四年級體育教師個人工作總結范文3篇(小學四年級體育教學工作總結個人)一、根本狀況分析：

這一學期我教四年級的體育課，這個年級的學生絕大局部具有良好的學習習慣，但是也有一局部學生的學習習慣較差，紀律性不強。體育活動是小學生日常生活中不行缺少的局部，也是小學生素養教育中不行缺少的重要組成局部，為了熬煉學生的身體，進展學生的智力，提高小學生的身體素養，促進他們的身體安康進展，為他們的學習供應安康的體魄，依據小學生的年齡特點主要對學生進展了最根本的身體素養訓練、多種形式的運動，形成了良好的運動習慣，大局部學生的身體素養有了提高，但仍有局部學生的身體素養相對較差，有待于進一步訓練。為了更好的開展豐富多采的教學活動，激發學生的活動興趣，使學生的德、智、體全面進展，特對本學期的體育活動狀況作如下總結：

二、主要成績及閱歷

本學期我針對學生不同的身體素養和思想狀況進展了豐富多采的體育活動，實行了不同的訓練措施，取得了良好的效果。

1、培育學生積極參與體育活動興趣，增加學生的活動意識。興趣是最好的教師，為了提高學生的身體素養，養成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的嬉戲，激發了學生參與運動的興趣，為體育活動的教學打下了根底。

2、通過各種活動對學生進展了愛國教育，培育了的學生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神。

3、通過教師的示范動作進展教學的同時，還充分運用現代化的教學手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴大了學生的視野，提高他們學習的興趣。

4、通過韻律操、嬉戲和接力等活動，對學生進展了體育運動思想教育，使學生熟悉到了運動的重要性，對學生進展了體育運動思想教育。在增加學生身體素養的同時，熬煉了學生的心理素養和紀律觀念，促進其心理的安康進展。

5、依據不同學生的不憐憫況因材施教，特殊是對根底比擬差的學生進展了重點的輔導，對他們的點滴進步和閃光點都賜予確定與鼓舞，激發了他們參與運動的積極性。

6、培育了學生的跳動力量和英勇品質。訓練了學生的留意力和節奏感。

7、熬煉了身體，培育了學生的反映力量、靈敏性，培育了學生的韌性，進一步進展了學生的跳動力量及協調性。

8、通過一學期的訓練，大局部學生激發了活動興趣，增加學生的活動意識，身體素養有了較大提高，并對學生進展了愛國教育。

三、缺乏及補救措施

（一）缺乏之處

1、活動興趣還不是很濃，特殊是女同學，存在著懶活動現象。

2、學生的吃苦精神比擬差，有些學生怕苦怕累。

3、有一小局部學生還對體育活動熟悉缺乏，重智育、輕視體育。

4、與家長聯系不夠，是學校體育教育與家庭體育教育脫節，影響了學生身體素養的提高。

5、學校活動場地缺乏，有些活動無法開展。

（二）補救措施

1、培育學生積極參與體育活動的興趣，增加學生的活動意識。

2、培育學生吃苦耐勞的基精神與適應環境的力量。

3、加強學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。

4、多開展一些運動競賽活動，準時表揚和鼓舞優秀學生，使他們起榜樣帶頭作用，鼓舞其他學生的活動興趣。

5、準時確定差生的點滴進步，鼓舞大膽的參與體育活動，提高他們的身體素養。教師參加學生的運動，保持良好的師生關系，

四、努力方向

培育學生的活動意識。仔細備課，上課前對所需要的器材做好充分預備，細心上好每一節課，虛心向其他教師學習，不斷提高學生身體素養和心理素養，促進他們身心安康的進展。注意學生各種力量的培育和學問應用的敏捷性。特殊注意活動習慣的培育，以激發學生活動的興趣，提高他們的體育成績。

積極與家長聯系，做到學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協調統一。

四年級體育教師個人工作總結范文2

一、教學工作中勝利的方面：

本學期的教學勝利的方面有：使四年級的學生在體育方面的學問有了較大的進步。知道了一些關于《國家體育熬煉標準》的學問，根本明確了熬煉標準的有關規定、工程及標準所規定的考核事項。有了肯定的體育考核專業學問。對于跳遠、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核工程已經把握，并取取得了較好的成績。復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此根底上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。

在一個學期的教學中，我努力熬煉學生各方面的力量，能根據口令快速做出相應的動作。其次強化了學生的應變力量，這方面的力量的熬煉我是通過讓學生在體育課上多做嬉戲，讓學生在不知不覺中得到熬煉，并且提高了學生對體育課的深厚興趣。在教學中我時刻留意對學生進展思想品德教育，培育他們喜愛祖國、喜愛家鄉的好思想、好品質，培育他們為祖國而熬煉身體的好習慣。

二、學期教學中存在的缺乏：

年級學生經過下學期的學習，雖然取得了肯定的成績。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。

首先，教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕損壞器材的問題。其二、學生的熟悉水平沒有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化學問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

其三、專職體育教師存在著體育學問貧乏，教學力量有限的現實狀況，感到力不從心。

第四、學生對體育學問有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全把握，還不能到達聽到口令后立。即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。

三、實行的措施與方法：

1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題準時訂正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高學生的身體素養。

2、教師要不斷學習專業學問，提高自身素養，充實自己。要不斷討論《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。

3、要徹底轉變學生對體育課的熟悉。使他們愛體育課，知道上體育課時應當干些什么，對于嬉戲，讓學生學會嬉戲方法，嬉戲規章，并從嬉戲中學到社會學問。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優生就很困難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆劇烈的事業心、責任心和自信念，對待我的每一節課。

四年級體育教師個人工作總結范文3

第一學期的體育工作完畢了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進展總結。首先，我特殊重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以削減損害事故的發生，使學生科學的熬煉身體并安康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規律的培育。這樣，可以使學生盡快的.學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定根底。最終，我在教學中特殊重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在20xx年10月23日的昌平區體育教師評優課中獲得一等獎。

二、播送操工作。

在開學初我重點抓了播送操，由于學生經過一個暑假，對播送操有些生疏，如不準時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對播送操進展教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、標準、美麗。第三，講解要少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在播送操教學過程中還得到了艾濱教師、李東瑞教師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的播送操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的根底上，舊縣小學的全部教師都能以身作則，跟學生一起仔細的做操，給學生起到了示范作用。在昌平鎮中心播送操檢查中受到了中心領導的好評，這跟舊縣小學全部教師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作。

我能夠長期帶著學生堅持業余訓練，并做到訓練有規劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統的進展訓練。在訓練時間上，為