大學三好標兵申請書【篇一：大學三好學生標兵申請書】三好學生標兵申請書尊敬的領導：您好！我是體育科學系12級體教一班學生王海林，時光如水，歲月如歌，轉眼間高中已過，大學生活也已經過去了一年，我們已經邁入了大二，在這匆匆忙忙、充充實實的一年多里，在學校的重視，黨組織的關懷，領導老師的幫助和同學支持下，在自己的勤奮學習和努力工作下，各方面均表現突出，現在鄭重提出申請三好學生標兵，下面將介紹我2012—2013學年的主要事跡和獲獎情況。工作上，本人從初中以來一直為學生干部或班干，曾在初高中擔任宿管部部長，學生會主席，田徑隊隊長及體育班班長。以前的工作經驗為現在的工作打下了堅實的基礎。本人憑著“奉獻院系，服務同學”信念，和憑著“做別人不能做的活，吃別人不能吃的苦，受別人不能受的累，才能享受別人不能享受的生活和快樂”為工作態度，使自己的辦事能力得到了老師和同學的贊揚。并且以出色的表現、認真辦事的心態及較強的辦事能力，擔任12級體教一班班長。本人做人做事誠實可靠，工作認真負責，不管系部還是班級，本人都能很好的處理事情和工作，贏得了同學們和老師們的一致好評。從新生開學軍訓以來就榮獲“軍訓標兵”，并在2012-2013年度被評為“優秀團員”。在系部，曾是體育科學系團總支干事，后因認認真真做人，踏踏實實做事的工作作風和及高效率的工作風格被選為系青工部部長。本人組織能力較強，能比較全面的考慮到活動的流程和要求。曾擔任過校排球裁判，校運會裁判。并經系部同意，曾在三月雷鋒月，獨自策劃和調查，組織了班上同學去光榮院開展活動，傳播正能量，表達出當代大學生的愛心和風采，使老人們的生活添加了樂趣！另一方面，為了增加同學們的課余樂趣愛好，也安全的組織班上同學開展了野炊等活動！生活上，本人作風樸素不張揚，行事低調，對待生活始終保持樂觀向上的態度，遇到困難不退縮不氣餒，知難而上，意志力堅定。為人親切隨和，待人真摯熱忱，為他人著想，與周圍的老師同學相處融洽，關系和睦，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。為了使大學生活過的充實，過得精彩，我積極參加了學校社團活動，并在社員中表現出色被評為“優秀社員”。在學校社團活動中，并且多次參加社團組織的活動，在校園百米定向大賽中，榮獲“百米定向男子組第一名”；在第六屆科技文化藝術節“讓雞蛋飛”創意大賽中榮獲“最佳創意獎”，并且在校園吉尼斯活動中榮獲“第一名”。并且為了擴展自己的專業知識和專業技能，參加過2013年湖南省大學生田徑錦標賽，并獲學院組鐵餅“第四名”；擔任過2013年湖南省青少年田徑錦標賽裁判，并評為“優秀裁判員”。在學習上，我態度端正，始終以一種勤奮認真、刻苦專業的態度來對待。課堂上認真聽講、積極響應老師、配合老師，積極回答問題，課堂上的知識都是當堂消化，課后及時鞏固，不放過任何一個疑難問題。馬克思說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在學好理論知識的同時我也重視實踐，在幾次解剖實驗中，我都是高標準、快速度完成，獲得老師的好評。在學習專業知識的同時，我還不斷擴大自己的知識面，發展自己的興趣愛好，本人自小喜歡天文地理知識，由于專業受限，本人現在經管系旅游管理專業旁聽旅游地理課，當然是不與正常上課沖突。并且經常去讀書館閱讀大量的課外書籍，了解一些自己感興趣的事情和知識。同時也不忘及時補充自己的社會交往，為人處事等方面的基本技能，為自己以后的工作打好基礎。本人在舞龍舞獅教學大賽中榮獲龍獅單項“第三名”，健美操已達標，并有達標的相關證書。計算機也已經通過了國家一級，正向國家二級靠近。由于我的勤奮加努力，個人學年成績也比較突出，位于班上前列。曾今的輝煌并不代表明日的燦爛，鮮花和掌聲只屬于過去，在未來的日子里我會踏踏實實地走好每一步，繼續追尋我心中的夢想。在思想上，我堅持學習政治理論，注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想和覺悟。為此，在這一年里，我制定了學習計劃，采取多種形式定期學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表等重要理論思想，而且，我還通過參加學校開展的一些多種多樣的政治思想教育活動，使我的思想認識水平進一步提高，更好地樹立了正確的思想觀念。通過各種思想政治的學習，已完成了各種結業，持有“團校結業證”，“黨校結業證”，“團干結業證”。我還熱心公益活動，參加過義務捐款、愛心支教等公益活動，并按時交納團費，幫那些需要幫助的人。愛祖國，因為科研方面的壓力，投入到學習的時間比較短，所以，我堅持利用有限的時間去盡可能的掌握所學的知識。雖然成績不是非常的突出，但是卻非常的穩定，一直穩定在專業第三名，大學期間總加權為專業第二名。我很喜歡一句話，追求卓越，成功將不期而至，享受過程，結果將水到渠成。大學的生活是多姿多彩的，在這里，我們可以釋放激情和活力，也可以通過參加各種活動來鍛煉自己。在學生工作中，我享受著，付出著，體驗著，也感動著。大一的時候，我參加了創新基地學術部和生科院學術部，還記得第一次去舉辦戶外生存挑戰大賽，我帶領大二大三的學長和學姐們去漢口生存挑戰，還記得第一次一個人承擔了茶文化節最后節目的制作過程，還記得，第一次做成長學報，由不會排版到最后把nobelprize那個板塊搞定等等，每次的經歷都讓我有所提高，不但認識到很多可愛和善良的學長學姐，同學們，同時也獲得了成長的體驗和感動。在作為班級學習委員的期間，在班長的帶領下，我認真的負責起班級的學習工作，也因此和我們班同學們建立了深厚的友誼，很感謝有這次機會，很感謝同學們對我的信任和包容。科研：大二上學期，進入了薛宇老師實驗室。薛宇老師是個很年輕的老師，也是個很好的老師。他教會我要認真對待自己的每件事情，也教會我一些人生態度，很感激有這樣的老師，很感激他對我的幫助。實驗室的師兄和師姐們對我很好，我們在一起相互調侃，一起去吃飯，一起去玩，雖然科研可能會比較枯燥，但是有了這些活寶師兄師姐，我也就不覺得科研很壓抑了。由于薛老師比較相信我們，我和實驗室另外一個同學，每人獨立承擔了一個課題研究，從此，就踏上科研這條“不歸路”。一開始我們的工作很簡單，看文獻，看幾千篇文獻收集位點，工作非常的枯燥。從一開始的不理解到慢慢的適應，從不習慣長時間在實驗室呆著到慢慢的把實驗室當做了家，也習慣了在實驗室里面包夜，我慢慢的學會了很多的技能，知道了什么是文章，什么雜志最好，影響因子是什么，什么是生物信息，什么是蛋白質翻譯后修飾。大三的時候，繼續著我的科研路，學習著一些技能，java程序的設計，html網頁的構建，各種統計學的知識，學習著蛋白質組學方面的種種，完成了第一個軟件gps-tsp1.0，第一個網站gps-tsp.predictionoftyrosinesulfationsites,第一篇paper，system