小學德育工作總結文選財務部第一季度工作總結范文

一、債權效績概述

在過去的三個月里，我們的財務部門緊密配合公司的發展目標，秉持嚴謹、高效、負責的態度，積極開展各項工作。以下是本部門第一季度的工作總結：

1、財務管理：我們準確完成了公司的財務預算、核算和報告工作，提供了準確的財務數據和分析，為公司的戰略決策提供了有力的支持。

2、成本控制：我們成功地控制了公司的各項成本，通過優化采購、提高生產效率、實施節約措施等手段，實現了公司成本的有效控制。

3、稅務管理：我們合理規劃了公司的稅務工作，確保了稅務合規，并利用稅收優惠政策，為公司的利潤增長做出了貢獻。

4、資金管理：我們高效地管理了公司的資金流動，保障了公司的現金流穩定，為公司的運營提供了有力的保障。

5、團隊建設：我們重視團隊建設，通過培訓和激勵措施，提高了團隊成員的專業素質和工作積極性。

二、存在的問題和改進方案

盡管我們在第一季度取得了顯著的成果，但我們也意識到仍存在一些問題需要改進：

1、財務報告的透明度：我們計劃進一步完善財務報告制度，提高報告的透明度和易懂性，使其更符合公司內外需求。

2、成本控制效果：我們將持續優化成本控制措施，尋求更有效的成本控制手段，提高公司的盈利能力。

3、稅務合規風險：我們將加強對稅務法規的學習和了解，確保公司始終保持合規狀態。

4、資金使用效率：我們將進一步優化資金使用策略，提高資金使用效率，為公司的快速發展提供有力的資金支持。

5、團隊專業能力：我們將繼續為團隊成員提供專業培訓和發展機會，提升他們的專業技能和業務水平。

三、下一季度工作計劃

在接下來的第二季度，我們將繼續秉持嚴謹、高效、負責的態度，開展以下工作：

1、財務管理：我們將進一步完善財務預算、核算和報告制度，提高財務管理的精細度和準確性。

2、成本控制：我們將持續優化成本控制措施，尋求更有效的成本控制手段，提高公司的盈利能力。

3、稅務管理：我們將加強對稅務法規的學習和了解，確保公司始終保持合規狀態。同時，我們也將積極利用稅收優惠政策，為公司的利潤增長做出貢獻。

4、資金管理：我們將進一步優化資金使用策略，提高資金使用效率，為公司的快速發展提供有力的資金支持。同時，我們也將積極探索新的融資渠道，為公司的發展提供更多的資金來源。

5、團隊建設：我們將繼續為團隊成員提供專業培訓和發展機會，提升他們的專業技能和業務水平。同時，我們也將積極開展團隊建設活動，增強團隊凝聚力和合作精神。

6、業務拓展：我們將積極尋求新的業務機會和合作伙伴，開拓新的市場和業務領域，為公司的長遠發展做出貢獻。同時，我們也將加強對現有客戶的需求了解和服務支持力度，提高客戶滿意度和忠誠度。小學德育班主任工作總結甲方（采購方）：_______________

乙方（供應方）：_______________

甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎上，就甲方采購乙方水果事宜達成以下協議，以明確雙方的權利和義務。

水果種類：____________________

規格：________________________

價格：每公斤________元，總重量為________公斤，總價為________元。

支付方式：甲方應在合同簽訂后______天內將全部款項支付給乙方。

交貨地點：____________________

質量要求：新鮮、無病蟲害、無變質、無破損。

若乙方未按照合同要求的時間和地點交貨，應按照合同金額的______%支付違約金。

若甲方未按照合同要求的時間和地點支付款項，應按照合同金額的______%支付違約金。

若雙方就合同履行發生爭議，應首先協商解決；協商不成的，可以向當地人民法院提起訴訟。

若因不可抗力因素導致合同無法履行，雙方均不承擔違約責任。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。水果采購合同

根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規的規定，甲方委托乙方采購_________，雙方本著誠信、互惠、公平、公正的原則，經充分協商，就采購事項達成如下合同條款，以便共同遵守。

數量以實際裝車數量計算，貨款總計：_________元。不包括發票、只在____市場送貨、自提，貨到卸貨后結算。

貨物質量須符合國家及地方標準之合格產品。如乙方故意摻雜使假、以假充真或偷梁換柱等手段欺騙甲方所購貨物質量，甲方有權拒付不符合質量要求的貨物，并解除本合同。

如因質量問題甲方在驗收時需特別聲明或拒收及退回乙方倉庫，乙方保證無條件接受甲方要求。

如非質量原因而甲方退回乙方貨物時，乙方無條件不退貨或換貨。

乙方保證貨物無任何權利糾紛如經濟糾紛等。如遇貨物來源不清或質量問題等一切事宜概由乙方負責處理與承擔。

貨物如有規格不符或質量問題概由乙方負責調換貨或退貨，且費用由乙方承擔。

雙方對貨物質量有爭議可委托權威部門進行檢驗，費用由提出方承擔。

本合同生效后，乙方保證在20天內按質按量按時供貨，如不能按時供貨，應提前告知甲方，否則由此引起的損失由乙方承擔。

除不可抗力因素外（如天災等），乙方不得以任何理由延遲交貨時間。如因延遲交貨影響甲方的生產銷售，由此造成的損失由乙方承擔。

本條第10款所涉及的損失確定，由雙方協商確認，協商不成，應提交當地法院裁決。

本條所涉及的損失計算范圍為：直接經濟損失的確定；間接經濟損失的確定；合理的差旅費、律師費、訴訟費等費用的確定；其他合理費用的確定。

本條所涉及的損失承擔：直接損失由敗訴方承擔；間接損失由敗訴方承擔；合理的差旅費、律師費、訴訟費等費用由敗訴方承擔；其他合理費用由敗訴方承擔。

本條所涉及的賠償范圍為：直接經濟損失的賠償；間接經濟損失的賠償；合理的差旅費、律師費、訴訟費等費用的賠償；其他合理費用的賠償。

本條所涉及的賠償原則為：直接損失先于間接損失賠償；可期待利益先于現實利益賠償；最低保護價先于市場價賠償；數項損失同時存在時，按就高不就低的原則進行賠償。

本條所涉及的違約責任具有補償性、懲罰性雙重屬性，并依次例舉各種情形：

（1）預期違約：一方預期違約的，相對方可立即解除本合同，并要求其承擔違約責任或賠償因此而遭受的損失（包括可得利益的損失）；但是，相對方應當給予對方必要的合理的期限作出履行合同的意思表示。在此期限內對方未作明確表示的，視為對方放棄履行合同的意思表示。前述預期違約包括兩類：一為明示的預期違約（包括明確的預期違約與默示的預期違約），二為推定的預期違約（包括一方有確切證據證明另一方無正當理由拒絕與對方簽訂本合同的情形以及一方有確切證據證明另一方喪失商業信譽且不能恢復商業信譽的情形）。小學班主任德育工作總結范文根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規的規定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎上，就乙方購買甲方車位事宜，達成以下協議：

車位位置：____________________（具體位置描述）

車位面積：____________________（面積大?。?/p>

車位價格：____________________（總價）

車位編號：____________________（如有編號，請填寫）

其他特別約定：____________________（如有其他約定，請填寫）

交易方式：____________________（現金、銀行轉賬或其他方式）

付款方式：____________________（請填寫付款方式）

付款時間：____________________（請填寫付款時間）

其他特別約定：____________________（如有其他約定，請填寫）

交付時間：____________________（請填寫交付時間）

過戶手續辦理：____________________（請填寫過戶手續辦理方式）

其他特別約定：____________________（如有其他約定，請填寫）

違約責任：若甲乙雙方一方未能按照本合同的約定履行其義務，違約方應向守約方支付違約金人民幣________元。

解決爭議方式：如因履行本合同發生爭議，雙方應首先友好協商解決；協商不成的，任何一方均有權向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同未盡事宜，可由雙方另行協商補充，協商補充協議與本合同具有同等法律效力。北京市車位買賣合同范本

甲、乙雙方經過友好協商，就停車位轉讓事宜，達成以下協議：

甲方同意將位于地下停車場的停車位（以下簡稱“轉讓停車位”）轉讓給乙方，具體位置編號為，規格為長米，寬米。

甲方同意將轉讓停車位的所有權轉讓給乙方，轉讓價格為人民幣元整（以下簡稱“轉讓價”）。

（1）本協議簽訂之日起日內，乙方向甲方支付定金人民幣元整；

（2）在停車位交付驗收合格后日內，乙方向甲方支付剩余價款人民幣元整。

甲方在收到乙方支付的定金和剩余價款后，應開具收據給乙方。

甲、乙雙方同意，在停車位交付驗收合格后，乙方方可使用該停車位。

停車位的交付驗收標準為：外觀完好，尺寸符合國家相關標準，設施設備齊全。

甲方應在交付驗收合格后日內，將停車位的使用權移交給乙方。

如甲、乙雙方中任何一方違反本協議的約定，應承擔違約責任，并賠償對方因此遭受的損失。

如乙方未按約定支付轉讓價款，甲方有權解除本協議，并保留追究乙方違約責任的權利。

如因甲方原因導致停車位無法交付或交付后不符合約定標準，甲方應退還乙方已支付的轉讓價款，并承擔相應的違約責任。

本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

本協議未盡事宜，甲、乙雙方可另行協商解決。

本協議所涉及的內容均為甲、乙雙方的商業機密，未經對方同意，任何一方不得向第三方泄露。學生德育工作總結德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。以下是這一學期工作總結：

加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十九大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。學校繼續開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務?，F在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度發揮學生的主觀作用，也最大限度的培養學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

（一）繼續發揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（1）開展清明節“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是育英小學非常注重的傳統教育活動，年月日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（2）開展“慶祝中華人民共和國華誕歌唱比賽”。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現在，我們開展了感恩教育系列活動，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區進行了大掃除；以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事或送一件小禮物；在慶六一活動中，各班組織了喜迎奧運、暢想奧運主題大隊部會，并積極參加了全校的六一文藝匯演。在這些活動中，我們特別注意動之以情，曉之以理。如：在開展“學雷鋒活動”中，在全校大會上講述了雷鋒的故事，同學們被他的無私奉獻精神深深感動；在開展“春天送你一首詩”活動中，我們先安排中高年級給低年級的小朋友講春天的故事，然后根據春天的美景自編自演了一臺別開生面的詩朗誦。優美的詩句、美麗的意境以及其強大的感染力使在場的每一個人深受鼓舞。

環境育人，環境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，“綠色班級”活動，“迎奧運講文明樹新風”征文比賽等等。開展“綠色班級”活動各個班級同學們書寫的環保作文現已經出版了至少2期環?？锏摹熬G色作文”，開創了校園文化建設又一新篇章。

現在的校園整潔漂亮：濃濃的書香彌漫著整個校園；詩詞誦讀之聲不絕于耳；名人名言、名詩名句及時規時刻鞭策著全校師生；走廊上教師、學生的書畫作品展示其間；教室里高懸的班風牌時刻激勵每一位學生天天向上?？梢哉f這里是一個天天凈化、日日美化、時時文明、處處和諧的美麗校園。

這一學期里我們組織了形式多樣的少先隊活動，學生在參與活動的過程中獲得了諸多體驗和鍛煉的機會，同時也受到了良好的思想道德教育熏陶，使孩子們樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。經過全體少先隊輔導老師和班主任的共同努力取得了一定的教育效果和社會效應。在今后的工作中我們將進一步加強少先隊文化建設和社會實踐體驗陣地建設以促進我校少先隊工作的新發展！小學一年級班主任德育工作總結文章作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。

首先在課堂上從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力。其次利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣；

組織孩子們背誦國學經典《弟子規》。每周都會拿出一節早讀給孩子們講解這周要背的那一頁得意思。因為講清楚意思，孩子們在理解的基礎上再背誦就容易多了。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復誦讀，如老師范讀、師生對讀、孩子們齊讀、男女生賽讀……這樣一個早讀下來，大部分還孩子應該是很熟了，也差不多該背下來了。再加上還有一周七天的背誦時間，就是每天讀一遍，七天也該背下來這一頁8句話了。堅持了一年，整個《弟子規》孩子們都背的很熟，而且也會經常用它來提醒自己的言行，國學經典是國寶，要傳承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行。

再次，規范入隊。嚴格升旗儀式、早操及放學入隊，重點抓軍體委員，軍體委員抓全體學生，養成老師在不在都能把隊伍站好、站齊，讓入隊成為養成好習慣的一項，讓入隊成為校園一道風景。

班干部是班主任的得力助手和班級的中流砥柱。培養得力的班級干部是班主任工作的重中之重。首先抓中隊干部，班級的各項工作都按照工作性質不同分配給個性不同的班干部，孩子們的工作能力既得到鍛煉，工作質量也高。

指導中隊干部抓小組長，平時小組長收作業，不僅要收齊，而且還要檢查作業質量，不做好記錄及時上報給課代表最后到老師，平時聽寫、小測、驗收每個月跳繩情況、驗收古詩、驗收弟子規都是小組長的事，同時中隊干部要全程監督并驗收小組長的。這樣一級負責一級，班主任工作起來就輕松了。孩子的能力也慢慢得到了培養和提高。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如跳繩比賽、故事比賽、各種主題的畫畫比賽，衛生評比等。

每天早及放學了就協助學生搞好衛生工作，指定幾個孩子分別負責擦黑板、窗臺，負責關燈、關窗、關門，任務責任到位，這樣工作既輕松質量又高；安排學生值日時也是任務到人而且規定時間：4：30必須掃完、掃徹底，不行第二天罰掃，結果都能按時保質保量完成，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

家長主動建立了班級qq群，群里的家長本著建立一個“健康向上的班集體為目標，”發表健康輿論，交流正確向上的經驗、思想，互通有無等，極大地促進了班級工作，到目前為止，qq群運行良好，而且還吸引了我班以外的家長和內地家長加入，為班級建設起到了促進作用。

發現家長中有一批有文化、有素質、有能力的家長，把他們吸納到家長委員會，充分發揮家長委員會的作用。通過個別交流、通過家長經驗經驗交流會等形式發揮他們的指責和作用。段錦瑞媽媽號召能力強，干勁足。小學德育工作總結及計劃樣本本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校、以德立人的辦學方向，確立了“全面規劃、整體推進、突出重點、講求實效”的德育工作思路，努力實現德育的三化建設，即“凈化、美化、人性化”，努力突破在“以德為首”中的第一為首——即師德建設，首先明確“育人為主，德育先行”的重中之重地位，又在大德育構思的前提下開展對學生的教育。現將本年度德育工作總結如下：

加強理論學習，提高教師道德素質。本年度，我校組織教師認真學習了《給教師的一百條建議》《中小學教師職業道德規范》等教育理論，開展師德討論，寫好讀書筆記，提高教師的道德修養。

規范教師行為，樹立良好師風。首先在教師中開展“三愛”教育，教育教師愛崗敬業，忠于職守，盡職盡責；愛校如家，愛生如子；關愛學生，不歧視、不挖苦、不體罰。使每位教師都具有良好的心理品質和良好的職業道德。學校在教師中開展“四心”活動即：事業心、責任心、自信心、良心。提高教師道德形象。

實施“四個制度”，提高教師業務素質。（1）實施繼續教育培訓制度。鼓勵教師參加各類成人高考、函授學習，提高學歷層次，使教師業務素質得到提升。（2）實施基本功訓練制度。在全體教師中開展“三字一畫”和計算機基本功訓練，并定期開展競賽活動。（3）實施匯報展示制度。使教師業務素質有一個展示平臺。（4）實施教學反思制度。要求教師每堂課后進行教后反思，并列入業務考核內容之一。

建立德育領導小組，實行德育領導負責制。由校長任組長，分管德育的副校長任副組長，其他行政人員和工會主席為成員組成德育領導小組。統一領導學校德育工作，定期召開德育工作會議，研究部署學校德育工作。

加強班主任隊伍建設。一是制定《班主任工作職責》，對班主任工作實行量化考核；二是定期召開班主任工作會，總結交流班主任工作經驗和不足之處；三是根據學科特點和學生實際定期開展班集體活動；四是每學期召開一次班主任經驗交流會和班級管理經驗交流會；五是每學期評選一次優秀班主任并對其進行表彰獎勵。通過上述措施的實施有效地提高了班主任的管理能力和業務水平。

加強團、隊組織建設。一是健全團、隊組織機構；二是制定團、隊工作計劃和制度；三是定期召開團、隊工作會議；四是定期開展團隊活動；五是加強團隊培訓和考核。通過團隊建設活動的開展來推動學校德育工作的開展。

加強學生干部隊伍建設。一是通過民主選舉產生學生會干部；二是加強對學生會干部的培訓和管理；三是充分發揮學生會干部的作用。通過上述措施的實施有效地增強了學生的自我管理能力和自我約束能力。

加強后進生轉化工作。一是建立后進生檔案；二是要求班主任每學期對后進生轉化工作進行總結并上交德育辦；三是把后進生轉化工作作為對班主任工作考核的重要內容之一。通過上述措施的實施有效地促進了后進生的轉化工作。

加強家校聯系。一是每學期召開一次家長會；二是每學期開展一次家長開放日活動；三是成立家長委員會并定期召開會議；四是設立家長信箱并定期接待家長的來信來訪。通過上述措施的實施有效地加強了家校聯系并促進了學校與家庭之間的溝通和理解。

抓好養成教育。開學初組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《中小學生禮儀規范》等規章制度并開展知識競賽活動來強化學生的養成教育意識。通過上述措施的實施有效地規范了學生的日常行為并促進了良好校風的形成。

強化紀律觀念。一是加強紀律教育并納入教學內容之一；二是加強對學生的紀律管理并把違紀情況記入學生檔案；三是每周評比紀律優勝班并把結果予以公布；四是設立紀律監督崗并安排專人擔任以加強對全校學生紀律的監督和管理。通過上述措施的實施有效地強化了學生的紀律觀念并促進了良好校風的形成。

加強衛生管理。一是加強清潔衛生和食品衛生的管理；二是建立衛生值日制度并把結果納入學生檔案；三是每周評比衛生優勝班并把結果予以公布；四是設立衛生監督崗并安排專人擔任以加強對全校學生衛生的監督和管理。通過上述措施的實施有效地促進了學生良好衛生習慣的形成并提高了學校的衛生管理水平。德育工作總結報告努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，各班主任具體抓，使德育工作落實到各項工作之中。德育領導小組成員增強了“教書育人”“以德育人”的意識，形成了德育工作的一個合力。

繼續加強德育骨干隊伍建設。我們十分重視加強德育骨干隊伍建設。每學年開設班主任培訓班，由