試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁選必一訓練單選題1.殷墟甲骨卜辭中商王稱死去的父王為“帝”，而不稱旁系先王為“帝”，帝即“嫡”字之前身。卜辭中還有“介子”“介兄”“介父”“介母”等稱謂，“介”有“副”義，與“庶”義相近。這一現象說明A.歷史傳統為宗法制創造條件 B.君權神授源于甲骨卜辭C.古代王權與神權結合很緊密 D.君主專制促成祖先崇拜2.如表為漢至唐前期東南三個地區的郡縣增置情況。據此可知，這段時期地區\時期西漢三國西晉唐前期蘇南、浙江會稽郡北部31縣會稽等4郡50縣5郡57縣蘇州等13州74縣江西豫章郡18縣豫章等4郡54縣6郡58縣洪州等7州34縣福建會稽郡南部1縣建安郡9縣2郡14縣福州等5州28縣A.中央與地方的矛盾漸趨激化 B.經濟發展影響地方行政區劃C.中央行政體制進行了調整 D.東南地區成為政治統治中心3.廷杖產生于東漢時期,但并非一種常規刑罰;到了明代,廷杖就變成了皇帝懲罰官員最常用的手段。明中期以前，“凡廷杖者不去衣,用厚棉底衣,重氈疊吧,示辱而已。然猶臥床數月,而后得愈。正德初年,逆瑾用事,惡廷臣,始去衣,遂有杖死者”。廷杖的演變反映出明朝A.君臣間關系走向對立B.專制皇權的膨脹C.司法體系的缺失D.內閣依附于當權宦官4.秦漢時期，上計制度內容詳實，制度嚴密，經濟管控與吏治建設相結合，上計考核結果是官員賞罰的依據；魏晉南北朝時期也曾制定相應的考核法規，但大都流于形式。造成上述不同結果的主要原因是A.主流思想變化的影響 B.上計制度標準的變化C.經濟發展狀況的不同 D.中央集權程度的差異5.羈縻政策起源于戰國時期秦滅巴之后，“秦惠王并巴中，以巴氏為蠻夷君長，世尚秦女，其民爵比不更”。唐朝時正式確立“懷柔遠人，義在羈縻”的民族政策；宋朝進一步籠絡少數民族首領，對“其有力者，還更賜以疆土”。羈縻政策的實施A.有利于擴大中華民族的統治區域 B.形成了中央對地方的直接有效管轄C.維護了多民族國家的團結和穩定 D.激化了邊疆少數民族與中央的矛盾6.《唐律》《宋刑律》均規定“親親可以相隱”，指可以袒護、隱瞞親人的罪行。但謀反叛逆等重大涉及社會安全問題和殺人、重傷等重大刑事案件，則不準“隱”。這反映出中國古代司法A.重視維護社會秩序的穩定 B.體現內儒外法的治國理念C.強調家庭倫理的重要意義 D.德治法治互補的治理模式7明初，洪武帝下令朝廷學者遍覽《春秋》以來的所有歷史文書，并選出賢良和奸佞之臣，分編成兩卷，親自作序，廣為分發。同時，洪武帝還將他個人的訓示刊行通發，向平民宣讀，要求所有官辦學堂的學院牢記。明洪武帝此舉旨在A.加強思想教化鞏固統治 B.提升社會基層治理能力C.重塑儒家倫理道德秩序 D.推動社會經濟快速發展8．據統計，明代270多年間產生進士家族至少2088個，但近87%的進士家族不能傳至三代。出身于“上三代無任實職官”家庭的進士，明初為72.32%，明末仍為60.73%。這反映出明代A．科舉制度陷于僵化 B．傳統的四民秩序瓦解C．宗族制度根深蒂固 D．社會流動性顯著增強9.清代的總督和巡撫是省一級的最高長官。督撫制度歷經明朝從萌芽到形成，到清朝前期逐步制度化并一直延續至晚清，督撫的轄區與職權予以明確，成為總掌地方軍政要務的封疆大吏。據此可推，督撫制度A.彌補了明初宰相制廢除的不足 B.強化了皇帝對官僚機構的控制C.利于加強對邊疆地區的管轄 D.影響了晚清民初的政治走向10.在清末，資產階級革命派與立憲派由于政治主張的不同而尖銳對立,革命派排皇,立憲派?；?雙方勢同水火。立憲派依附袁世凱為首的北洋軍閥勢力與革命派對抗,革命派內部在中華民國建立后發生分化。這可以用來說明當時我國A.實行政黨政治的政治基礎薄弱 B.革命缺乏先進階級的領導C.民族資本主義經濟發展較迅速 D.政黨之間的黨爭多于聯合11.有學者指出：“南京國民政府的考試院雖有嚴密的組織和眾多的人員，但卻是一個政治上無能的機構，無法執行許多預定任務，經考選錄用的人員為數很少，而大多數高級官員都是靠個人影響和家庭關系任命的?！边@說明當時中華民國A.考試程序仍待完善 B.考試強調資格出身C.五權分立名存實亡 D.考試與任用相脫節12．1935年12月，中華蘇維埃工農共和國改名為中華蘇維埃人民共和國。毛澤東指出“人民共和國是代表反帝國主義封建勢力的各階層人民利益的。”這一轉變A．適應了民族抗爭新形勢的需要 B．結束了國共兩黨的政治對抗C．標志抗日民族統一戰線的形成 D．推動了土地革命的順利開展13.1949年春，中共中央編審了一套包括《社會發展史》《政治經濟學》《共產黨宣言》在內的12本干部必讀書目，由毛澤東審批后送交黨的七屆二中全會作為此后三年內廣大干部的必備書。1949年6月到1950年6月這一年間，“干部必讀”印行總數達300萬冊。中共中央此舉A.旨在提高干部的行政素養 B.順應了籌建及鞏固新政權的需要C.推動了馬克思主義中國化 D.為公務員教育法制化奠定了基礎14.中央電視臺春節聯歡晚會中的節目《擺出一個春天》體現了各族人民在黨的領導下打贏脫貧攻堅戰，迎來了更加豐富多彩的生活，展現出一片欣欣向榮的景象。下表為新疆維吾爾自治區人口、教育等方面的統計。該表說明時間少數民族人口教育水平平均壽命1953年445.15萬文盲率90%以上不足30歲2020年1493.22萬高中階段98%74.7歲A.國家始終重視教育文化事業的發展 B.民族政策促進少數民族地區社會進步C.區域經濟發展推動了共同富裕的實現 D.新疆的醫療衛生事業取得了重大成就15.1949年8月毛主席在新華社發表文章《別了，司徒雷登》：“美國有很多錢，可惜只愿意送給極端腐敗的蔣介石反動派……但是不愿意送給一般的書生氣十足的、不識抬舉的自由主義者，或民主個人主義者，當然更加不愿意送給共產黨。送是可以的，要有條件。什么條件呢？就是跟我走?！痹撐恼碌陌l表A.表明和平與發展成為時代主題 B.再現了兩極格局下美蘇實力不均衡C.證明一邊倒外交政策有其原因 D.揭露了國民黨內戰失敗國際因素16.1861年，清廷一年關稅總收入為白銀496萬兩，只占當年財政總收入的9%。1894年，清廷的關稅歲入竟達2290萬兩白銀，占當年財政總收入的四分之一。《清朝續文獻通考》也曾記載，“近來歲入之項，轉以厘金、洋稅（海關稅）為大宗”。這客觀上反映出這一時期，中國A.對外貿易入超發生逆轉 B.卷入世界市場程度加深C.民族資本企業發展迅速 D.關稅主權收回進程加快17．2014年11月，習近平主席強調：“中國要在堅持不結盟原則的前提下廣交朋友，形成遍布全球的伙伴關系網絡”，以“爭取世界各國對中國夢的理解和支持”，使他們認識到中國夢是“各國人民共同的福祉”。這表明中國A．積極反對霸權主義，維護世界和平 B．繼續堅持獨立自主，推動合作共贏C．借助傳統智慧，展示世界大國風采 D．發展國際合作成為外交的基本立場18.歐貝爾曾說:“雅典政治精英每一-項建議,都必須經過公民群體的討論和投票決策,因此要保持政治領導的地位，就必須不斷提出符合公民群體利益的、能被其接受的政策建議。這就意味著,雅典的政治精英是受制于公民大眾的,而不是相反。”這表明當時雅典A.能有效防止官員濫用權力B.始終推崇公民利益高于一切C.隱藏著集體不理性的風險 D.確立了公正平等的參政機制19.羅馬歷史學家李維對古羅馬某一法律評述如下：“城邦憲制發生了變化”，國家權力由“王政”轉化為貴族與平民相結合的共同體，且通過羅馬共和政府的制度結構受到了重要的約束。據此可知，這一法律A.反映了古羅馬商品經濟不斷發展B.革除了羅馬習慣法的立法基礎C.開啟了羅馬共和國對法治的思考D.使羅馬法由習慣法走向成文法20.在西歐中世紀，文化教育是為教會服務的，是教會的奴仆，正規的學校機構是教會管轄下的宗教機關，掌握文化、控制教育的一般是教會人士。而蒙昧與禁欲是教會的兩大特征，要求人們逆來順受、忍受世間的一切痛苦。這一狀況A.強化了教會對人們思想方面的控制 B.適應了新興資產階級政治經濟訴求C.極大地推動了歐洲民族國家的形成 D.肯定了基督教在文明傳承中的作用21.1804年《法國民法典》規定“私人得自由處分屬于其所有的財產”、“依法成立的契約，在締結契約的當事人間有相當于法律的效力”，據此推斷，該法典A.為工商業自由發展提供了法律保證 B.使法國最終確立了共和政體C.成為近代歐美國家立法的主要來源 D.體現私有財產神圣不可侵犯22．羅馬法學說為英國《權利法案》、美國1787年憲法和法國《民法典》等法律奠定了理論基礎。據此推斷，羅馬法與近代歐美國家法律都A．體現三權分立的原則 B．保障多黨輪流執政C．維護議會至上的權力 D．蘊含人文主義精神23．有學者指出《權利法案》的意義并不在于使議會獲得多少新權力，而在于明確劃分了議會和王權的權力界限，使雙方此后得以避免再因權限模糊而發生嚴重的權力沖突。該觀點意在強調，《權利法案》A．擴大議會權力 B．有效限制王權C．鞏固革命成果 D．標志制度成熟24.為結束三十年戰爭帶來的巨大混亂，1648年，歐洲國家達成了威斯特伐利亞和約，承認彼此的主權和平等，相互承認各國自主處理國內事務包括宗教事務的權力。和約的簽訂標志著歐洲開啟了A.聯合發展的新時代 B.民族國家發展的新時代C.和平發展的新時代 D.國家統一發展的新時代25.美國刑事訴訟中有著名的“米蘭達警告”：“你有權保持沉默；你所說的任何話，都可以作為不利于你的證據；你有權獲得辯護律師的幫助；如果你無力聘請，將會為你指定一名律師并由州政府承擔律師的費用?！边@表明美國A.樹立并維護聯邦法院最高權威 B.刑事訴訟蘊含著程序正義原則C.法院根據憲法獨立掌握司法權 D.打擊刑事犯罪的效能得到提升26．1928年，美、法、英、德、日、意等十五個國家的代表共同簽署《非戰公約》，明確指出：締約各方以他們各國人民的名義鄭重聲明，他們斥責用戰爭來解決國際糾紛，并在他們的相互關系上，廢棄戰爭作為實行國家政策的工具”。這表明，《非戰公約》A．可以保證了締約國家的安全 B．各國廢棄了以戰爭解決國際爭端C．體現了各國政府的共同意愿 D．使限制和制止戰爭有了法律依據.27．1842年，《南京條約》規定，英國商人“應納進口、出口貨稅、餉費，均宜秉公議定則例”；1927年，南京國民政府公布國定《進口稅暫行條例》，提高商品關稅稅率；1950年，政務院確立改造海關的基本方針，海關稅則“必需保護國家生產，必需保護國內生產品與外國商品的競爭”。這主要反映了A．南京國民政府時期收回關稅自主權 B．中國海關關稅自主化的努力與實現C．關稅自主極大促進對外貿易的發展 D．中國人民反帝斗爭取得了絕對勝利28．洪武元年(1368年)的《大明令》規定：凡鰥寡孤獨，每月官給糧米三斗，每歲給綿布一匹，務在存恤。監察御史、按察司官，常加體察。洪武二十二年(1389年)的法律規定：凡鰥寡孤獨及篤廢之人……所在官司應收養而不收養者，杖六十；若應給衣糧而官吏財減者，以監守自盜論。這反映了明代初期A．民主法治體系日漸完善 B．弱勢群體獲得了有效救助C．社會秩序穩定備受重視 D．社會救濟完全由官府負責29．莊園由農奴…而不是奴隸耕種。……但他們耕種分到的土地用以謀生，而且通常不能加以剝奪，所以他們的處境比奴隸好得多?！匾氖?，盡管許多農奴的命運肯定相當艱難，但他們很少完全聽憑他們的領主隨意支配打發。這本質上反應了A．農奴具有一定的人身自由 B．生產關系發生巨大變化C．中古西歐社會制度發生根本變化 D．農奴不在依附于農奴主30．20世紀70年代初，基辛格、尼克松先后訪華，引發了蘇聯的強烈反應，《真理報》發表評論說：北京正在利用“美國牌”努力加劇美蘇對抗，其主要考慮并不在外交關系的正?；窍雽崿F其更大的權力目標。這說明A．美國旨在幫助中國消除蘇聯威脅B．中美關系改善沖擊世界政治格局C．美蘇兩極對峙轉向三國并立局面D．蘇聯加快中蘇關系正?；牟椒ザ⒉牧戏治鲱}31．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一

西周時期，原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集團的成分，從而形成了以中原為中心的華夏民族的雛形。周人將分封的諸侯稱為“諸夏”。西周晚期至春秋時期，非華夏各族內徙，形成了各族交錯雜處的局面，加強了華夏民族的認同感。春秋諸家中，以孔子為代表的儒家最講“夷夏之辨”，但它是大一統下的“夷夏之辨”，具有兼容并包的一面，促進了民族間的交流與融合。戰國時期，南方的楚國已完成了對諸蠻的統一，與中原的華夏相認同。分布在西北、北方的戎狄也隨著秦、晉、燕等諸侯國的發展，成為華夏民族的組成部分。華夏民族經過長期的發展、吸收與融合，至此成為一個穩定的民族共同體?！幾詣⒄吨袊鴼v史上華夏認同的演進與升華》材料二

在抗戰中迸發出來的是對新型國家的認同。這樣的國家不僅是全民族利益的代表者和維護者，還要用新型的國家系統、理念和技術將其成員的熱情、忠誠激發出來：組織起來，去為中華民族這一超越地域、等級、黨派、性別的群體利益而奮斗，而中華民族的利益不僅包括“保種”、“獨立”、領土統一和完整還包括保持文化和歷史的延續性，甚至寄望新型國家在新背景恢復國人曾有的民族地位和國家尊嚴?！旎矍濉犊箲饘χ袊癖姮F代國家認同的建構》(1)根據材料一，結合所學，分析先秦時期華夏認同逐漸形成的原因和影響。（6分）(2)根據材料二概括“新型國家一的內涵，結合時代背景分析民眾認同新型國家的原因。（6分）32．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一

從刑罰的發展歷程而言，中國古代的刑罰制度具有代表性的為奴隸社會的舊五刑制度與封建社會的新五刑制度。公元前167年，漢文帝改革刑法制度，基本上廢除了奴隸社會的舊五刑體制，將肉刑改為笞刑，同時改無期為有期。至漢景帝時，笞刑制度進一步完善。隋文帝提出“絞以致斃、斬則殊形，除惡之體，于斯已極”，至此，包括笞刑、杖刑、徒刑.流刑與死刑的封建新五刑制度正式確立。雖然宋元明清各朝對刑罰制度均有所創新，但在整體上，其刑罰均以新五刑制度為基礎。雖然嚴刑酷法一直存在，但慎刑恤刑的理念逐漸深入人心。——摘編自楊麗娟《古代中國封建刑罰“文明”之思想原因》材料二

在12世紀以前的歐洲，非理性的舉證方式廣泛流傳當人類無法通過自身的智慧來判斷嫌疑犯是否真正有罪時，為了弄明白罪與非罪，彼時的法庭更多的是期冀于獲得來自上天的指示等。這種乞求神靈，由神的意志來決定的“非理性或泛神論式”的斷案方式被稱為“神判法”。神判法是中世紀前期歐洲流行的司法審判程序，起源于日耳曼民族的習慣法程序，又與教會關系緊密。神判法往往在特定的場合進行，包括某些被指定的教堂、國王的莊園以及某些特定的法庭，主持審判的人通常是國王委派的官員和教士?！幾允⒑暌狻吨惺兰o歐洲神判法的歷史考察》(1)根據材料一并結合所學知識，概述中國古代封建社會刑罰體制發展的趨勢及影響。（8分）(2)根據材料一、二并結合所學知識，指出古代中國封建刑罰“文明”與歐洲封建法制文明的不同，并分析造成這些不同的原因。（8分）33．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料

解讀史料，獲得瀝史認識，探尋史料表象背后的意蘊，是歷史學的魅力所在。下表為1950-1970年中國三次對外經濟引進高潮部分情況介紹。——摘編自陳東林《156-43-78:中國改革開放前的三次對外經濟引進高潮》根據材料并結合所學知識，自行擬定一個論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述成文）1-10ABBDCAADDA11-20DABBCBBCDA31-30ADCBBDBCBB31．(1)原因：夏商周三族的互相融合奠定了華夏民族的雛形；西周的有效統治奠定了天下一家的心理文化認同（或分封制擴展了文化認同）：非華夏各族內遷促進了華夏認同；儒家思想強調大一統和兼容并包：諸侯紛爭和兼并戰爭促進局部統一。（4分）影響：促進了民族交融；推動了統一多民族國家的建立；傳承了中華文明。（2分）(2)內涵：代表和維護中華民族的群體利益（或：國家是中華民族各群體利益的代表）；能夠激發全體成員的愛國熱情；維護主權、領土完整和民族尊嚴；保持文化和歷史的延續性。（4分）原因：民族危機空前嚴重；實現了全民族抗戰。（2分）32．(1)趨勢：刑罰殘酷性降低（肉刑減少、刑期縮短）刑法制度趨于完善；定罪量刑愈發慎重。（4分）影響：鞏固并完善了專制主義中央集權