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文檔簡介
大學班級學生管理制度一、目的為了維護班級的穩定秩序,最大程度地發揮學生的學習潛力,提高班級的學習成績,制定本班級學生管理制度。二、班級學生管理委員會的職責班級學生管理委員會由班主任擔任主席,并由班長、團支書、文藝委員等任命的學生成員組成。該委員會的主要職責包括:負責組織和協調班級各項工作。負責對班級學生的管理和服務。負責學生的獎懲及考勤管理。組織各種形式的班會、講座等活動,以豐富同學們的業余生活。幫助同學們解決學習、生活上的困難。組織和參加各種比賽和活動,提高班級的凝聚力和團隊意識。三、班級學生考勤管理學生在校期間,應嚴格遵守學校的考勤制度。班級的考勤管理以班級學生管理委員會為主體,班長負責具體實施,其工作內容包括:班級上課期間所有學生應按時到校并準時上課。如果有特殊情況,請在事先告知班主任的情況下請假,班長及時告知班主任。學生應遵守學校的請假制度,準確填寫請假單,并在請假事宜解決后及時返校。對于沒有請假而缺課的學生,班長應及時與學生聯系并開展心理疏導,鼓勵他們及時補課,保證學習進度和學業水平。學生每日到校應在學生考勤系統上報到,缺報到者將會受到處罰。四、班級學生獎懲辦法對于班級學生管理委員會來說,獎勵學生是一種文化,懲罰學生是另一種文化。獎勵學生是對學生良好行為的一種激勵,能夠產生積極的意義;而懲罰學生則是對不良行為的一種處分,可發揮威懾力,強化紀律。1.獎勵班級獎勵可分為集體獎勵和個人獎勵兩類:集體獎勵學習成績優異的班級可獲得獎杯、獎狀等榮譽。公益活動中表現出色的班級可獲得暑期免費實習等福利。比賽中獲得優異成績的班級,可獲得比賽資金等慷慨資助。個人獎勵學習成績優秀的學生可獲得榮譽稱號、獎狀等。學生社團、大賽中獲得優異成績的學生,可獲得相應的獎金或利益。為校、為班、為人民作出突出貢獻者,可獲得榮譽。2.懲罰班級懲罰的目的是對某些學習或社交行為進行有效的規制或糾正,以達到班級和諧穩定的目的。班級懲罰分為集體懲罰和個人懲罰。集體懲罰班級遲到、早退、曠課等行為產生嚴重連鎖反應的,班主任可對班級進行警告并嚴肅批評。班級中涉及學生代表等重要職務的崗位壓力,班委眾人可以圓桌會議進行整改、糾正、警告或撤除。班級中涉及學業成績、考試答卷、睡眠習慣等影響班級生態的問題,班主任必須進行警告或者課堂批評,并通知學生家長或輔導員。個人懲罰學生被證實有作弊行為或學術不端行為,行為嚴重的,班級可將該學生刪除學籍,停止評優評先等榮譽評定學生晚歸、違反學校規定的,班級應當進行罰款等扣分等糾正措施,通知繼任班長繼續監管。學生因為煩躁、壓力大,進行實物破壞、口頭攻擊、反社會行為或惡劣言辭者,班主任必須秉正處理、及時制止,嚴肅批評或調解。五、總結班級學生管理制度的建立,可以更好地維護班級的穩定秩序,
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