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文檔簡介

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大班數學活動方案小魚游游

目標：

1.引導幼兒在自我探究的基礎上來區分單雙數.

2.培育幼兒對數活動的愛好.重點：區分單雙數難點：

自我探究預備：

數字卡片印有數字的小魚

活動設計：

一.小魚游(自身運動)

1.老師扮魚媽媽，小伙伴扮魚寶寶.邊念兒歌邊游戲."小魚游游游，向上游，向下游，找條小魚做伙伴.'

2.猜一猜看看是不是全部的小魚都找到伙伴?3.8條小魚都找到了伙伴，我們把數字8貼到紅色園點下.(沒找到的數字貼到藍色園點下，游戲進行兩次)4.1―10數字里還有很多數字，請魚寶寶也來幫他們找伙伴.

二.小魚找伙伴(探究活動)

1.幼兒兩人一組有10條小魚.紀錄卡.1--10數.老師講解游戲規章.

摸一個數找出相應的小魚，兩個兩個找好伙伴.能找到好伙伴的把數字插在在紅色園點這里，不能的插在在蘭點這里

2.幼兒探究，老師巡回指導.

3.小結：請幼兒來說說那些數的小魚找到好伙伴，那些沒有?246810都找到好伙伴，我們叫它雙數1357

9沒找到好伙伴，我們叫它單數

三.復習

1.小魚和媽媽做游戲(復習單雙數)媽媽手上有牌子，是單數小魚睡覺，是雙數就游.

2.送魚寶寶回家(1)有另一群魚寶寶迷路了，你們愿不情愿送它們回家?請一條魚寶寶來送?并問他為什么要這樣送?(2)老師小結幼兒的話：

單數的魚寶寶送到藍色池塘;雙數的送到紅色池塘.(3)幼兒游戲(4)驗證：看看有小魚回錯家了嗎?(重點講解兩位數)(5)提高：381是單數還是雙數?

四.延伸活動"0'該在哪里?有個數字寶寶不興奮了.是誰呀?"0'是單數還是雙數，請你們回家和爸爸媽媽一起動腦筋想一想.

活動效果分析：

整個活動是由孩子和小魚游戲貫穿始終的.且游戲的趣味性，探究性很強.因此，活動中幼兒學習的主動性積極性特別高.活動共有四個環節.

小魚游游探究學習復習游戲

延伸活動組成.在第一環節中，主要讓幼兒通過小魚游初步感知單雙數.在探究環節中，讓幼兒通過小魚找伙伴來區分單雙數，而復習環節中，那么通過小魚躲貓貓和送魚寶寶回家兩個游戲，有淺到深援助幼兒復習單雙數.最末延伸活動，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起探究'0'，是家園互動親子互動.整個活動特別勝利，不僅大大調動了幼兒學習的積極性和主動探究的欲望.也加強了師生間親子間相互溝通.充分表達了二期課改是游戲的基本活動，給孩子進展提供了機會.

前一篇教案收到沒有?(認識運用錢幣)

設計思路：

為了能更好的貫徹二期課改精神，擺脫舊的教學模式.使幼兒能在學中玩玩中學，在自我探究中習的知識，我設計了小魚游游這一學習活動.整個活動游戲貫穿，并幼兒提供了大量的探究材料，旨在調動

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