浙江寧波市北侖區2024屆高二生物第二學期期末統考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于蛋白質、核酸的敘述正確的是A．組成每一種蛋白質的氨基酸約有20種，組成核酸的堿基有4種B．蛋白質中的N元素主要存在于氨基中，核酸中的N元素主要存在于堿基中C．蛋白質和DNA分子在高溫條件下都會變性D．蛋白質的合成直接受DNA分子控制2．一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是（不考慮基因突變）A．A B．B C．C D．D3．如下圖，用放射性同位素l4C標記的吲哚乙酸處理某葡萄枝條的一端，然后檢測其另一端是否含有l4C標記的吲哚乙酸。下列有關處理方法及結果的敘述中，正確的是A．處理甲中的A端，不能在圖甲中的B端檢測到l4C的存在B．處理甲中的B端，能在圖甲中的A端檢測到l4C的存在C．處理圖乙中的A端，能在圖乙中的B端檢測到l4C的存在D．處理圖乙中的B端，能在圖乙中的A端檢測到l4C的存在4．生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是A．神經沖動傳導時，消耗自由水，分解ATPB．水既是細胞代謝所需要的原料，同時也是細胞代謝的產物C．種子從休眠進入萌發狀態，結合水/自由水的值上升D．H2O在光下分解，產生的[H]將經CO2固定生成的C3還原成(CH2O)5．將2mL新鮮的唾液與5mL5%的淀粉溶液混合，保溫于37℃恒溫箱中，測得產物生成速率變化趨勢如下圖所示。下列有關說法正確的是A．15min時，即使加入淀粉溶液，也不會有麥芽糖生成B．10～15min，麥芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低C．0～5min，底物足量，若增加唾液的量，麥芽糖的生成速率可能還會提高D．15min后，向試管中滴加斐林試劑，在常溫下溶液會出現磚紅色沉淀6．圖示某孤島上存在捕食關系的兩種生物種群個體數量變化，據圖分析正確的是()A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者B．種群②個體的體積大C．若孤島上只剩下一個種群，則為②D．種群②的數量隨種群①的數量減少而減少二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）培養胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養可以形成試管苗。用分化的植物細胞可能培養成完整的植株。這是因為植物細胞具有_________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。（3）從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養基，都需要的兩種植物激素是____________。（4）在新的培養基上，愈傷組織通過細胞的______過程，最終可形成試管苗。（5）步驟⑥要進行照光培養。其作用是____________。8．（10分）“今朝春氣寒，自問何所欲“。用吃喝來御寒，這未嘗不是一個好辦法。請回答下列相關問題：（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，______保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的______增加，該激素作用于______細胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大腦的相關神經中樞系統興奮。適量地飲葡萄酒有利于緩解疲

勞，松弛神經，促進血液循環和機體的新陳代謝等。當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是______。9．（10分）糖化酶，又稱葡萄糖淀粉酶，它能把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產生葡萄糖，也能緩慢水解ɑ-1，6-糖苷鍵，轉化為葡萄糖。多應用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、檸檬酸、啤酒等工業生產。糖化酶是由某菌種經深層發酵提煉而成。（1）要獲得高產糖化酶菌株，需要從含________土壤中采集樣品，制備成菌懸液，采用________法在以________為唯一碳源的培養基上對菌株進行初步篩選得到單菌落。若要選出透明圈直徑與菌落直徑比值大的高產菌株，還需要通過紫外線進行誘變處理，在誘變過程中要確定誘變的適當劑量，如______________（寫出1點即可）。（2）鎮江香（陳）醋主要采用糯米為主料，精選優良菌種，經過淀粉糖化、酒精發酵和醋酸發酵三個主要過程釀造而成的色、香、味俱佳的釀造陳醋。陳醋在生產中往往先進行酒精發酵的原因是________________。醋的風味與釀制過程中發酵的溫度和時間、_________、________等有關。10．（10分）有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以________________為唯一碳源的固體培養基土，從功能上講，該培養基屬于___________培養基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_________和________。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力__________。（4）通常情況下，在微生物培養過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、__________和____________________。無菌技術要求試驗操作應在酒精燈________________附近進行，以避免周圍環境中微生物的污染。11．（15分）下圖為動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答：（1）該細胞的邊界是______（填結構名稱），其基本支架是______（2）下列關于圖中細胞的描述哪些是正確的：A．①內含多種水解酶，是“動力車間”B．②為單層膜C．④內能進行多種化學反應D．⑥中不含磷脂E.⑦是脂質合成的“車間”（3）植物細胞中與能量轉換有關的細胞器，除圖中的______（填圖中標號）外，還應包括______（填結構名稱）。（4）若該細胞正在合成并分泌胰島素，參與此過程的細胞器有______（填圖中標號）。（5）若該細胞為人體的白細胞，其吞噬入侵細菌的方式屬于______，該現象證明了細胞膜具有____________的結構特點。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】組成蛋白質的氨基酸有20種，但不一定每一種蛋白質的氨基酸都有20種，組成核酸的堿基有A、G、C、T、U5種，A錯誤；蛋白質中的N元素主要存在于肽鍵中，核酸中的N元素主要存在于堿基中，B錯誤；蛋白質和DNA分子在高溫條件下都會變性，C正確；蛋白質的合成受mRAN的直接控制，D錯誤。2、C【解題分析】

A圖表示初級卵母細胞減Ⅰ時同源染色體未分離；B圖表示初級精母細胞減Ⅰ時同源染色體未分離；C圖表示次級卵母細胞減Ⅱ時姐妹染色單體未分離；D圖表示次級精母細胞減Ⅱ時姐妹染色單體未分離或第一極體減Ⅱ時姐妹染色單體未分離。【題目詳解】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲的孩子，母親為色盲基因的攜帶者，用B、b表示正常基因與色盲基因，則這對夫婦的基因型為XBXb與XBY。該患病孩子性染色體組成為XXY，故孩子基因型應為XbXbY，孩子的色盲基因遺傳自母親，形成原因是母親減Ⅱ時期Xb、Xb姐妹染色單體未分離。故A、B、D錯誤，C正確。3、D【解題分析】

本題考查生長素的極性運輸，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【題目詳解】觀察題圖可知，甲圖中A端為形態學上端，B端為形態學下端，乙圖中A端為形態學下端，B端為形態學上端。根據生長素極性運輸的特點。處理甲圖中A端，能在B端檢測到14C的存在，A錯誤。處理甲圖中B端，不可能在A端檢測到14C的存在，B錯誤。處理乙圖A端，在B端不能檢測到14C的存在，C錯誤。處理乙圖中B段，可以在A端檢測到14C的存在，D正確。【題目點撥】要點：生長素的運輸方式是極性運輸，方向是從形態學上端到形態學下端。4、C【解題分析】

關于細胞中的水(1)存在形式：自由水和結合水。(2)功能：①結合水是細胞結構的重要組成成分②自由水是細胞內良好的溶劑，參與許多化學反應，各種代謝反應的介質，運送營養物質和代謝廢物。(3)自由水/結合水與代謝、抗逆性的關系自由水/結合水：比值高?代謝旺盛，但抗逆性差；比值低?代謝強度降低，但抗寒、抗旱、抗熱等抗逆性強。【題目詳解】A、神經沖動傳導時，需要ATP供能，這時ATP水解生成ADP和Pi，消耗自由水，A正確；B、例如在細胞以葡萄糖為底物進行有氧呼吸時，水既是細胞代謝所需要的原料，同時也是細胞代謝的產物，B正確；C、種子從休眠進入萌發狀態，種子要吸收大量的水，這會使細胞內結合水/自由水的降低，C錯誤；D、H2O在光下分解，產生的[H]將經CO2固定生成的C3還原成(CH2O)，D正確；因此選C。【題目點撥】水的產生和利用的歸納5、C【解題分析】

酶可以催化生化反應，但反應前后自身的質和量均不變。其作用只是加快反應速率，但不改變反應平衡狀態，不能增加生成物的量。【題目詳解】A、15min時，酶仍然保持活性，加入淀粉溶液，可以有麥芽糖生成，A錯誤；B、10～15min，麥芽糖生成速率降低的原因是淀粉含量減少，而不是酶活性降低，B錯誤；C、0～5min，底物足量，若增加唾液的量，可以提高反應速率，麥芽糖的生成速率可能還會提高，C正確；D、15min后，向試管中滴加斐林試劑，加熱后溶液才會出現磚紅色沉淀，D錯誤。故選C。6、D【解題分析】

由圖可知，種群①先增加、先減少，故為被捕食者；種群②后增加，后減少，為捕食者。【題目詳解】A、由圖可知，種群①為被捕食者，種群②為捕食者，A錯誤；B、種群②為捕食者，但不能確定體積大小，B錯誤；C、若孤島上只剩下一個種群，則為①為被捕食者，C錯誤；D、種群①被捕食者的數量減少，由于缺乏食物，種群②捕食者的數量也會隨之減少，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、全能性形成層容易誘導形成愈傷組織生長素和細胞分裂素再分化有利于誘導葉綠素形成和植物光合作用。【解題分析】

植物組織培養技術：1、題圖分析：①→④表示處理外植體材料，④→⑤表示脫分化，⑤→⑥表示再分化。2、培養條件：①在無菌條件下進行人工操作。②保證水、無機鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機物）、生長因子（維生素）等營養物質的供應。③需要添加一些植物生長調節物質，主要是生長素和細胞分裂素。④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進行光合作用，故需光照。【題目詳解】（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養成完整的植株，這是因為植物細胞具有全能性。（2）步驟③切取的組織中要帶有形成層，原因是形成層容易誘導形成愈傷組織。（3）從步驟⑤（脫分化）到步驟⑥（再分化），培養基中都需要生長素和細胞分裂素。（4）愈傷組織通過細胞的再分化過程，最終可以形成試管苗。（5）步驟⑥要進行照光培養，其作用是有利于誘導葉綠素形成和植物光合作用。【題目點撥】本題主要考查植物組織培養的相關知識，學生需要理解植物組織培養的條件，掌握植物組織培養的作用。8、產熱量和散熱量促甲狀腺激素釋放激素垂體由負電位變為正電位【解題分析】

體溫調節是神經—體液的調節，在寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素的分泌有分級調節和反饋調節的過程。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上，垂體分泌的促甲狀腺激素作用在甲狀腺上，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。【題目詳解】（1）在寒冷的環境中，人體體溫能保持相對恒定是在神經和體液的共同調節下，產熱量和散熱量保持動態平衡的結果。低溫刺激冷覺感受器并使之產生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，該激素作用于垂體細胞。（2）當乙醇刺激的神經元的軸突上某部位產生興奮時，這個部位的細胞膜內電位發生的變化是由負電位變為正電位。【題目點撥】1.體溫調節的中樞在下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素只能作用在垂體上，因為只有在垂體上有促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體。2.神經細胞未受刺激時膜電位是外正內負，受刺激興奮時變成外負內正。9、霉變淀粉材質涂布分離淀粉紫外燈的距離、紫外燈的照射時間等醋桿菌在有氧條件下能將乙醇氧化為醋酸原料的種類和濃度菌種的種類和接種量【解題分析】

常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。醋桿菌是需氧細菌，在有氧的條件下，可以把乙醇氧化為醋酸。【題目詳解】（1）糖化酶可以把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產生葡萄糖，霉變淀粉材質土壤中含有高產糖化酶菌株，故可以從中提取高產糖化酶菌株，對其進行稀釋涂布平板法進行篩選，需要選擇以淀粉為唯一碳源的培養基。用紫外燈進行誘變處理時，需要注意紫外燈的距離、紫外燈的照射時間等。（2）由于醋桿菌在有氧的條件下能將乙醇氧化為醋酸，故陳醋在生產中往往先進行酒精發酵。醋的風味與釀制過程中發酵的溫度和時間、原料的種類和濃度、菌種的種類和接種量等有關。【題目點撥】發酵的溫度、時間、原料、菌種等均會影響發酵結果。10、原油選擇平板劃線法稀釋涂布平板法強干熱滅菌高壓蒸汽滅菌火焰【解題分析】

（1）培養基的營養構成：各種培養基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽．培養基的分類：①按物理性質分，分為液體培養基和固體培養基，固體培養基中含有凝固劑，一般是瓊脂．②按化學成分分，分為天然培養基和合成培養．兩者的區別是天然培養基成分不確定，合成培養基成分的含量是確定的。③按用途分，分為選擇培養基和鑒別培養基．選擇培養基主要是培養、分離特定的微生物，培養酵母菌可在培養基中加入青霉素；鑒別培養基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美藍培養基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說明有大腸桿菌。

（2）常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。

培養基、培養皿、接種環、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。

（3）接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞，并在培養基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體--菌落。【題目詳解】（1）欲篩選出能降解原油的菌株，培養基中應只含有原油而無其它碳源，不能降解原油的細菌在此培養基上不能生存，這類培養基屬于選擇培養基。

（2）分離純化菌種時，需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，使聚集在一起的細菌細胞分散成單個細胞，從而能在培養基表面形成單個的菌落，以便純化菌種。

（3）降解原油能力越強的菌株，在菌落周圍形成的分解圈越大。

（4）實驗室常用的滅菌