運用品管圈提高護理實習帶教質量1整理課件品管圈2整理課件品管圈簡稱QCCQCC

英文全稱是Quality

Control

CircleQCC

含義是同一個工作現場或工作相互關聯區域的人員自動自發地進行品質管理活動所組成的小組。該活動可把科學管理和人性管理結合在一起，經營管理目標很容易達成。品管圈活動的特點是被授予一定權利的一個小組，每人都有參與決策和解決問題的機會，其優點是有利于發揮每個人的創造性思維，以便達到提高護理質量的目的3整理課件圈徽的選定編圈名號圈徽得票名次最終選定1晨曦圈61√2互信圈523

種子圈524整理課件晨曦圈5整理課件圈名意義：黎明的微光早晨的 光芒，為護理事業注入新的血液圈名口號：朝陽喚醒年輕，年輕爆發活力，活力創造夢想，夢想鑄造成功。圈徽意義：人文、關懷、希望圈的組織結構尹紀娟杜培娟尚曉進侯璐璐朱燕路鑫王艷輔導員6整理課件圈長成員圈員簡介7整理課件成員簡介職

稱學

歷性

別分

工尹紀娟主管護師本科女監督指導培訓朱燕主管護師本科女監督指導培訓杜培娟主管護師本科女計劃領導組織培訓尚曉進護師本科女記錄整理交流王艷護師本科女收集資料侯璐璐護師本科女收集資料路鑫護士本科女文字輸入活動主題及目標

。8整理課件活動主題：提高實習同學帶教質量活動目標：改善實習生的帶教質量，提高護生的護理操作技能，幫助實習生更好地認識工作職責，重視護理質量的提高，確保患者得以更好的護理。活動計劃及實際進度表活動大日程計劃2016年月份活動階段活動項目擔當7月8月9月10月11月12月P1小組建立尹紀娟2人員分工尹紀娟3主題選定尹紀娟4擬定計劃尹紀娟5把握現狀杜培娟6數據收集杜培娟7目標設定朱燕8解析朱燕9對策擬定王艷D10對策實施與檢討尚曉進C11效果確認路鑫A12標準化侯璐璐13檢討與改進侯璐璐14成果發表尚曉進9整理課件2016年8月創傷外科教學質量調查表護理教學質量調查表項目評價內容親愛的各位護理實習生：大家好，歡迎參與此次調查！為了能真實地反映臨床護理帶教工作情況，進一步提高臨床帶教質量，護理教學培訓小組特制定此調查表。請您根據臨床護理帶教的真實情況，選擇最真實的選項，謝謝您的配合！評價等級10分8分6分4分2分教學管理評價你對醫院臨床科室的護理教學質量的總體評價√每輪科室教學查房組織、完成情況√每輪科室小講課組織、完成情況√每輪科室操作示范組織、完成情況√出科理論和操作考核組織、完成情況√護士長關注護理帶教質量√帶教總體氛圍√你對醫院臨床科室帶教總體滿意度√帶教老師評價帶教老師的態度√帶教老師的專業知識水平√帶教老師的臨床操作技能水平√帶教老師的小講課水平√帶教老師的操作演示水平√臨床科室的教學查房水平√建議：10整理課件目標設定11整理課件臨床帶教主要存在問題12整理課件??

1.帶教老師論資排輩，帶教模式固定??

2.沒有帶教計劃，帶教老師目的不清??

3.帶教老師理論知識欠缺，操作不規范??

4.沒有獎懲制度，帶教老師缺乏帶教積極性??

5.考核方法單一，同學考試意識欠缺??

6.教學質量檢查不夠??

7.帶教老師不能主動關心實習同學??

8.帶教老師與實習同學缺乏溝通??

9.缺乏帶教經驗??

10.老師資質混雜??

11.帶教觀念陳舊分析原因帶教老師缺乏專科針對性帶教沒有計劃性帶教內容貧乏、方式單一管理者管理意識弱實習同學學習積極性差工作量大人適應能力差13整理課件物法帶教質量帶教老師理論知識不扎實知識更新慢學習氛圍差缺乏責任心學歷參差不齊授課設備落伍帶教工具不全把握現狀一步一腳印本科實習結束出科考試

帶教老師示教帶教老師講課跟本科護士系統學習新入科實習護士帶教老師入科宣教帶教老師排班14整理課件對策實施對策一規范帶教老師1.實施帶教老師考核上崗護士長抽查、護士自查改進后效果良好，形成標準化對帶教老師理論知識及操作進行培訓制定切實可行的帶教計劃，采取一對一的教學模式，責任到人。帶教獎懲制度加強職業道德，主動與同學溝通改善授課技巧，轉變帶教理念P15整理課件對策實施：負責人：侯璐璐、路鑫時間2016.2-2016.6地點：創傷外科DCA對策實施對策二規范實習同學鼓勵實習同學自主發現問題、小組討論等提高學習的積極性開展不同形式的考核加強實習同學與患者的溝通技巧和責任心護士長抽查、護士自查改進后效果良好，形成標準化P對策實施：負責人：杜培娟、朱燕時間2016.2-2016.6地點：創傷外科DA

C16整理課件對策實施對策三基礎設施購入多媒體設備開展不同形式的活動，加強全科人員的學習氛圍3每周參加醫療查房，主動學習4.同學間授課護士長抽查、護士自查改進后效果良好，形成標準化P對策實施：負責人：杜培娟、尚曉進時間2016.2-2016.6地點：創傷外科DA

C17整理課件對策實施18整理課件對策實施-----規范實習生操作19整理課件對策實施----規范護理教學查房20整理課件對策實施

----人人都是帶教老師21整理課件調整帶教課程表實習前期22整理課件實習后期對策實施23整理課件2016年12月創傷外科教學質量調查表24整理課件護理教學質量調查表親愛的各位護理實習生：大家好，歡迎參與此次調查！為了能真實地反映臨床護理帶教工作情況，進一步提高臨床帶教質量，護理教學培訓小組特制定此調查表。請您根據臨床護理帶教的真實情況，選擇最真實的選項，謝謝您的配合！項目評價內容評價等級10分8分6分4分2分教學管理評價你對醫院臨床科室的護理教學質量的總體評價√每輪科室教學查房組織、完成情況√每輪科室小講課組織、完成情況√每輪科室操作示范組織、完成情況√出科理論和操作考核組織、完成情況√護士長關注護理帶教質量√帶教總體氛圍√你對醫院臨床科室帶教總體滿意度√帶教老師評價帶教老師的態度√帶教老師的專業知識水平√帶教老師的臨床操作技能水平√帶教老師的小講課水平√帶教老師的操作演示水平√臨床科室的教學查房水平√建議：效果確認----有形成果提高20%學生滿意度提高28%，老師滿意度提高25%25整理課件效果確認

----無形成果5分，最26整理課件注：由我們

5名人員評分，每項最高低1分。第三周：1.批閱實習生心得體會

2.批閱業務學習筆記3.晨間提問4.帶教老師授課（專業專科知識、操作）5。同學間授課6.晨間提問7.教學查房第一周：1.入科病區環境介紹2.講解科內規章制度及注意事項3.入科考試4.晨間提問5.代課老師授課（公共知識）5.同學間授課6.晨間提問第四周：1.批閱實習生心得體會

2.批閱實習生業務學習筆記3.晨間提問4.帶教老師授課（專科知識、技能）5.同學間授課

6.晨間提問、隨機提問

7.出科考試實習生帶教臨床路徑第二周：1.批閱實習生心得體會

2.批閱業務學習筆記3.晨間提問4.帶教老師授課.（公共知識）同學間授課6.晨間提問7.實習生座談會27整理課件標準化流程檢討與改進28