讀讀寫寫天性

宇宙

真切

脊梁

小艇

船艄

船艙

保姆

禱告

嘩笑

停泊

威尼斯

家家戶戶

莞爾一笑

花團錦簇

姹紫嫣紅

應接不暇

耐人尋味

縱橫交叉

操縱自如

手忙腳亂第一頁第二頁，共42頁。讀讀記記悠閑

松弛

按摩

尷尬

紳士

氣氛

感染

笨重

陶醉

斑斕

熾熱

湛藍

充沛

碩大

火炬

巨蟒

滲透

聆聽

木薯

強悍

粗獷

篝火

熟視無睹

彬彬有禮

沖鋒陷陣

翩翩起舞

搖頭晃腦

繁花似錦

含情脈脈

大飽眼福

目不暇接第二頁第三頁，共42頁?？谡Z交際第三頁第四頁，共42頁。同學們，這次口語交際的主題是什么？聊聊熱門話題第四頁第五頁，共42頁。

同學們，在這大千世界里，無論是國際還是國內，無論是農村還是城市，無論是學校還是社區，無論是家庭還是社會，每天都會發生引起大家關注的熱點問題或新聞。作為小學生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。有道是：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關心”現在大家就暢所欲言，來聊聊自己所關注的熱點話題或新聞。第五頁第六頁，共42頁。目明確要求把事情的經過說清楚；也可以談對問題的看法，把理由講清楚；通過討論，爭取對某一話題取得一致的認識。第六頁第七頁，共42頁。日積月累：名人名言

名人名言眼簡意賅，或含義深刻，蘊含比喻；或袒言外露，直抒情懷，但都給人以深刻的啟迪和教育，給人以精神的激勵和情感的陶冶。第七頁第八頁，共42頁。一邊默讀名言警句，一邊思考含義。*你若要喜愛自己的價值,你就得給世界創造價值?！ǖ聡└璧?讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了,春天還會遠嗎?—（英國）雪萊*果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧?！ㄓ《龋┨└隊?假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱！陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到?！ǘ韲┢障＝鸬诎隧摰诰彭摚?2頁。你還讀過哪位名人的哪些名言，讀給大家聽。第九頁第十頁，共42頁。習作第十頁第十一頁，共42頁。.這是本學期的最后一次習作。今天我們要寫一篇自由命題，自定內容的作文。我們可以把平時想說而又沒處說，想寫而又沒寫的事在文中寫出來，盡情地抒發自己內心的感受，不受約束地把整個事情經過寫出來，老師相信同學們一定能寫得很精彩。第十一頁第十二頁，共42頁。

同學們，你可能游覽過祖國的名山大川,觀賞過奇花異草,這些自然景象給你留下美好的印象;生活中你可能接觸過形形色色的人或事,有過種種歡樂與痛苦,也許因獲得成功而狂喜,因失敗而懊惱,因受到誤解而委屈,因看到優秀人物而受到鼓舞,因祖國的強大而自豪,因受到愛國主義教育而樹立遠大的理想等等,這些都是你寫作的材料。今天的習作不限定內容、范圍，只要是自己想寫的內容都可以寫。想想這些事情中哪一件是你自己最想寫的？

第十二頁第十三頁，共42頁。

明確要求⑴“寫什么”：自由作文，可以寫自然風光和季節變化，可以寫人、事件、物品，還可以寫新聞、感受或想象。

⑵寫作要求：把本學期的一些寫作表達方法運用到這次習作中去。順序清楚，內容具體，語句通順，不寫錯別字。

⑶擬題：地點命題、中心命題、有關事物命題、人物語言命題、事件命題、時間命題、用打比方命題等，但無論用什么方法命題，都要力求題目新穎，短小，語言活潑，引人入勝。

第十三頁第十四頁，共42頁。

回憶在本學期學過的課文中，你從哪篇文章中學到了什么樣的表達方法？⑴《草原》——移步換景和情景交融；⑵《白楊》——借物喻人和托物言志；⑶《冬陽·童年·駱駝隊》——抓住特點生動表達；⑷《再見了，親人》——敘事和抒情相結合⑸《橋》——設置懸念和前后照應⑹《將相和》和《草船借箭》——通過人物語言、動作、神態刻畫鮮明人物形象。第十四頁第十五頁，共42頁。

寫景：自然風光過風云雨雪，可以按觀察順序、時間順序或方位順序來安排文章結構，要抓住景物的特點，還要適當地抒發自己的感情。

寫事：可以按事情的發展順序來寫先交代事情發展的時間、地點、主要人物，在寫清楚事情的經過。如果事情比較復雜、人物比較多時，要注意把變換的時間、地點交代清楚，主要人物的活動要細寫，次要人物的活動根據文章的需要來寫，最后寫事情的結果及自己對這件事的看法。

第十五頁第十六頁，共42頁。

評一評

文章寫完了大家評一評：文章什么地方寫得精彩？用了什么寫法？語句是否通順，有無錯別字？你對文章還有什么看法或建議？第十六頁第十七頁，共42頁。佳作欣賞第十七頁第十八頁，共42頁。

競選

“老師，同學們，你們好！我是劉擬舟……”第三節課上課之前，我不斷地默背著參加三好學生競賽的演講稿。我的心怦怦地跳個不停，我想：到底是參加還是不參加呢？競賽前我還在猶豫不決。上課鈴聲響起來了。今天的鈴聲給我的感覺并不是悠揚，而是緊迫——畢竟我還沒有做出決定是參加還是不參加。眼保健操做完之后，比賽就開始了！第十八頁第十九頁，共42頁。

黎老師用洪亮的聲音對大家說：“請參加競選三好學生的同學起立！”頓時，我的心里十分矛盾：我希望先競選三好學生，因為我想知道我的對手是強，還是弱；我又不希望先競選三好學生，因為我還沒有想好到底是參加還是不參加。“嚯”的一聲，參加競選的的同學們站了起來。我把頭轉了過去，看看有哪些人參加競選。我輕聲念道：“呀，鄭琳瑯；啊，袁浩；哇噻，陳帥科……”我仔細想了想：高手怎么那么多？如果我參加了，那么就是必死無疑！我覺得向我這樣的“中手”，還是不參加為好！于是，我變成了縮頭烏龜。第十九頁第二十頁，共42頁。

第一個上講臺演講的是鄭琳瑯。鄭琳瑯說，她帶過差生，也帶過優生，所以工作能力比其他小班長強。還說自己雖然胖了一些，但還算健康……聽了她的演講之后，我個人認為有一些跑題，因為我覺得在競選三好學生時不應該說自己的工作情況吧！第二個上講臺的是陳帥科。他具體地闡述了自己能當選的理由之后，還加上了一個用來勉勵自己的“加油”，說的道還不錯！接下來是袁浩。袁浩的演講最大的特點就是語言幽默風趣，一開始就說了一個“女士們，先生們”。第二十頁第二十一頁，共42頁。

之后，是王葉，郭浩博，代佩東等同學。等所有同學都演講了過后，就開始投票。結果出來啦：票數最多的是舒玉儒，有五十二票；接著是李汶月，有四十七票；其次是陳帥科，有四十三票……競選完三好學生后就開始競選優秀學生干部了。第一個上場的是彭雪。她好像有一點緊張，因為她說的不太流暢。接著，是我的小班長徐志勇。再后來，是我的同桌——曾梓軒。他說地雖然不太流暢，但是他說的內容還是不錯。他一連用了好幾個“多了點……”和“少了點……”，用到了作文里排比的方法。第二十一頁第二十二頁，共42頁。

比賽接著進行。當所有選手演講完后，就開始投票。優秀學生干部的投票結果是這樣的：排第一的是趙鶯潔，有五十票；接著是唐紫維，有四十三票；其次是謝雨珂……我沒有參加三好學生競選真的好可惜！俗話說得好：“不想當元帥的士兵不是好士兵！”我有當元帥的愿望，只不過是軟弱大于愿望罷了！如果下次有機會，我一定會參加三好學生的競爭！第二十二頁第二十三頁，共42頁。交流平臺

1．交流學生從電影、電視、書籍、報刊等渠道了解到的異域風情；2.交流本組課文表達上的特點；3.交流本學期自己在語文學習上的收獲、體會以及今后努力的方向與打算。第二十三頁第二十四頁，共42頁。

本組課文表達上的特點是：把人的活動同景物、風情結合起來進行描寫。第二十四頁第二十五頁，共42頁。《威尼斯的小艇》

（1）作者寫威尼斯的小艇時，作者緊扣小艇，介紹了人們的生活與小艇息息相關，人和小艇奏成了一曲美妙的生活樂章。第二十五頁第二十六頁，共42頁。

（2）“走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子都連在一起，匯成了一個花的海洋。讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花?！边@段話中作者把花的美和人的心靈美緊緊結合在一起，通過種花這件事來表現人物崇高的思想境界這一寫法?！蹲约旱幕ㄊ亲寗e人看的》第二十六頁第二十七頁，共42頁。課文對比研讀（1）《威尼斯的小艇》和《與象共舞》共同點：①都能抓住事物特點寫。②抓住人與物（或動物）之間相互緊密關系來寫。③敘述條理清楚，語言生動。（2）不同點：《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個方面分別敘述的，而《與象共舞》是按先概述后分述的順序敘述的。第二十七頁第二十八頁，共42頁。

回顧本學期的語文學習收獲，總結成幾點寫下來。第二十八頁第二十九頁，共42頁。我學會第（）組課文的表達特點是：_________________________________我最喜歡的課文是__________________,因為我從中知道了_______________

我最喜歡的人物是___________________,因為我從他身上_______________

我印象最深的是_____________________,因為__________________________

我還有很多收獲__________________________________

我今后努力的方向與打算

_________________________________

第二十九頁第三十頁，共42頁。

1、通過《白楊》一課的學習，我學會了托物言志、借物喻人的寫法。我還學到了怎樣體會句子的含義：體會含義深刻的句子，想弄清句中的關鍵詞和重點詞的意思，然后聯系上下文和自己的生活感受來體會句子在文中的意思。交流內容展示第三十頁第三十一頁，共42頁。

2、學完第七單元“人物描寫一組”后，我學會了刻畫人物的不同方法。有的側重于人物的語言，有的抓住了人物的動作，有的以描寫人物的外貌、神態、心里為主。有的運用直接描寫，有的是正面描寫和側面描寫相結合。正是這些手法的靈活運用，作家們才塑造了一個個鮮活的人物。交流內容展示第三十一頁第三十二頁，共42頁。趣味語文第三十二頁第三十三頁，共42頁。語言奧妙無窮，趣味橫生。有一家鐘表廠，為了說明自己的產品質量很好，打基礎出了這么一條廣告：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊”。在我們的生活中也隨處可見各種各樣有趣味的語言。第三十三頁第三十四頁，共42頁。默讀《手表廣告》《最短的科幻小說》《交通告示》，理解含義

第三十四頁第三十五頁，共42頁?！妒直韽V告》言外之意是說這家鐘表公司的產品質量非常好。維修人員都閑著無事可做，言外之意就是鐘表極少有故障，返廠率低，說明鐘表質量好。

第三十五頁第三十六頁，共42頁?！蹲疃痰目苹眯≌f》，它具備了小說的特點，有人物、時間、地點、和情節，也具備科幻小說的夸張和懸念：地球上怎么會剩下最后一個人？既然是最后一個人，敲門的又是誰呢？總之，它給人留有無限的想象空間。

第三十六頁第三十七頁，共42頁?！督煌ǜ媸尽酚哪L趣，富有人情味，提示司機注意交通安全──市區內限速30英里；超過60英里，要接受處罰；超過80英里，就會有安全隱患與生命危險。第三十七