總則《商務英語專業四級考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）參照《高等學校商務英語專業本科教學質量國家標準》（以下簡稱《商務英語國家標準》）制定。根據《商務英語國家標準》規定的專業培養目標和專業培養規格，遵照科學、客觀、有效、可信、可行和公平的教育評價原則，特制定本《考試大綱》。本《考試大綱》對商務英語專業四級考試的目的、性質和內容等方面做出規定。商務英語專業四級考試介紹（一）考試目的本考試的目的是評估《商務英語國家標準》在商務英語本科專業教學中的實施效果，科學、公正、客觀、有效地考查學生是否達到《商務英語國家標準》所規定的人才培養要求，檢驗商務英語本科專業的教學質量及教學的有效性，以考試促教學改革和進步，全面衡量本專業學生的知識結構、能力構成及素質。考試成績可作為學生進行自我評價或為用人單位提供參考數據。（二）考試性質與范圍本考試屬于標準參照性學業考試，考核學生《商務英語國家標準》所規定的聽力和閱讀理解、書面表達和翻譯，以及口頭表達能力。（三）考試對象商務英語專業本科二年級學生。（四）考試形式本考試包括筆試和口試兩種形式，均采用機器考試的形式。（五）考試時間與組織商務英語專業四級考試于每年12月份舉行。本考試由“全國商務英語專業考試委員會”組織有關測試專家命題，考試由高等學校商務英語專業四、八級考試委員會辦公室負責具體實施。（六）試卷構成1.筆試筆試由聽力理解、閱讀與寫作、商務知識與翻譯三個部分組成。考試總分為100分。各部分考試內容、題型和所占分值如下表所示：確選項，共有5道題，每題1分，共5分。SectionB為商務圖表信息解讀，要求考生依據圖表正確判斷出所需要的相關信息。該部分一般給出2-3個商務圖表，共有5道題，每題1分，共5分。商務信息解讀要求考生能夠依據圖表準確判斷或推斷出題干所要求的信息。SectionC為商務閱讀理解與寫作題，包含閱讀理解和閱讀后寫作二種題型。商務閱讀理解由2-3篇大約為200字的商務語篇組成，要求考生依據閱讀的內容選出一個正確選項；閱讀理解共有10題，每題1分；其中一篇商務語篇要求考生除了完成閱讀理解的選擇填空題（5題），還要依據語篇中的某個具體商務情景、商務知識、商務規則和慣例、或涉及的商務案例在30分鐘內按照要求完成一篇約150詞的商務寫作，共20分，主要測試考生運用英語從事商務寫作和溝通的能力。閱讀和寫作部分能力要求：能夠理解一般商務語篇的主旨及重要細節；能夠分析辨別和理解商務語篇中各種形式的信息；能夠正確分析、判斷、推理語篇作者的觀點、態度、情感、意圖和動機等；能夠綜合運用語言技能和商務知識從事一般商務交際的能力（比如商務寫作的能力、解讀商務圖表信息的能力）商務知識與翻譯商務知識與翻譯部分包括一般商務術語英譯漢及商務語篇漢譯英兩個部分，屬于綜合性測試題型，共40分，分值比例為40%，考試時間50分鐘。商務術語英譯漢及釋義部分共有5個英文術語，要求翻譯成漢語并簡要解釋其含義，每題2分，共10分，分值比例為10%。通過對5個國際通用商務術語的英譯漢工作能力及其含義的具體闡釋，重點考查學生對一般性國際商務知識的熟悉程度和掌握情況；商務語篇漢譯英部分選擇一個真實國際商務情景下的100字左右的漢語語篇，要求學生在30分鐘內完成該語篇的漢譯英工作，共15分，分值比例為15%，重點考查學生運用英語從事國際商務溝通，尤其是運用英語從事跨文化商務交際的能力（國際商務中熟練運用英語進行翻譯的能力）。商務知識與翻譯能力要求：能夠基本了解和掌握一般國際商務術語的內容和要求；能夠運用通曉的國際商務知識從事一般的國際商務交際活動；能夠熟練運用國際商務的一般知識和技能進行跨文化的語言溝通活動；能夠熟練運用英語語言技能和國際商務知識，準確有效地進行跨語際的商務交際活動；能夠在基本正確理解源語語篇的主旨和交際目的的前提下，有效地運用英漢互譯的策略和技巧進行雙語信息的轉換。口試口試考查學應試者能否根據商務英語專業國家標準的要求，有效地完成不同目的、不同主題的一般性口頭商務溝通任務，及其能否合理有效地運用所學到的英語技能、一般國際商務文化知識及國際商務通行的規則與慣例用于真實的商務交際情景或案例之中，重點考查口語交際中的下列能力：能否根據特定的商務交際任務和體裁要求，合理有效地組織商務英語話語；能否根據具體的國際商務交際任務要求，綜合進行分析、判斷、提取和整合信息，有效地完成跨文化溝通任務；能否有效地使用英語語言和技能充分合理地實現一般商務交際的目的和特征。如在各類國際商務活動（商務會談、商務培訓、商品交易會、市場調研、企業管理、會議組織、市場營銷等）中較為流利和準確地運用英語進行合理有效的交談和溝通；能否恰當地運用會話策略較系統和連貫地表達個人的觀點、建議或情感，顯示出跨文化商務交際能力，語音語調準確自然。口頭問答口頭問答部分分值為10分，比例為20%，考試時間為2分鐘。觀點陳述觀點陳述部分分值為20分，比例為40%，考試時間為4分鐘。商務溝通商務溝通部分分值為20分，比例為40%，考試時間為4分鐘。具體測試形式及內容、任務等簡述如下：測試形式測試內容與任務時間分值分值比例口頭問答內容：考生就考官提出的一般性商務問題回答任務：考查學生運用英語進行一般性商務問答的能力210分20%觀點陳述內容：考生就有關國際商務的熱點問題展開個人陳述任務：考查考生針對具體的國際商務問題及話題，綜合運用所學的國際商務知識，運用英語進行分析問題和解決問題的能力420分40%商務溝通內容：考生就國際商務領域的相關話題展開討論任務：考查學生運用英語合理有效地就一般性的商務話題或任務進行跨文化商務溝通的能力420分40%總計10分鐘50分100%主觀題評分細則寫作評分方案評分方法寫作由兩位評分員根據分項評分量表分別評分，然后加總平均形成最后的分數。TBEM-4充分考慮商務英語專業國家標準所設定的能力培養要求，采用分項評分。分項評分量表從不同的評價維度設定7檔評分標準，總分值為20分。評分員根據評分量表評分時，依據總體印象和每檔分數的具體描述進行評分，總分值不得超過20分。2.分檔評分量表短文寫作分檔評分量表分數評分標準（依據）7+檔18-謀篇布局合理，語言流暢得體，沒有明顯的語言錯誤；語篇銜接和連貫性較好，結構均衡，邏輯嚴密，觀點鮮明，具有說服力，合理有效地完成了寫作任務6+檔16-謀篇布局較為合理，邏輯較為嚴密，語篇銜接和連貫性較好，語言較為流暢得體，觀點較為鮮明，較好地完成寫作任務5+檔14-結構較為合理，邏輯較為明晰，語言錯誤較少，有較為明確的觀點，完成了寫作任務。4+檔12-結構較為合理，邏輯尚明晰，語言錯誤時常出現，有觀點但不夠明確，基本完成寫作任務。3+檔10-結構較為松散，邏輯不夠清晰，語言錯誤較多，觀點不明確，勉強完成寫作任務。2+檔6-語法錯誤較多，結構很不清晰，邏輯較為混亂，寫作任務完成得很差；1+檔2-通篇語法錯誤，結構完全失衡，邏輯混亂，沒有啥觀點，基本沒能完成寫作任務。（二）翻譯及釋義評分方案評分方法翻譯及釋義由兩位評分員根據分檔評分量表分別評分，然后合成一個總分數取平均分為最后的成績。2.分檔評分標準（10分制，依據該標準，術語翻譯及釋義和商務短文翻譯進行具體分項評價時應分別換算成相應的百分制下的10分和15分）分數分檔評價標準7檔（9-10分）譯文忠實原文，內容完整，翻譯策略與方法十分得當，語言通順流暢，語篇十分連貫。很好地完成翻譯任務。6檔（7-8分）譯文忠實于原文，翻譯策略與方法得當，語言通順流暢，語篇連貫。較好地完成翻譯任務。5檔（6-7分）譯文基本忠實原文，翻譯策略與方法得當，語言較為通順流暢，語篇較為連貫。順利地完成翻譯任務。4檔（5-6分）譯文與原文基本對等，翻譯策略與方法較為得當，任務完成較好，語言錯誤不多，語篇較為連貫。基本完成翻譯任務。3檔（4-5分）譯文偏離原文，翻譯策略與方法失當，任務完成不完整，語言錯誤較多，語篇不連貫。部分完成翻譯任務。2檔（3-4分）基本沒能完成任務1檔（1-2分）不能完成任務口試評分細則（本部分四級和八級的評分及評價標準應盡量一致）評分方法口試由兩位評分員針對每部分的考試內容根據整體印象評分量表和分檔評分量表分別評分，然后合成一個總分數。口試總分為三部分的分數之和。每部分口試分數計算公式為：每部分口試分數=整體印象分數×0.1+分檔評價分數×0.9（1）整體印象評分整體印象評分是評分員根據口語任務的總體完成效果，按照整體印象評分量表進行評分。評分分為五個檔次，五檔為最高，一檔為最低。各檔次的分值如下：五檔四檔三檔二檔一檔分數13-15分10-12分7-9分4-6分1-3分評分員根據整體印象評分量表評分時，先對口語的檔次進行確定，然后根據該檔次內的評定標準并參照不同檔次的口語樣本，給出該檔次內的分數。（2）分項評分口語考試充分考慮商務英語專業培養能力的特色和口語任務的要求，從四個方面對口語能力進行具體描述，并對每個評價維度的權重、分值和評分標準做出規定。每項評價維度的最高分值為5分，最低分值為1分，四項評價維度的總分值為20分。評分員根據評分量表評分時，首先對每個分項評價維度進行評價，然后根據權重合成一個總分數。2.評分標準1）整體印象評分量表整體印象評分量表系綜合性評分標準，每個等級包含多項內容。評分員根據對任務完成情況的整體印象，按照整體印象評分量表進行評價。口頭概要整體印象評分量表如下：分數整體印象評分標準五檔（15-13分）有效完成口頭概要任務。主題明確，內容要點覆蓋全面，語言流暢，邏輯性強，較好地體現原文的語域特征。四檔（12-10分）較好完成口頭概要任務。主題明確，內容要點覆蓋較為全面，語言較為流暢，邏輯性強，能夠體現原文的語域特征。三檔（9-7分）基本完成口頭概要任務。主題基本明確，內容要點覆蓋基本全面，語言基本正確，具有一定的邏輯性，基本體現原文的語域特征。二檔（6-4分）部分完成口頭概要任務。主題不明確，未能覆蓋內容要點，語言簡單，邏輯混亂，不能體現原文的語域特征。一檔（3-1分）不能完成口頭概要任務。2）分檔評分量表分檔評分量表包括5檔。評分員根據具體分檔評價維度，按照分檔評分量表對照評分，然后經過加權合成一個總分數，并轉換為40分制。分檔評分量表如下：觀點是否正確語言的表達與運用話語的組織與連貫話語的適切性5分-充分理解問題；-闡述問題充分；-觀點明確，具有說服力。-語音準確、清晰；-詞匯和語法使用正確；-詞匯豐富，語法結構復雜；-語言表達流利。-銜接手段豐富；-語言連貫，邏輯性強。-語言的使用適應語境、目的和功能，語域特征明顯。4分-較好理解問題；-闡釋問題較充分；-觀點較為明確，具有較強的說服力。-語音準確、清晰；-詞匯和語法有一些錯誤；-詞匯較為豐富，語法結構較為復雜；-語言表達較為流利。-銜接手段較為豐富；-語言較為連貫，邏輯性較強。-語言的使用總體上適應語境、目的和功能，語域特征較明顯。3分-原文理解基本正確；-回答充分；-觀點明確，具有一定的說服力。-語音基本準確、清晰；-詞匯和語法有錯誤；-詞匯不豐富，語法結構簡單，有時會影響交際；-語言表達基本流利。-銜接手段簡單；-語言基本連貫，具有一定邏輯性。-語言的使用基本適應語境、目的和功能，具有一定語域特征。2分-原文理解有偏差；-回答簡短；-觀點不明確。-語音有缺陷；-詞匯和語法使用錯誤較多；-詞匯貧乏，語法結構單一，影響交際。-語言表達混亂。-銜接手段貧乏；-語言不連貫，邏輯混亂。-語言的使用不能適應語境、目的和功能，不具備相應的語域特征。1分不描述不描述不描述不描述權重1.20.81.20.83）商務溝通部分評分量表：專業素養語言的表達與運用話語的建構話語的適切性5分-觀點明確，見解深刻；-體現良好專業思維，能夠就特定話題進行深入探討。-語音準確、清晰；-詞匯和語法使用正確；-詞匯豐富，語法結構復雜；-語言表達流利。-積極有效參與討論；-語言連貫；-話輪轉換自然；-靈活運用交際策略。-語言的使用適應語境、目的和功能，語域特征明顯。4分-觀點較為明確，見解較為深刻；-體現專業思維，能夠就特定話題進行探討。-語音準確、清晰；-詞匯和語法有一些錯誤；-詞匯較為豐富，語法結構較為復雜；-語言表達較為流利。-積極參與討論；-語言較為連貫；-話輪轉換較為自然；-較為靈活地運用交際策略。-語言的使用總體上適應語境、目的和功能，語域特征較明顯。3分-觀點明確，見解深刻；-體現基本專業思維，能夠就特定話題進行初步探討。-語音基本準確、清