重慶萬州沙河中學2024屆生物高二第二學期期末考試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列技術依據DNA分子雜交原理的是①用DNA分子探針檢測目的基因②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞的雜交③用DNA分子探針檢測mRNA④目的基因與運載體結合形成重組DNA分子A．①B．①④C．①③④D．①②③④2．下列有關優生措施的敘述，錯誤的是（）A．適齡生育可降低染色體異常遺傳病的發生率B．禁止近親結婚可降低隱性遺傳病的發病風險C．產前診斷常用的方法有羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查D．通過基因診斷可確定所有遺傳病類型3．下列關于細胞工程的敘述中，正確的是A．動物細胞培養可用于檢測有毒物質，莖尖組織培養可獲得脫毒苗B．動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體C．動物細胞培養應在含5%CO2的恒溫箱中進行，CO2可為細胞提供碳源D．動物細胞培養中兩次使用胰蛋白酶的作用不同4．下列有關基因工程的敘述，正確的是()A．DNA連接酶只能將由同一種限制性核酸內切酶切割而成的黏性末端連接起來B．目的基因導入受體細胞后，受體細胞即發生基因突變C．目的基因與質粒結合的過程發生在細胞外D．常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等5．如圖是油菜種子在發育和萌發過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是()A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同B．種子發育過程中，由于可溶性糖更多地轉變為脂肪，種子需要的N增加C．種子萌發過程中，脂肪酶的活性很高D．種子萌發過程中，脂肪轉變為可溶性糖，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質6．某種動物(ZW型)Z染色體上的某個基因突變后的表達產物會導致胚胎發育停滯而死亡，W染色體上無該基因或其等位基因。下列關于該種突變的敘述錯誤的是A．若該突變為顯性突變，則雌性個體產生的卵細胞不攜帶突變基因B．若該突變為顯性突變，則該種動物種群中雄性個體均為隱性純合子C．若該突變為隱性突變，則該種動物種群中雌、雄個體的數量相等D．若該突變為隱性突變，則雌、雄個體雜交，子代致死的均為雌性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某二倍體雌雄同株植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上。已知B基因容易轉移到9號染色體上，且這種變異不影響同源染色體正常配對及配子的可育性，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。回答下列問題：（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為____，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經復制后處于有絲分裂中期時____（在/不在）同一條染色體上。（2）將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進行雜交得到F1，F1細胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍色，糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____，該現象可以證明雜合子在產生配子時發生了____分離。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示，請寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示，則F1自交，后代表現型及比例為____8．（10分）下圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列問題：（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為_______________。過程①發生在有絲分裂的間期和_______________的間期。在過程①中如果出現了DNA分子中若干個堿基對的增添，而導致基因結構改變，這種DNA的變化稱為____________。（2）過程②稱為_______________，圖中DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數的34%，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_______________。DNA一條鏈的堿基序列為—TGTGCGTTGACC—，若以其互補鏈為模板合成mRNA，則在轉錄過程中，所有的堿基互補配對的情況為（要求DNA的模板堿基寫在前面）_______________。（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是_____________。9．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發生在真核細胞分裂的______期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發生的主要場所是_______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。10．（10分）如圖為生態系統“碳”元素的循環途徑，請回答下列問題:（1）該生態系統中A、B(B1、B、B3)、C共同構成了_______，圖中食物鏈是_____(用圖中字母和簡頭表示)。（2）碳元素通過①______途徑進入生物群落，②為生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態系中的作用是_______。（5）若圖中生產者固定的太陽能為600KJ，則該生態系統中次級消費者最少可得到能量______KJ。11．（15分）核糖體普遍存在于真核細胞和原核細胞中。請回答下列相關問題：（1）在真核細胞中，核糖體的形成和_____________（細胞結構）有關。（2）將核糖體徹底水解，除蛋白質的水解產物外，還包括_____________種小分子物質。（3）在核糖體上可以完成中心法則的_____________過程，該過程中遺傳信息的流向是_____________。（4）請從細胞生命活動的角度分析，真核細胞和原核細胞中都含有核糖體的原因。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對基因工程和細胞工程的相關知識的識記和理解能力。【題目詳解】用DNA分子探針檢測目的基因是否插入到受體細胞的基因組中，其方法是將轉基因生物的基因組DNA提取出來，在含有目的基因的DNA片段上，用放射性同位素等作標記，以此作為探針，使探針與基因組DNA雜交，如果顯示出雜交帶則表明目的基因已經插入到受體細胞的基因組中，可見，依據的是DNA分子雜交原理，①正確；B淋巴細胞與骨髓瘤細胞的雜交，屬于動物細胞融合的范疇，沒有涉及DNA分子雜交，②錯誤；用DNA分子探針檢測目的基因是否轉錄出mRNA，其方法是用標記的目的基因作為探針，與從轉基因生物中提取的mRNA雜交，如果顯示出雜交帶，則表明目的基因已經轉錄出mRNA，依據的是DNA分子雜交原理，③正確；目的基因與運載體結合形成重組DNA分子，是在DNA連接酶的作用下完成的，沒有涉及DNA分子雜交，④錯誤。綜上分析，A正確，B、C、D均錯誤。【題目點撥】DNA分子雜交技術是指利用放射性同位素（或熒光分子）標記的含有目的基因的DNA片段作為探針，依據堿基互補配對原則，在適合的條件下使探針與另一個片段結合的一種技術。DNA探針的應用所依據的原理是DNA分子雜交原理，其應用包括如下方面：①從基因文庫中準確提取目的基因；②檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因和檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；③鑒定物種的親緣關系；④疾病的診段和治療、環境監測。2、D【解題分析】

優生的措施主要有：婚前檢查，適齡生育，遺傳咨詢，產前診斷，選擇性流產，禁止近親結婚等。【題目詳解】A、適齡生育可降低染色體異常遺傳病的發生率，A正確；B、禁止近親結婚可降低隱性遺傳病的發病風險，B正確；C、產前診斷常用的方法有羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查，C正確；D、通過基因診斷不能確定所有遺傳病類型，比如染色體異常遺傳病，D錯誤。故選D。【題目點撥】答題關鍵在于掌握優生優育措施及其原因。3、A【解題分析】

植物體細胞雜交可用于作物育種，動物細胞融合可用于單克隆抗體的制備；動物細胞培養可用于檢測有毒物質，莖尖培養可用于植物脫除病毒。胰蛋白酶可使組織細胞分離，形成細胞懸液。【題目詳解】動物細胞培養可用于檢測有毒物質毒性強弱，莖尖沒有受到病毒侵染，通過培養可得到脫毒植株，A正確；動物細胞融合最主要的用途是制做單克隆抗體，而不是形成動物個體，B錯誤；動物細胞培養應在含5%CO2的恒溫箱中培養，CO2可調節培養液的pH，C錯誤；動物細胞培養中，第一次和第二次使用胰蛋白酶結果都是得到細胞懸液，D錯誤。故選A。4、C【解題分析】

A、DNA連接酶可以將具有相同粘性末端的DNA片段連接起來，而產生相同的粘性末端可以是同一種限制性核酸內切酶也可以是兩種限制性核酸內切酶，A項錯誤；B、目的基因導入受體細胞后，受體細胞內的任何基因都未發生基因突變，新的變異來源是基因重組，B項錯誤；C、目的基因和質粒結合的過程發生在細胞外，C項正確；D、常用的載體有大腸桿菌的質粒、噬菌體，動植物病毒等，D項錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查基因工程的相關知識，意在考查考生能理解所學知識要點的能力。5、C【解題分析】由于脂肪中的碳氫比例高，所以干重相等的可溶性糖和脂肪，貯存的能量脂肪多于糖，A錯誤；脂肪和可溶性糖所含有的元素都是C、H、O，所以在可溶性糖轉變為脂肪過程中，不需要增加N元素，B錯誤；種子萌發時，隨著天數的增多，脂肪明顯減少，說明脂肪酶的活性較高，C正確；生命活動的直接能源物質是ATP，可溶性糖是能源物質，經氧化分解釋放能量并轉移到ATP中去，D錯誤【考點定位】細胞呼吸的過程和意義【名師點睛】根據題意和圖示分析可知：在種子萌發過程中，需要利用種子的有機物提供能量，脂肪含量下降，還原糖的含量上升，脂肪轉變成可溶性糖．6、C【解題分析】

根據題意分析可知：磷翅目昆蟲的性別決定方式是ZW型，則ZW為雌性個體，ZZ為雄性個體。【題目詳解】A、若該突變為顯性突變，則雌性磷翅目昆蟲（ZaW）產生的卵細胞不攜帶突變基因，A正確；B、若該突變為顯性突變，則出現突變基因的個體會死亡，所以該磷翅目昆蟲群體中雄性個體均為隱性純合子，B正確；C、若該突變為隱性突變，則該磷翅目昆蟲群體中雄性個體（ZAZA和ZAZa）與雌性個體（ZAW）的數量不相等，C錯誤；D、若該突變為隱性突變，則雌（ZAW）、雄（ZAZA和ZAZa）鱗翅目昆蟲雜交，子代致死的均為雌性（ZaW）個體，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、基因座位在藍色：棕色=1：1等位基因非糯高桿：糯性矮桿=3：1【解題分析】

水稻非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上，一般來說兩者遵循基因的自由組合定律，非糯性高稈基因型為A_B_、糯性矮稈基因型為aabb、糯性高稈基因型為aaB_、非糯性矮稈基因型為A_bb。【題目詳解】（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為基因座位，有絲分裂中期著絲點未分離，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈在同一條染色體上。（2）①純合的非糯性高稈（AABB）與糯性矮稈（aabb）雜交，根據等位基因的分離定律，雜合的非糯性植株的花粉可產生含A和a的兩種配子，比例為1∶1，用碘液處理后，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍色∶棕色=1∶1。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示，F1代基因型為AaBb，純合糯性矮桿植株基因型為aabb。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示，可以產生AB、ABb、a、ab四種比例相等的配子，因缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死，則F1自交，后代表現型及比例為非糯高桿∶糯性矮桿=3∶1。【題目點撥】答題關鍵在于掌握基因自由組合定律和染色體變異的相關知識，判斷染色體變異時產生的配子類型。8、中心法則減數分裂基因突變轉錄990酪氨酸T-AA-UG-CC-G由a到b（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質）【解題分析】試題分析：（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為中心法則．DNA分子復制發生在細胞有絲分裂間期和減數第一次分裂間期．基因中堿基對的增添、缺失和替換稱為基因突變．基因突變能為生物進化提供原材料．（2）過程②是以DNA為模板合成mRNA的過程，是轉錄過程；DNA分子中A與T相等，G與C相等，由題意知，DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數的34%，則G=C=500×2×33%=330個，該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子是4×2-330=990個．tRNA上的反密碼子是AUG，則對應的密碼子是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．（3）分析題圖可知，若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b．多聚核糖體形成的生物學意義是（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質）．考點：中心法則及其發展【名師點睛】分析題圖：圖示表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復制過程；②表示轉錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與；一條mRNA上同時結合多個核糖體進行翻譯，這可提高翻譯的速度．9、DNA復制，

轉錄，

翻譯，

逆轉錄；c間

(S)細胞核tRNA（轉運RNA）【解題分析】

分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復制過程；b表示轉錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉錄過程。【題目詳解】（1）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DNA復制過程，b是以DNA為模板合成RNA的轉錄過程，c是在核糖體上進行的翻譯過程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉錄過程。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c翻譯過程。（3）a過程發生在真核細胞分裂的間（S）期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發生的主要場所是細胞核，其他場所還有線粒體和葉綠體。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉運RNA），含有反密碼子。【題目點撥】本題結合圖解考查中心法則，要求考生識記中心法則的主要內容及對其進行的補充和完善，能準確判斷圖示各過程的名稱，再結合所學的知識準確答題。10、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸將動植物尸體中的有機物轉化為無機物回歸到無機環境中去調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定性6【解題分析】

據圖分析：A為生產者，B為消費者，C為分解者；①為綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用，②為生物的呼吸作用，③為化石燃料的燃燒。【題目詳解】（1）據圖分析可知，A為生產者，B為消費者，C為分解者，ABC三中生物成分共同構成生物群落；食物鏈必須以生產者為起點，為A→B1→B2→B3。

（2）碳元素主要通過①綠色植物的光合作用及