2023年以感恩在校園的演講稿篇以感恩在校內的演講稿篇1

敬重的老師們、敬愛的同學們：

我是來自學生會的雷松濤。今日，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟困，奉獻愛心》。

古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”，中華民族素來有扶危濟困，奉獻愛心的優良傳統。

我們都知道，世界沒有肯定的公允。所以，我們都曾埋怨過，埋怨飯堂的隊伍太長，埋怨宿舍的木床板太硬，埋怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們好像已經是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時，我們也應當盡所能及，向須要幫助的人伸出援手。

在廣東北部一些貧困山區里，那里的同齡人是我們無法想象的貧困，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書包就是一個破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學的機會。他們，都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到了更多，也有責任付出更多。

俗話說：“授人玫瑰，手留余香”。作為學生，我們無法超越ladygaga成為20xx年里捐贈善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節約下來，捐助給最須要幫助的同學，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學習、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經意的一份愛心，一份關懷，或許就會變更一個同齡人的人生軌跡！

感謝大家！

以感恩在校內的演講稿篇2

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它翱翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳······我感謝您——我的母校——我的“其次母校”!媽媽給了我生命，您給了我才智，告知我們做人的道理，告知我們才智的奇妙，告知我們“用珠寶裝飾自己，不如用學問充溢自己”，告知我們“讀書破萬卷，下筆如有神”······您給我們的太多，我只能真誠地對您說一聲“感謝”。

感謝老師

記得剛上小學的時候，我對母校的一切都很生疏，由于這個問題讓我在課堂上膽怯 舉手發言，您發覺了，對我投向激勵的目光，似乎說：“別膽怯 ，鼓起志氣試一試，即使答錯了也沒關系。”是您慈愛、暖和的目光，讓我增加志氣，我立即舉手回答，雖然答得不怎么志向，但您還是對我投來贊許的目光，還帶頭鼓起了掌。老師啊，是您這小小的掌聲，使我在學習道路上增加了一份信念，明確了奮斗目標，在這里，我想對您說：“感謝您!”

感謝同學

在我有不明白的題時，除了老師，是你們耐性的給我講解;在我有煩心事時，是你們幫我排憂解難;當我在迷茫的道路中失去方向時，是你們把我從陰霾中拉出來······你們好比冬日的陽光，無論何時看到都暖洋洋的。你們是我精神的支柱，進取的力氣，你們似乎一面鏡子，讓我發覺我所缺失的東西，你們身上散發出的美妙品質，才是我學習的榜樣，我要汲取的最佳“養分”。“感謝你們!”六年了，在這六年里，母校與我一起成長不管我遇到什么困難，你都與我一起面對，感謝您!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝愿——我的母校!

以感恩在校內的演講稿篇3

大家好！

季節雖已是初冬，但陽光依舊暖和，初冬的英才照舊春意盎然。迎著朝陽，我們又起先了開心的學習。今日，在這莊重的國旗下，我的心情和你們一樣激烈。在這和諧的校內，我們感謝同學的陪伴，感謝老師的諄諄訓誨。感謝學習的勝利與歡樂，感謝學校豐富多彩的生活。

感恩校內，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心投入，用心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創建一個干凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。感恩教化進校內_校內感恩演講稿

感恩校內，讓我們用一顆感恩之心，善待同學。當你在同學的幫助下，戰勝困難與挫折，享受學習的收獲時，真誠地道一聲感謝，這是感恩；當身邊的同學遇到困難，你主動伸出救濟之手，這是感恩；當與同學發生沖突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對他人帶給自己的不便，不斤斤計較，用寬容的心接受他人寬恕的懇求，用博愛之心對待他人的過錯。用真誠的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。

感恩校內，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學校，上課仔細聽講，課后仔細完成作業，敬重老師、團結同學是感恩；望見學校水龍頭開著主動關上，有人破壞校內設施你大膽制止是感恩。在校外，愛惜學校的榮譽，時刻牢記我是實小一員，遵守交通規則，言談舉止文明有禮，公共場所不隨地亂扔東西是感恩……

感恩校內，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關切學校的今日和將來。

感恩校內，面對嘔心瀝血的老師，你是否為之感動呢？想起不求回報、真誠幫助過自己的同學，你是否有所觸動呢？“滴水之恩，以學為報”，在英才的校內，讓我們心懷感恩，體驗感動，學會報答。讓我們莊重承諾：我們會用感恩的心交上一份令父母、老師、同學、社會都滿足的。

以感恩在校內的演講稿篇4

生活如白駒過隙，間或回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串蹤跡記錄下那么多動人的東西，讓人時感到歡樂，時而感到欣慰。

時間像一只不倦的鳥，總在追尋它暖和的家，昨天的一切在轉瞬間已成為日歷發黃的過去，風風雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與哀痛!還記得昨天那清楚的一幕，還記得剛進校的一刻，還記得大會上為新生做報告的一瞬間……

然而，在回味它的時候，讓我感到母校是我一個溫馨的家，過去的分分秒秒，無時無刻不讓我感到暖和與歡樂，感謝母校!感謝你給我的歡樂!

回首歷史，難忘今日!

昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今日!因為在短短的二十幾天后，我們將離開我們這溫馨的大家庭。今日，我們最須要的是實干，是拼搏!心血、汗水、信念，植入了現實的土壤里，才能花開結果!今日對于我們來說特別重要，今日無疑最為短暫，稍有不慎它便會溜掉，成為昨天，讓我們缺憾終生。對于我們來說，把握今日的一分一秒，就等于把握了機會，把握了人生，珍惜今日的一分一秒，也就是珍惜了生命，體現了價值。或許這就是我對母校三年哺育之恩的最大回報。在今日讓我們在母校留下堅實的腳印，寫下輝煌的一頁。

把握生命，珍惜今日!

我們今日的拼搏努力，為了絢麗的明天!明天對我們的誘惑真大，明天也是我們的志向之果豐收之時，想到明天，我們會充溢希望，力氣。明天是芳香的花，等我們去采擷，明天的我們依舊年輕，明天的我們依舊有夢，明天的我們依舊會驀然回首。回首初中三年的歡樂與哀痛，明天的我們會用自己的實際行動來回報母校，感謝母校，感謝她對我的栽培，感謝她給我們的無限暖和，感謝她給我們的歡樂與幻想。

暢想將來，向往明天!

昨天、今日、明天。

母校無時不給我歡樂與溫馨。

讓我們真誠地對母校說聲：“感謝!感謝母校的一切!”

以感恩在校內的演講稿篇5

為培育學生孝敬父母之心、敬重老師之情，聶家橋鄉中心學校組織了感恩系列教化活動。首先，分期分批組織學生觀看了感恩短片——《一橫感恩》。看后，學生的心受到了極大的震撼，有的同學甚至流下了眼淚。感謝父母的哺育之恩，感謝老師的培育和教化，努力學習，回報父母和老師的關懷之情，是一橫感恩演講的主題。

一橫老師通過“心靈對話，現場互動”的方式從人性的本質動身，從得失成敗中尋求內心的突破，借助音樂和環境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情。其次，重陽節前，組織學生赴鄉敬老院進行慰問演出，弘揚中華民族尊老的優良傳統，對學生進行尊老教化，收到了良好的效果。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持和關切，感謝學校賜予的機會，感謝母親的培育，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今日便站在了這里。

感謝父母，他們賜予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你學問，引領你做“大寫的人”；感謝摯友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給我們了一個人生成長的大舞臺：寬敞光明的教室，嶄新的桌椅，清潔的校內為我們供應了一個美麗的學習環境。

可是，在這些漂亮的地方，卻經常有著一些不和諧的音符。當清潔美麗的校內向我們放開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：在校內里學生上下樓梯擁擠；在校內里追逐打鬧，高聲喧嘩；課桌上亂寫亂畫；教學樓前、樓后亂扔的紙屑，糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖；有的同學上課不用心聽講，作業不按時完成；有的同學個人衛生極差，衣著不整齊等等這些舉不勝舉！在校外也有影響學校聲譽的行為，上周有個別同學在騰飛廣場拽大氣球玩耍；還有個別同學來校特殊早，在校外海辦門口打鬧；在校門口購買零食，亂扔紙屑等等。

同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者”？在我看來，對學校最好的感恩就是要愛惜、維護、愛護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把教室的課桌椅擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光激勵著你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰，當你在校內里見了老師主動問好時，當同學摔倒你主動扶起時，當你衣著整齊進入校內時，當你在課堂聲音嘹亮回答問題時，當你書寫整齊按時完成作業時，當你課間玩有益的嬉戲，跳大繩、跳小繩、打沙包時；當你和同學大方文明交往時；當你手捧書本閱讀時……

同學們，想一想，處在這么美妙和諧的校內你感動嗎？我信任，大家此刻都在思索老師的提問，都在暗下決心想做一個會感恩，愛學校，行為規范的合格學生。對于老師以上的提議，大家能不能做到？請用你的聲音大聲回答我，用堅決的聲音告知老師，告知你自己：“我能行，我肯定能行”。

敬愛的同學們，XX年即將過去，XX年的腳步越來越近，每當辭舊迎新的時候，很多同學會以送賀卡的形式向老師或好友送上自己的祝愿與問候。但在今日，我想告知同學們，不用給老師摯友送賀卡了，讓我們換一種形式表達我們的感恩：最珍貴、最溫馨的祝愿是平日里的一聲真實的問候、一個激勵的笑容。最美妙、最真摯的友情是摯友之間的激勵、支持和互助。對老師最崇敬、最感謝的心愿，來自于你平常對老師勞動的敬重、對自己學習的重視。

同學們，就讓我們從自己做起，從現在做起，把自己的努力和進步，當作是給老師最美妙的禮品；把關懷和幫助當作是給摯友最寶貴的禮品。

最終：我要向全體尊敬的教職工和敬愛的同學們表示新年的祝愿！讓我們學會感恩，愛我學校，規范行為

以感恩在校內的演講稿篇6

敬重的各位老師，敬愛的同學們，

大家早上好。

今日，我國旗下演講的題目是《讓感恩充溢校內》。

同學們，我們的人生路總是陽光明媚，晴空萬里。究竟哪一縷陽光最刺眼？有人說是優異的成果，有人說是賜予別人幫助。而我認為，在我們的人生路上，最絢麗的陽光應當屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每個人。

每年11月的第四個星期四是感恩節，在美國，無論天涯海角的孩子都要在這一天趕回家，人們要感謝父母、師長，感謝社會，感謝生活。其實，對我們來說，感恩節并不重要，重要的是我們每個人是否擁有一顆感恩的心。有恩有愛，是人類生活中最絢麗的、絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類傳頌的美德。

今日，我們有幸成為一名晉煤集團的準技術工人，因此，我們要感恩：感恩企業賜予我們來之不易的機會，感恩職教為我們創建的良好環境，感恩師長為培育我們而付出的辛苦，感恩父母含辛茹苦地將我們哺育成人。如今，我們能做的就是勤奮學習，刻苦鉆研，做好手頭的每一件事。踏踏實實，穩步向前，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩社會。

感恩，一個熟識的字眼，一個熱門的話題。同學們，在父母操勞了一天，老師講了一天的課，你是否對他們說過一句“感謝你”、“我很感謝你”這樣的話？讓我們學會感恩，學著去感恩。用感恩的心串起每一個角落，讓感恩的心飛向最須要的地方，使感恩的心暖和整個校內！

以感恩在校內的.演講稿篇7

敬重的各位老師、敬愛的同學：

大家好!

說起感恩父母，大家確定會說父母是生養我的人，當然要感恩。在這里首先我們要感謝他們讓我們降生到了這個漂亮的世界上。沒有他們就沒有我們，沒有他們就沒有我們的今日，沒有他們就沒有我們現在的好成果。

父母是我們在人生道路的第一任老師，從我們起先學說話、走路，始終到長大成人，每一次勝利，甚至是每一次失敗，父母都會牢記在心頭，陪在你身邊，賜予你靜默的支持，耐性的開導，讓我們很快學會了如何做一個對社會有用的人。所以我們有了這樣的父母，才會有歡樂的今日。

父母也是最最疼愛我們的人。哪怕是身上劃破一點輕傷，他們都會很自責，心里總想為什么沒有看好自己的孩子。假如你得了病，他們確定急得吃不上飯、睡不著覺，甚至會哭上一會兒。記得有一次，我發高燒，媽媽背著我去醫院，從她那著急的神態中我深深的體會到父母對我是發自內心的愛。父母像照看一個個小天使一樣照看著我們，讓我們長成了一個健康活潑的大孩子。他們為我們付出，為我們做一切從來不要求回報。

同學們，讓我們學會感恩吧!用一顆感恩的心去對待自己的父母，用一顆心真誠的心與父母溝通，不要認為父母是天經地義幫我們做任何事的，他們把我們帶到這個漂亮的世界上，已經是足夠的宏大，且將我們拉扯大，還不求回報，靜默地為我們付出，感恩吧!感恩父母們賜予我們的一切!

在此，我也祝福天下的說有父母安康!歡樂!

以感恩在校內的演講稿篇8

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!

千百年來，人們始終把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和諄諄教導中，使很多祖國的花朵最終成長為祖國的棟梁之才。

有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師是一本書，一本看似一般的書卻內容豐富的書。

我感恩我的老師，因為老師不僅用學問的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛始終伴隨我成長。

記得剛上小學時，我對學校的一切都很生疏。我懷著既新穎 又驚慌的心情走進教室，上課始終不能用心聽講，是老師您用親善笑容和溫柔的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫柔的聲音合成了歡樂的音符，奏出了奇妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。

敬愛的老師，在那落葉紛飛的季節，我們這群迷茫的孩子，走進了校內，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是學問，而是無窮的懷疑。是您！是老師！用那親善可親的笑容、嘹亮的聲音，讓我們以歡樂的心情學到了學問。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么詳細地把書本上死板的學問，敘述給我們聽，讓課堂充溢了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們靜默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

在最終，我和全部的同學祝福老師們身體健康、年輕永駐。

以感恩在校內的演講稿篇9

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人許久，千里共嬋娟。”此時的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調歌頭》來抒發我的不舍之情。歲月匆忙，花開花落。我即將與如詩如夢的小學生活告辭，心中的不舍更與何人說!別了，我的母校，我一心一意愛著的母校。

我輕聲跟校內的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“靜靜是別離的笙簫。”別了，母校，感謝您對我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，啊!母校，我會好好學習，不辜負您的期望，我要為您爭光!

感謝您，母校。您同泥土一樣培育了我們這些朝氣蓬勃的花朵，賜予我們養分，幫助我們健康成長。如今，我將踏入中學的大門，但我覺不會遺忘母校，遺忘老師同學，他們將清楚地留在我的腦海里，恒久恒久……

別了!我尊敬的老師!是您教我們算數，解方程;是您教會我們人生的哲理，讀書寫字;是您教我們英語單詞，閱讀，聽力……啊!老師您是樹根賜予我們大地的養分;您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……

別了!我敬愛的同學!我們大家一起經驗了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團結一心，主動向上，在很多的競賽中獲得了非凡的成果。

還記得那一次校內運動會嗎?當時，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，打算決一死戰。隨著一聲令下，