2023年大學生實踐報告心得體會高校生實踐報告心得體會1

暑假來了沒幾天，去敬老院起先自己實踐，作為高校生我始終明白高校的生涯不僅僅是我們學習，實踐是我們彌足寶貴的經驗，每一次的實踐活動我主動的參與，好像這對我來說是一種常態，我特別喜愛大家共同去做一件事情，去了解一些自己不知道東西，通過實踐的經驗豐富自己的閱歷，高校的時間漫長過好每一天充溢自己是我們應當去考慮的，這次我去的是一家敬老院，響應了學校的號召，我擔當了這次敬老院實踐的隊長，我跟幾個同學在敬老院待了整整一天的時間，許多東西我有接觸到了深層次的一面，這次的實踐我覺得在很大意義上來來講是針對我們的一種熬煉。

Xx敬老院在xx社區，我們幾個人早早就集合了，動身前往敬老院，本以為早上的敬老院應當很寧靜，我們其實是很早了，七點鐘就到了，這個時候我們都以為來早了，沒想到的是我們幾個人到了敬老院那些爺爺奶奶已經在熬煉了，而且是許多人，讓我大開眼界，現在的老人們對于自身的熬煉還是許多的，我去問了幾個爺爺奶奶他們說早上熬煉的習慣幾十年了，每天熬煉身體好得很，我當時覺得真的了不得，一件事情堅持了幾十年，這樣的感覺是我們體會不到的，我們許多事情都堅持不了幾個月。

我們幾個人這次來到敬老院是給爺爺奶奶帶來快樂，也準別了一些才藝表演，打算在下午，上午我們及安排著跟爺爺奶奶們拉進距離，我們只要看到就會主動地上去溝通跟老人們閑聊，也聽到了許多的故事，許多的事情都是老人們親身經驗的，我覺得這些故事給我帶來的感受真的很豐富，我也了解到他們那一代人真的很不簡單，整個上午我們跟敬老院的老人們拉進了許多距離，我們在一起吃飯，我們還帶了許多的水果跟老人們一起共享，中午吃飯的時候我們聊的不亦樂乎，各種各樣的故事都聽得我全神貫注，老人們的快樂很簡潔，簡潔的聊個天就行了，飯后老人們睡了一個午覺這個很重要，每天的午覺少不了。

下午的敬老院好像變得很寧靜，我們一行人也打算了許多活動，在老人們午睡的時候我們在打算著下午的才藝表演，場地簡潔的布置了一下，大家醒來的時候就看到了，一下午的時間一下午的才藝表演，老人們很快樂，更多的是笑聲，掌聲，這次敬老院之行收獲許多，給老人們帶來快樂的同時，我們也了解到了現在社會對于老人們的關愛，感受許多，許多對于老人的福利正在一步步完善，我們也信任會越來越好。

高校生實踐報告心得體會2

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校內里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷

在注意素養教化的今日，學生假期社會實踐作為促進學生素養教化，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學生實踐、創新和創業實力的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為學校培育德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養教化進程的重要手段。它有助于當代高校生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創建良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力氣為社會創建了新的財寶。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的非常充溢。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的學問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學問有了更進一步的深化。社會實踐作為廣闊青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用學問，增加社會閱歷，提高實踐實力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業學問，專業實力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增加了我的辦事實力交往實力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

這是我第一次經驗社會實踐。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。雖天氣寒冷，寒風咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現今社會，就業問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優先”，可還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高校生實踐報告心得體會3

為期近一個月的社會實踐結束了，在這段不算太短的時間里，我們經驗了很多，付出了很多，同樣也收獲了很多，雖然過程艱難，我們也付出了許多心血，但是這的確是一次不錯的歷練，我們能從中學習到許多學問，駕馭很多實力，只要仔細對待，這次活動的過程還是挺享受的。

我們定了“微心愿”作為我們的活動主題，這次活動的內容主要是了解社會上一些須要幫助的人有哪些困難，盡自己所能并號召社會上有實力的人們幫助他們解決困難。雖然我們都熱忱高漲，但第一次做這種活動，還是有些麻煩，不過在隊長的帶領下，在團隊成員們的分工合作以及互幫互助下，我們順當的完成了這次活動，并且收獲頗多。

在前期的打算工作做好后，我們起先分工合作采訪路邊的清潔工，環衛工，擦鞋工等等，了解他們工作上的困難以及心中的一些美妙的微心愿。然后我們聽從了學長們的建議，找十堰市相關部門反映狀況并尋求幫助，終歸一個團隊的實力是有限的，這讓我領悟到“眾人拾材火焰高”的道理。

我們還去了西溝鄉小學，與那里的貧困學生進行溝通，收集他們的微心愿卡片，并幫助實現他們的愿望。這個過程也是非常艱難的。我們首先去了十堰市市團委，再找到張灣區縣團委，最終來到西溝鄉村委會，一步步的實施我們的工作，最終還聯合十堰市微力氣組織幫助他們達成心愿，一路走來可謂是曲折坎坷，最終在我們的團隊合作下順當完成。在這過程中，我明白了很多道理，要想把一件事做好，首先要有足夠的自信和明確的實施安排，然后要有一種主動面對的看法，堅持不懈的走下去，這樣才能辦好事情，才能有所收獲。

其實我們的活動也算是社會公益吧，當聽到社會上有些人說我們自己都沒一份固定的工作，上學用的父母的錢，有什么實力和資格來做公益時，我們都認為，只要堅持下去，做自己實力所及的事情，就能感動社會上更多的人來做社會公益，就能真正幫助到社會上那些須要幫助的人。我們在烈日下勞碌，在困難中前行，我們懷著一腔熱血，一顆堅持不懈的心，一種主動向上的看法，肯定會在這次社會公益活動中有所收獲，增長我們的自身修養和社會學問。

最終我想說，參加這次活動，我很快樂，很有收獲，這將是我今后在社會上生活的一筆重大財寶。

高校生實踐報告心得體會4

我們在學校的時候，不斷的學習，但是僅僅在學校學習是遠遠不夠的，如今是素養教化的時代，而社會實踐更是增加我們素養教化很重要的一項，通過社會實踐可以給我們以后的工作更多的指導作用，可以給我們自己更好的定位，可以提高我們的實踐實力，高校暑假社會實踐報告心得體會。通過社會實踐，可以讓我們直觀的接觸社會，了解社會，更好的服務社會。通過社會實踐，可以檢驗真知，可以更加全面的相識自己。

社會是一個大熔爐，而學校是象牙塔，走入社會，就是給我們洗禮，磨練自己，讓自己可以更快的成才。社會同時也是一個實踐高校，在這個實踐的過程中，我們可以知道自己的特長和短處，到實踐中去，走出校門，在實踐中學習，在實踐中成長，在實踐發覺自己的價值，可以給我們以后的工作奠定基礎，了解社會中的人才所需，讓自己可以與社會相融合，不斷的擴大自己的視野，挖掘自己的實力。

這個假期我選擇了與自己專業相關的工作去實踐，學習到了許多東西，充溢了自己。在這次實踐中我學習到了許多，許多書本上沒有的學問，現在回想起來，還是歷歷在目。

這次的社會實踐，我給自己樹立了相關的目標，將自己所學的學問運用，從工作中學習到一些東西。我在這次的實踐中主要學習到以下幾點：

一、要學會與別人更有效的溝通。經過這次的實踐，我相識到了自己溝通實力的不足，不能很好的表達自己，不能很好與別人有效的溝通。常常導致話題接著不下去，彼此都很尷尬。但是慶幸的是，在一段實踐過后，我增加了自己的溝通實力。

二、要不斷的給自己信念。在實踐的過程中，雖然常常會覺得迷茫，但是我還是覺得要首先學會確定自己，給自己信念，這樣才能更好的做好工作。

三、不要有膽怯 的心理，學會不懂就問。戰勝自己是一個很斗爭的過程，因為是第一次出去工作，難免會覺得膽怯 ，但是在這個過程中我不斷的給自己加油打氣，告知自己要學會英勇面對，不斷的接受，后面我戰勝了自己，勝利了的進入了工作的狀態，在初起先的時候，我還許多不懂的地方，但是我學會了不懂就問，同事也很情愿教我，給了我許多的幫助。

四、要不斷的充溢自己。在這個實踐的過程中，我意識到了自己還有許多的不足，我還須要許多的學問武裝自己，充溢自己。

在學校我學習到了相關的學問，在社會上的實踐，增加了自身的實力，處理問題的實力，與人溝通的實力，增加了自己獨當一面的實力，在學校要認仔細真的學習，在社會上也要認仔細真的學習，一步一步踏實的走。

高校生實踐報告心得體會5

七月五日，我們化學與化工學院一行八人組成一個小組奔赴宜昌，就宜化的生產相關問題及管理理念進行了為期六天的訪問。

我們是當天下午才到達目的地的，熬過了大半天風雨交加的旅途，我們一行最終平安到達，并在校領導的幫助下解決了住宿等問題，隨即確定了相關工作事宜。其間我們就節能減排的話題采訪了相關技術總監韓穎，參與了以文化理念為主要話題的報告會，參觀了宜化總部及部分生產車間，并深化生產廠區重點參觀了宜化的污水處理廠，陪伴人員從污水進廠到出廠的整個流水線為我們進行了具體的講解并描述。整個采訪過程都使我受益良多。宜化生產過程的嚴謹令我折服，節能減排措施的先進令我贊美，更令人驚異和感動的是宜化以人為本的管理理念，真正把職工當作自己的家人，而職工也投桃報李將企業當作自己的家，我從來不知道一個企業與員工間可以達到如此和諧的程度。

采訪期間，韓穎具體為我們講解了節能減排的詳細措施，思路方案的以及如何調動全員的主動性，將企業的事變成員工自己的事，以及由此帶來的巨大經濟收益。同時還簡潔講解并描述了宜化生產，平安愛護，環境愛護等方面的事。宜化本著以人為本的原則提出了許多溫馨感人又實實在在的口號，在促進進步的方面實行了比較管理的方法，發布比較結果平臺，公布各個部門比較結果的第一名與最終一名并賜予相應獎懲，充分調動員工的主動性。甚至將尚未解決的問題拿出來讓大家共同探討解決，集思廣益，對有先進解決方法的職工進行嘉獎，真正實現按勞安排的原則，決不會讓有功人員埋沒。這一系列的措施真正讓企業的事轉變為員工自己的家務事。

由一系列的訪問及對宜化周邊居民生活狀況的親身體驗我們得知，自從企業開展節能減排活動以來，在自身取得巨大經濟收益的同時也很大程度上帶動了周邊居民經濟水平的上升，讓周邊居民感覺到了宜化對自己的幫助，讓宜化的品牌深化人心。居民可以不定期的組織到宜化內部進行參觀，監督宜化內部的環境衛生及污染狀況，而且對其衛生狀況極其滿足。宜化甚至創下連續數年無投訴的壯舉，這對一個化工廠來說是難能珍貴的（萬文庫）。

連續數天的采訪讓我深切的相識到，一個企業要生存，要發展，與人是休戚相關的。以人為本企業方能存在，員工以企業為家企業方能發展壯大，而人性化的管理，人性化的舉措方能讓企業變成員工可信任，可依靠，可為之奮斗不息的家。

高校生實踐報告心得體會6

孔子說“教學相長”，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期去三下鄉，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了許多東西。

（一）備課與上課

幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“勝利傾向于有打算的大腦”，我想，這的確是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是高校課堂上，自己的總體感覺是很多老師上課重難點突出，條理清楚。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很仔細地做好備課工作的。一趟三下鄉之行，當自己作為一名準老師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身學問儲備的不充溢。而且，選擇的教學內容和教學方式應當更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來好像挺簡單，但要真正做到，不僅要有深厚的專業學問功底，也須要駕馭肯定的教學技巧和了解學生的心理。

我始終在想，怎么老師在上了一節課或幾節課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢？三下鄉以來，通過跟隊友溝通閱歷和去聽他們上課，我發覺，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很奇妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思索。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前打算工作是很重要的。了解學生，但怎么樣依據學生的性格特點進行教學則又是一件很值得探究的事情了。

（二）學生與老師

有種看法認為，老師與學生之間是同等的關系，兩者之間最志向的關系是摯友般的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上的確能夠建立友好的情意。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此溝通學生的狀況，因此我們能夠剛好了解學生的心態，相應作出變更，比如增加其次課堂的課時（如音樂觀賞課、心理測試課等等），努力使上課的內容做到趣味性和學問性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱忱賜予了回報，主動協作我們的教學和課外活動，也情愿跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作供應了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱忱。

老師與學生打成一片，溝通感情非常重要，這也利于教學活動的開展，可是我發覺由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨意了，比如隨意翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必相識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師閑聊的也有個別同學。我記得在高校上課時老師教化學老師說過，老師恒久不行能跟學生同等，因為老師要有威歷，不然鎮不住學生。我想，老師所說的“鎮”不肯定就表示專制，可以溫順，但要在學生的心中樹立起一種不行侵擾的威歷，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。

（三）最終一點感想

記得閑聊時有學生說他們都很喜愛我們，喜愛我們教唱歌、搞學問競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習愛好，而他們平常學校正常上課都沒有的。我想，許多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉之行，我們下鄉的隊友都仔細熱忱付出了，盡可能把學問帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現，激發他們的自信和對將來生活美妙的展望；我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以確定的是，對于老師和學生來說，經驗過了，意義就不一樣了。

高校生實踐報告心得體會7

今日，是最令人心情澎湃的時候，社會實踐活動，要去大足石刻學習，我們早早的動身了。

到了大足石刻后，我們穿上了一件件金燦燦的“龍袍”，首先，老師為我們講了古代的傳統禮儀，要懂得以禮待人，然后，又叫了我們如何沏茶：

1、把剛摘下的茶葉放在太陽下等到發酵為止。

2、用茶碾子把已經發酵得茶葉碾成粉末。

3、在把茶粉末用開水泡一會兒。

4、把泡過的茶粉末清理出來。

接著就是參與大足石刻了。一個個莊重、高大的神佛像，一個個神情詭異的鬼雕塑，其中每一筆夸大、生動的線條都告知我們好人上天堂，壞人要下地獄的事實。我們要多多行善，不要去干壞事，要樂于助人，多多幫助他人。

這一個個活靈活現的雕塑仿佛正盯著自己，感覺四周的空氣靜止了，氣氛肅穆而驚慌，心里一想到是他們創建了人類，心里不由起敬，金碧輝煌的千手觀音、浩大的如來佛、素凈的菩薩，無奇不有，一個個琳瑯滿目，讓人目不暇接，然而那一個個雕塑都有著自己宏大獨特的故事。

這一件件精致的藝術品，是古人們辛勤的勞動，可是，這些珍貴的文物卻慘遭破壞，面目全非，所以，我們更應當提高愛護文物的意識，別讓悠久的文化斷開連接，別讓那珍貴的藝術消逝，我們要讓這些精致的藝術永久的傳承下去，成為永恒。

這一次社會實踐活動意義重大，同時，我了解到了以前未曾了解的東西。

高校生實踐報告心得體會8

高校是一個小社會，步入高校等于步入半個社會我們不是在溫室里長大的花朵，通過社會的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶，社會是一個更能熬煉人的綜合性高校，只有真正的深化這個社會，了解社會，投身于社會實踐中去才發覺自身的不足，為今后走出校內踏進社會，創建良好條件，才能使我們學有所用，在實踐中成才，體現出高校生的自身價值，為今后的工作奠定基礎。

這次實踐活動是學院給了我們學習的機會，賜予了我們極大的信任和支持。在此活動中學到了更多書本上沒有的學問，吸取了豐富的養分，讓我們更廣泛的深化了基層，了解了基層。同基層領導溝通談心，讓我思想上發生了新的改變。只有到基層中，把個人的前途與國家命運相結合，才是青年成長成才的正確之路，艱辛的人生，實踐長才能，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們逐步了解社會，開闊了視野，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發覺自身的不足，對自身作出評價。在這無形中使我們對自己有一個正確的定位，我是一名大二學生，即將走進社會，相識社會，適應社會。

火熱的七月我一個人孤身前往深圳，走遍了每一個工業園，頂著中午烈日的太陽，找尋合適的崗位，然而自身的緣由最終導致成為了一名一般員工，走在崗位第一線。最終發覺，露在外面的皮膚已經脫皮，一種痛，崗位上最初發揮的不是很志向，因為這基層工作中他們沒當我是高校生，而是一個無知的孩子，經過一段時間的努力工作，出謀劃策，最終信服了高校生比他們強，并且我頭腦精干，聽從管理素養優秀，成為了公司的一名合格的員工，優秀的暑假工。在廠里短短的22天里，我感到身心乏累，每天三點一線的生活，從早上七點到晚上十點30分，站的兩腿發酸，回到宿舍就是倒頭大睡，其實現在想起來過得挺充溢。想到每天舍命的工作，我也給了自己一個任務，那就是：別用自己的青春，點燃老板的財寶，不要寄人籬下，在這22天里，汗水反復濕透了我衣服，我還是堅持了下去，因為我是高校生，我是湖北交通職業技術學院的學生，我把我們交院學生精神帶進了公司，在公司留下了一個美妙的形象。

每個人都說，安排趕不上改變，原本我安排埋頭苦干兩個月，可沒想到家里出了事，爸爸被刑事拘留，送進了看管所。我8月3號回到家，始終到22號我才感覺輕松了，在這19天里我成了家里的頂梁柱，每天面對都是公、檢、法的領導，深夜回家還得接各種電話，一切的大小事就是我一個人去面對，原本就不是爸的錯，但還是得求助于他們。每天都在奔波，感覺到前所未有的壓力，覺得自己快喘不過氣。這個暑假讓我刻骨銘心，真的是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。

這次實踐活動使我，懂得了善用學問，增加了社會閱歷，提高了自身實力，利用假期時間，接觸了社會，真正的了解了社會從社會實踐中體現了自我，實踐活動讓我收獲豐富，因此我總結了一下幾點：

一、在社會上要擅長溝通，與同事要心平氣和的溝通，別人的看法要傾聽耐性、虛心的接受，做到相互促進、合作雙贏。

二、自信，自信不是自夸，是用實力說明問題，對自己的實力做出確定，不管是領導還是官方都要自信的面對，信任自己，有信念活得更精彩。

三、克服自己的害怕，上天制造了困難，我們去解決困難，我信任我爸爸的事務不是我英勇的面對，估計現在還在監獄，困難不行怕，怕的是我們害怕。

高校是一個教化圣地，我為此倍感榮幸，實踐是了解社會的最好途徑，增加了相識問題，解決問題的的實力，為前途打下了堅實的基礎。

高校生實踐報告心得體會9

大二是該為社會作出一些貢獻的時候了；之前始終對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是始終困擾我的問題，我們原委該賜予他們多少，才能合適而恰當地賜予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我確定參與這次“四葉草”社會實踐隊，遠赴xx，去幫助那里的'孩子，也去求證一些東西。

第一周我們在xx小學進行支教、家訪和調研，為小摯友設計了英語、演講、衛生、信息技術等課程，與小摯友一起玩野外尋寶、共享歡樂、趣味運動會等等。之后我們與xx學院學生開展了學習、文化、聯誼方面的溝通以及關于西部高校生職業規劃與發展前景的調研。我還負責團隊的財務，包括預算、收支、做財務表等。

這期間，我收獲了多數的友情與感動；同時，經驗一種完全不同的生活，結識一群完全不同的人，讓我對這個世界、這個社會有了新的了解和認知。

本以為支教是一種幫助，一種賜予；后來發覺不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠遠大于我們的付出。

原來最大的希望是幻想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山；但是后來發覺其實這并不簡單，現在我希望能有更多的人參加進來，把支教發展成一個后繼有人、代代相傳的事業，甚至希望我們的力氣能夠影響到國家，實施更行之有效的利于西部發展的政策。

我們的后續活動還在接著；我也還在接著求證。但是我現在信任，至少，我們能帶給山里的孩子們一個意識，意識確定行動，或許這一代不能走出大山，但經過一代一代的努力，總有一天能與大環境融為一體。

高校生實踐報告心得體會10

我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個暑假，當然，也是我第一次經驗社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。雖天氣燥熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了高校，就業問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優先”，可還在校內里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力!記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

高校生實踐報告心得體會11

實習階段對于任何高校生來說都是無法干脆越過的一個好玩話題，因此為了以后的實習生活做好一個心理打算的我在這個暑假找了一份社會實踐的工作，因為我也明白自己是不行能恒久都在學校這個小圈子里面生活的，不過假如讓我一個人在外進行社會實踐的話還真不知道應當如何去面對社會上的各種各種競爭，在經過思索之后我選擇在學校旁邊的超市找了一份自認為比較輕松的工作進行社會實踐。

事實上超市員工這份工作的詳細內容并沒有我想象中的那般輕松與簡潔，因為每天早上我都須要和其他同事一起去搬運貨物并進行清點，在清點好數目并交清貨款之后再分門別類整理到超市中的每一個貨架之上，除此之外每周的周末還須要將貨架上面的貨物進行再次清點并找出那些即將過期的商品進行廉價處理，不過已經過期的商品我們則會進行銷毀處理避開產生危害。另外比較閑暇的時候我也會兼任一部分導購員的職責指引顧客找到他們所須要的商品，除此之外就是巡察各個貨架并將放置不規范的商品進行整理并標注好相應的價格。

雖然說這份工作的工資比較少但相應的工作壓力也是比較少的，讓我有些不滿的便是在工作期間不能夠與其他員工進行閑聊，不過我也能夠理解這樣的規定也是為了讓員工將自己的精力都投入到工作之中避開出現錯誤。不過我作為超市的員工之一有時也能夠享受到一般超市員工都能夠享受到的福利，其實也就是能夠將一些處理不掉的商品帶回家自己運用，終歸有時候一些難以處理的商品全部扔掉的話也會讓我們覺得怪惋惜的。

在超市工作一段時間以后的我發覺自己竟然能夠從容地與旁邊的居民進行溝通了，這可讓我再驚異之余也感嘆自己在超市學到了如何為人處世，而且可能是常常與超市的一些商品打交道的原因導致我竟然對零食一類的食品少了許多欲望，這樣的現象對我自身來說還算是一個比較不錯得好處呢。不過假如始終都處于這樣平淡的生活的話很簡單讓人丟失一些進取之心，至少目前我覺得自己的這份社會實踐工作很難看出有什么能夠發展的潛力與光景。

不過在假期快要結束的時候我得到了一些超市老板的激勵，這也讓我在感謝之余也感受到了社會上的正能量與善意，我信任只要能夠堅持本心地去對待一份工作的話肯定能夠在將來的社會上取得屬于自己的一些成就。

高校生實踐報告心得體會12

今年的暑假，對于我來說注定會有不平凡的記憶，因為我榮幸地加入了我們學院的暑期“三下鄉”社會實踐團隊——高校生關愛農夫工子女服務團。我們的目的地就是城口縣修齊鎮，大巴山中的一個貧困地區。

我們深夜踏上北上的火車，帶著重重的行李，向著我們期盼的方向動身。火車上，大家都興奮得難以入眠，有的在打算支教教案，有的在設計文藝匯報演出的節目，有的聊起了天。在凌晨四五點，我們到達了萬源，簡潔的吃了點面然后又驅車前往城口縣。汽車在雨后的山路上蜿蜒爬行，途中還遇到了個小插曲：連夜的大雨致使山體滑坡，我們被困在山路上達兩個小時，進退不得。經過工作人員的搶修，最終最終通行了，看著沿路大大小小的落石，我們心中不免有一絲的擔心，但是這絲毫沒有動搖我們社會實踐的決心。經過漫長的旅程與再次轉車，我們到達了目的地，大家帶著極大的乏累來到住處，還未有一點點休息，大家就起先投入到打算工作中，因為團隊成員都知道這次機會來之不易，所以沒有一個人怠慢。

大雨后的大巴山水汽繚繞，看不清山的形態，只能大致分辨它們的輪廓，河水因為大雨的原因也變得激揚，在車上，看著這樣的景致，我沉醉了，我知道我愛上了這里。這里就是我們將生活一周的地方，支教、走訪陪伴留守兒童、建立新農夫學校、送文藝下鄉。在貧困的大山里，我們將用我們的激情去實現我們的承諾，為城口縣修齊鎮貢獻自己的一份力氣，為當地的留守兒童送去一絲關愛，為當地的農夫送去科技，為當地的百姓送去豐富的文藝。我們是一個團結的隊伍，用滿腔的熱忱去完成我們的責任與義務，在我們同心協力與仔細踏實的基礎上，我們肯定會讓此次社會實踐變得別出心裁！

高校生實踐報告心得體會13

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。利用這個暑假，我到天津市薊縣眾信苗圃進行了為期20天的社會實踐活動。這次短暫的實踐，充溢而不失樂趣，讓我們這些涉世未深的學生對社會有了初步的相識，它像一架橋梁，把我們和細致嚴謹的工作看法緊緊聯系在一起；它像一條紐帶，將豐富的學問和因地制宜的變更奇妙地結合在一起；它像一位導師，諄諄教導，耐性的為我們指明白前進和奮斗的目標。

在此次社會實踐中，我主要的工作是收集和統計苗木信息，剛好計算苗木的數量，種類，并查看所購進的是否合格。首先，我須要對各種苗木有肯定的熟知度，為此，我在園長的帶領下到苗圃中相識并記錄了各個種類的苗木的種類，并學會了從一些基本的層面上區分苗木長提前統計，整理了一下苗圃中各個樹種所占的比例，了解到哪些是苗圃購買時的主要種類。這樣可以節約時間，很大程度地提高辦事效率。其次，我運用在學校所學到的數學學問，統計學概率等對苗圃的分成比例是否合理進行了分析。我查閱了一些資料，得到相關樹種的長成時間，成活概率，單位時間，單位面積內所生成的利潤。這樣深化的調查可以讓我們更好的安排有限的時間，空間，提高利用率的同時獲得更多的利潤，達到事倍功半的效果。這充分利用到了我在學校學習到的數學建模的相關學問，所謂學以致用，使得書本學問在最大程度上發揮。最終，在實際的與買家溝通的時候，要了解此類苗木實際的低價，以及在當前的行情下合理的變更幅度。這不僅須要有足夠的耐性，誠意，還須要一絲不茍，嚴謹慎重的看法，在細枝末節的地方多多留心，切不行因即將談成合作，或急于求成而掉以輕心。自始至終，都應保持著仔細，大方的合作看法，開心洽談。而售賣時則是須要仔細，快速的考慮買家所提要求是否合理，即使無法統一看法，也斷不行發生沖突，以免影響雙方日后的合作。這是委婉，融洽的處事之道。在苗木出售勝利后，可在一段時間后與買家溝通，了解一下苗木的成活率，傾聽一下對方的問題與建議，更好的完善苗圃的工作制度，在種植上的留意事項等。

通過這一系列的實踐活動，在大家的相互學習與指導中我懂得了許多融入社會的道理：

第一，我們須要向他人虛心求教，在實際生活中仔細貫徹與人文明交往等一些做人處事的基本原則，培育良好的習慣。我深刻的了解到，和團隊保持良好的關系是非常重要的，眾人拾柴火焰高，良好的團隊合作可以提高工作效率，有效的促進團隊之間的關系。而做事要首先學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的一個基本的問題。對于我們這樣一群即將步入社會的學生，有太多的學問須要我們去學習，太多的問題等待我們來解決，很好的把學問運用于實踐，從中獲得更多的閱歷。而在實踐的漫漫路長中，他們就是我們的老師。正所謂“三人行，必有我師”，擇其善者而從之，其不善者而改之。我們可以從他們豐富，博覽的閱歷中學到許多學問，懂得不少為人處世的道理。勇于提出問題，發出質疑，也是我們進步的一個要道。我們要學會發覺問題，獨立思索問題，并運用學問與閱歷來盡力解決問題。這一段時間所學到的學問和閱歷是我這一生中的一筆珍貴的財寶，受益終身。

其次，勝利總是留給有打算的人。利用有限的時間，在起先一件事情之前先做好足夠的打算。打算的途徑有許多種，可以到圖書館查閱

第三，就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是更多的在校高校生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，熬煉個人意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，他將在我們日后的生活中發揮著舉足輕重的作用。通過參與社會實踐，我們更加懂得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。高校生應當學會在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。

第四。在實習中，我體會了到了實際工作與書本上的學問是有肯定距離的，須要我們進一步的再學習。雖然這次實習的工作多集中于比較簡潔的采集總結信息但是，這幫助我更深層次地理解數據歸納與實際操作相相互成的關系，學問給我們供應了極大的幫助。這使我深刻的體會到，假如將我們在高校里所學的學問與更多的社會實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本務實的實力比較系統的專業學問，這才是我們學習的真正目的。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實現自我價值所謂最好途徑。親身實踐，而不只是閉門造車，紙上談兵。實踐，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。在這之中，增加了我們相識問題，分析問題，解決問題的實力。今后，還須要我們在學習中不斷地用學問武裝自己，用書本充溢自己，為以后相識社會，步入社會，更好的服務于社會打下良好而堅實的基礎！

通過這次的社會實踐，我們逐步了解了社會，開拓了視野，增長了閱歷與才能，并在社會實踐中發覺了自身的不足，對自身價值能夠進行客觀的評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個精確的定位，增加了自身努力學習學問并主動地將其與社會相結合的信念和毅力。對于終將走入社會的高校生們，更應當提早走進社會，相識社會，適應社會。艱辛知人生，實踐長才能。我們要充分的利用一切身邊的實踐機會，經驗了磨礪，苦難與挫折，才能更好的改進缺陷不足，完善自我!

高校生實踐報告心得體會14

這個暑假，我在xx進行了為期9天的支教活動。我被支配擔當六年級的語文老師兼班主任，剛起先我覺得有點壓力，終歸我面對的是已經畢業的六年級升初一的學生。由于期間有臺風康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，許多學生都說，老師可不行以補回被臺風“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節課，但是沒方法，還是要聽從我們隊的支配。

很慶幸自己加入了這個團隊，9天的時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理實力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團結，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友情。

一起先，孩子們有些害羞，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。學生們從見面會的不愿靠近，到與我們相互游戲打鬧，再到臨別的戀戀不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。

美妙的時間總是短暫的，一擠眼9天就過去了，支教的生活很充溢，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時候我的好多摯友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適快樂!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我幾乎每天早上都是冷醒的，最不幸運的是有許多飛蛾，結果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙澄澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛起先時，我在第一節自我介紹中發覺孩子們不敢大膽表現，明顯缺少自信，于是我和同學們相互溝通相互溝通，在教學中不斷完善自己的教學方法，培育他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松歡樂的暑假。

有幸自己也能親身提前體會一下做老師的味道，熬煉一下自己。當我第一次踏上講臺，鎮靜地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了當年自己讀小學的那一幕幕……在課堂上大多數學生的主動性還是不夠高，有的同學甚至不愿站起來回答問題，有些同學愛開小差，喜愛說話等等問題，這都須要我們想出肯定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的老師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些淘氣的學生對我們上的課感愛好，這并非是件簡單的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探究，去探討。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。終歸和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們閑聊，或放學后留下來和我們幾個老師閑聊，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純凈真誠，也讓我們在勞碌之余、放松之了解到自己的不足……

即使我們那時立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像相識許久的親人般舍不得分別。他們一大早就回學校幫我們打掃好校內的衛生，幫行李，和我們拍照留念，特殊是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們閑聊。走之前也有許多我不是我教的學生始終問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。始終說著老師可不行以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們。

高校生實踐報告心得體會15

今年寒假，是我高校生涯的第一個寒假，放假了不能閑著啊，于是我主動向舅舅要求到他店里幫忙賣對聯。主要是想通過社會實踐，體驗一下做銷售員的感覺以及提高自己的口才實力。更重要的是在賣對聯時能夠見到很多不同性格的人。雖然在賣對聯時與他們只有短暫的接觸，但對于我們這種始終生長在象牙塔里的人來說，見識不同的人人或許對于自己將來出去社會工作也有肯定的幫助。至少在待人接物方面也會有所提高。

首先讓我來介紹一下這次實踐活動的工作環境。舅舅原來是開書店的，幾年前鎮上全部的中小學課本都是由舅舅作為中間代理商所供應的。但后來鎮里的教化辦收回了舅舅的供書權，為了謀生，舅舅就開起了百貨商店。但人們