教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版（二）

1、判斷題在學生思想品德培養過程中，一般是按照知、情、意、行的順序進行的，但針對不同個體

的品德培養則具有多開端性。___

參考答案：正確

本題解釋：

【答案】Y。解析：知、情、意、行四個要素是相互作用的，知是基礎，行是關鍵。在德育過程中，具有

多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般的培養順序，而可以根據學生品德發展的具體情況，確定

從哪里入手。

2、判斷題師德激勵要堅持以懲罰為主，獎勵為輔的原則。_

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：師德激勵要堅持以獎勵為主，懲罰為輔的原則。

3、簡答題《中小學教師職業道德規范》的核心內容有哪些？談談你對教師要“為人師表”的理解。

參考答案：

【出題思路】本題考查教師職業道德規范的識記和理解。

【參考答案】（D《中小學教師職業道德規范》的核心內容有：依法執教，以德育人一一教師職業的基

本要求；愛崗敬業，盡心竭力教師職業的本質要求；熱愛學生，誨人不倦一一師德的靈魂；教書育人，精

業勤業教師的天職；為人師表，以身作則教師職業的內在要求；終身學習，明德惟

馨一一教師專業發展不竭的動力。

（2）為人師表是教師處理職業勞動和自身人格塑造之間關系的準則，是教育事業對教師人格提出的特殊

要求。教師的勞動是一種以靈魂來塑造靈魂，以人格來培養人格的勞動，教育過程始終是人與人之間相互

影響、相互作用的互動過程。為人師表要求教師以身作則，言傳身教影響學生，以自身的表率精神去實現

教書育人，培養“四有”新人的神圣使命，真正做到明德惟馨。

4、多選題瑞士心理學家皮亞杰提出兒童心理發展的幾個基本要素有_____。

A:成熟

B:練習和習得的經驗

C:社會性經驗

D:具有自我調節作用的平衡過程

參考答案：ABCD

本題解釋：

【答案】ABCD。解析：皮亞杰認為，制約兒童心理發展的因素主要有四種：成熟、習得經驗、社會經驗和

平衡化，而平衡化在兒童心理發展中起決定作用。

5、單選題“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是

A:創造性

B:學習遷移

C:發現教學法

D:學會學習

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Bo解析：“舉一反三”和“觸類旁通”是學習遷移的表現形式。

6、簡答題什么是尊重信任和嚴格要求相結合的原則？怎樣貫徹這一原則？

參考答案：

(1)尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則是指進行德育時要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思

想和行為的嚴格要求結合起來，從而使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。

(2)貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結合原則的基本要求是：

①愛護、尊重和信賴學生。

②教育者對學生提出的要求，要做到合理正確，明確具體和寬嚴適度。

③教育者對學生提出的要求要忍著執行。

7、判斷題中小學基礎教育具有基礎性、普及性、發展性。______

參考答案：正確

本題解釋：

【答案】Y。解析：基礎教育是由傳統教育向終身教育發展的一種新型教育制度，具有基礎性、普及性、

發展性。

8、簡答題教育行政復議

參考答案：

教育行政復議是指教育行政相對人(如學校、教師)認為教育行政機關做出的具體行政行為侵犯其合法權

益，向做出該行為的機關的上一級教育行政機關或該機關所屬的本級人民政府提出申請，受理申請的行政

機關對發生爭議的具體行政行為進行復查并做出決定的活動。

9、填空題科學知識再生產的最主要的途徑是

參考答案：學校教育

本題解釋：

【答案】學校教育

10、單選題與現代教育相比，古代教育注重―

A:政治功能

B:文化功能

C:經濟功能

D:社會功能

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：古代教育更加注重統治階級對人的思想控制，即政治功能。

11、單選題教學的中心環節是

A:引起學習動機

B:領會知識

C:鞏固知識

D:運用知識

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Bo解析：教學是為了使學生獲得知識，因此領會新知識是教學過程的中心環節。故選Bo

12、判斷題“人只有通過教育才能成為人”一

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】錯誤。教育決定論。

13、多選題我國偉大的教育家孔子最早把學習過程概括為_____的統一過程。

A:“惑”

B:“學”

C:“憶”

D:“思”

E:“行”

參考答案：BDE

本題解釋：

【答案】BDE。解析：孔子將學習的過程簡單地概括為“學”、“思”、“行”的統一過程，這是最早關

于教學過程的思想。

14、判斷題學前教育對幼兒的身心健康、習慣養成、知識獲得具有重要意義。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：。

【命題立意】考查學前教育對幼兒的意義。

【錯因分析】對學前教育的意義不了解。

15、判斷題課外活動是實現教育H的的途徑。

參考答案：正確

本題解釋：

【答案】Y。解析：略。

16、填空題微格教學是一種利用現代教學技術手段來訓練教師教學技能的實踐性較強的方法。微格教

學由美國___創立。

參考答案：德瓦埃特?愛倫

本題解釋：

參考解析：

德瓦埃特?愛倫

17、單選題把《辛丑條約》的內容記為“錢禁兵館”，主要是運用了以下哪一種記憶術？

A:位置記憶法

B:關鍵詞法

C:縮簡法

D:視覺想象

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co

18、單選題標志著課前的準備，也是上課時的備忘錄。

A:教案

B:課時計劃

C:教學方法

D:課題計劃

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B解析：由課時計劃的作用而知。

19、判斷題接受學習不可以通過告知的方式進行。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：

在接受學習中，學習內容基本上是以定論的形式傳授給學生的。

20、填空題建國初期，對我國教育理論體系影響較大的蘇聯教育家是

參考答案：凱洛夫

本題解釋：

【答案】凱洛夫

21、單選題德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法，能體現這種方法的是

A:懲前思后，治病救人

B:言者無罪，聞者足戒

C:有則改之，無則加勉

D:桃李不言，下自成蹊

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：【答案】及解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學

生品德的方法。“桃李不言.下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面

走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人，體現了榜樣法。

22、單選題通過科學技術知識的教學和勞動實踐，使學生了解物質生產的基本技術知識，掌握一定的

職業技術知識和技能是普通中小學生在_____方面的要求。

A:德育

B:智育

C:體育

D:勞動技術教育

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：

考查勞動技術教育的含義。

23、單選題有的人閱讀時候能做到一目十行，這說明其注意的品質較好。

A:廣度

B:穩定性

C:分配

D:轉移

參考答案：A

本題解釋：

【出題思路】本題考查考生對注意的品質的理解。

【參考答案】A

【名師點睛】注意的基本特性也叫注意的品質，這些品質包括注意的穩定性，注意的廣度，注意的分配和

注意的轉移。注意的穩定性是注意在時間上的特征。狹義的穩定性是指注意在同一對象上所維持的時間，

廣義的穩定性是指注意在某項活動上保持的時間。注意的廣度是指在單位時間內注意到的對象的數量。一

H十行即是注意廣度的體現。注意的轉移是指個體根據新的任務，主動把注意從一個對象轉移到另一個對

象上的品質。而注意的分配指人在進行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現象。

24、填空題我國現代教育思想家陶行知認為幼兒教育應該解放兒童的

參考答案：創造力

本題解釋：

參考解析：創造力

25、單選題從課程的表現形式來看，校園文化屬于____o

A:顯性課程

B:隱性課程

C:校本課程

D:綜合課程

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：隱性課程是指學生在學校情景中無意識地獲得經驗、價值觀、理想等意識形態

內容和文化影響。校園文化屬于隱性課程。

26、簡答題簡述遺忘的規律和特點。

參考答案：

【答案】(1)艾賓浩斯的遺忘曲線表明：遺忘進程不均衡，呈現“先快后慢”的特點;

(2)不重復和未經復習的內容容易遺忘；

(3)機械識記比意義識記，無意識記比有意識記容易遺忘；

(4)識記材料越多、越不重要越容易遺忘；

(5)遺忘進程還受到情緒和動機的影響。

27、判斷題焦慮是包括焦慮癥、抑郁癥、強迫癥、恐怖癥等在內的各種精神癥的共同特征。_

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】N。解析：焦慮是包括焦慮癥、抑郁癥、強迫癥、恐怖癥等在內的各種神經癥的共同特征，而非

精神癥0

28、簡答題簡述國內外主要教學模式都有哪些。

參考答案：

參考解析：

(1)當代國外主要教學模式

程序教學模式、發現教學模式、掌握學習教學模式、暗示教學模式、范例教學模式以及非指導性教學模

式。

(2)當代我國主要教學模式

“自學一指導”教學模式、”目標一導控，，教學模式、”問題一探究”教學模式和“情一知”互促教學模

式。

29、多選題幼兒教育心理學對幼兒教育實踐具有的作用。

A:描述

B:解釋

C:預測

D:控制

參考答案：ABCD

本題解釋：

【答案】ABCD。解析：幼兒教育心理學對?幼兒教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。

30、單選題通常在一門課程或教學活動結束后進行、對一個完整的教學過程進行的測定稱為—

A:配置性評價

B:形成性評價

C:診斷性評價

D:總結性評價

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D解析：總結性評價，也稱終結性評價，通常在一門課程或教學活動（如一個單元、章節、科目

或學期）結束后進行.是對一個完整的教學過程進行測定。

31、單選題兒童在熟悉了“蘿卜”“土豆”和“芹菜”這類概念后，再學習蔬菜，這屬于o

A:上位學習

B:組合學習

C:派生類屬學習

D:相關類屬學習

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：上位學習也稱總括學習，是指在認知結構中原有的幾個觀念的基礎上學習一個

包容性程度更高的命題，即原有的觀念是從屬觀念，而新學習的觀念是總括性觀念。題干中的“蔬菜”要

比之前學習的“蘿卜、土豆、芹菜”包容性更高，所以屬于上位學習。

32、填空題學習動機的兩個基本成分是___和____,兩者相互作用形成學習的動機系統。

參考答案：學習需要誘因

本題解釋：

參考解析：學習需要誘因

33、單選題兒童剛出生時，最發達的感覺是

痛覺

A:

聽覺

B:

味覺

C:視覺

D:

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：

味覺是新生兒最發達的感覺，所以本題選Co

34、單選題空氣浴鍛煉最好從季開始。

A:秋

B:夏

C:春

D:冬

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：空氣浴應從夏季開始，逐漸過渡到秋冬季節。

35、單選題在《幼兒園工作規程》中所提出的教育目標中，“培養兒童活潑開朗的性格”屬于

目標的范疇。

A:智育

B:體育

C:德育

D:美育

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：《幼兒園工作規程》所提出的教育目標中，“培養兒童活潑開朗的性格”屬于

德育目標的范疇。

36、單選題結課的_____原則，要求結課要及時精要，要有利于學生問憶、檢索和運用。

A:目的性

B:啟發性

C:一致性

D:多樣性

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A解析：結課的原則有：目的性原則、啟發性原則、一致性原則、多樣性原則和適時性原則。目

的性原則是指結課是為實現課時教學目標服務的。結課要及時精要，要有利于學生回憶、檢索和運用。

37、簡答題新課程背景下的教師的教學行為發生了哪些變化？

參考答案：

參考解析：

(1)在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞；

(2)在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導；

(3)在對待自我上，新課程強調反思：

(4)在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作。

38、多選題正確的學生觀應包括。

A:學生都有巨大的發展潛力

B:學生的不成熟性具有成長價值

C:學生具有主體性，特別是創造性

D:學生是法律責任主體，有正當的權利和利益

E:學生是一個整體的人，是知、情、意、行的統一體

參考答案：ABCE

本題解釋：

【答案】A,B,C,E解析：本題考查學生觀的內容。學生不具備完全民事能力和刑事能力，由監護人作為法

律責任主體。

39、多選題教學環境中的社會環境包括_____.

A:課堂紀律

B:課堂氣氛

C:師生關系

D:同學關系

E:校風

參考答案：ABCDE

本題解釋：

參考答案：ABCDEo參考解析：

教學環境包括物質環境和社會環境。課堂紀律、課堂氣氛、師生關系、同學關系、校風以及社會文化背景

等屬于社會環境。故選ABCDEo

40、單選題英國歷史上占主導地位的學制是_____o

A:分支型學制

B:雙軌制

C:六三三制

D:單軌制

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：英國的教育自中世紀以來就形成了雙軌制，貴族與平民沿著兩條不同的路徑接

受教育。現代的英國，中等學校仍然沿襲著雙軌制。因此本題的正確答案是Bo

41、簡答題教師布置作業應遵守哪些要求？

參考答案：

【出題思路】本題考查考生對課外作業布置這一教學環節的掌握。

【參考答案】(1)作業的內容要符合教學大綱和教科書的要求，并要有代表性，要有助于學生鞏固與

加深理解所學的基礎知識，形成相應的技能、技巧，培養學生的能力。

(2)作業分量要適當，難度要適度。學校應通過班主任來調節學生各科作業的總量，防止學生負擔過

重。凡能在課內完成的作業，就不應當布置到課外去做。

(3)布置作業要向學生提出明確的要求，并規定完成的時間。對比較復雜的作業，教師也可以適當地

提示，但這種提示應是啟發性的，不能代替學生的獨立思考。

(4)教師應經常檢查和批改學生的作業。檢查的目的是了解學生對所學知識

理解鞏固的程度和實際運用知識的能力，以便發現教和學兩個方面存在的問題，及時改進教

學。

42、單選題“美德即知識”是的著名論點。

A:孔子

B:蘇格拉底

C:柏拉圖

D:亞里士多德

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：蘇格拉底認為道德不是天生的，正確的行為基于正確的判斷，有了正確的知識就不會

明知故犯。所以，知識即等于美德。

43、單選題知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形一個特例，那就很容易理解

“正方形的四個頂角都是直角”。這種同化模式屬于。

A:上位學習

B:下位學習

C:組合學習

D:推理學習

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

把正方形的特征歸屬于已知長方形的特征當中，這顯然是一種下位學習。

44、單選題嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來給他后，他又扔在地上，如此重復，樂此不疲，這

一現象說明嬰兒喜歡____o

A:手的動作

B:重復連鎖動作

C:抓握動作

D:玩東西

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：該現象叫做重復連鎖動作。嬰兒這個動作多半發生在9個月以后。嬰兒通過這

個重復動作，達到主動和他人交往的目的。

45、簡答題簡述氣質和人格的區別。

參考答案：

參考解析：氣質和人格的主要區別是：

(1)氣質是由生物因素決定的，是不可改變的，而人格本質上是由個人的生活經驗所形成的，會因見識

和新經驗而發生改變。

(2)氣質在人的早期就已呈現出來，而人格出現得比較晚。

(3)在動物身上也能觀察到氣質，而動物是沒有人格的。

(4)氣質是從人的情緒、言談舉止中流露出來的，不涉及行為的具體內容，而人格特征可能與行為的具

體內容有關。

(5)受較高級認知過程控制的行為與人格有關，而與氣