浙江省湖州德清縣聯考2023年化學九年級第一學期期中達標測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．2013年1月1日起正式發布PM2.5監測數據，其中的“2.5”是指（）A．有害氣體的濃度B．噪音的大小C．空氣中顆粒的直徑D．雨水的酸堿度2．使用如圖所示裝置進行實驗，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會兒氣球懸浮在燒杯內（氣球本身質量忽略）．下列對氣球內充的氣體的分析中正確的是（）A．氫氣 B．氮氣 C．空氣 D．氧氣3．下列物質中未計入空氣質量評價的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．細顆粒物（PM2.5）4．下列實驗操作正確的是()A．吸取液體藥品 B．過濾C．給液體加熱 D．量取液體藥品5．下列物質中屬于氧化物的是A．Cu（OH）2 B．H2O C．O3 D．Co6．一個鋁原子中共有40個粒子，其中14個粒子不帶電，則鋁的相對原子質量為（）A．40 B．27 C．26 D．287．下列物質，屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣B．自來水C．液態二氧化碳D．礦泉水8．“天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣。已知Fe元素的化合價為+3價，則Ni元素的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．下列各組物質中，前者屬于單質、后者屬于氧化物的是()A．氧氣堿式碳酸銅 B．稀有氣體稀鹽酸C．氮氣冰水混合物 D．金剛石清潔的空氣10．如圖裝置常用來測定空氣中氧氣含量．下列對該實驗認識正確的是（）A．紅磷燃燒產生大量白霧B．實驗中的紅磷可用硫來代替C．該實驗能說明N2難溶于水D．紅磷量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于11．下列物質中屬于氧化物的是（）A．KClO3 B．O2 C．KCl D．ZnO12．下列實驗操作正確的是A．試管口塞橡膠塞 B．傾倒液體C．加熱液體 D．檢查氣密性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．科學探究是奇妙的過程，某同學在進行實驗探究時，向一種無色液體中加入一種黑色粉末狀固體，立即產生一種無色無味的氣體。①（1）此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：猜想實驗步驟現象及結論此氣體可能是_______________（2）產生此氣體的化學方程式是_____。（3）該同學想制取該氣體，現提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇。①寫出編號所指儀器的名稱：a_____，b_____。②若要制取并收集該氣體，應采用的裝置組合是_____（填編號）③若用圖F收集該氣體，氣體應從_____端（填“c”或“d“）導入。（4）實驗使用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式_____。發生裝置應選擇_____，要得到較純凈的氧氣，收集裝置應選擇_____（填編號）。①氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水）。正確操作的先后順序是_____（填編號）。a烘干b溶解c過濾d洗滌分離得到的二氧化錳在反應前后_____保持不變。②同學們利用收集到的氧氣進行氣體性質實驗時發現很多因素會對實驗結果產生影響。實驗分析與結論硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發出_____，反應的化學方程式：_____。說明_____，反應現象不同細鐵絲在氧氣中易燃燒，反應的化學方程式：_____，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應物的接觸面積不同，反應現象不同③若要測定一定量的氯酸鉀生成氧氣的體積，可以將F中的集氣瓶改成量筒，把氣體直接收集在量筒中正確的實驗步驟是：_____。I檢查裝置氣密性→裝藥品→把導氣管伸入裝滿水的量筒中→加熱Ⅱ檢查裝置氣密性→裝藥品→加熱→待有連續均勻氣泡產生時，把導氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅲ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→把導氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅳ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→待有連續均勻氣泡產生時，把導氣管伸入裝滿水的量筒中14．李強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣：（1）寫出有標號儀器的名稱：①________，②__________。（2）圖A中的試管口略向下傾斜的原因是：___________。（3）李強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置。你認為A裝置中還缺少______，寫出該反應的符號表達式_______；如果采用排水法收集氧氣，應該與________（填序號）裝置連接，此時當收集滿氧氣后，應該進行的操作是先_________，再撤酒精燈。（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣。請寫出在實驗室中用B和C裝置制取氧氣的符號表達式___________。（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應從________（填“a端”或“b端”）通入氣體。15．根據如圖所示的實驗回答問題：（1）甲裝置中儀器a的名稱是_____；該裝置作為氣體發生裝置對反應物狀態和反應條件的要求是_____；（2）實驗乙中，氣體a為_____；通電時的化學方程式為_____；（3）丙實驗結束后，若先熄滅酒精燈可能導致的后果是_____；16．請你根據所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：（1）指出標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式是_____，應選擇的發生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。（3）制取并收集一定量的二氧化碳，所用藥品是_____和_____，反應的化學方程式是_____，應選擇的發生裝置是_____，收集裝置是_____，將二氧化碳通入澄清石灰水，實驗現象是_____，反應的化學方程式是_____。（4）用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_____。（4）實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．人體缺乏維生素C（簡稱Vo,就會患壞血病。如右圖是盛放“維生素C"瓶子的標簽的一部分,其中維生素C的化學式部分不清楚，可用C．H.O表示，根據圖中信息回答。

（1）維生素C中氫、氧兩種元素的質量比為______。（2）CnH8O6中n=_________（3）計算30克維生素C中含有碳元素的質量（精確到0.1g）.18．化學與人類的生產生活都有著極其密切的關系，許多化學物質對促進人體健康，治療疾病有重要的作用。下面是某藥物說明書的部分文字，請仔細閱讀后回答：藥物名稱：菲諾夫他林果導片有效成分：酚酞（化學式：C20H14O4）說明：片劑，100mg/片，每片含酚酞50mg。功能與作用：口服后在腸內遇膽汁及堿性液形成可溶性鈉鹽，刺激結腸粘膜，促進蠕動，起緩瀉作用。用法與用量：睡前口服0.05~0.2g果導片。（1）酚酞是由__________種元素組成。（2）酚酞分子中碳原子與氧原子個數比為__________。（3）按用量的最大劑量服用該果導片，一次攝入的酚酞質量為__________g。（4）列式計算酚酞的各元素的質量比_________。（5）計算15.9g酚酞中碳元素的質量_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請從分子的角度回答問題。（1）對“品紅在水中擴散”現象的解釋_______。（2）混合物與純凈物的區別_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是有害氣體的濃度，選項錯誤；B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是噪音的大小，選項錯誤；C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，選項正確；D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是雨水的酸堿度，選項錯誤，故選C。2、D【解析】

A、氫氣的密度比空氣小，開始時不會沉在燒杯底部，此選項錯誤；B、氮氣的密度比空氣小，開始時不會沉在燒杯底部，此選項錯誤；C、氣球充有空氣，氣球會懸浮在燒杯中，不會開始沉在燒杯底部，此選項錯誤；D、氣球充有氧氣，氧氣的密度比空氣大，會沉在燒杯底部，大理石能與鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳的密度比氧氣的密度大，會使氣球浮起，此選項正確。故選D。3、B【解析】

對空氣能造成污染的物質有100多種，但主要的污染物有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必須在空氣質量日報中體現出來，讓人們及時了解空氣質量。A、二氧化硫，是空氣的主要污染物之一，是計入空氣質量評價的物質，不符合題意；B、二氧化碳，是大氣的成分之一，是未計入空氣質量評價的物質，故符合題意；C、臭氧是空氣的主要污染物之一，是計入空氣質量評價的物質，不符合題意；D、細顆粒物（PM2.5）是空氣的主要污染物之一，是計入空氣質量評價的物質，不符合題意。故選B。4、C【解析】A、吸取液體時，應先排空，再伸入液體內，出現氣泡說明未排空，錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作缺少玻璃棒引流，錯誤；C、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管的1/3，用外焰加熱，試管夾夾在離管口1/3處，正確；D、取液體藥品時，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器要傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著,圖中所示操作標簽未向著手心，錯誤。故選C。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解題的關鍵。5、B【解析】由于H2CO3、Cu（OH）2雖然都含有氧元素，但由三種元素組成，因此不是氧化物；而O3、Co都是只有一種元素組成的單質，因此也不是氧化物；故選A。點睛：氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物。6、B【解析】

原子一般是由質子、中子、電子構成的，其中中子不帶電，一個質子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負電荷；

已知該元素的一個原子中40個粒子，其中14個粒子不帶電，也就是說有14個中子，質子數和電子數共有40-14=26，又因為原子中：質子數=電子數，故質子數為13；

相對原子質量≈質子數+中子數，故其相對原子質量≈13+14=27。

故選：B。【點睛】原子中核內質子數=核外電子數、相對原子質量=質子數+中子數。7、C【解析】

純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成。【詳解】A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；B、自來水中含有水和溶于水的物質，屬于混合物；C、液態二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物；D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質，屬于混合物。故選C。【點睛】由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。8、B【解析】

由題干可知，Fe元素的化合價為+3價，而氧元素的化合價一般為-2價，若設Ni元素的化合價為x，根據正負化合價代數和為零原則得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B選項符合題意9、C【解析】

由一種元素組成的純凈物為單質；由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的純凈物是氧化物【詳解】A、堿式碳酸銅含有碳、氧、銅、氫四種元素，故屬于化合物，故選項錯誤。B、稀有氣體包含多種氣體，屬混合物；稀鹽酸是HCl的水溶液也屬于混合物，故選項錯誤。C、氮氣是由氮元素組成的單質，冰水混合物為兩種狀態的水，屬純凈物中的化合物，也是由氫氧兩種元素組成的氧化物，選項正確答案選C。D、清潔的空氣中仍含有氮氣、氧氣等，屬混合物，故選項錯誤。10、C【解析】

A、紅磷燃燒產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、硫磺在空氣中生成了二氧化硫氣體，瓶內壓強不變，不能用于測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤；C、實驗中當裝置內進入水以后，氮氣依然能夠存在，說明氮氣難溶于水，故選項說法正確；D、紅磷的量不足時，燃燒時就無法將瓶內氧氣全部消耗掉，會導致進入集氣瓶中水的體積小于五分之一，故選項說法錯誤。故選C。11、D【解析】

A、氯酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物；B、氧氣中含有一種元素，不屬于氧化物；C、氯化鉀中不含有氧元素，不屬于氧化物；D、氧化鋅是由氧元素和鋅元素組成的化合物，屬于氧化物。故選D。【點睛】由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物12、D【解析】

A、試管口塞橡膠塞，不能將試管放置在桌面上，可能會將試管壓破，A選項操作不正確，不符合題意；B、傾倒液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，B選項操作不正確，不符合題意；C、加熱液體時，試管內液體不能超過試管容積的三分之一，C選項操作不正確，不符合題意；D、檢查氣密性，將導管一端伸入水面下，用手握住試管外壁，管口形成氣泡，說明氣密性良好，D選項操作正確，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內木條復燃，證明是氧氣分液漏斗集氣瓶AC或AE（或AF）cBCbcda質量與化學性質明亮的藍紫色火焰；；反應物的濃度不同Ⅰ【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫。【詳解】（1）該氣體可能是氧氣，氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條來檢驗，檢驗的方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，證明是氧氣。猜想實驗步驟現象及結論此氣體可能是氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內木條復燃，證明是氧氣（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學方程式為。（3）①儀器a是分液漏斗，b是集氣瓶。②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，屬于固液常溫型，選擇裝置A來制取；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集；故選AC或AE（或AF）。③氧氣的密度比空氣大，所以要用裝置F來收集氧氣時，氧氣從長管進入；故從c端進。（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為，反應屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取，排水法收集的氧氣比較純凈，故用C裝置收集。①氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離；故順序為bcda。二氧化錳是該反應的催化劑，其質量與化學性質在反應后不發生改變；故填：質量與化學性質；②硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，反應的化學方程式為，說明氧氣的濃度不同，反應現象不同。細鐵絲在氧氣中易燃燒，反應的化學方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。實驗分析與結論硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，反應的化學方程式為。說明氧氣的濃度不同，反應現象不同細鐵絲在氧氣中易燃燒，反應的化學方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應物的接觸面積不同，反應現象不同③實驗步驟是先檢查裝置氣密性否則由于漏氣而收集不到氣體、裝藥品、把導氣管伸入裝滿水的量筒中、再加熱反應因為反應完畢后試管內剩余的氣體氧氣沒有全部出來，與剛開始時沒反應前的試管內空氣體積基本相同，所以必須把試管內空氣體積也算上；故選Ⅰ。【點睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集。14、酒精燈水槽防止冷凝水回流使試管炸裂棉花KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2E將導氣管移出水槽H2O2H2O＋O2a【解析】

（1）據圖可知儀器①是酒精燈，②是水槽；（2）裝置A中是給固體加熱，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，使試管炸裂；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，A裝置中，試管口應該塞一團棉花；該反應的符號表達式：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；如果采用排水法收集氧氣，應該與E裝置連接；高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，如果先撤酒精燈，后移出導管，會使水槽中的水分倒吸入試管中，導致試管炸裂，應該先移出導管，再熄滅酒精燈；（4）實驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣，不需要加熱，可用于過氧化氫在二氧化錳催化下分解制取氧氣，反應的符號表達式：H2O2H2O＋O2；（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣大。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、錐形瓶；反應物狀態是固體和液體，條件不需要加熱；氫氣；；石灰水倒吸入試管內，使試管炸裂【解析】

（1）甲裝置中儀器a的名稱是錐形瓶；該裝置作為氣體發生裝置對應反應物狀態是固體和液體，條件不需要加熱；故填：錐形瓶；反應物狀態是固體和液體，條件不需要加熱；（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，其中氫氣和氧氣的體積比為2：1，和電源負極相連的是氫氣，實驗乙中，所以氣體a為氫氣；通電時的化學方程式為；故填：氫氣；；（3）丙實驗結束后，若先熄滅酒精燈可能導致的后果是石灰水倒吸入試管內，使試管炸裂。故填：石灰水倒吸入試管內，使試管炸裂。16、長頸漏斗水槽A氧氣不易溶于水大理石或石灰石稀鹽酸BD澄清石灰水變渾濁防止高溫熔化物濺落而炸裂集氣瓶大理石（碳酸鈣）與稀硫酸反應生成微溶的硫酸鈣，附著在大理石表面阻礙反應的進行【解析】

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳。【詳解】（1）標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式是，反應需要加熱，故應選擇的發生裝置是A，E裝置是排水法收集氣體，故可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（3）碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，制取并收集一定量的二氧化碳，所用藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，反應的化學方程式是，反應是固體和液體常溫進行，故應選擇的發生裝置是B，二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故收集裝置是D，將二氧化碳通入澄清石灰水，實驗現象是澄清石灰水變渾濁，反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式是。（4）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫熔化物濺落而炸裂集氣瓶。（4）實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是大理石（碳酸鈣）與稀硫酸反應生成微溶的硫酸鈣，附著在大理石表面阻礙反應的進行。【