2024屆江蘇省洪澤外國語中學生物高二第二學期期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人工種子比天然種子有許多優越性,下列對其優越性的敘述不正確的是()A．可使自然狀態下不結子的植物得以繁殖B．方便儲藏和運輸C．可以隨意改變植物的遺傳性狀D．可快速、大量繁殖2．如圖表示某生態系統中物種A和物種B的關系，相關敘述錯誤的是A．信息可以在物種A和物種B之間相互傳遞B．進化過程中物種A和物種B互為選擇因素C．能量可在物種A和物種B之間單向流動D．物質可在物種A和物種B之間循環流動3．下圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監測O2濃度的變化，下列敘述錯誤的是（）A．該實驗可用來探究不同單色光對光合作用強度的影響B．加入NaHCO3溶液的目的是為了吸收呼吸作用釋放的CO2C．拆去濾光片，單位時間內，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度D．若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的細胞有氧呼吸強度4．下列關于生態農業的敘述，不正確的是（）A．生態農業實現了對能量和物質的多級利用B．生態學的基本原理是發展生態農業的主要理論基礎C．生態農業使廢物資源化，提高能量的轉化效率，減少了環境污染D．農業生態系統的抵抗力穩定性比自然生態系統高5．做“微生物的分離與培養”實驗時，下列敘述正確的是（）A．高壓滅菌加熱結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋B．倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養基濺到皿蓋上C．為了防止污染，接種環經火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落D．用記號筆標記培養皿中菌落時，應標記在皿底上6．下列關于植物細胞工程的應用，敘述錯誤的是A．利用植物的莖尖可以培育出極少感染病毒的脫毒苗B．利用植物組織培養得到的胚狀體可以制備人工種子C．利用植物的愈傷組織進行誘變處理可以篩選出新品種D．利用植物的花粉培育得到的植株能保持親本的性狀7．下圖為生態系統能量流動的部分圖解，①代表一定的能量值。下列敘述正確的是A．生態系統的能量流動是循環進行的B．圖中①代表呼吸作用所消耗的能量C．次級消費者屬于第二營養級D．能量沿食物鏈流動時逐級遞減8．（10分）下圖為轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖。（其中ampr為抗氨芐青霉素基因）下列敘述正確的是A．可同時選用限制酶PstI、SmaI對含目的基因的DNA進行切割B．過程②中，可直接將過程①得到的產物注入受體細胞C．過程③需要用到纖維素酶和果膠酶，以便獲得并培養活的原生質體D．過程④中，若利用探針在試管苗細胞內檢測到目的基因，則轉基因成功二、非選擇題9．（10分）根據如圖所示植物體細胞雜交技術流程圖,回答相關問題:（1）運用傳統有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,依據的原理是______，其中過程②為誘導原生質體融合，融合完成的標志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產物,可用植物組織培養來實現柴油的工業化生產，若利用此技術,將柴油樹細胞培養到______(填字母編號)階段即可。

（5）若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當的途徑導入玉米體細胞,然后進行組織培養,該過程相當于______(填數字編號)，為促進其細胞分裂和生長，培養基中應有______兩類激素。10．（14分）抗蟲的轉基因植物，含有Bt蛋白，也叫毒蛋白，Bt蛋白本身其實沒有任何毒性，但是鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白，喜歡與Bt蛋白結合，引起腸道壁穿孔，導致幼蟲死亡。（1）抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達量直接相關，可通過制備_________作為特異探針對Bt蛋白表達量進行檢測。（2）將Bt蛋白基因導入植物細胞的的方法有農桿菌轉化法和______________等。在農桿菌轉化過程中，防止農桿菌過度生長是轉基因成敗的重要環節。因此植物材料和農桿菌共同培養結束后，轉化組織需要________處理，選擇合適的抗生素和濃度很關鍵。光電比色法可用于細菌細胞密度的測定，OD600指的是某種溶液在600nm波長處的吸光值。吸光值與溶液中吸光物質的濃度呈正比，通常用于細菌細胞密度（OD600）測量，在測量過程中，要保持溶液中的細菌處于________狀態。由圖可知，________對農桿菌有很好的抑制效果；當濃度為300mg/L時，OD600降為0，說明________________。注：Cef（頭孢霉素），Carb（羧芐青霉索）（3）轉基因食品的安全一直為人們所擔憂但大量的研究表明該抗蟲的轉基因植物對人體并沒有任何傷害，原因是________________。11．（14分）某二倍體雌雄同株植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上。已知B基因容易轉移到9號染色體上，且這種變異不影響同源染色體正常配對及配子的可育性，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。回答下列問題：（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為____，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經復制后處于有絲分裂中期時____（在/不在）同一條染色體上。（2）將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進行雜交得到F1，F1細胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍色，糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____，該現象可以證明雜合子在產生配子時發生了____分離。②若F1細胞中B基因的位置如甲圖所示，請寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細胞中B基因的位置如乙圖所示，則F1自交，后代表現型及比例為____12．下丘腦是人體內環境穩態調節中的重要器官下圖表示不同刺激引起下丘腦對內環境穩態的調節過程，請回答下列相關問題：（1）圖中下丘腦參與的調節過程中，下丘腦所能接受的化學信號有___________。（2）激素不組成細胞結構，不起催化作用，但是能使靶細胞原有的___________發生變化，A、B、C、D激素的化學組成不同，但是它們的作用有著一些共同的特點是：①作用于靶器官和靶細胞：②___________；③___________。（3）在人體中，內環境的作用主要為：①細胞生存的直接環境，②____________________（4）下丘腦在機體內的功能包括___________等方面(寫出二點即可)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

人工種子是通過細胞工程完成的，所以可使在自然條件下不結實或珍貴的植物得以繁殖。天然種子的大量儲藏和運輸也是相當困難的，人工種子則克服了這些缺點，人工種子外層是起保護作用的薄膜，類似天然種子的種皮，因此，可以很方便地儲藏和運輸。天然種子在生產上受季節的限制，而人工種子的生產則不受季節限制，而且快捷高效，故選C。2、D【解題分析】試題分析：根據圖中曲線變化可確定兩種生物之間存在捕食關系，其中B是捕食者，A是被捕食者；生態系統內的信息在捕食者與被捕食者之間相互傳遞，A正確；進化過程中物種A和物種B互為選擇因素，B正確；能量只能由被捕食者流向捕食者，C正確；物質可在生物群落與無機環境間循環流動，不能在捕食者魚被捕食者之間循環流動，D錯誤?？键c：本題考查生態系統的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。3、B【解題分析】

1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。

2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。

3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。【題目詳解】A、該實驗的自變量是不同單色光，因變量是釋放的O2濃度（代表光合作用強度），故實目的探究不同單色光對光合作用強度的影響，A正確；

B、加入NaHCO3溶液是為了提供光合作用吸收的CO2，B錯誤；

C、相同條件下，白光下比單色光下的光合作用要強，因此拆去濾光片，單位時間內，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度，C正確；

D、若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的呼吸作用強度，D正確。

故選B?！绢}目點撥】本題結合裝置圖，考查了影響光合作用的環境因素，要求學生能夠識記色素的吸收光譜，明確裝置中NaHCO3溶液的作用，掌握環境因素對光合速率的影響，同時明確測到的O2量表示額凈光合作用量。4、D【解題分析】

生態經濟主要是通過實行循環經濟的原則，使一個系統產出的污染物，能夠成為本系統或另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，而實現循環經濟最重要的手段之一就是生態工程。【題目詳解】A、生態農業實現了對能量的多級利用和對物質的循環利用，A正確；B、生態學的基本原理（物質循環再生、物種多樣性等）是發展生態農業的主要理論基礎，B正確；C、生態農業使廢物資源化，使一個系統的污染物成為生產原料，提高了能量的轉化效率，減少了環境污染，C正確；D、農業生態系統屬于人工生態系統，物種多樣性較低，抵抗力穩定性比自然生態系統低，D錯誤。故選D。5、D【解題分析】

無菌操作，包括滅菌和消毒兩種方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法；滅菌的方法有干熱滅菌、灼燒滅菌和高壓蒸汽滅菌；微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，常用來統計樣品活菌數目的方法是稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】A、高壓滅菌加熱結束，等待壓力表指針回到零后，才能開啟鍋蓋，不能打開放氣閥使壓力表指針回到零，A錯誤；B、倒平板過程中不能打開培養皿的皿蓋，B錯誤；C、接種環火焰上灼燒后，待冷卻后才可以快速挑取菌落，C錯誤；D、用記號筆標記培養皿中菌落時，應標記在皿底上，D正確。故選D。6、D【解題分析】

植物細胞工程的應用有：①植物繁殖的新途徑，包括微型繁殖，作物脫毒和制備人工種子；②作物新品種的培育，包括單倍體育種和突變體的利用；③細胞產物的工廠化生產。【題目詳解】植物分生區附近（如莖尖）的病毒極少，甚至無病毒，因此，可以培育出極少感染病毒的脫毒苗，A正確；可用胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料來制備人工種子，B正確；利用植物的愈傷組織進行誘變處理可以篩選出新品種，C正確；花粉中有植物細胞中的配子，是原始生殖細胞經過減數分裂而來的，與親本的性狀不一定相同，因此，利用植物的花粉培養得到的植株不一定能保持親本的性狀，D錯誤?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是：單倍體育種并沒有保持親本的性狀，只是通過秋水仙素（或低溫）處理加倍后，可以快速得到純合體，縮短育種的進程。7、D【解題分析】

生態系統的能量流動是單向的、逐級遞減的，沿著食物鏈和食物網流動；

生產者為第一營養級，初級消費者為第二營養級，次級消費者為第三營養級?！绢}目詳解】生態系統的能量流動是單向的、逐級遞減的，A錯誤；圖中①代表流向分解者的能量，B錯誤；次級消費者屬于第三營養級，C錯誤；能量在沿食物鏈流動時一部分被由于呼吸消耗、一部分被分解者分解利用，所以是逐級遞減的，D正確?！绢}目點撥】本題考查生態系統的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。8、A【解題分析】

分析題圖：①表示基因表達載體的構建過程，需要限制酶和DNA連接酶；②表示將目的基因導入受體細胞的過程，常用農桿菌轉化法；③④表示植物組織培養過程?！绢}目詳解】A、目的基因兩側是限制酶PstⅠ和SmaⅠ的識別序列，且質粒上也含有這兩種限制酶的切割位點，所以可同時選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ對含目的基因的DNA進行切割，A正確；

B、將目的基因導入植物細胞時，常用農桿菌轉化法，B錯誤；

C、過程③為植物組織培養，不需要用纖維素酶和果膠酶處理，C錯誤；

D、過程④中，若利用探針在試管苗細胞內檢測到目的基因，不能說明轉基因成功，轉基因成功的標志是形成目的基因的產物，D錯誤。

故選A?！绢}目點撥】本題結合流程圖，考查基因工程和植物細胞工程的相關知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識解決問題的能力。二、非選擇題9、不同物種之間存在生殖隔離植物細胞的全能性再生細胞壁六e④⑤生長素、細胞分裂素【解題分析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示用酶解法去壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！绢}目詳解】（1）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產生后代。（2）將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養技術，其原理是植物細胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質體融合，依賴于細胞膜的流動性，植物體細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁。（3）由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體里面的異源六倍體。（4）柴油是植物細胞的代謝產物，將柴油樹細胞培養進行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當的途徑導入棉花受精卵，然后進行組織培養，包括脫分化和再分化兩個階段，即圖中的④⑤，為促進其細胞分裂和生長，培養基中應有生長素和細胞分裂素兩類激素。【題目點撥】本題考查植物體細胞雜交的知識點，要求學生掌握植物體細胞雜交的原理、過程以及注意事項和意義，這是該題考查的重點。要求學生掌握植物體細胞雜交產生雜種植株的特點，理解雜種植株細胞內的遺傳物質以及染色體組的數量，掌握植物細胞產物的工廠化生產的應用，理解植物組織培養的條件，這是突破該題重點的關鍵。10、單克隆抗體基因槍法脫菌懸浮Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐青霉素）濃度為300mg/L時可以完全抑制農桿菌的生長人的腸道壁上沒有Bt蛋白的“受體”【解題分析】

由圖可知，Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐青霉素）處理下的OD600均下降，說明二者均對農桿菌具有抑制作用?！绢}目詳解】（1）可以制備Bt蛋白的單克隆抗體作為探針，檢測Bt蛋白的表達量，進而來判斷抗蟲效果。（2）可以用農桿菌轉化法、基因槍法等將Bt蛋白基因導入植物細胞。在農桿菌轉化過程中，植物材料和農桿菌共同培養結束后，轉化組織需要進行脫菌處理，以防止農桿菌過度生長。光電比色法可用于細菌細胞密度的測定，測定過程中需要保持溶液中的細菌處于懸浮狀態。由圖可知，Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐青霉素）均對農桿菌有很好的抑制作用。當濃度為300mg/L時，OD600降為0，說明濃度為300mg/L時可以完全抑制農桿菌的生長。（3）由于人的腸道壁上沒有Bt蛋白的“受體”，故該抗蟲的轉基因植物對人體并沒有任何傷害。【題目點撥】鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白，喜歡與Bt蛋白結合，引起腸道壁穿孔，導致幼蟲死亡；而人的腸道壁上沒有Bt蛋白的“受體”，故該抗蟲的轉基因植物對人體并沒有任何傷害。11、基因座位在藍色：棕色=1：1等位基因非糯高桿：糯性矮桿=3：1【解題分析】

水稻非糯性（A）對糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對矮稈（b）為顯性，這兩對基因分別位于9號、6號染色體上，一般來說兩者遵循基因的自由組合定律，非糯性高稈基因型為A_B_、糯性矮稈基因型為aabb、糯性高稈基因型為aaB_、非糯性矮稈基因型為A_bb。【題目詳解】（1）一個特定基因在染色體上的位置稱為基因座位，有絲分裂中期著絲點未分離，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈在同一條染色體上。（2）①純合的非糯性高稈（AABB）與糯性矮稈（aabb）雜交，根據等位基因的分離定律，雜合的非糯性植株的花粉可產生含A和a的兩種