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第第頁小班社會教案：環保天使教案及教學反思

小班社會教案：環保天使教案及教學反思

活動目標：

1.對四周的環境產生愛護和愛惜的感情。

2.了解環境污染的現狀的現狀，知道垃圾污染日益嚴峻。

3.能自覺參與愛護環境的活動。

4.進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

5.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養。

活動預備：

1.知識閱歷預備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的閱歷。

2.物質材料預備：生活垃圾污染的視頻，環境污染前后的對比圖片、小伙伴主動撿垃圾的圖片。

3.環境預備：垃圾分類的圖片和標識。

活動過程：

一、出示圖片，導入活動。

1.出示環境污染前小河的圖片請幼兒觀看。

小伙伴們，圖片中都有什么?你喜愛這個地方嗎?為什么?。來.源大.考吧幼.師網，可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子?

2、出示環境污染后小河的圖片請幼兒觀看。

大家再來看看這幅圖片，(教案出自：大考吧)跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么?少了什么?你覺得它為什么會變成這樣?

二、觀看視頻，激發幼兒愛護環境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的環境的視頻，請幼兒觀看。

人們亂仍垃圾，外面的環境發生了哪些改變?剛才的視頻中都有那些地方受到了污染?

2、溝通爭論愛護環境的方法既然這么多地方都受到了污染，現在請小伙伴來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，(教案出自：大考吧)以后你怎樣為愛護環境做貢獻?

三、觀看撿垃圾照片，堅決愛護環境立場。

出示小伙伴們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道愛護環境應當從自身做起，我們所能做的最簡約的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。

活動反思：

環節的適當調整使游戲情節溶入活動始末，良好的游戲情境創設，精確、有效的活動目標，使幼兒的持續心情得以激發與維持。

活動在第二環節引出"垃圾小姐'這一角色，從"操場環境變臟了'為切入口，引導幼兒通過自身思索并提出解決方案加以實施，結合第一次游戲中發覺存在的問題進而有針對性地開展第二次游戲，漸漸加大游戲的活動量，最末援助垃圾小姐清理身上的垃圾，脫去身上的臟衣服，變成一個美麗、干凈的"小姑娘'，其與幼兒一起親親熱熱做游戲使活動推向**。此活動通過有針對性地活動內容援助幼兒練習奔跑的協調技能，體驗為社會大集體貢獻自己一

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