2023年校園社團活動策劃方案（通用8篇）校內社團活動策劃方案1

一、指導思想

1、以培育學生創新精神、實踐實力為重點，促進學生全面發展。

2、豐富學生的課余生活，讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得勝利的體驗，從而做到歡樂學習。

二、社團活動開展要求

總體目標:

社團活動的開展要保證學生的自主性，提高學生的主動性，激勵學生的創建性，力求活動的成效性，使愛好活動的開設與開展漸漸成為學校素養教化的亮麗的窗口。

詳細要求:

1、活動內容支配科學、有系統性。每個社團組織明確，每次活動目標明確，活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料(包括:作品、過程性資料、取得的成果等)。定期有肯定成果展示。

2、做到“三定”(定人、定時、定點)。人員固定，在學生自愿的前提下選擇自己寵愛的社團加入。常規活動時間固定，無特別狀況不得隨意變動。活動地點固定。充分利用學校內的教室資源，愛惜學校的設施、設備，并做好衛生保潔工作。

3、做好家長的工作，爭取家長的支持、協作。社長要有組內全部社員的聯系電話、家庭住址，如有問題要剛好和家長取得聯系。

4、做好宣揚工作，利用各種渠道、學校的各項活動宣揚社團活動，擴大知名度。

三、前期打算

1、社團先行撰寫活動方案，方案內容主要包括了活動宗旨、目的、開展時間、地點、參加對象、活動組織形式等。

2、確定方案之后，學生社團呈交關于開展專項活動的報告，經學生會簽署看法后，再向學生工作處遞交，獲得學生工作處批準后方能著手開展社團活動

四、宣揚工作

1、宣揚部及各社團應重視宣揚工作，盡量使更多的同學了解到社團開展的每一項活動。

(1)通知等書面文檔。

(2)海報宣揚。

(3)利用廣播。

(5)網絡宣揚。

五、組織活動

1、在開展社團活動過程中，各社團可邀請指導老師或學生會干部予以幫助。

2、社團之間也可聯合起來共同開展專項活動。

3、活動要最好記錄(包括文字、圖片)。

六、后期工作

1、剛好做好活動總結(如活動心得，遇到的新問題、困難，各種得與失)和文檔整理工作，以備后用，有檔可查。

2、如是競賽則應剛好公布結果。

校內社團活動策劃方案2

一、指導思想

為了弘揚中華傳統的書法文化，培育學生良好的書寫習慣，規范學生的書法行為，營造深厚的寫規范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校內，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣闊同學供應展示自我的空間和舞臺。

書是人類的摯友，書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優良的環境和條件下歡樂地讀書，養成酷愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲得真知，樹立志向！讓書籍豐富他們的學問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我歡樂！

二、社團機構

社團部長：

社團副部長：

社團成員：學校選出來的閱讀愛好者

三、活動時間、地點

每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）

四、社團學生狀況分析

處于小學階段的學生，正是其閱讀的最佳時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，假如學校能在閱讀社團活動中有意識地培育學生的閱讀習慣、主動提高學生的閱讀實力，將對學生今后的成長起著至關重要的作用。

本學期以激發學生閱讀愛好為主要目的，實行有效的方法，激發學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內營造深厚閱讀氛圍。

五、活動內容

本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品觀賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展溝通活動，評比優秀筆記，組織各種賽事，激勵學生主動參與。

我們將在愛好小組實施過程中接著實行雙選制度：活動前，讀書小組依據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時激勵學生依據自身特長，特殊是愛好所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，駕馭方法。

六、活動形式

1、老師舉薦

在美文觀賞課上向孩子們舉薦好書，老師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀愛好，引導他們去找尋并閱讀。

2、親子閱讀

主動引導全校學生參加到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

3、熟讀成誦

閱讀書目中有許多是朗朗上口的優秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培育他們的語言感受實力，可以水到渠成，熟讀成誦。

4、美文賞析

利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時溝通感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。

5、我型我秀

《伊索寓言》《童話故事》中有很多故事是特別經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員深厚的閱讀興致。

七、活動要求

1、每位社員每學期必需完成老師舉薦的書目。

2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學溝通讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦競賽，演講競賽，成語接龍、猜字謎等活動。

八、活動支配

三月

第一周：招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。

其次周：閱讀賞析經典舉薦

第三周：心得溝通詩歌朗誦

第四周：嘗試創作筆會

四月（山水散文專題）

第一周：找尋春天親近自然

其次周：學生作品溝通，評析

第三周：山水小散文觀賞經典舉薦

第四周：再次創作，溝通心得

五月（與名人面對面）

第一周：名人故事

其次周：與作家面對面——觀看視頻資料：講座

第三周：小記者行動

第四周：心得溝通

六月（童話專題）

第一周：名著導讀，賞析，舉薦書目

其次周：讀書溝通會——我最喜愛的一部童話故事

第三周：創作實踐

第四周；展示溝通展示活動

期間定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生愛好，對于優秀作品主動向報刊雜志社投稿，并且剛好在校內網站上發表。

校內社團活動策劃方案3

一、指導思想

塑身操是學生特別樂于參加的一項體育與舞蹈相結合的活動，活動內容與教化性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的愛好，培育孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增加集體意識，培育學生的樂感。活動面對部分學生，有組織，有安排的進行，堅持自愿參與和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。不僅起到了啟迪才智、和陶冶情操的目的，而且對學生身心健康的發展也有良好的促進作用。

二、活動目的

學生參與塑身操訓練能夠樹立正確的審美觀，通過實踐，對健康美有了一個明確的相識，并且在練習中可以熬煉入堅韌的意志，陶冶美的情操，增加人的自信念和奮勉向上的精神，有益于豐富入的想象力創建力，豐富同學們的業余生活。增加體質，達到熬煉身體的目的。

1、培育學生對塑身操的愛好，吸引更多的學生參與塑身操活動。

2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素養。

3、學習和駕馭塑身操運動的基本活動技能，逐步培育完成各種練習的正確姿態，對學生的特長的培育。

4、在訓練過程中努力培育學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志堅韌的品質，使其能夠全面發展。

三、活動內容

1、第一階段教會學生正確地駕馭塑身操的基本要領。

2、其次階段要求全體隊員都能在老師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。

3、第三階段要求學一些兒童塑身操中常見的舞步的組合。

4、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素養的提高，技巧方向可加深一些。

四、活動措施

1、引導學生觀看塑身操錄像帶，幫助學生找尋感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、采納學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

五、活動時間：每天陽光體育時間

六、活動地點：操場、舞蹈教室

七、指導老師：白彩李老師

八、要求：

1、保證活動的平安性。在活動前多學生進行平安學問的教化。

2、保證活動的出勤率。每次活動都要進行出缺勤的記錄。

3、在活動中除了完成所學規定動作技術以外，在平安保證的前提下進行特性練習。

九、預期的成果:

1．學生能嫻熟駕馭基本步伐。

2．學生能展示一套塑身操。

校內社團活動策劃方案4

一、活動背景

為了提高校內文化氛圍，豐富大家的課外消遣生活，提升學生的生活品質，增加我們的綜合素養，激發大家主動向上的生命熱忱，為同學們創建更好地溝通、學習和消遣的平臺和自我展示的平臺。增加院系之間的聯系與溝通。通過一場完備的舞會讓你重新體驗生活的激—情與豐富，讓你重新定義你的高校生活，它不應當是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充溢陽光的高校世界。

二、活動名稱

“舞動心旋”假面舞會

三、活動時間

11月28日18：30——21：00

四、活動地點

高校生活動中心

五、活動對象

面對全院

六、活動的前期宣揚

面對全院學生。宣揚單貼在每幢宿舍樓下（35張），并向各寢室分發宣揚單宣揚橫幅、廣播臺宣揚，高校網宣揚等（a。海報宣揚———海報、噴繪、橫幅、宣揚單b。聯系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣揚）。由三人負責各海報及聯系電臺等工作。

七、活動流程

1、由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場{要有激—情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝

2、恰恰舞：由主持人宣布舞會起先后，先由社團的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀眾接連上場。

3、兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀眾接連上場。

4、嬉戲：須要男生一人（可依據現場人數適當增加）和全部女生協作。首先請出這位男生上臺（遮住眼睛或背對女生們），女生們請全部起立，主持人向男生士發問，（例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可依據現場女生們的衣著裝扮或相貌來進行發問。）臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人接著發問，始終問到現場只剩下一位女生為止！這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了！

5、嬉戲便結束~！要求兩人共跳一舞華爾茲。各種音樂穿插，時而溫柔，時而勁爆，讓現場觀眾依據音樂的節奏來跳。

6、嬉戲《找尋partner》。沒有舞伴的參與者必需手上有一張我們特制的卡片。嬉戲規則如下：參與者依據卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，并要求三隊共舞。

7、主持人總結結尾。舞會結束

8、觀眾離場，工作人員清理場地一、活動背景：為了提高校內文化氛圍，豐富大家的課外消遣生活，提升學生的生活品質，增加我們的綜合素養，激發大家主動向上的生命熱忱，為同學們創建更好地溝通、學習和消遣的平臺和自我展示的平臺。增加院系之間的聯系與溝通。通過一場完備的`舞會讓你重新體驗生活的激—情與豐富，讓你重新定義你的高校生活，它不應當是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充溢陽光的高校世界。

校內社團活動策劃方案5

一、活動名稱：

棋子在你手中，技藝在你心中—高校生棋藝大賽。

二、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充溢，更加精彩。在學習之宜，也讓棋帶你走進不一樣的世界吧，放松一下自己，找到更多的自信

三、活動目的、意義和目標：

宏揚棋藝文化，增加同學們對棋藝的愛好，提高同學們的心理素養，熬煉思維實力，提高競爭意識，豐富我院學生的業余生活，促進人際溝通。

四、活動對象：

梅子文學社全部會員以及職師院大一大二學生。

五、活動地點：

五教331—334

六、活動時間：

12月10日有11日

七、活動開展（活動過程策劃）：

1、競賽分男子組與女子組

2、抽號確定對決選手次序，輪空選手干脆晉級

3、競賽采納淘汰制，首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號確定對決手

4、再次1/2淘汰賽（詳細次數依據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手

5、淘汰賽，決出冠亞季軍

棋分為：中國象棋，五子棋，跳棋

獎項設置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優勝獎各項目一名）

八、經費預算：

榮譽證書每個4元，總共須要24份

總計：96元

獎品共需24份總計：80元

宣揚打印材料總計：26元

總需經費：206元

（獎項設置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優勝獎各項目一名）

九、經費來源：

會員會費

十、活動中應留意的問題及細微環節：

1、每人限報三種棋隨意一項。

2、中國象棋、跳棋、五子棋一局定輸贏。

3、中國象棋、跳棋和五子棋每步棋的思索時間不得超過30秒，工作人員于20秒時提示，超時三次取消競賽資格，對手干脆晉級。

4、競賽起先10分鐘未進場的選手做棄權處理，對手干脆晉級。

5、獲勝選手干脆晉級，失敗選手干脆淘汰出局。

6、過程中行為不禮貌的選手出去競賽資格，對手干脆晉級。

7、平局，加賽一局。

8、競賽過程中不許悔棋，除非對方同意。

9、競賽中如有擾亂秩序者，干脆取消其競賽資格。

十一、活動負責人及主要參加者：

梅子文學社宣揚部及組織部負責：江敏菊，陳金娟部門全部成員

十二、活動承辦單位

主辦方：梅子文學社

承辦方：職師院學生會信督部

校內社團活動策劃方案6

一、塑身操課程介紹：

塑身操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術性。塑身操的藝術性主要體現在其“健、力、美”的項目特征上。“健康、力氣、漂亮”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而塑身操運動中，無論是健身塑身操、還是競技塑身操，無不到處表現出“健、力、美”的特征，包含著高度的藝術性因素，使塑身操不同于其他運動項目，這也正是人們酷愛塑身操運動的緣由之一。塑身操運動之所以深受人們寵愛，除練習本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現代音樂給塑身操帶來的活力。塑身操運動與音樂的劇烈的節奏性使塑身操練習更具有感染力。

二、學情分析：

授課學生是初中學生，全體是女生，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素養都比較好，對塑身操這項運動比較寵愛，而且組織紀律性和集體榮譽感很強。按部就班、層層深化、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在實力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。

三、教學目標：

1、學習塑身操基本步法，提高學生的身體素養；嫻熟駕馭塑身操運動的基本方法和技能，培育學生的自我熬煉意識；能科學地進行塑身操熬煉；駕馭塑身操創編的基本原理和技能；駕馭常見運動創傷的處置方法。

2、主動參加學校和社會的各項塑身操活動，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質健康狀況，編制可行的塑身操個人熬煉安排，具有肯定的塑身操的觀賞實力。

3、學會依據自己的實力設置學習目標，能通過塑身操改善自己的心理狀態，養成主動樂觀的生活看法；學會運用塑身操與音樂相結合的方法調整自己的心情；在運動中和音樂中體驗塑身操的樂趣和勝利的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。

4、表現出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關系。

校內社團活動策劃方案7

一、敬重學生喜好，做好選拔工作

學校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術、書法等社團，旨在發覺優秀人才，各科專職老師要在各班選擇本學科的苗子，做好組建工作。各班主任要幫助科任老師做好宣揚發動工作，讓學生意向報名。其他年級社團讓學生自主報名。年級組統一支配。人數限制在35-40個人之內。(特別狀況除外)

二、責任到人，加強管理。

1.輔導老師必需仔細備課，耐性輔導，嚴格根據安排并結合實際活動狀況剛好調整活動，教育處不定時抽查活動教案。活動小組要留意活動常規的管理，保證課堂的有序性。

2、全面關切愛惜學生，發覺孩子的潛能，剛好指導學生，培育孩子在每次活動中有收獲，有進步。管理組織教化好學生遵守小學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生。

3、輔導老師必需加強學生平安教化與平安管理。

4、嚴格老師請假制度，輔導老師不能隨意請假，因公不能上課，須報教育處，不能私自請人代課。

5、校級社團和年級社團每期要對社團活動進行拍照，撰寫新聞，剛好上傳。

三、努力提高輔導質量，整正激發學生愛好，提高學生素養。

1、各組期初要制定輔導安排，校隊要做好長期活動規劃，要有總結匯報。

2、在上課前仔細書寫好活動安排，組織好每一次活動，備好每一堂課。

3、要對學生作品作好輔導與收集。

4、學校平常要加強對社團組的指導，深化課堂聽課，并每次活動進行巡察，評價，并掛網反饋。

5、教育處進行問卷調查等形式，主動聽取學生，家長對社團活動的評價和反應，并指導老師剛好調整完善活動內容，保證活動效果。

6、期末結束加強對輔導老師的考核，主動評優，嘉獎。

7、上課時間：一、二年級