目錄一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題單擊此處添加文字內(nèi)容單擊此處添加文字內(nèi)容單擊此處添加文字內(nèi)容1二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題2三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題3四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題4五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題5第一頁(yè)第二頁(yè)，共66頁(yè)。一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)：1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。2、漢字的書寫筆順、字形。3、多音字、易錯(cuò)音。4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5、同音字、形近字。6、詞語的搭配。第二頁(yè)第三頁(yè)，共66頁(yè)。一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解1、數(shù)句子。2、數(shù)段落。3、找信息。作文1、看圖寫話。2、寫一段話。第三頁(yè)第四頁(yè)，共66頁(yè)。一、一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)（看拼音寫詞語）存在問題：（1）不能區(qū)分聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。（2）沒有掌握拼讀方法。2、漢字的書寫筆順、字形（書寫漢字）存在問題：（1）筆順不規(guī)范，寫字步驟混亂。（2）偏旁、部首混淆。第四頁(yè)第五頁(yè)，共66頁(yè)。基礎(chǔ)知識(shí)3、多音字、易錯(cuò)音（連線）存在問題：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)和單音節(jié)混淆，沒有掌握漢字的讀音。例：清脆chuìcuì（2）沒有了解字義，不能區(qū)分多音字。例：因?yàn)閣èiwéi第五頁(yè)第六頁(yè)，共66頁(yè)。基礎(chǔ)知識(shí)4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、問號(hào)（填空題、閱讀）存在問題：（1）各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念混亂。（2）不能區(qū)分，不知道怎么用。（3）一般在閱讀和作文會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。5、同音字、形近字（填空、組詞）存在問題：（1）不能理解字義。（2）偏旁部首與漢字組成的關(guān)系沒弄懂。例：到道我來（道）操場(chǎng)的跑（到）上，準(zhǔn)備練習(xí)跑步。第六頁(yè)第七頁(yè)，共66頁(yè)。一、一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)6、詞語的搭配（連線、填空）存在問題：（1）課文內(nèi)容不熟悉，一般是課文出現(xiàn)過的詞語。（2）不能區(qū)分“的”“地”“得”的用法。（3）沒有理解清楚詞語的意思。（4）讀書太少，積累太少。7、句子（補(bǔ)充句子內(nèi)容）存在問題：（1）看不懂題目?jī)?nèi)容。（2）不知道句子意思。第七頁(yè)第八頁(yè)，共66頁(yè)。一、一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解1、數(shù)句子存在問題：（1）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓時(shí)間的混亂。2、數(shù)段落存在問題：（1）不知道開頭空兩格是“一段話”的開始。（2）與數(shù)句子混淆。3、找信息存在問題：（1）不知道漢字的意思。（2）看不懂題目，讀不懂問題。第八頁(yè)第九頁(yè)，共66頁(yè)。一、一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題作文：看圖寫話，寫一段話存在問題：（1）沒有掌握寫作方法。（2）看懂不懂圖畫意思。（3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)。（4）語句不通順，表達(dá)不清。（5）出現(xiàn)“流水賬”，口語化嚴(yán)重。第九頁(yè)第十頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、漢字的書寫筆順、字形。2、多音字、易錯(cuò)音。3、看拼音寫詞語。4、查字典。5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6、古詩(shī)默寫、成語填空。7、詞語：詞語結(jié)構(gòu)、近義詞、反義詞第十頁(yè)第十一頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解1、數(shù)句子、數(shù)段落。2、基礎(chǔ)知識(shí)：形近字、詞語搭配。3、找信息。作文1、看圖寫話。2、寫一段話。3、150～200字。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、漢字的書寫筆順、字形（書寫漢字）存在問題：（1）筆順不規(guī)范，寫字步驟混亂。（2）偏旁、部首混淆。2、多音字、易錯(cuò)音（連線）存在問題：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)和單音節(jié)混淆，沒有掌握漢字的讀音。例：玩耍shuǎsuǎ（2）沒有了解字義，不能區(qū)分多音字。例：應(yīng)該

yīngyìng第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)3、看拼音寫詞語存在問題：（1）漢語拼音拼讀出錯(cuò)。（2）同音字、形近字混淆。4、查字典（填空）存在問題：（1）音節(jié)表及大小寫混亂。（2）音序查字法、部首查字法、難查字的方法混亂第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、漢字的書寫筆順、字形。2、多音字、易錯(cuò)音。3、看拼音寫詞語。4、查字典。5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6、古詩(shī)默寫、成語填空。7、詞語：詞語結(jié)構(gòu)、近義詞、反義詞第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解1、數(shù)句子、數(shù)段落。2、基礎(chǔ)知識(shí)：形近字、詞語搭配。3、找信息。作文1、看圖寫話。2、寫一段話。3、150～200字。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、漢字的書寫筆順、字形（書寫漢字）存在問題：（1）筆順不規(guī)范，寫字步驟混亂。（2）偏旁、部首混淆。2、多音字、易錯(cuò)音（連線）存在問題：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)和單音節(jié)混淆，沒有掌握漢字的讀音。例：玩耍shuǎsuǎ（2）沒有了解字義，不能區(qū)分多音字。例：應(yīng)該

yīngyìng第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)3、看拼音寫詞語存在問題：（1）漢語拼音拼讀出錯(cuò)。（2）同音字、形近字混淆。4、查字典（填空）存在問題：（1）音節(jié)表及大小寫混亂。（2）音序查字法、部首查字法、難查字的方法混亂第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、問號(hào)（填空題、閱讀）存在問題：（1）各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念混亂。（2）不能區(qū)分，不知道怎么用。（3）一句話里運(yùn)用多個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，容易出現(xiàn)混亂。例1：雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？例2：隨著優(yōu)美的樂曲，孔雀悄悄地開了屏。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)6、古詩(shī)默寫、成語填空存在問題：（1）同音字混淆。（2）沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)和單元成語。7、詞語：詞語結(jié)構(gòu)、近義詞、反義詞（填空）存在問題：（1）沒有理解字義。（2）近義詞和反義詞的概念混亂。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)8、按要求寫句子：“把”字句和“被”字句，不同類型句子，補(bǔ)充句子存在問題：（1）不知道改寫“把”字句和“被”字句的方法。（2）沒有理解清楚題目意思。例：寫一個(gè)描寫秋天景色的句子。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解1、數(shù)句子、數(shù)段落存在問題：句子和段落的概念混亂。（一般很少錯(cuò)）2、基礎(chǔ)知識(shí)：形近字、詞語搭配存在問題：（1）不能理解字義和詞義。3、找信息：文章內(nèi)容理解、填空存在問題：（1）讀不懂文章內(nèi)容。（2）不懂得閱讀的方法。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共66頁(yè)。二、二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題作文：看圖寫話，寫一段話。150～200字存在問題：（1）沒有掌握寫作方法。（2）看懂不懂圖畫意思。（3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)。（4）語句不通順，表達(dá)不清。（5）出現(xiàn)“流水賬”，口語化嚴(yán)重。（6）錯(cuò)別字。（7）積累太少，不懂得如何根據(jù)圖畫內(nèi)容編故事，沒有內(nèi)容可寫。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫詞語。2、多音字。3、形近字組詞。4、古詩(shī)默寫、成語填空。5、詞語：詞語結(jié)構(gòu)、近義詞、反義詞。6、按要求寫句子。7、句型轉(zhuǎn)換。8、古詩(shī)默寫和按課文內(nèi)容填空。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解1、基礎(chǔ)知識(shí)：查字典、形近字組詞、改寫句子。2、描寫方法。3、找信息：文章內(nèi)容理解、填空。作文1、寫人、寫事、寫景、童話類。2、記敘文。3、400字左右。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫詞語存在問題：（1）漢語拼音拼讀出錯(cuò)。（2）同音字、形近字混淆。（3）沒有及時(shí)復(fù)習(xí)單元掌握詞語。2、多音字（連線）存在問題：（1）多音字在不同環(huán)境下的用法混亂。（2）欠缺讀書，欠缺大聲讀書，對(duì)字音不敏感。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)3、形近字組詞（填空）存在問題：（1）字義理解不清，遇到不懂的生字不會(huì)去查字典，沒有好好利用工具書。（2）欠缺讀書，對(duì)文字敏感度不高。4、古詩(shī)默寫、成語填空存在問題：（1）同音字混淆。（2）沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)和單元成語。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)5、詞語：詞語結(jié)構(gòu)、近義詞、反義詞（填空）、關(guān)聯(lián)詞語存在問題：（1）沒有理解字義。（2）近義詞和反義詞的概念混亂。（3）ABAC、ABB結(jié)構(gòu)詞語混淆，沒有看清楚題目。（4）不懂得分不同類型理解關(guān)聯(lián)詞的用法。6、按要求寫句子：“把”字句和“被”字句，不同類型句子，補(bǔ)充句子存在問題：（1）不知道改寫“把”字句和“被”字句的方法。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)7、句型轉(zhuǎn)換：關(guān)聯(lián)詞、病句、縮句、比喻句（填空題、判斷題）存在問題：（1）不懂得把關(guān)聯(lián)詞分不同類型學(xué)習(xí)。（2）病句是新增加知識(shí)，沒有掌握修改病句的方法（3）比喻句喻體和本體結(jié)構(gòu)的混亂，沒有掌握比喻句的結(jié)構(gòu)。（4）沒有掌握縮句的方法。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)8、古詩(shī)默寫和按課文內(nèi)容填空。存在問題：（1）沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)和單元成語。（2）沒有及時(shí)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解1、基礎(chǔ)知識(shí)：查字典、形近字組詞、改寫句子存在問題：（1）基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。（2）句子的理解不了。2、描寫方法存在問題：（1）不知道描寫方法的概念。（2）不能區(qū)分描寫方法及其作用。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解3、找信息：文章內(nèi)容理解、填空存在問題：（1）沒有掌握閱讀的方法。（2）不能理解文章內(nèi)容。（3）不能很好地理解中心，尤其是道理類。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題作文：寫人、寫事、寫景、童話類，400字左右存在問題：（1）記敘文六要素的殘缺。（2）沒有掌握寫人、寫事、寫景、童話類作文的寫法。（3）寫作文沒有內(nèi)容可寫。（4）錯(cuò)別字，語句不通順，表達(dá)不清。（5）出現(xiàn)“流水賬”，口語化嚴(yán)重。（6）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)。（7）語言不夠生動(dòng)、具體。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共66頁(yè)。三、三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫詞語。2、形近字組詞（填空）。3、名句、古詩(shī)默寫、成語填空。4、按要求寫句子。5、句型轉(zhuǎn)換。6、多音字、同音字、形近字。7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（閱讀、作文）。第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解（非*號(hào)重點(diǎn)課內(nèi)閱讀和課外閱讀）1、基礎(chǔ)知識(shí)：查字典、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語辨析、易錯(cuò)音、多音字。2、文章內(nèi)容摘錄和重點(diǎn)句子意思理解：找中心句、品味句子含義。作文1、寫人、寫事、寫景、讀后感、想象類、童話類。2、把一件事完整的表達(dá)清楚，記敘文。3、400字左右第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫詞語存在問題：（1）漢語拼音拼讀出錯(cuò)。（2）同音字、形近字混淆。（3）沒有及時(shí)復(fù)習(xí)單元掌握詞語。2、形近字組詞（填空）存在問題：（1）字義理解不清，遇到不懂的生字不會(huì)去查字典，沒有好好利用工具書。（2）欠缺讀書，對(duì)文字敏感度不高。第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)3、名句、古詩(shī)默寫、成語填空存在問題：（1）同音字混淆。（2）沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，背誦名句、古詩(shī)和單元成語。4、按要求寫句子：“把”字句和“被”字句，不同類型句子，補(bǔ)充句子存在問題：（1）不知道改寫“把”字句和“被”字句的方法。第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)5、句型轉(zhuǎn)換：關(guān)聯(lián)詞、病句、縮句、比喻句（填空題、判斷題）存在問題：（1）不懂得把關(guān)聯(lián)詞分不同類型學(xué)習(xí)。（2）沒有掌握修改病句的方法（3）比喻句喻體和本體結(jié)構(gòu)的混亂，沒有掌握比喻句的結(jié)構(gòu)。（4）沒有掌握縮句的方法。第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)6、多音字、同音字、形近字存在問題：（1）多音字、同音字、形近字混合一起考核，導(dǎo)致混亂，難以區(qū)分。（2）字義理解不清，遇到不懂的生字不會(huì)去查字典，沒有好好利用工具書。（3）欠缺讀書，對(duì)文字敏感度不高。7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（閱讀、作文）存在問題：（1）各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念混亂。（2）不能區(qū)分，不知道怎么用。（3）作文時(shí)，常出現(xiàn)一段話仲多個(gè)逗號(hào)，最后補(bǔ)上一個(gè)句號(hào)的情況。第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解（非*號(hào)重點(diǎn)課內(nèi)閱讀和課外閱讀）1、基礎(chǔ)知識(shí)：查字典、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語辨析、易錯(cuò)音、多音字存在問題：（1）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法理解不清。（2）易錯(cuò)音辨析錯(cuò)誤。（3）不同類型詞語的積累不足。2、文章內(nèi)容摘錄和重點(diǎn)句子意思理解：找中心句、品味句子含義存在問題：（1）文章內(nèi)容摘抄，看不懂文章內(nèi)容。（一般很少錯(cuò)）（2）不知道中心句的概念，句子感悟力弱。第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題作文：寫人、寫事、寫景、讀后感、想象類、童話類，400字左右存在問題：（1）記敘文六要素的殘缺。（2）沒有掌握寫人、寫事、寫景、讀后感、想象類、童話類作文的寫法。（3）寫作文沒有內(nèi)容可寫，不能很好地抓中心選材。（4）錯(cuò)別字，語句不通順，表達(dá)不清。出現(xiàn)“流水賬”，口語化嚴(yán)重。（5）詳略不夠得當(dāng)。（6）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)。（7）語言不夠生動(dòng)、具體。第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共66頁(yè)。四、四年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共66頁(yè)。五、五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫詞語。2、補(bǔ)充成語。3、多音字、同音字、形近字。4、一字多義。5、名句、古詩(shī)默寫。6、句子意思理解。7、句型轉(zhuǎn)換。第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共66頁(yè)。五、五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解1、基礎(chǔ)知識(shí)：詞語辨析。2、分層、分段、段意。3、重點(diǎn)字、詞理解。4、描寫方法。5、修辭手法。6、重點(diǎn)句子理解及文章內(nèi)容理解。作文1、寫人、寫事、寫景、讀后感、想象類、童話類。2、400字左右第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共66頁(yè)。五、五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫詞語存在問題：（1）漢語拼音拼讀出錯(cuò)。（2）同音字、形近字混淆。（3）沒有及時(shí)復(fù)習(xí)單元掌握詞語。2、補(bǔ)充成語存在問題：（1）單元重點(diǎn)成語、詞語盤點(diǎn)、學(xué)習(xí)園地詞語記不牢。第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共66頁(yè)。五、五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)3、多音字、同音字、形近字存在問題：（1）多音字、同音字、形近字混合一起考核，導(dǎo)致混亂，難以區(qū)分。（2）字義理解不清，遇到不懂的生字不會(huì)去查字典，沒有好好利用工具書。（3）欠缺讀書，對(duì)文字敏感度不高。（4）生僻字難以區(qū)分。4、一字多義存在問題：（1）詞義理解出現(xiàn)歧義。（2）漢字在不同環(huán)境下，會(huì)改變其字義，理解出現(xiàn)錯(cuò)誤。第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共66頁(yè)。五、五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)5、名句、古詩(shī)默寫存在問題：（1）錯(cuò)別字。（2）沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，背誦名句、古詩(shī)和單元成語。6、句子意思理解存在問題：（1）同一意思，不同表達(dá)方式的句子理解出現(xiàn)理解錯(cuò)誤。（2）不同類型句子作用的理解出現(xiàn)錯(cuò)誤。例：雙重否定句比肯定句強(qiáng)調(diào)效果更重。

第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共66頁(yè)。五、五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題基礎(chǔ)知識(shí)7、句型轉(zhuǎn)換：關(guān)聯(lián)詞、病句、縮句、修辭句、雙重否定句、引述句、轉(zhuǎn)述句（填空題、判斷題）存在問題：（1）沒有掌握不同類型句子改寫的方法。（2）沒有掌握修改病句的方法。（3）比喻句喻體和本體結(jié)構(gòu)的混亂，沒有掌握比喻句的結(jié)構(gòu)。（4）沒有掌握縮句的方法。（5）修辭句的結(jié)構(gòu)形式?jīng)]有掌握。第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共66頁(yè)。五、五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解（非*號(hào)重點(diǎn)課內(nèi)閱讀和課外閱讀）1、基礎(chǔ)知識(shí)：詞語辨析存在問題：（1）不同句子中詞語的意思，理解錯(cuò)誤（2）不懂得解釋詞語的方法。2、分層、分段、段意存在問題：（1）沒有讀懂文章意思，不能夠分層、分段。（2）沒有掌握分層、分段的方法。（3）歸納總結(jié)的能力不足，不能夠歸納段意。（4）歸納段意不夠簡(jiǎn)潔。第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共66頁(yè)。五、五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解（非*號(hào)重點(diǎn)課內(nèi)閱讀和課外閱讀）3、重點(diǎn)字、詞理解存在問題：（1）讀不懂字、詞的意思。（2）不清楚答題格式和方法。4、描寫方法存在問題：（1）不知道描寫方法所包含的內(nèi)容。（2）不能區(qū)分描寫方法及其作用。第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共66頁(yè)。五、五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見問題閱讀理解（非*號(hào)重點(diǎn)課內(nèi)閱讀和課外閱讀）5、修辭手法：擬人、比