浙江省杭州十四中2024屆生物高二下期末綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關于DNA復制、轉錄和翻譯的敘述正確的是A．DNA分子復制和轉錄過程中均需要解旋酶的參與B．轉錄產生的tRNA、mRNA一旦發揮作用即被滅活分解C．1個DNA分子經轉錄只能形成1種mRNA分子D．翻譯時，密碼子的簡并性可增強生物對突變的容錯性2．關于核酸的敘述，錯誤的是A．不能作為人體細胞中的能源物質B．植物細胞的線粒體和葉綠體中也含有攜帶遺傳信息的物質C．能控制生物體的遺傳、變異和蛋白質合成D．DNA分布在細胞核，RNA分布在細胞質3．把葉綠體色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間,從鏡的另一側觀察連續光譜中變暗的主要區域是(

)A．紅光和藍紫光區 B．綠光和藍紫光區C．綠光和紅光區 D．黃光和綠光區4．有人發起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區的災民。運用生態學知識對此的合理解釋是A．多吃肉食會增加心血臂病的發病率B．直接以低營養級的生物為食將消耗生態系統更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D．節省的肉食可以幫助災民提高營養水平5．下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是（）A．葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脫氧核糖、乳糖 D．麥芽糖、果糖、乳糖6．有關演替的敘述正確的是（）A．如果時間允許，棄耕農田總能形成樹林B．群落演替中最先出現的動物是植食性動物C．群落演替的結果一定是使群落越來越復雜D．群落演替的原因一定是群落結構受到干擾和破壞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是人體感染H7N9流感病毒后，機體通過調節清除體內病毒的過程。據圖分析回答：(1)人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_____中樞，使有關腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加，從而使產熱增加。(2)感冒發熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的________________，進而使垂體釋放抗利尿激素的量________，導致尿量增加，利于毒素排出體外。(3)B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為________細胞，小部分形成________細胞。消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統產生________細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。當人出現焦慮、緊張情緒時，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是________________________________。(4)綜合以上信息可以看出，________________是機體維持穩態的主要調節機制。8．（10分）如圖為發生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程或物質，A～E表示細胞結構。請據圖回答下列問題：(1)若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是________(填字母)。若為棉花的葉肉細胞，則細胞中合成mRNA的場所有________(填字母)。(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細胞中，⑦的種類不同，根本原因是____________。(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶，則④進入線粒體_________________（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是_________________________。9．（10分）回答下列與酵母菌有關的問題：（1）分離培養酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養基，該培養基應采用________滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，培養一段時間后會觀察到菌落，菌落的含義是_______________。（2）酵母菌液體培養時，若通入氧氣，可促進______________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產生”或“乳酸產生”）；若進行厭氧培養，可促進_________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產生”或“乳酸產生”）。（3）制作面包時，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是______________________。10．（10分）鐮刀型細胞貧血癥是種單基因遺傳病，患者的血紅蛋白分子β一肽鏈第6位氨基酸谷氨酸被纈導氨酸代替，導致功能異常。回答下列問題：（1）將正常的血紅蛋白基因導入患者的骨髓造血干細胞中，可以合成正常血紅蛋白達到治療目的。此操作__（填“屬于”或“不屬于”）蛋白質工程，理由是該操作___________。（2）用基因工程方法制備血紅蛋白時，可先提取早期紅細胞中的______，以其作為模板，在____酶的作用下反轉錄合成cDNA。（3）檢測受體菌是否已合成血紅蛋白可從受體菌中提取蛋白質，用相應的抗體進行__________雜交，若出現雜交帶，則表明該受體菌已合成血紅蛋白。（4）既可以通過將健康外源基因導入到有基因缺陷的細胞中，對患者進行體外基因治療，還可以對患者進行更簡便的_________治療。兩種方法都可以解決器官移植中所面臨的___________二兩大問題。11．（15分）豆豉是大豆經過發酵制成的一種食品。為了研究菌種和發酵時間對豆豉發酵效果的影響，某小組做了以下實驗。請對實驗步驟進行補充并回答下列問題：（1）①將等量的甲、乙兩菌種分別接入_______的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻。②將兩者置于______________條件下進行發酵。③__________取樣觀測發酵效果。（2）該實驗的自變量是____________________、_______________________。（3）如果發現發酵容器內上層大豆的發酵效果比底層的好，說明該發酵菌是_________。（4）如果在實驗后，發現48h內的發酵效果越來越好，且隨發酵時間呈直線上升關系，則無法確定發酵的最佳時間；若要確定最佳發酵時間，還需要做的事情是_____________。（5）從大豆到豆豉，有機物的種類會___________，有機物的質量__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

DNA復制、轉錄、翻譯的比較：復制轉錄翻譯時間細胞分裂間期（有絲分裂和減數第一次分裂）

個體生長發育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留，邊解旋邊復制邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A-TT-AC-GG-CA-UT-AC-GG-CA-UU-AC-GG-C遺傳信息傳遞DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白質意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【題目詳解】A、DNA的復制時需要DNA聚合酶、解旋酶等參與，轉錄需要RNA聚合酶的參與，A錯誤；B、轉錄產生的tRNA、mRNA發揮作用后不會被立即滅活分解，可以在細胞內存在一定的時間，B錯誤；C、一個DNA分子上有許多基因存在，而轉錄是以基因的一條鏈為模板進行的，故1個DNA分子經轉錄可以形成多種mRNA分子，C錯誤；D、多個密碼子對應同一種氨基酸的特性，使生物發生基因突變后，基因上堿基對發生改變，但其所控制形成的氨基酸種類可能不變，維持了生物性狀的穩定性，所以密碼子的簡并性增強了生物的容錯性，D正確。故選D。【題目點撥】本題考查DNA復制、轉錄和翻譯的知識點，要求學生掌握DNA復制、轉錄和翻譯的過程以及特點，理解DNA復制、轉錄和翻譯的區別與聯系，這是該題考查的重點。2、D【解題分析】

核酸包括兩類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），在真核細胞中，DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質；核酸的功能：核酸是遺傳信息的攜帶者，能控制生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成。【題目詳解】A、核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，不能作為能源物質，A正確；B、植物細胞的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA和RNA，其中DNA是遺傳物質，B正確；C、核酸是遺傳信息的攜帶者，能控制生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成，C正確；D、真核細胞DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質，D錯誤。故選D。3、A【解題分析】

試題分析：葉綠素對可見光有兩個吸收高峰，在紅光區和藍紫光區，而類胡蘿卜素只有一個吸收高峰，在藍紫區，則紅光區和藍紫光區被吸收，故變暗。A正確。考點：本題考查葉綠體色素對可見光的吸收，意在考查考生的理解和知識應用能力。4、C【解題分析】

本題借助食物結構改變考查生態系統的能量流動規律．生態系統能量流動具有逐級遞減的特點，素食一般指植物是生產者，處于能量金字塔最底層，吃肉食時人的營養級比吃素食時的營養高，所損失的能量也就越多。【題目詳解】A、多吃肉食會增加心血臂病的發病率是從人體物質代謝的角度來描述的，A錯誤；

B、直接以低營養級的生物為食，由于能量傳遞經過的營養級少，損失的能量少，可利用的能量應該較多，B錯誤；

C、從生態系統中能量流動的角度合理解釋題干中的觀點，C正確；

D、節省的肉食可以幫助災民提高營養水平是從營養的角度而非生態學的角度進行解釋，D錯誤。

故選C。5、A【解題分析】

糖類的種類和分布種類分布單糖半乳糖動物細胞果糖植物細胞脫氧核糖、核糖、葡糖糖動植物細胞二糖乳糖動物細胞麥芽糖、蔗糖植物細胞多糖糖元動物細胞淀粉、纖維素植物細胞【題目詳解】A、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類，A正確；B、葡萄糖是動植物細胞共有的糖類，淀粉和果糖是植物細胞特有的糖類，B錯誤；C、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類，淀粉是植物細胞特有的糖類，乳糖是動物細胞特有的糖類，C錯誤；D、麥芽糖、果糖是植物細胞特有的糖類，乳糖是動物細胞特有的糖類，D錯誤。故選A。【題目點撥】識記糖類的種類和分布便可解答本題。6、B【解題分析】

群落演替是指在一定地段上一個群落被性質上不同的另一個群落所替代的現象。群落演替有初生演替和次生演替兩種，在原生裸地或者原生荒原上進行的演替稱為原生演替,又稱為初生演替。原來的植物群落因為火災、洪水、崖崩、火山爆發,風災、人類活動等原因大部消失后所發生的演替叫做次生演替。一般情況下，隨著演替的進行，物種豐富度增多，營養結構變復雜，穩定性越高，最后趨于穩定。【題目詳解】在我國西北干旱地區，棄耕的農田不一定能形成樹林，A錯誤；在群落演替過程中，植物群落先出現，接著最先出現的動物是植食性動物，B正確；有的群落在受到不良因素干擾時，如火災、地震等，這樣群落演替會朝著反方向進行的，群落結構變得更簡單，C錯誤；群落演替的原因是群落內部因素和外界環境因素綜合作用的結果，不是受到干擾或破壞時才會出現群落演替，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）體溫調節甲狀腺（2）滲透壓感受器減少（3）漿記憶效應TT細胞活性降低，免疫功能下降（4）神經—體液—免疫調節網絡【解題分析】（1）淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調節中樞，通過調節，導致與產熱相關的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細胞的代謝水平，增加產熱，體溫上升。（2）血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素的量減少，減少集合管和腎小管對原尿水的重吸收，導致尿量增加。（3）B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化為漿細胞和記憶細胞．消滅靶細胞依賴效應T細胞．人出現焦慮、緊張情緒時，T細胞的免疫活性下降，更易感染H7N9病毒而患病。（4）通過以上圖解分析，人體感染H7N9流感病毒后．機體通過調節清除體內病毒的過程，依賴神經調節、體液調節和免疫調節三者密切配合，即神經-體液-免疫調節是機體維持穩態的主要調節機制。【考點定位】神經、體液調節在維持穩態中的作用；人體免疫系統在維持穩態中的作用【名師點睛】1、H7N9病毒→T淋巴細胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調節中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升。2、體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。3、B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。8、BCDEBCDmRNA中堿基的排列順序基因的選擇性表達是將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破【解題分析】

題圖代表基因表達產生的蛋白質的多重去向，有的作為酶參與細胞質里的代謝反應，有的進入線粒體、葉綠體、細胞核、內質網作為結構蛋白、酶、糖蛋白等或進一步加工。【題目詳解】（1）若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是B細胞核，C線粒體，D葉綠體，E內質網。若為棉花葉肉細胞，則細胞中合成的mRNA的場所有B、C、D。（2）直接決定多肽或蛋白質中氨基酸種類和順序的是mRNA中的堿基排列順序，因為mRNA是翻譯的模版。在同一植物體不同部位的細胞中，⑦蛋白質或多肽的種類不同，根本原因是基因的選擇性表達（或表述為：不同細胞遺傳信息的執行情況不同）（3）有氧呼吸第三階段的呼吸酶，化學本質是蛋白質，因此，其通過胞吞方式進入線粒體需要消耗ATP。（4）分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破，然后再采用差速離心的方法進行分離。【題目點撥】本題為蛋白質分選過程，由圖可知，并不是所有的蛋白質都需要經過內質網和高爾基體的加工；蛋白質分選轉運方式有：蛋白質的跨膜轉運、膜泡轉運（如分泌蛋白）、選擇性的門控轉運（如核孔）、細胞質基質中的轉運。9、麥芽汁瓊脂高壓蒸汽由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體菌體快速增殖乙醇產生酵母菌分解葡萄糖會產生CO2，CO2使面包松軟【解題分析】

本題主要考查酵母菌培養和分離的有關知識。酵母菌是兼性厭氧型的單細胞真菌，在有氧條件下，進行有氧呼吸產生H2O和CO2，釋放能量多，細胞增殖快；在無氧條件下，進行無氧呼吸，產生酒精和CO2，釋放能量少，細胞增殖慢；常用的滅菌方法有：灼燒滅菌（主要用于接種工具滅菌）、干熱滅菌（用于待檢滅菌的物品如金屬、玻璃、陶瓷制品）、高壓蒸汽滅菌（適用于培養基滅菌）；平板劃線法是通過接種環在瓊脂固體培養基表面連續劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面。在數次劃線后，就可以得到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落；牛肉膏蛋白胨培養基屬于細菌培養基，麥芽汁瓊脂培養基適合培養真菌，MS培養基是植物組織培養使用的培養基。【題目詳解】（1）麥芽汁瓊脂培養基的碳氮比較高，而且含糖量高，更適合酵母菌；該培養基應采用高壓蒸汽滅菌法滅菌；若將酵母菌劃線接種在平板上，培養一段時間后可觀察到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落。（2）酵母菌液體培養時，若通入氧氣，進行有氧呼吸產生H2O和CO2，釋放能量多，細胞增殖快；若進行無氧培養，進行無氧呼吸，產生酒精和CO2，釋放能量少，增殖慢。（3）制作面包時，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包松軟多孔。【題目點撥】要注意區別三種培養基的用途；要知道酵母菌的無氧呼吸產生酒精和CO2，不是乳酸。10、不屬于沒有對現有的蛋白質進行改造（或沒有對基因進行修飾）mRNA逆轉錄抗原一抗體體內基因供體器官供應不足和器官移植發生免疫排斥【解題分析】

蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求．也就是說，蛋白質工程是在基因工程的基礎上，延伸出來的第二代基因工程，是包含多學科的綜合科技工程領域。【題目詳解】（1）根據題意分析，將正常的血紅蛋白基因導入患者的骨髓造血干細胞中，由于是將原有基因導入患者體內，并沒有對基因進行改造，因此也沒有對蛋白質進行改造