《義務教育法》,不斷強化依法治教意識,提高法制觀念。健全學校管理制度,堅持民主集中制,凡重要事情集體決策。凡涉及學校發展、教師切身利益的重大事項,如《績效工資方案》則提交教師討論審議。推行校務公開工作,校務公開、財務公開,及時公開學校重大規劃、改革方案、教師評先獎優情況、財務收入情況等內容,不斷規范校務公開工作,自覺接受教師
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