2024屆山東省寧陽四中生物高二下期末教學質量檢測模擬試題含解析_第1頁
2024屆山東省寧陽四中生物高二下期末教學質量檢測模擬試題含解析_第2頁
2024屆山東省寧陽四中生物高二下期末教學質量檢測模擬試題含解析_第3頁
2024屆山東省寧陽四中生物高二下期末教學質量檢測模擬試題含解析_第4頁
2024屆山東省寧陽四中生物高二下期末教學質量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆山東省寧陽四中生物高二下期末教學質量檢測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.“草原上的一只羊”屬于生命系統結構層次中的()層次。A.種群 B.群落C.個體 D.器官2.如圖表示生物體內某化合物由甲乙兩部分組成。下列有關說法正確的是()A.若該化合物為蔗糖,則甲、乙均為葡萄糖B.若該化合物為氨基酸,乙為R基,則甲中必含氨基和羧基C.若該化合物為ATP,甲為腺苷,則連接甲乙的鍵是高能磷酸鍵D.若甲、乙為兩個核苷酸,則連接兩者的化學鍵一定是氫鍵3.下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是A.在植物根尖細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中,均能發生DNA復制B.大腸桿菌沒有中心體,也能進行有絲分裂C.唾液腺細胞與汗腺細胞相比,核糖體數量較多D.線粒體內膜和外膜組成成分的差異主要是磷脂的種類和數量不同4.由于除草劑的使用,全球抗藥性雜草的發生呈上升趨勢。目前己有188種雜草物種中的324個生物類型對19類化學除草劑產生了抗藥性。下列有關敘述正確的是()①題中“生物類型”是指物種多樣性②除草劑使種群內抗性基因突變加快③沒有除草劑使用的農田生態系統中敏感性個體多于抗藥性個體④除草劑交替使用是延緩抗藥性雜草發生的措施之一A.③④ B.①③ C.①②④ D.①③④5.顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中的操作或現象分析的描述,都是正確的是①用蘇丹Ⅲ染液染色觀察脂肪存在時,可將花生子葉薄片制成臨時裝片再用顯微鏡觀察,也可直接在生物組織研磨液中滴加染色液②加無水乙醇研磨新鮮的菠菜葉是利用色素能溶于有機溶劑的原理③在淀粉被水解的溶液中“加碘液不變色”的描述是不準確的④黑藻因為原生質層中有葉綠體,不能作為質壁分離及復原實驗實驗材料A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.基因的自由組合可導致生物多樣性的原因是()A.產生了新的基因型 B.改變了基因的結構C.產生了新的基因 D.改變了基因的數量二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)2015年,屠呦呦因發現青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產量低,價格高。基因工程及細胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科學家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后,偶然發現一株高產植株。通過基因測序發現該高產植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發生了突變。將獲得的突變基因導入普通青蒿之前,先構建基因表達載體,圖1、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答:用圖中的質粒和外源DNA構建重組質粒,不能使用SmaⅠ切割,原因______________,構建好的重組質粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是____________________識別結合位點。8.(10分)許多大腸桿菌的質粒上含有lacZ′基因(內含EcoRⅠ的酶切位點),其編碼的產物β—半乳糖苷酶在X—gal和IPTG存在下,可以產生藍色沉淀,使菌落呈現藍色,否則菌落呈現白色。基因工程中常利用該原理從導入質粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質粒的細胞,過程如下圖所示。請據圖回答:(1)獲取目的基因時,可以從____________中直接提取。(2)限制酶EcoRⅠ的識別序列和酶切位點是-G↓AATTC-,SmaⅠ的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-。圖中目的基因被切割下來和質粒連接之前,需在目的基因的右側連接相成的末端,連接的末端序列是______。(3)在構建基因表達載體的過程中,除了目的基因外,還必須有_________和_________、復制原點和標記基因等。(4)轉化過程中,大腸桿菌應先用____________處理,使其成為____________細胞。(5)菌落①②③中顏色為白色的是____________(填序號),原因是_______________。(6)菌落③中的目的基因是否表達,可采用的分子檢測辦法是____________。9.(10分)下圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期的示意圖,請據圖回答下列問題。(1)作為一個完整細胞周期,該圖示缺少處于__________期的示意圖,而該時期細胞主要進行活躍的物質準備,即進行__________。(2)上述細胞有絲分裂的先后順序是__________(用字母和箭頭表示)。(3)圖D中1結構稱為__________其向四周擴展會形成__________。(4)觀察染色體最佳時期的圖示是__________。(5)A圖細咆有染色體_______條,DNA分子_______個,染色單體_______條;B圖細胞有染體_____條,DNA分子_________個,染色單體__________條。該細胞有絲分裂形成的子細胞中含_________條染色體。10.(10分)解除項端優勢可以達到調節植株形態和增產的目的,為此種植煙草的煙農常常對煙草植株進行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后,側芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側芽長度的變化情況,已知圖中一種植物激素是生長素,另一種植物激素是細胞分裂素。請你分析題目后,回答以下幾個問題:(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前,高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是______________。填抑制“促進“或“既無促進也無抑制”)(3)去除頂芽后,與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側芽萌動后煙草的生長發育過程,除了受各種植物激素的調節和環境因子的影響外,在根本上是___________的結果。11.(15分)(一)乙醇等“綠色能源”的開發備受世界關注。利用玉米秸稈生產燃料酒精的大致流程為:(1)玉米秸稈中的主要成分是纖維素,預處理包括粉碎、酶解等過程,使之轉化為發酵所需的____。(2)從以下哪些微生物中可以提取上述預處理所需的酶?_____A.醋桿菌B.黑曲霉C.乳酸菌D.酵母菌(3)若從土壤中分離產生這種酶的微生物,所需要的選擇培養基中的碳源為____,配制好的培養基要用_____法滅菌,為了更好地分離并進行活菌計數,可以采用的接種方法是____。(4)酒精發酵階段需要的菌種屬于________(填“原核生物”或“真核生物”),在產生酒精時要控制的必要條件是____。(二)下圖表示利用生物技術獲得轉基因豬和轉基因煙草的過程(圖中數字表示過程或技術,字母表示物質或結構)。請回答下列問題:(1)如果想利用轉基因豬生產用于移植的心臟等器官,目的基因是人的MHC基因,并且已知該基因的堿基序列,可以用____方法獲得該基因并擴增,然后將目的基因與質粒等載體結合形成了重組質粒。在重組質粒的構建過程中需要的工具酶有____。在這個操作過程中受體細胞應選用豬的_____________(A.胚胎干細胞B.T淋巴細胞C.B淋巴細胞D.心肌細胞)。培養該受體細胞時,一般要在培養皿底部制備一層胚胎成纖維細胞,目的是________________。(2)從蘇云金芽孢桿菌中獲得的毒蛋白基因與Ti質粒重組,之后需要先使重組Ti質粒進入_________細胞,為了增加轉化效率,需要用_________處理該細胞,以增加其細胞壁的通透性,篩選后利用該細胞對植物細胞的侵染能力使目的基因進入植物細胞并表達,從個體水平鑒定煙草是否獲得抗蟲能力的方法是_____________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解題分析】

生命系統的結構層次從低到高依次是:細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統、生物圈。【題目詳解】一只羊屬于一個個體。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。故選C。2、B【解題分析】

1、二糖包括:乳糖(每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成)、麥芽糖(每分子麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合而成)、蔗糖(每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合而成)。

2、氨基酸的結構通式為:。

3、ATP的結構式可簡寫成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵。ATP的結構如圖所示(虛線框表示腺苷):

【題目詳解】A、若該化合物為蔗糖,則甲和乙一個是葡萄糖,另一個是果糖,A錯誤;

B、氨基酸的結構通式是,若該化合物為氨基酸,乙為R基,則甲中必含氨基和羧基,B正確;C、若該化合物為ATP,甲為腺苷,則連接甲乙的鍵是普通磷酸鍵,C錯誤;

D、若甲、乙為兩個核苷酸,則連接兩者的化學鍵可以是磷酸二酯鍵,也可以是氫鍵,D錯誤。

故選B。【題目點撥】本題考查組成細胞的化合物,要求考生識記糖類的種類、分布和功能;識記氨基酸的結構通式;識記ATP的化學組成及特點;識記核酸的種類及化學組成,能結合所學的知識準確答題。3、C【解題分析】A.植物根尖細胞屬于非光合作用細胞,沒有葉綠體,A錯誤;B.有絲分裂是真核生物體細胞增殖的方式之一,大腸桿菌是原核生物,只進行二分裂,B錯誤;C.核糖體是合成蛋白質的場所,唾液腺細胞能夠合成唾液淀粉酶,而汗腺分泌的是汗液,因此唾液腺細胞中核糖體數量較多,C正確;D.線粒體內膜是進行有氧呼吸第三階段的場所,附著有大量的酶,因此線粒體內膜和外膜組成成分的差異主要是蛋白質的種類和數量不同,D錯誤;答案選C。[點睛]:本題考查了有關細胞結構與功能、原核生物與真核生物細胞的區別,解題關鍵是能夠識記細胞器的功能,能夠結合細胞的功能特點確定細胞器的數量;識記蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體數量較多;生物膜的功能復雜程度與膜上蛋白質的種類和數量有關。4、A【解題分析】

生物進化的實質是種群基因頻率的改變,自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而決定生物進化的方向;由于基因突變,雜草中可能存在抗除草劑的個體,使用除草劑后,由于除草劑的選擇作用,使種群中抗除草劑的基因頻率增大,不抗除草劑的基因頻率降低,經過長期自然選擇,形成抗除草劑的新品種。【題目詳解】①題干中“生物類型”并非指物種,是指基因多樣性,①錯誤;②除草劑對雜草起了選擇作用,使種群內抗性基因頻率增加,②錯誤;③沒有除草劑使用的農田生態系統中無對抗藥性選擇作用,故敏感性個體多于抗藥性個體,③正確;④除草劑交替使用是延緩抗藥性雜草發生的措施之一,④正確。綜上③④正確。故選A。5、A【解題分析】

通過實驗材料的選擇考查對實驗的理解程度。【題目詳解】觀察脂肪存在時,若觀察細胞內脂肪液滴,可將花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染液染色,制成臨時裝片再用顯微鏡觀察;也可直接在生物組織研磨液如植物油中滴加染色液。①正確;色素容易溶解于有機溶劑,而難溶于水,加無水乙醇研磨新鮮的菠菜葉是利用色素能溶于有機溶劑的原理,②正確;由于碘液本身有顏色,所以在淀粉被水解的溶液中“加碘液不變色”的描述是不準確的,③正確;黑藻因為原生質層中有葉綠體,正好作為觀察原生質層變化的標志物,可以作為質壁分離及復原實驗實驗材料,④錯誤。【題目點撥】觀察脂肪要看目的,是觀察細胞中脂肪還是植物油;觀察質壁分離復原,有兩個條件:有大液泡和細胞壁,這是發生現象的前提;要染色或有明顯的標志物。6、A【解題分析】

基因自由組合:在減數第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合,不產生新的基因,但產生新的基因型,進而形成生物“新”性狀。【題目詳解】A、基因的自由組合可以產生多種多樣的基因型,使生物表現出多種多樣的表現型,A正確;

B、基因突變能改變基因結構,基因重組但并不改變基因的結構,B錯誤;

C、基因重組不產生新的基因,新基因產生是基因突變的結果,C錯誤;

D、染色體變異能改變基因的數量,而基因重組不能改變基因的數量,D錯誤。故選A。【題目點撥】本題考查基因突變及其它變異,意在考查學生理解基因自由組合是生物變異來源之一,解題時注意與基因突變的區別。二、綜合題:本大題共4小題7、(SmaⅠ會破壞質粒的抗性基因及外源DNA中的目的基因RNA聚合酶【解題分析】

本題考查基因工程,考查基因表達載體的構建和組成,解答此題,可根據圖中各種限制酶的識別、切割位點選擇合適的限制酶切割目的基因和質粒。【題目詳解】據圖可知,質粒的抗生素抗性基因和目的基因中均含有SmaⅠ識別、切割位點,用SmaⅠ切割時,會破壞目的基因和質粒中的抗生素抗性基因,使目的基因和標記基因被破壞。重組質粒中,啟動子是RNA聚合酶的識別、結合位點,可以啟動目的基因的轉錄。【題目點撥】選擇限制酶的方法(1)根據目的基因兩端的限制酶切點確定限制酶的種類①應選擇切點位于目的基因兩端的限制酶,如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點位于目的基因內部的限制酶,如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質粒的自身環化和隨意連接,也可使用不同的限制酶切割目的基因和質粒,如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶(但要確保質粒上也有這兩種酶的切點)。(2)根據質粒的特點確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致,以確保具有相同的黏性末端。②質粒作為載體必須具備標記基因等,所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結構,如圖乙中限制酶SmaⅠ會破壞標記基因;如果所選酶的切點不止一個,則切割重組后可能會丟失某些片段,若丟失的片段含復制起點區,則切割重組后的片段進入受體細胞后將不能自主復制。8、基因文庫-TTAA啟動子終止子Ca2+感受態③lacZ′標記基因區插入外源基因后被破壞,不能表達出β-半乳糖苷酶,故菌落為白色抗原-抗體雜交【解題分析】

分析題圖,目的基因的左側有限制酶EcoRI的識別序列,右側是限制酶SmaI的識別序列,而質粒上只有限制酶EcoRI的識別序列,則需要用限制酶EcoRI來切割質粒,用限制酶EcoRI和SmaI來切割含有目的基因的外源DNA分子,而這樣會使目的基因右側無法與質粒連接,所以目的基因被切割下來和質粒連接之前,需在目的基因的右側連接限制酶EcoRI切割形成的末端,即-TTAA;用限制酶EcoRI切割質粒時,會破壞質粒上的lacZ'基因,但切割后的質粒自身環化后,lacZ'基因又被修復,能表達產生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG存在下,可以產生藍色沉淀,使菌落呈現藍色,所以菌落①②呈現藍色;菌落③導入的是重組質粒,其lacZ'基因被破壞,不能表達產生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG存在下,菌落顏色為白色。【題目詳解】(1)基因工程中,目的基因可以從基因文庫中直接獲取。(2)根據以上分析可知,圖中目的基因被切割下來和質粒連接之前,需在目的基因的右側連接限制酶EcoRI切割形成的末端,即-TTAA。(3)基因表達載體的組成成分包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復制原點等。(4)將目的基因導入大腸桿菌細胞之前,應先用Ca2+處理大腸桿菌,使其處于能吸收周圍DNA的感受態。(5)根據以上分析已知,用限制酶EcoRI切割質粒時,會破壞質粒上的lacZ‘基因,但切割后的質粒自身環化后,lacZ'基因又被修復,能表達產生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG存在下,可以產生藍色沉淀,使菌落呈現藍色,所以菌落①②呈現藍色;菌落③導入的是重組質粒,其lacZ'基因被破壞,不能表達產生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG存在下,菌落顏色為白色。(6)檢測目的基因是否表達產生蛋白質,可采用抗原——抗體雜交法。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟和基本工具,能夠根據質粒和目的基因兩側的限制酶種類確定應該使用的限制酶種類以及目的基因右側應該了解的序列。9、間DNA分子的復制和有關蛋白質的合成B→C→A→D細胞板細胞壁C8804884【解題分析】分析題圖:圖示是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期示意圖。A細胞中著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細胞中著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞中出現細胞板1,處于有絲分裂末期。(1)一個完整的細胞周期包括分裂間期和分裂期,圖中只有分裂期,還缺少分裂間期;分裂間期的細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成。(2)由以上分析可知,A細胞處于后期,B細胞處于前期,C細胞處于中期,D細胞處于末期,因此先后順序依次是B→C→A→D。(3)D圖中1結構稱為細胞板,其向四周擴展會形成細胞壁。(4)有絲分裂中期,細胞中染色體形態穩定、數目清晰,是觀察染色體的最佳時期,即圖中C圖細胞所示的時期。(5)A圖細胞有染色體8條,由于每條染色體只含1個DNA分子,所以染色體上DNA分子有8個;由于后期著絲點分裂,染色單體消失,所以染色單體為0條。B圖細胞有染體4條,由于每條染色體上含兩條姐妹染色單體,每條單體上含1個DNA分子,所以染色體上DNA分子8個,染色單體8條。該細胞有絲分裂形成的子細胞中含4條染色體。【題目點撥】解決本題關鍵要熟悉有絲分裂過程各個時期的細胞中染色體形態、位置和數量變化規律。10、生長素抑制、促進赤霉素基因組在一定時間和空間上程序性表達(受基因組調控)【解題分析】

本題考查生長素、細胞分裂素對側芽發育的影響等相關知識,意在考查學生獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題,以及對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。據圖分析,正常情況下,由于頂端優勢的作用,側芽部位生長素高于頂芽,當去掉頂芽后,側芽部位生長素濃度降低,圖中符合這樣變化規律的是激素甲生長素。側芽部位生長素濃度降低,而細胞分裂素的濃度升高,說明高濃度的生長素抑制側芽的萌動,細胞分裂素促進側芽的萌動。【題目詳解】(1)根據曲線,去掉頂芽后,側芽部位的激素甲濃度降低,說明激素甲代表的是生長素,激素乙代表的是細胞分裂素。

(2)去除頂芽前,高濃度的激素甲和激素乙對側芽萌動所起的作用分別是抑制和促進。

(3)去除頂芽后,側芽部位的生長素濃度降低,低濃度生長素促進生長,細胞分裂素促進細胞分裂,此外,與甲、乙兩激素一起在促進側芽的生長方面具有協同作用的還有赤霉素。

(4)第12h側芽萌動后煙草的生長發育過程,細胞發生分化,除了受各種植物激素的調節和環境因子的影響外,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達。【題目點撥】生長素的兩重性就是生長素既能促進生長也能抑制生長;既能促進發芽也能抑制發芽;既能防止落花落果也能疏花疏果。11、葡萄糖B纖維素高壓蒸汽滅菌稀釋涂布法(或涂布分離法)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論