福建閩侯第四中學2024屆高二生物第二學期期末達標測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于生物技術實踐的敘述，正確的是A．用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液獲得充足的氧氣B．參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物C．海藻酸鈉溶液濃度過高會導致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色D．變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的2．下列有關生物膜系統的說法正確的是（）A．內質網膜向內外分別與核膜、細胞膜相連，以增大酶附著的面積B．沒有生物膜系統的生物無法獨立進行各種代謝活動C．生物膜可以使細胞內部區域化，保證代謝的高效有序進行D．性激素合成旺盛的細胞，粗面內質網一般比較發達3．“試管嬰兒”技術屬于()A．克隆技術 B．組織培養 C．胚胎工程 D．基因工程4．如圖所示為某動物精原細胞增殖和形成精子過程的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因。其中①③細胞處于染色體著絲點（粒）向兩極移動的時期。下列敘述正確的是A．①中無同源染色體，染色體數目為4n，DNA數目為4aB．③中無同源染色體，染色體數目為2n，DNA數目為2aC．②中有姐妹染色單體，正常情況下，基因A與a、B與b分離發生在細胞③中D．與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因組成是aB、AB、ab5．如圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是A．①是流入該生態系統的總能量

B．圖中②／①的比值代表草到兔的能量傳遞效率C．分解者獲得的能量最少D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分6．關于果膠酶的敘述中錯誤的是A．組成植物細胞壁的主要成分是果膠和纖維素，果膠酶的主要作用是分解細胞壁中的果膠B．果膠有多種，果膠酶也有多種，如半乳糖醛酸酶、果膠分解酶等C．果膠酶在食品工業中有廣泛的用途，在其他方面則無用處，體現了酶的專一性D．果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶配合使用，可分解植物細胞壁中的果膠和纖維素，促使淀粉、脂質、維生素和蛋白質的釋放，以提高飼料的營養價值二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）內皮抑素是從血管內皮細胞瘤中分離出的一種內源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內皮細胞增殖和遷移。某小組為獲得內皮抑素，構建分泌型內皮抑素基因表達載體，并在C6細胞（大鼠源性膠質瘤細胞）中表達。具體操作如下：（1）構建分泌型內皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質量和濃度。②內皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過________過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環化，酶切目的基因和載體時，可用________酶切割，以保證目的基因兩側和載體上具有________。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因導入C6細胞中，并表達）①培養C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養基中加入一定量的________。②若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用________技術。③導入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內的________可能會受到抑制。8．（10分）纖維素是植物秸稈的主要成分，可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖，隨后生產燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復、穩定使用，提高了利用率。請回答下列問題：（1）用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱為______法，在溶化海藻酸鈉時要求是_________。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中，氯化鈣的作用是_______。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少，原因可能是_________。（3）該科研人員進一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20min測定其活力一次，結果如圖所示。酶活力（U）的表示可用單位時間內_____表示，據圖分析可知纖維素酶固定后熱穩定性_______。根據游離酶的熱穩定性，推測適宜在_____條件下保存酶。（4）纖維素酶也被廣泛應用于洗滌劑，在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時，纖維素酶的作用是_______。9．（10分）下圖為物質跨膜運輸示意圖（甲、乙、丙代表物質，a，b，c，d代表運輸方式）。請據圖回答：(1)丙代表物質是________(2)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[]_____;紅細胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[]_____，氧氣進入細胞內需要穿過________層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過__________層磷脂分子。(3)b、c運輸方式合稱為____________。(4)如果動物細胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小，說明乙具有________。10．（10分）如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是________________，Ⅱ3的基因型為_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________。11．（15分）圖1為某生態系統的部分食物網簡圖，圖2為該系統中部分環節的能量流動關系（圖中數據表示同化的能量）。請回答：（1）圖1有__________條食物鏈，僅處于第五營養級的生物是__________。“→”不僅表示營養關系，也是殺蟲劑、有害物質等__________的通道。除所示生物外，該生態系統還應有的生物成分是__________。（2）圖2中，蟬、蚜蟲沒有體現的能量輸出途徑是__________。第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率_______（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在__________調節下，該生態系統可長期保持穩態。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數量仍會發生波動。若要監測蚜蟲、蟬等有害生物的種群數量，_________（“能”或“不能”）用標志重捕法進行調查。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻，A錯誤；參與制作果酒酵母菌為真菌，B錯誤；海藻酸鈉溶液濃度過低會導致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色，C錯誤；在變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的，D正確。【題目點撥】實驗操作中，用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻，海藻酸鈉溶液濃度過低會導致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色，用花菜提取DNA時加入食鹽目的是溶解DNA，參與制作果酒酵母菌為真菌。2、C【解題分析】

本題考查生物膜系統的概念、結構和功能等知識，意在考查考生的識記能力，只需識記生物膜系統的概念和功能等相關知識即可解答。【題目詳解】內質網能有效地增加細胞內的膜面積，其外連細胞膜，內連核膜，將細胞中的各種結構連成一個整體，具有承擔細胞內物質運輸的作用，A錯誤；原核生物無生物膜系統，但仍可獨立完成各種代謝活動，B錯誤；細胞內的生物膜把細胞區域化，使細胞內的化學反應高效有序的進行，C正確；性激素合成旺盛的細胞，滑面內質網一般比較發達，D錯誤。【題目點撥】生物膜系統：內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統。3、C【解題分析】

試管嬰兒是指人的卵細胞和精子在體外完成受精作用，發育到早期胚胎的一定階段，再移入到母體子宮內繼續發育，由于受精過程和早期胚胎發育通常在試管中完成，所以叫試管嬰兒；試管嬰兒只是實現了在體外的受精過程，精子和卵細胞分別來自父母雙方，因此屬于有性生殖；動物克隆則是遺傳物質幾乎全部來自提供細胞核的一方，因此試管嬰兒技術屬于有性生殖，而動物克隆則屬于無性生殖。【題目詳解】A.動物克隆屬于無性生殖，試管嬰兒屬于有性生殖，A錯誤；B.組織培養是培養植物新個體的技術，B錯誤；C.試管嬰兒運用了體外受精技術、胚胎移植技術，屬于胚胎工程范疇，C正確；D.試管嬰兒運用了體外受精技術和胚胎移植技術，沒有涉及到基因工程，D錯誤。4、B【解題分析】

分析題圖：已知①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，則①表示有絲分裂后期；②處于減數第一次分裂過程，屬于初級精母細胞，細胞含有同源染色體；③處于減數第二次分裂后期，屬于次級精母細胞，細胞中不含同源染色體。【題目詳解】根據以上分析已知，①表示有絲分裂后期，該時期有同源染色體，細胞中染色體數目為4n，DNA數目為4a，A錯誤；③處于減數第二次分裂后期，細胞中不含同源染色體，染色體數目為2n，DNA數目為2a，B正確；②處于減數第一次分裂過程，有姐妹染色單體；正常情況下，基因A與a、B與b分離發生在減數第一次分裂后期，而③處于減數第二次分裂后期，C錯誤；減數分裂產生4個2種精子，圖中精子的基因型為Ab，則與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型應該是aB、aB、Ab，D錯誤。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記有絲分裂和減數分裂過程特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體數目、DNA數目和染色單體數目變化規律，能結合題干信息“①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期”準確判斷各選項。5、D【解題分析】

1.據圖分析，①表示草流入到兔體內的能量，②表示兔同化的能量流入到狐，③兔產生糞便的能量屬于上一營養級的能量，④兔子流入分解者的能量。

2.能量的來源：生產者的能量主要來自太陽能，其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量；能量去路：自身呼吸消耗、流向下一營養級、被分解者分解和未被利用的能量。【題目詳解】A、①是流入兔這一營養級的能量，流入該生態系統的總能量是草固定的太陽能總量，A錯誤；B、圖中②/①的比值代表第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率，B錯誤；C、最后動植物尸體的能量全部流入分解者，分解者獲得的能量不是最少，C錯誤；D、③是兔食草后未吸收的殘渣，④是兔子的遺體，它們分別屬于草和兔同化量的一部分，D正確。故選：D。6、C【解題分析】

1、果膠：（1）作用：細胞壁的主要成分包括纖維素和果膠；（2）成分：由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物；（3）特點：在果汁加工中，影響果汁的出汁率和澄清度。2、果膠酶：（1）作用：果膠可溶性半乳糖醛酸；

（2）組成：果膠酶是分解果膠的一類酶總稱，包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶。【題目詳解】組成植物細胞壁的主要成分是果膠和纖維素，果膠主要分布在細胞的細胞壁和胞間層，果膠酶的主要作用是分解細胞壁中的果膠，A正確；果膠酶有多種，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等，B正確；果膠酶在食品工業如制作果汁、提高葡萄酒質量等方面作用很大。也常與纖維素酶等共同使用，有提高飼料營養價值和降低飼料黏度、促進飼料在動物消化道內的消化等作用。但酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應，而不是指酶只有一種用途，C錯誤；果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶配合使用，可分解植物細胞壁中的果膠和纖維素，促使淀粉、脂質、維生素和蛋白質的釋放，以提高飼料的營養價值，D正確。

故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、逆轉錄熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【解題分析】

基因工程的基本步驟是：①目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；②基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因；③將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。④目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測，檢測轉基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA，可以用分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質，可以用抗原—抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）構建分泌型內皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質量和濃度。②內皮抑素cDNA的獲得：遺傳信息從RNA到DNA的過程叫逆轉錄。以上述提取的RNA為模板，通過逆轉錄過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環化，酶切目的基因和載體時，可用雙酶切法，即不同的限制性核酸內切（限制）酶切割，以保證目的基因兩側和載體上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因導入C6細胞中，并表達）①培養C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養基中加入一定量的抗生素。②據分析可知，若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用DNA分子雜交技術。③根據題干中信息可知，導入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內的增殖和遷移可能會受到抑制。【題目點撥】解答本題的關鍵是看清題干中相關信息“內皮抑素是從血管內皮細胞瘤中分離出的一種內源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內皮細胞增殖和遷移”，再根據題意作答。8、包埋法小火或間斷加熱與海藻酸鈉反應形成凝膠小球（凝膠珠）海藻酸鈉濃度過低纖維素的減少量（葡萄糖的生成量）提高低溫使纖維素的結構變得蓬松（答出此點即可得分），從而使纖維深處的塵土和污垢能夠與洗滌劑充分接觸【解題分析】

固定化酶的制作方法由酶的性質和載體特性所決定，主要包括吸附法、共價偶聯法、交聯法和包埋法等。固定后的酶處于載體構成的微環境中，穩定性得到提高。【題目詳解】（1）將纖維素酶用海藻酸鈉固定，形成凝膠小球，使它可以重復、穩定使用，該方法稱為包埋法，在溶化海藻酸鈉時應小火或間斷加熱，以避免海藻酸鈉焦糊。（2）該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中，海藻酸鈉遇到鈣離子可迅速發生離子交換，與海藻酸鈉反應形成凝膠小球（凝膠珠）。若海藻酸鈉濃度過低，得到的凝膠小球中纖維素酶量會少。（3）纖維素酶可把纖維素分解為葡萄糖，其酶活力（U）可用單位時間內纖維素的減少量（葡萄糖的生成量）來表示，據圖可知纖維素酶固定后，在高溫水浴時酶活力大于游離酶，即熱穩定性提高。根據游離酶熱穩定性較低，應在低溫條件下保存酶。（4）用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時，纖維素酶可以催化部分纖維素的水解，使纖維素的結構變得蓬松，從而使纖維深處的塵土和污垢能夠與洗滌劑充分接觸。【題目點撥】海藻酸鈉溶液濃度高低與固定化酶的關系：海藻酸鈉溶液濃度過高，將很難形成凝膠珠；濃度過低，凝膠珠所包埋的酶數量少。9、糖蛋白b自由擴散c協助擴散a主動運輸20被動運輸一定的流動性【解題分析】

1、據圖分析，甲為載體蛋白，乙為磷脂雙分子層，丙為糖蛋白，只分布在細胞膜外側（由此可以判斷物質是進細胞還是出細胞）．2、a、d為主動運輸，特點低濃度運輸到高濃度，需要載體和能量；b為自由擴散，特點是高濃度運輸到低濃度，不需要載體和能量；c表示協助擴散，特點是高濃度運輸到低濃度，需要載體，不需要能量；具有糖蛋白的一側代表膜外，其中a、b、c由膜外運向膜內，d則由膜內運向膜外．【題目詳解】（1）由分析可知，丙代表物質是糖蛋白．（2）氧氣通過細胞膜的方式為自由擴散，可用圖中的b表示，紅細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散，可用圖中的c表示，碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是主動運輸，可用圖中的a表示，氧氣進入細胞內穿過一層膜，兩層磷脂分子，甲狀腺球蛋白屬于大分子物質，分泌到細胞外的方式屬于胞吐，不需要穿過膜，即需要穿過0層磷脂分子．（3）b為自由擴散，c為協助擴散，兩種運輸方式合在一起成為稱為被動運輸．（4）如果動物細胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小，說明乙具有一定的流動性．【題目點撥】本題考查物質的跨膜運輸，意在考查學生的識圖和理解能力，解題的關鍵是掌握細胞膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸的幾種方式．10、常染色體隱性AaXBY1/241/4【解題分析】

本題是對遺傳系譜圖分析的考查，先分析遺傳系譜圖判斷出2種遺傳病的類型寫出相關個體可能的基因型，根據個體可能的基因型進行相關的概率計算。【題目詳解】（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隱性遺傳病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色體隱性遺傳病。由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再結合Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，所以該病是伴X染色體隱性遺傳病。Ⅱ3既不患甲病，也不患乙病，其基因型為AaXBY。（2）據Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ1、Ⅱ2的基因型均為Aa，據Ⅳ2或Ⅳ3患乙病，推出Ⅲ3的基因型為XBXb，綜合甲病乙病可得Ⅲ3的基因型為1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，推出Ⅲ4的基因型為AaXBY，Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子患甲病的概率為2/3×1/4=1/6，再生一個患乙病男孩的概率為1/4，同時患甲、乙兩種遺傳病男孩為1/6×1/4=1/24。（3）從患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率為1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型為XBY，則生下一男孩患乙病的概率是1/2×1/2=1/4。【題目點撥】判斷患病遺傳方式的“口訣”：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性。11、6條蛇移動和濃縮（積累和濃縮）分解者