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第第頁中班健康教案：扭一扭，動一動教案及教學反思

中班健康教案：扭一扭，動一動教案及教學反思

【活動目標】

1、通過探究發覺關節的有趣和有用。

2、能積極參加活動，知道在活動中要愛護關節。

3、情愿觀測和探究，能主動說出自己的發覺。

4、喜歡參與體育熬煉，養成愛運動的好習慣。

5、熬煉幼兒的反應技能，提高他們動作的協調性。

【活動預備】

1、物質預備：跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板假設干、音樂磁帶。

2、幼兒閱歷預備：會拍球、初步知道在運動中如何愛護身體。

【活動過程】

1、幼兒自由選擇體育器械熬煉，體驗關節的運動。

(1)身體各部分的預備。

(2)幼兒自由玩體育用具。

2、老師引導幼兒發覺關節。

(1)老師：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時候身體什么地方在動?

(2)組織幼兒爭論：運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢?

(3)老師：你們知道什么是關節嗎?身體上哪些地方有關節?

(4)老師小結：人體上有許多關節，是關節讓我們身體的各個部位動起來的。

3、引導幼兒感知關節與人體活動的關系。

(1)游戲"扭一扭，動一動'：老師出示關節娃娃，請幼兒做一做自己喜愛的動作，;本文.來源：;讓關節娃娃學一學，其他小伙伴也一起來做一做他的動作。

(2)每組提供一個關節娃娃，讓幼兒看一看關節娃娃做動作時身上那些關節在動。

(3)發覺關節能夠彎曲的有趣特點。

4、游戲"機器人拍球'，引導幼兒體驗關節的重要性。

(1)幼兒雙臂套紙筒，老師發出口令，幼兒進行拍球，看誰在規定的時間內拍的球多。

(2)引發爭論：為什么不帶紙筒拍的快，帶了就拍的慢呢?

(3)老師與幼兒共同總結：人體假如沒有關節行動起來很困難，有了關節活動起來很敏捷方便。關節對人體活動和運動有很重要的作用。

5、引導幼兒通過溝通，初步了解在運動中怎樣愛護關節。

(1)老師：我們做任何事都離不開關節的援助，關節對我們的活動這么重要，那我們在運動中要怎樣愛護關節呢?

(2)師幼共同小結：我們在運動時，要用正確的方法和姿態，猛烈活動前還要進行預備活動，活動時留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;愛護我們的關節不受損害。

教學反思：

在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有許多不足的地方，盼望各位老

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