2023年社會實踐報告(匯編篇)社會實踐報告1

系部名稱：電氣與信息工程系

專業：電氣工程及其自動化

年級：20xx級

班級：電氣101

姓名：

學號：

實踐單位：陜西歷史博物館

實踐時間：20xx年1月25日至20xx年2月11日共18天

1月25日起先我去陜西歷史博物館做志愿講解工作，一方面是為了加深自己對歷史文化的了解，另一方面為了提前步入社會，體驗生活。陜西歷史博物館，是位于陜西西安的一座國家級綜合性歷史類大型博物館。籌建于1983年，1991年6月20日落成開放，它的建成標記著中國博物館事業邁入了新的發展里程。陜西歷史博物館以其豐富的文物藏品成為展示陜西歷史文化和中國古代文明的殿堂，被譽為“古都明珠，華夏寶庫”，位于中國陜西省西安市雁塔區的小寨東路91號（大雁塔西北側）。是中國第一座擁有現代化的設施的大型國家級博物館“4A”級旅游景點，是遵照周恩來總理的遺愿建設的，陜西歷史博物館館藏文物370，000余件，上起遠古人類初始階段運用的簡潔石器，下至1840年前社會生活中的各類器物，時間跨度長達一百多萬年。館區占地65，000平方米，建筑面積55，600平方米。文物庫區面積8000平方米，展廳面積11000平方米。

陜西歷史博物館整個陳設分為序言廳、基本陳設、專題展覽、臨時展覽、唐墓壁畫和已開拓為國際畫廊的中心大廳等幾個部分。基本陳設分為三個展廳，我個人主要負責其次展廳的志愿講解工作！通過參與這次的社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新舊的觀念，汲取新的思想與先進的學問，可以讓我們從中領悟到了許多有用的東西，而這些東西將會讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的溝通，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們高校生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在這次的實踐中得到很多的感悟！

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就是人際交往方面。陜西歷史博物館的志愿者來自許多學校，例如西安交通高校，陜西師范高校，西北工業高校，西安外國語高校等。學歷上的差距并沒有讓我懊喪，反而激起了我一比凹凸的心。我不信任自初二起先就從人性人心的角度看待歷史的我，對于歷史的感悟會比他們差！古時候人是人，我們今日也是人，我們完全可以站在今人的立場去揣摩古人的心理，有時候我們比他們自己看自己還要真實，透徹。從中得出來的感悟就成為我向同級志愿者挑戰的資本！在與他們接觸中我贏得了許多贊許，也因此結識了許多摯友！他們向我詢問歷史，而我向他們借取課內教材！共享教學資源會對我高校四年的.學習產生很大的幫助！通過和他們交往，我發覺了只有當自己本身實力超過其他人，他們才會心悅誠服的和你溝通心聲！每個人都有自己的特長，建立在心悅誠服基礎上的取長補短才會取得應有的成效！

在這次社會實踐中，我深刻的意識到了，一個人在某一領域的學問儲備和學問密度，干脆確定了他在這一領域的成就！學問的積累是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。所以學習是我們應當不斷去做的一件事情，所謂“活到老，學到老”！一個不懂得學習的人只能被社會淘汰！

當然光學習并不等于勝利，活學活用才是勝利之道！學問只有落實到實踐中才有意義！這也是社會實踐的主要目的！一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發展不斷促進人類相識實力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產生，但是相識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合，要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各個方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

在博物館里每天都會遇到許多人，他們身份不一，愛好不同，這就確定了不能用同一種講解模式去講！有些人是專程來看文物的，所以就不能講解并描述太多的歷史故事。剛起先我極為不適應這一點，講著講著自己都失去愛好！經過一段時間后，我發覺自己可以通過游客的言談精確的推斷出他的愛好在那里，這是我認為在這次社會實踐中熬煉出來的最重要的實力！

在實踐的這段時間內，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的實力！記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。我常常向我四周的志愿者征求看法，對我有什么建議都可以提出來，也取得了肯定的成效！在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對自己的實力做出確定，社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。人非生而知之者，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得更簡單解決了，一個不信任自己的人連努力的價值都沒有！

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

寒假是短暫的，實習的期限是有限的，社會是困難的，有無窮的學問，特殊是還沒有寫進書本中去的，須要我們學生仔細的去學習，有學問，有實力才能獨立于社會，實現自己的最至少的自我價值，才能和社會價值達到最終的統一。此時，寫著結束語，感覺有很多體會要說，又覺得不知該寫什么，這也許就是對社會了解的太少，學問不足的緣由吧。這就要求我們不僅駕馭理論學問，更要重視實踐，利用假期時間走進社會實踐，熬煉、提高自己，積累閱歷。成長，是一種經驗；經驗，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體會什么。寒假社會實踐活動給了我們一個熬煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長。

社會實踐報告2

暑假實踐報告—電子設計培訓

一目的

通過實踐訓練，在應用過程中領悟和駕馭相關理論與技術學問，堅固鞏固所學的電子基礎學問,特殊是與應用親密相關的基礎學問。培育自己的實踐創新意識與基本實力、團隊協作的精神和理論聯系實際的實力，提高自己針對實際問題進行電子設計制作的實力。

二時間及主要內容

時間：20xx年7月20日——20xx年8月15日

主要內容：

第一階段：

7月20日報到，7月21日—7月22日，進行有關電子設計的說明，講解并描述留意事項（特殊是平常收集材料的時候主要整理文檔，分類），公布訓練方案，分小組（3人一組，有一個組長（熟識從設計到焊接的一切流程，負責組中人員協調工作）；學會利用互聯網查閱資料，每個小組完成一個原理圖的設計（每個小組必需不同），盡量繪制pcb板。詳細有：①設計±15v、±9v、±5v直流穩壓電源（在同一塊pcb板上）以及正負輸出電壓可調穩壓電路（輸出電壓調整范圍為±1.2～±20v，輸出電流1.5～3a）；②前置放大器的設計（第一級放大5倍，其次級放大20倍）。

7月23日—7月26日，領取元器件，依據本組繪制的電路原理圖完成實際制作，自己進行測試，直到滿意設計要求，并滿意肯定的性能指標，各個小組組長負責整理文檔（將原理、計算過程、運用場合等具體列出），各小組講解自己的電路原理圖，要實現的功能并進行演示，老師進行簡潔記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。

其次階段：

7月27日—8月3日，任務為步進電機，詳細功能自己擴展，熟識并駕馭c51或者匯編的編程環境，設計電路原理圖并制作電路板，領取元器件，焊接電路板；每個小組對最小單片機系統與外圍硬件電路進行熟識，打算編程；每個小組編寫各個模塊的軟件，在編譯環境中進行調試，保證沒有語法錯誤；燒錄程序，自己進行測試，直到能夠實現自己想要實現的功能；各小組講解自己的電路原理圖，要實現的功能并進行演示，老師進行簡潔記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。本組實現的功能：通過按鍵實現平穩的較大力矩的正向旋轉；實現平穩的較大力矩的逆向旋轉并伴有蜂鳴提示；實現正向的加速勻速減速旋轉；實現平穩的較大力矩的精確步進旋轉，并通過獨立按鍵實現每次精確步進度數；實現溫度掃描顯示功能，并具有溫度上限音樂報警功能。

第三階段：

8月4日—8月15日，把第一階段的穩壓源的電壓通過數碼管顯示出來。本組是通過單片機限制模擬開關，輪番循環打開八路穩壓直流電源，經電阻分壓處理和集成運放反向，再經ad轉換，單片機數據處理，通過數碼管動態掃描自動輪番輸出顯示各路電壓值。本系統通過外部直流5v穩壓供電，無需供應其它電源，設計簡便，采納四位數碼管顯示，達到精度要求，削減不必要的奢侈且降低成本，按鍵可調穩壓電源部分，采納數字電位器和分壓電阻以及lm317組成，分壓電阻與數字電位器做調整端部分，用單片機限制數字電位器的阻值，調整輸出電壓，實現了數字可調。各小組講解自己的電路原理圖，要實現的功能并進行演示，老師進行簡潔記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。

三總結體會及收獲

七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血；無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了試驗室進行培訓，奉獻我們的漂亮青春，燃燒我們的激情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充溢的電子設計培訓，定格在時間的長廊中，亙古不變。

社會實踐，讓我們更多的去關注社會，了解形勢與政策的動態，相識自身，相識社會，是一個提升自我，熬煉自我的珍貴平臺。在這個過程中，我們離開了高校這個象牙塔，來到了現實的社會中體驗社

會，體驗生活，體驗人生；社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體會最真實的人生。

烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論燥熱，無視辛苦，工作到深夜，每天堅持走幾千米的距離，爬六層的樓梯，到試驗室進行培訓。我們用自己的專業的學問與耐性細致的看法解決困難，取得了一個又一個的試驗成果。一絲不茍地工作看法，讓我們可以將工作最大限度地做到最好，盡自己所能想到的擴展功能，讓老師自己最大限度地滿足。我們高調做人，低調做事，無論在什么場合，試驗室，食堂，還是宿舍，什么時候都能發覺我們勞碌的身影。在整個電子設計培訓過程中，我不僅僅得到提升與熬煉，更重要的是收獲到了許很多多最真誠的友情，無論在什么時候，我都能發覺那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信念，讓我更堅決前進在電子設計培訓的道路上。還有許很多多的人,許很多多的畫面，都定芯片、光電開關、紅外接收、超聲波傳感器、角度傳感器、光電傳感器等等。同時也制作了一些較為常用的模塊。比如5v穩壓電源模塊、電機驅動模塊、紅外循跡模塊等，積累了一些在電路設計方面的閱歷。在程序編寫方面，我們熟識了單片機編程為競賽打好基礎。在暑期訓練的兩個月里，使得我們有了前所未有的收獲。

在做好了肯定的打算工作之后，我們確定做一個往年的題目來熟識競賽。我們選擇了03年的限制類題目簡易智能小車。在此題的制作過程中，我們勝利的完成了小車的循跡、避障、尋光的功能，而且我們也發覺了很多過去所沒有留意到的問題，雖然制作的不是非常完整，但在整個過程中，也使我們受益匪淺，也讓我們在后來的競賽中少走了很多彎路。接下來我們把歷屆的限制類題目都做了做，這期間學到不少東西，尤其是對各類元器件的相識及運用。真是受益匪淺。在平常的學習中我們大都是以學習課本的理論學問為主，而這次簡易智能小車的制作是實踐與理論的結合，我們在復習以前學過的學問的.同時還要自學許多沒有接觸過的學問，為我們的簡易智能小車設計打好堅實的基礎，同時培育了自學實力。三個小組成員的協作與分工，很好的發揮了各自的優點，彌補了各自的不足，使我更加明白了團結與合作的重要性。

今年元件清單里多了四旋翼飛行器和瑞薩杯rl78/g13開發套件，簇新玩意，在全國高校生電子設計大賽上第一次出現，結果導致網上好多稀奇怪異的揣測，而我們學校在收到消息后立馬買了兩架，可見學校對我們的大力支持。由于前面我們始終在做小車，對四旋翼飛行器和瑞薩單片機倒是沒多少探討，看來也只能臨時抱佛腳了。

一路走過來，從只知道些課本的理論學問之外一竅不通的菜鳥起先，上培訓課，請教老師、同學，上網查資料，自己動手實踐、摸索，到激烈地喊出“我搞出來啦！”這是一個奇妙的過程。我真誠地感謝幫助我的老師和師兄們，在仔細視察了他們的編寫、調試程序和探尋答案的過程后，我真正感嘆自己確是菜鳥一個，我簡直難以抑制自己的興奮—這些閱歷我像是在信手拈來！在硬件方面，我經常參予到硬

件的選擇和焊接中去，和隊友一起溝通探討其工作原理以便編寫程序，遇到問題時同隊友們由軟硬件兩個方向推敲，從而找到問題所在。我愰然發覺，一些在課本上看起來很簡單的內容其實一點不簡潔，同樣地，一些很難的理論學問應用起來其實也不是那么難。

時間過得好快，依舊很懷念曾經一起努力的日子。和師兄姐，姐弟們的相互調侃，請老師兄，聽老師說教，一起探討算法，去餐廳一塊吃飯，通宵攻關，一起打籃球，一起焊電路，近乎爭吵的探討，為找器件走遍整個試驗室，被師兄笑菜鳥，被老師說不行??這一幕幕仿佛在昨天。

通過此次培訓，我相識到自己在學習方法上也存在很多的不足，就拿fpga的學習來舉例，以前學fpga大都是看書，然后做幾個簡潔的題目，再就是上試驗課的時候看一點簡短的小程序。這樣的學習方法是學不好fpga的，fpga的學習要從硬件和軟件雙方面著手，還要動手做一些硬件和程序的調試，邊學理論的同時邊做一些相關的試驗，自己寫程序來調試，實現一些簡潔的限制要求。這樣邊實踐邊通理論的學習才能事半功倍，水到渠成。我知道了實踐才能出真知，知道了理論與實踐結合的重要性，知道了學問的學習肯定要手、腦、心、口并用。學無止境，我得不斷的學習新的學問來充溢自己，記住：實踐是發覺和檢驗真理的標準。

經過這兩個月的培訓，我感到電子設計大賽讓自己更加成熟起來，在這個過程中不僅是在學問技能、學習實力上，還是心態、意識上自己都有了一個長足的進步。我學到的不僅是如何學習，如何解決

問題，還有如何與人合作，如何與人溝通。這一次的競賽，讓我對自己的專業方向有了安排，我將努力地加深和拓寬相關的學問，把握更多的實踐機遇，不斷提高自己。同時也特別感謝我的學校、老師及隊友對我的幫助，使我更加明白了團結與合作的重要性。

同時，在整個暑假的培訓中我學習了許多的東西，也使我眼界打開，感受頗深。簡潔的焊接使我了解到人生學習的真諦，培訓雖然結束了，但學習還沒結束，電子的世界將為我打開，只有接著以這次培訓的感受而獲得的指導思想走下去，在事業的途中打開另一扇門。

社會實踐報告3

作為一名大一新生，在已經度過的半個學期里，有很多感想，無論是好是壞，都值得我們去細細的回味，高校給我們帶來了很多簇新感，這些簇新往往來自于高校和中學的不同，而在這個細小縫隙，就是我們須要找尋的目標，須要探究的根源。

先說說高校和中學給我的不同感受，剛來到高校，發覺生活并不充溢，這是我感受最大的地方，在中學，幾乎沒時間去玩，而在高校，幾乎沒時間去學習，因為閑的時間太多，都花在玩上，而時間長了，我漸漸意識到了一個嚴峻的問題——高校生就業。而從某時起，告知自己高校不是來玩的，高校比中學更重要，高校里學的不只是專業學問，更重要的是個人素養，交際實力，自我呈現實力等等，這樣才能在畢業之后更好的適應困難的社會。中學解決問題是單一的，就是考上高校，只要學習成果好，就算是好學生，考上高校就算完成任務。而高校解決的問題是困難的，具有多樣性，上高校首先面臨的問題就是要適應高校生活，學會與同學和老師相處，接下來要面臨的問題就是對本專業是否有愛好，假如對自己的專業沒有愛好，就要立刻尋求新的專業，重新設計自己。剛起先我對計算機這個專業是一竅不通，連一點信念都沒有，但在逐步的學習中，我漸漸發覺了它的魅力，在經過半年努力后，好在期末考試中，取得了讓我滿足的成果，也激勵自己在這新學期中要奮勉圖強，努力努力再努力！中學學習的內容是有限的，而高校學習的內容是無限的。一個中學生可以用3年的時間把中學的全部內容都學完，而高校的學習是無止境的，高校要求我們不但要駕馭扎實的理論基礎還要有廣袤的學問面和動手實力，高校的任何一個專業除學好本專業的學問外，還要駕馭相關專業的學問，不僅如此，還應當多看一些自己感愛好的書，這樣才能在在將來的就業浪潮中才有機會脫穎而出。

在這短短將近兩個月的假期里，我體會到許多，感受也很深，在社會中不須要淚水而須要汗水，不經驗風雨怎么能見彩虹，努力不肯定勝利，但放棄肯定失敗。

在假期剛要到來之際，我就準備到社會上實踐，就算是為家里節約些開銷。通過一個好摯友的介紹，我來到了一家海爾公司的銷售點。原來想去和自己專業相關的行業去實踐，不過體會一番銷售員的感覺也不錯，由于第一次接觸這些東西對商品的價格知道的少之甚少，所以還要接受上崗前的培訓。幾天后。我對商品的價格已了如指掌，但是通過幾天的實踐來看，我在接待顧客方面還有所欠缺，同樣是賣東西，在我旁邊的銷售員就能有很高的銷量，而我卻很少，通過實踐我總結出幾點：

第一：服務看法至關重要。

作為服務行業顧客就是上帝，良好的服務看法是至關重要的，要想獲得更高的利潤，就必需提高銷售量，這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，服務質量要高，語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的需求，以微笑面對每個人，十三億人每天都有好心情，那么世界上再也不會有恐怖的事情發生，也再也不會有沖突。

其次，創新注入新活力

創新是個比較流行的詞語，推銷同樣須要創新。依據不同層次的消費者供應不同的商品。去年過年的時候，有些商品賣得特別多，而有些商品則無人問津，所以要在旺季到來之前就要做好足夠的預備。思想要跟上時代，同樣的商品在不同的年份里的銷售量是不同的，而這個數字是特別重要的，關系到退貨，補貨等重要問題，思維的創新更是重要只要不斷向市場供應新科技才會占據主導地位，獨創是一個很一般的詞，但它大部分來源于我們的靈感，更是須要我們經驗長時間的努力才會做到。

第三，誠信是勝利的根本

在我們店門上貼著這樣一副對聯，上聯是：您的光臨是我們最大的榮幸；下聯:：您的滿足是我們最大的愿望，橫批：誠信為本。誠信對于經營者來說無疑是生存的根本。假如沒有誠信，毀滅是遲早的，誠信，我的理解就是對人對事要誠懇，城實才能帶來良好的信譽，我認為我們這些銷售員來說也是重要的勝利環節之一。海爾再一次驗貨時發覺一批洗衣機不符合質量要求，董事長在全體員工及顧客面前，親自燒掉了價值20萬的這批洗衣機，雖然損失了這20萬，但換回了誠信，帶給他們的將是無窮的財寶。

第四，付出才有收獲

雖然我們這的生意不錯，背后都是員工和領導者的艱辛汗水，海爾之所以能做到這么大與上上下下的努力是分不開的，世界上沒有天上掉餡餅的事，守株待兔的結果只能是兩手空空，全部的勝利都是建立在辛勤的勞動之上。不止是海爾一個集團，聯想，索尼等一些知名企業都是以誠信為本，質量第一為原則，給消費者們樹立良好形象，走向世界，成為世界五百強。聞名首席執行官張朝陽曾說過：“只有付出才有收獲”花兒只有經驗過風風雨雨才會綻放，彩虹只有經驗過大雨的洗禮才會放出光線，世界萬物都是如此。

以上就是我通過這些天的實踐總結出來的，這些對于我來說是很有價值的閱歷，為我以后的'人生道路指明白方向。我認為，在注意素養教化的今日，高校生假期社會實踐是作為促進高校生素養教化加強和改進青年學生思想政治工作引導學生健康成長的的重要舉措，作為培育和提高學生實踐、創新和創業實力的重要途徑，始終以來，深受各高校的高多重視。而且它始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發展優秀人才的重要途徑，更是作為高校生回報社會的一種良好方式，通過社會實踐的磨練，我們深深感受到它是一筆巨大財寶，而社會更能磨練一個人的綜合實力。只有正確的引導我們步入社會，了解社會，服務社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發覺自己的優勢和不足，為今后走出校門踏入社會鋪好堅實的基礎，在實踐中成長，在服務中成長，不斷挖掘自己的潛能，不斷提高自身價值。

關于高校生就業，對于任何一個高校生來說，是無法擺脫的事實，必需面對的問題。而就業不只是須要單獨的專業學問，還涉及到各方面實力。首先，專業學問是必需要駕馭的，是參與工作的基礎，俗話說，建樓最基本的就是地基，地基都沒打好怎么能出現高樓大廈呢？另外，閱歷是特別重要的，在聘請廣告中，都有這樣的標語——有閱歷者優先。但對于剛剛步入高校校門的我們，閱歷對于我們來說少之又少，學再多的理論學問不能應用于實踐，結果還是零。不能為了學而學，要為了用而學。這樣才能不斷提高自己，人們都說，高校校內是社會濃縮，在這里我們體會到以前沒有的感受，但那終歸是有限的，走出小的社會，邁進大的社會，才是我們最終的目的。

通過這些天的工作，我的交際實力不僅得到了很大提高，還讓我感受許多。在學校里，雖然看過一些關于社會交往實力的書，但我認為，仍起不到根本作用。校內里面對的只是老師和同學，而在社會上的人際交往相當困難的，面對各行各業的人，我們應分而處之，溝通實力的提高只能到社會這個大舞臺上呈現出來，面對不同的人群我們須要用不同的方式和方法與他們溝通，每個人的思想是不同的，每個人的性格是不同的。俗話說：龍生九子，九子不同，更何況我們是十三億人口組合的大家庭呢？所以和人們處理好關系還須要許多技巧，而這些技巧須要在實踐中不斷獲得，漸漸積累自己的閱歷和人生閱歷，在平常的工作，學習，生活中要發覺哪些人是有益于你的，哪些人是不利于你的，那些與你性格不同的人，你應當如何把握，當你處于一個生疏的環境時，假如你沒有實力去變更它，你就必需要適應它，人們應當適應社會而不應當被社會所包含，假如我們能做到這點這也是一種超越，一種實力的提高。可以說這些天的工作是艱辛的，每天都要站幾個小時，但是在艱苦的工作之余，也讓我體會到了從未有過的歡樂，實踐是愉悅的，因為自己享受其中，感受其中。

我不僅增長了見識，也懂得了很多做人的道理，也使我更清晰的相識到自己的缺點，所以我要在今后的學習生活中更加嚴格要求自己，提高自己的素養，努力學好自己的專業，將來回報父母，回報社會，讓自己的人生更加光彩輝煌。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主子公奧斯托洛夫斯基曾經說：“人的一生應當這樣度過，當你回首往事的時候，不會因無所作為而懊悔，不會因虛度年華而懊惱。”所以讓我們的生活更加充溢才是最真實的想法，最為遠大的目標。摯友們，讓我們共同努力一起去建設這個由十三億人口組成的大家園。

社會實踐報告4

環衛工人是否是弱勢群體？環衛工人是否應當得到更多地關注？市民眼中的環衛工人與他們的真實工作、生活是一樣的嗎？帶著諸如此類的問題，南京高校政府管理學院暑期社會實踐“環衛工人有力氣”團隊對此綻開了社會調查。基于160份有效市民問卷，以及對環衛工人及相關負責人的采訪和親身體驗環衛工作的經驗，整個團隊在為期5天的實踐中收獲了許多，最大的收獲就是帶著最初的熱忱去“求真”，還原最真實的當下環衛工人的生存現狀。

我們始終在想暑期社會實踐的意義何在，就像有市民在我們的問卷中提到的建議一樣“希望你們能接著做下去并做好，而不只是一次暑期社會實踐”，盡管我們很清晰這次社會實踐的影響終歸只是微弱的，但全隊成員對其抱著最大的熱忱，努力去獲得一些真正所謂有價值的東西，給予我們的實踐存在的意義。

整個團隊由6人組成，均為政府管理學院13級學生，由于專業學習中涉及到關于數據分析處理等內容，也會有政治學、社會學的理論支撐，所以這算是我們團隊的一大優勢。此外，團隊中的張晨同學對攝影、視頻制作等頗有探討，也為實踐的順當開展注入了技術上的信念。

最初確定的主題是“南京市環衛工人的現狀——以棲霞區與鼓樓區為例”，志向狀態下應當是須要對棲霞區與鼓樓區的環衛所進行全面采訪的，然而由于種種阻礙，最終我們只能采訪到棲霞區環衛所仙林項目組的負責人之一以及環衛工人，這應當是我們這次社會實踐活動中最大的不行為的缺憾。但也很感謝仙林項目組能對我們的實踐活動賜予最大的支持，終歸通過近一個小時的采訪，對于仙林片的環衛狀況有了比較清楚的了解，加之能夠在環衛的第一線親身體驗環衛工人們的日常工作，讓我們對這一職業抱有更大的情感與敬重，感謝每一個城市美容師為這個城市風雨無阻的付出。

整個實踐可以分為三個階段：

第一階段為籌備階段，利用網絡和圖書館的資源對環衛工人這一職業的狀況進行了了解，并且設計了相關的調查問卷、采訪問題等；

其次階段為正式實踐階段，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會實踐也就是賜予了我們“躬行”的時間，自我的觀念或者是文獻的資料都不足以支撐我們的探討，因此我們走上街頭去收集市民對環衛工人的看法、去采訪正在工作的環衛工人、去采訪相關的負責人、去體驗環衛工人的工作強度等等，這些不僅讓我們深化挖掘了自己的實踐主題，也讓我們在比較中重新塑造著對于環衛工人這一份職業的相識；

最終一個階段則為總結反思階段，一起探討接下來要做些什么，一起回顧著我們的.收獲與感動，不僅付出了也收獲著，對于每一個人都會是一段可能磕磕絆絆但卻不失美妙的記憶。

比如從最初發問卷的露怯到最終能完成200份問卷成果的喜悅，比如清掃街道時隊員們磨出的一個個小繭子到最終望著身后整齊敞亮的地面的驕傲，比如從最初創建微博賬號一點點記錄我們的成長到后來能被南大團委和仙林頭條轉發所受到的激勵，比如說從最初對于選題還是比較混沌的狀態到后來一步步去踐行我們的打算，許很多多的突破即使只是生疏人的一句確定也讓我們感謝與感動。

最終我們的主題確定為南京市環衛工人現實生活狀況與市民觀念的差異比較，因為在調查采訪中我們也發覺了其實隨著經濟的發展以及社會與媒體對環衛工人看法的轉變，環衛工人們的工作條件正發生著改善。雖然也存在著體制不健全等問題，但“求真”是我們本次社會實踐或者說是我們在今后的學術道路或者生活中須要的堅持，不能被傳統的觀念所左右現在的事實，因此須要去發覺去傳播我們所了解到的真。

實踐結束了，但我們卻不會遺忘最初的堅持，對于環衛工人這一職業的了解也讓我們更加酷愛我們所擁有的一切，希望全部的環衛工人們能有一個更加公允的生存環境，也期盼我們的城市在環衛工人、市民與政府的共同努力中變得更加美妙！

社會實踐報告5

實習期間，在公司領導的強有力的領導和關切下，我在工作中里有很大的提高。現對實習期間的工作總結如下。

一、實習情景

為了更快的融入公司加入這個大家庭，也為日后工作打好基礎，我從公司的企業文化起先了解，然后根據依次填寫基本信息。公司對每一個員工都進行了承諾，讓我產生了一種歸屬感和平安感，也讓我期盼三個月之后從那里走出去時的我。同時為我能進入公司成為這團隊的一員感到驕傲，信任自我能在以后的工作學習中，嚴格自律，堅持履行公司的承諾。

在XX了解到公司里其他同事的基本信息，為工作生活上的溝通做好必需的基礎。然后起先了解公司的運作流程，主要業務，還有自我的工作資料，慢慢的學會管理自我的時間，支配自我的工作。在公司里我屬于行政部門人員，主要管理公司里的業務報銷、辦公室的值日支配、負責選購 辦公用品、監督考勤，還有更新網站的相關欄目。在工作中，能夠運用到專業學問整理統計業務報銷表還有值日表，學會了修改排版、后臺發布文章。

在工作中充分運用自我的專業學問，把理論變為實踐，鞏固所學學問。重視專業培訓，主動參加培訓傾聽專業人士的指導，向同事請教學習，提高自我的本領。圍繞本職的工作，學習相關學問，拓寬自我的視野，在實際工作中把理論學問化為好用技能。

仔細做好本職工作和日常事務性的工作，做到手腳口腦并用，票據要剛好報銷，賬目要清楚登記，幫助領導建立健全的各項制度，堅持良好的工作秩序和工作環境，使各項管理工作日趨正規化、規范化。仔細完成辦公常用品的購置、來人接待、上下溝通、內外聯系、資料信息歸類管理等許多的日常事務，保證辦公室工作的正常開展。

二、存在不足

一是欠缺工作閱歷，盡管經過一個多月的`熬煉有不少提高，可是還是缺乏實戰閱歷；

二是事務性的工作繁忙困難，一不細心就會出錯；

三是工作中也不夠大膽，總是不敢嘗試走出第一步，膽怯 失敗；

四是缺乏溝通，不能充分利用資源，不太敢表達自我的觀點，雖然一向在學習中變更工作方法，卻很難在創新中實踐；

五是工作缺乏安排，由于工作沒有規劃好，工作目標不夠明確，主次沖突不清，經常到達事倍功半，把能夠延后再做的事情花大時間去弄，而該完成的事卻沒做好；

六、專業學問面小，對公司的業務還是不很得心應手，專業學問少不能勝任工作。

三、改善措施

針對閱歷不足的問題，必需在日常的工作中熬煉自我，總結勝利失敗的閱歷，防備自我的不足。事務性的工作盡管繁忙困難，但也存在必需的規律，依據規律做事，不懂就問，虛心求教。大膽的與人溝通溝通，在人際交往中熬煉自我的膽識和語言表達，不要膽怯 別人的嘲諷，要信任自我必需能行。

社會實踐報告6

這次暑期社會實踐活動說起來還是在無意之中成行的。上高校以來我就想著肯定要在高校期間去農村貧困地區支教，熬煉自己也為農村教化貢獻一份自己的力氣。我們學校有一個青年志愿者協會，協會每年暑假都會組織同學們去參與支教活動，我去報名時卻發覺名額已經滿了。在和一個摯友閑聊中我談起我想去農村小學支教這件事，沒想到摯友說他們老家有一個希望小學，我們可以自己組建一個實踐團隊去那里支教，他可以幫我聯系學校。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！

于是，我們起先組建我們自己的支教實踐團隊。通過與同學和摯友聯系，我們找到了另外十名想在暑假去支教的來自其他院校和專業的一群人。在找志同道合的摯友之后，我便根據學校的要求向學院遞交了了報名表和立項申請表，組建我們自己的暑期社會實踐支教團隊。我們給我們的實踐團隊起名為“希望之行，支教花池”。不出所料，立項申請很快順當通過了學院的批準。至此，我們“希望之行，支教花池”暑期社會實踐分隊正式成立了。

在前期打算工作完成之后，冒著七月三伏天的烈日酷暑，我們“希望之行，支教花池”暑期社會實踐分隊的全部隊員于7月xx年在宣漢縣花池鄉援建的四川省第一所、全國其次所希望小學。

在同學的帶領下，我們來到了花池希望小學。花池希望小學的領導和老師熱忱歡迎我們暑期實踐團隊的到來，并和我們支教團隊進行了具體的溝通和深化的了解。利用中午的休息時間，結合我們支教團隊和花池希望小學的實際狀況，我和學校負責此次活動的老師一起協商制定了支教活動的具體內容。

在一切打算工作就緒之后，下午，學校老師帶領我們隊員去和學校三至六年級的孩子們作初步的相識。因為考慮到三年級以下的孩子年齡太小，平安問題在暑假假期間難以保障等緣由，我們此次支教活動的主要對象是年齡稍大的三至六年級的學生。根據我們原先已經制定好的安排，負責各個年級的隊員到自己所負責的年級的教室去和孩子們作相互了解。這里的孩子見到我們這樣一群生疏的大哥哥大姐姐都感到有一些拘謹，農村地區的孩子大多有這樣一個現象，不夠開朗，不夠自信。我也來到我所負責的六年級，一看人還不少，差不多有三十個。孩子們也都是顯得很拘謹但眼睛里也充溢著新奇。我向孩子們具體介紹了我們這一群大哥哥大姐姐來這里的緣由，我說我們是來幫助你們學習和讓你們度過一個歡樂而又充溢的暑假的，可千萬不要把我們當做是老師，把我們當成比你們大的哥哥姐姐就行了。可能是因為我們和孩子們的年齡差距不是很大，再加上我們也顯得很親切，所以很快孩子們就不顯得那么拘謹了，也起先問我們一些問題，不一會兒我們和孩子就起先熟絡起來。這也是孩子的天性，和孩子相處總不是那么難的。負責三、四年級的趙亞玲還和孩子們做起了嬉戲，孩子們很是喜愛這個美麗的大姐姐。因為第一天須要熟識環境，還有就是支教隊員們舟車勞頓，所以在和孩子們相互相識熟識之后，學校老師和我們商議確定結束第一天的實踐活動，從21號正式起先我們的暑期實踐支教活動。隊員們吃完晚飯后并沒有去休息，大家都在細致閱讀各自年級的教材，對他們所學的內容有一個整體的了解，而且我們還為其次天備好了課，做到打算充分。

7月21日，“希望之行，支教花池”小分隊在熟識了花池希望小學的環境后，針對孩子們詳細的生活學習狀況，制定了具體的支教教學安排。根據我們制定的支教教學安排，支教活動正式全面綻開。我們支配了支教團隊中英語很好的譙攀和黃偉各自負責教授英語課。我們把四個年級分成兩個班，分別由兩個老師教。由于農村地區小學沒有開設英語課，孩子們都沒有英語基礎，兩位老師便從26個英語字母起先教起。孩子們沒接觸過英語，對英語課的愛好很大，上課都很仔細。譙攀的一首英語字母歌很快讓孩子們在歌聲中記住了26個字母。在會讀會寫英語字母過后，譙攀還教了他們一些生活中常用的單詞。而其他課程的教授也順當進行，針對農村大多數孩子是留守兒童的.狀況，我們將主要的精力放在輔導他們的暑期作業上，當然也會就以前沒有駕馭好的學問進行系統的講解。孩子們也不像起先那么羞怯了，都踴躍地向輔導他們隊員請教不會做的作業。雖說我們支教團隊的隊員基本上都是大二的學生了，但事實上我們在上課時還是遇到了不少的難題，特殊是在數學課上。我們支教隊員在課后都在探討一個問題，就是怎樣讓孩子聽得更明白，更簡單理解。最終我們大家都發覺，給孩子們講解數學題不能只從我們的思維角度動身，必需要考慮到學生的思維方式和他們的思維程度，要選擇一種適合他們的方法來進行講解。

農村小學的孩子們對高校的相識還不是很清晰，當他們得知我們支教團隊中的隊員多是來自不同的高校時，他們表現出了對有關高校話題的愛好，為此，我們確定向孩子講一講有關高校的一些東西，舉辦一個主題為“點亮希望燈塔，播種高校幻想”的專題講座。我們的支教團隊是由四川農業高校、四川高校、重慶師范高校、西華師范高校、綿陽師范學院、西安地質學院六所高校學生組成的。所以，我們依次為孩子們介紹了每位隊員就讀高校的狀況，有幾位隊員還不失風趣的讓孩子們以后報考他們的學校。此外，我們還向孩子們簡潔的介紹了國內一些聞名的高校，比如國內最聞名的清華北大、坐落在海濱風景美麗的廈大、落“櫻”繽紛的武大等等。

每個孩子心中肯定都會有個高校夢，希望我們的介紹能給他們的高校夢多一點注解，能夠讓他們把自己的夢勾畫得更加完備。

夏天的暴雨是說來就來，毫無征兆，在第三天我們就在實踐所在地遇到了瓢潑大雨。上課之前隊員們都在擔憂今日孩子們會不會來上課，因為我們的暑期上課活動是孩子們自愿參與的。可是，事實上我們的擔憂完全是多余的，走進教室我們發覺孩子們一個不少的全都到齊了。許多孩子的衣服上都被大雨濺起的水花打濕了，可孩子們被雨水濺濕臉上照舊帶著青春無邪的笑容。

我對一個全身濕得最厲害的孩子說：“這么大的雨，你可以不用來的，看，把全身都弄濕了。”孩子害羞的笑了笑說：“嘿嘿，我昨天有道題不會做，我想今日來問問你們。”就在一瞬間，感動由心生。

真是“任憑狂風暴雨，難撼求知若渴”！面對這樣一群求知若渴的孩子，我們能做的又算得了什么呢？我們支教團隊隊員都被孩子們的學習精神深深感動了。盡管我們的支教活動只有一周，但是我們決心認仔細真的做好這次支教活動，讓孩子們能夠真正得到收獲。

暴雨過后又是三十多度的連續高溫，七月中下旬正是一年中最熱的時候。希望小學條件有限，教室里沒有安裝電扇，更沒有高校教室里的空調。支教隊員們絲毫不懼燥熱，盡管汗如雨下，卻還是激情飛揚的在三尺講臺上傳遞著自己的愛心。

為了避開下午燥熱的天氣會讓孩子們犯困，無法安心聽講，我們確定在下午以上活動課為主，這樣既可以讓孩子們不上課打瞌睡還可以提高他們的動手實力。“老師，看，我剪的剪紙剪得像不像？”“老師，我折的紙坦克好不好？”“老師，看我編的花籃……”活動課上孩子們都爭先讓支教隊員們觀賞他們的作品。孩子們對活動課的內容特別感愛好，每一個孩子都動手完成自己的作品。我們希望這種寓教于樂的方式能夠給孩子們不一樣的學習感受，不止學習書本學問，還能夠讓他們有更強的動手實力。

美妙的時間總是短暫的，一擠眼一周的時間就這樣過去了，很快就到了要說離別的日子了。雖然我們都很舍不得這些孩子們，可是結束日子還是到來了。孩子們都知道我們就要離開了，在最終的課堂上，孩子們都顯得很寧靜，都很仔細的聽我們上課。最終一節課后我們把全部的孩子集中到一個教室里，集體向他們說聲告辭。隊員一一地像孩子們道別，我望見大家的眼里都潮濕了，隊員說話都幾度哽咽了。經驗了許多別離，可像這樣還是第一次，以前都是我們向老師們告辭，如今換做我們，心里真是難受極了。孩子們說用一首《送別》來送別我們，他們說老師說過離別的時候就唱這首歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”在傷感的離別歌聲中我們結束了與孩子們一起度過的快樂時間。

晚上學校領導和老師為我們開了一個簡潔的歡送會，學校領導感謝我們此次暑期實踐支教活動，并歡迎我們明年再來學校支教，希望我們之間能夠建立長期的志愿服務關系。我代表整個支教團隊向學校表示了感謝，感謝他們給我們供應這樣一個有意義的實踐機會，能夠度過一個有意義的暑假。歡送會的結束標記著我們此次暑期社會實踐活動順當結束了。

社會實踐報告7

一、實踐目的：還校內以清潔，并增加校內的靚麗美景和人文情懷

二、實踐內容：全班同學分小組進行校內清掃活動，擦拭校內長椅和垃圾桶等校內公共設施以及撿拾掉落樹葉。老師將班級分成四個小組：第一小組撿拾操場上的垃圾;其次小組和第三小組負責擦拭校內內的長椅;第四小組負責擦拭校內內的垃圾桶和撿拾操場上掉落的樹葉。這項實踐活動使全部參加者都受到了思想洗禮。每位同學都立志維護好校內衛生，從自己做起，今后絕不亂扔垃圾，效果甚好。

三、實踐結果：通過兩天同學們的清潔使校內環境得到改善，同學們也深刻意識到校內環境美麗對我們的學習生活有著重要的意義。

四、實踐總結或體會：勞動使我們相識到“團結就是力氣，眾人拾柴火焰高”。這次打掃校內衛生每個小組可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、協作默契、互幫互助，漸漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。勞動啟示我們無論做什么事情，都必需持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。兩天的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，它促使我們早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的'世界觀、人生觀、價值觀，我們會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮勉有為！社會實踐活動的開展培育了我們的獨立處世的實力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思索、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的相識更加清楚。不管在實踐過程中遇到挫折還是勝利，對我們都是一種收獲，明確了優勢同時也發覺了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面熬煉我們！

社會實踐報告8

從x月初起先，差不多1個月。在這30多天的日子里，見過了許多人，也經驗了許多事。這些人和事，都讓我體現到社會的現實與殘酷；但同時也存在那么一群人，他們和善，他們有志向，有激情，他們的努力讓這個社會變得更加美妙。正因為有了這些經驗，才使我漸漸漸漸地從一個涉世未深的學生向一個社會人過渡。盡管轉變的過程很苦痛，但這是每個人成長的必經之路，所以我很感謝報社給我供應了一個到社會中磨練的機會。

今年暑假，剛剛完成期末考試，因為一個偶然的機會，我跟另外兩位同學就來到了《xx報社》實習。

第一天去的時候剛好在一樓就遇到了晚報綜合辦公室主任，帶我們上去填完表后，我被分到了社會部，其他兩個同學一個在政文部，另一個在文娛部。社會部是報社里最大的、人數最多的一個部門（包括熱線組）。正因為我們報的是社會新聞（包括突發新聞），常常要到各個地方跑來跑去，所以也是最累的一個部門，同時也是最熬煉人的部門，我特別有幸來到這里。

由于報到那天是星期五，報社全體員工剛好要在周六、日開大會，部門一位副主任和熱線組幾位同事交代了關于工作的一些細微環節后，我們被告知報到后的其次天就要起先上班——接熱線。對于我們部門來講，熱線組是必不行少的，因為幾乎全部突發新聞都是首先通過市民打熱線電話報料，然后對于那些有新聞價值的事情，我們再通知出去采訪。

接熱線電話看似簡潔，但其實也有許多要留意的地方，并且這些須要留意的細微環節對以后正式采訪都特別有幫助。首先要把報料人所說的事情登記來，包括時間、地點、人物、緣由和結果等，把事情的來龍去脈搞清晰。有些報料人自己對事情的經過不是很了解敘述也不祥細，所以我們就要多問，通過報料者我們能了解多少就多少。有些時候報料者因其身份的`特別性，對我們來說有很大作用，倒如發生了車禍，傷者被送到醫院，而報料者就是醫院里的醫生，那么說明這個料牢靠性很高，因為平常我們也會接到一些假的料。我們每天接到的每一條報料都要打進電腦進行統計，起先還不能邊聽電話邊輸入，于是就先把關鍵的地方記在紙上，然后再輸進電腦。這跟我們采訪時記錄很相像，都是把事情的關鍵部分（關鍵詞）登記來，回去后再依據這些筆記寫成文章。接電話的同時，在空余時間我們就看報紙，包括江蘇的其它幾家報刊。除了解每天發生的事情外，還要留意報紙上文章的結構和寫法，特殊是要留意是如何寫文章的，因為我們在這里實習，寫文章就要符合本報的風格。因為平常都要在外面采訪，在報社的時間一般不多，起先時我們都難得見一面。接了幾天電話后，最終有機會跟出去采訪了。

記得第一次跟著出去采訪，某小區一住戶陽臺上的玻璃因太陽照耀緣由會突然碎裂，而樓下剛好就是一個花園休閑區，每天許多老人、小孩都在那里，假如玻璃掉下砸到人后果將很嚴峻。我們到現場看了一下狀況，采訪了住戶和該小區物業管理，聽聽雙方的說法。采訪完后，說這個稿讓我寫，但想到自己才來3天，沒什么閱歷，怕耽擱了事情，最終還是沒有寫。

當然，任何事情都要邁出第一步，從跟主任、夏老師合寫第一篇稿起先，以后就多了一些，雖然接受的很少，嘻嘻，也算小有進步吧。

作為報社的一員，特殊是社會部的，平常會接觸到各種各樣的人和事情，學問面要特別廣泛，要有豐富的常識。雖然我們沒有固定的老師，但其實部門里每一個都是我的老師，在這一個月中，部門里每一個我幾乎都試過跟他們出去采訪或者完成他（她）們交代的任務，所以也接觸了許多東西，去過、、消防局、交警局和司法局，“”的稿是必需駕馭的；也接觸了許多人，上至政府官員，下至平民百姓，中至企業老總。除此之外，作為社會部的，還要駕馭如何采寫包括違法建筑、交通管理，社會治安、勞資糾紛、消費維權和環境愛護等各種各樣的新聞題材。

雖然沒有固定的老師，但還是從每個人那兒學到了好多。實習后，才知道媒體工作跟書上的所說內容有特別大的區分。采寫工作有很強的實際操作性，肯定不能紙上談兵，要勤于跑腿多積累閱歷，要知道每一種文章的風格，要學會寫每一種題材的文章。你可以不知道麥克盧漢是誰，但不能不知道犯罪中止和犯罪未遂的區分；可以不知道什么叫螺旋定律，但不能不知道什么叫有意殺人，什么叫有意損害。豐富的學問和常識對媒體從業者來說很重要，因為我們每時每刻都要接觸各行各業的人，還有各種稀奇怪異的事情。在實習期間，總共寫了10多篇豆腐干，其中有跟合寫的，有寫完后讓改的，有自己改的通稿，也有獨立采寫的。

在這段日子里，我們不僅熬煉了新聞采寫實力，提高了對新聞的敏感度，還學會了在社會上如何跟別人打交道，并且還煉就了獨立生存、生活的實力。以后出到社會不管從事哪一種行業，這些經驗對我來說，都是特別保貴的財寶。除此之外，更重要的是我相識了一群亦師亦友的人，我們一起工作，一起吃飯，一起閑聊，一起去玩。他們教會了我許多東西，他們身上的優秀品質時刻影響著我，令我變得更加成熟和優秀。我特別有幸相識這樣一群和善，有志向，有激情的摯友。

社會實踐報告9

為一名剛剛步入初中的學生，能參與社會實習，是一次難得的機遇。社會實踐可以讓我們在駕馭基本理論學問后，快速的加以到社會應用。同時，在以后的學習中，能對所學學問有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為珍貴的是，我們在實習似乎一下子長大了，從在家的小皇帝和小公主，搖身一變，變成了一個個“實習工”。由于我們一貫生活在校內中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦，所以社會實踐是必要的。這個暑假，我將進入小區里的一家超市，來進行社會實踐。

我站在柜臺旁，一臉無趣、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可是，嘴就像被膠水糊上了一樣，想說話，卻說不出來。店主一下就看出了我的難題，在顧客少的時候教我該干什么。我也漸漸地放開膽去嘗試，其實這種工作比想象的簡單多了。就比如整理貨物，問前來購物的人的須要，幫助收銀員來掃條形碼，雖然累，但我很歡樂。膽怯 就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。在超市實習不能干坐著，也不能在超市隨意逛來蕩去，得時刻留意服務顧客。在這里，不想在學校有課程表干什么，完全就是靠你自己的思想，覺得應當干什么，就立即去干，容不得半點遲鈍。我本以為超市是最簡單實習的地方，可是，短短過了半個小時，我就意識到自己錯了。不僅要時刻留意顧客須要什么，還要把被顧客放亂的東西擺整齊。1個小時后，我就感到腰酸背痛。

在超市工作會遇到很多樣子顧客，我都可以說我已經見過了“人間百態”。從許多顧客的'衣著、氣質、看法等方面也可以感受到這是種什么樣的人，可我還是不敢亂下結論，正應了那句古話：不能以貌取人。超市里人來人往，也避開不了會有一兩個小偷，雖然有“天眼”在工作，可也不能大意，要抓住證據，給他們一個有力的打擊，這，又是對視力的一個極大考驗。可見在任何工作中都必需具有敏銳的視察力。也有時候會遇到蠻不講理、討價還價的顧客，但是作為一個營業員必需時刻謹記“顧客是上帝”，必需什么時候都保持良好的看法，不管是做人還是工作，都必需具有廣袤的胸襟，而且在適當的時候要能夠忍耐。體會到了營業員的辛苦和難處，我想以后我逛超市的時候也應當要留意這些。不然，就會出大錯。

一、實踐目的：每天看著爸爸辛辛苦苦掙的錢來為我交學費我很心酸，所以使我產生了一個想法：假期去打工。這樣能使爸爸減輕些負擔，更是我知道掙錢的不易。我打工的地點是黃柏寺的一個農家院，那里平常不怎么忙，要求并不是許多，因為我打工的老板就是我爸爸的同學，他也沒有像飯店似的那樣要求我。

二、實踐內容：每天早晨8：30起床，晚上不確定，因為這里不像是大的飯店有定時定點的工作時間，晚上有客人就接待。每天早晨起來我就用最快的速度洗漱，在這里可不像是在家里了，要快速的洗。然后掃地、擦地、擦桌子。再打算今日一天要用的東西，比如說餐具、筷子、茶壺、暖壺和餐巾紙。然后就起先吃早飯了，吃完了以后我要洗碗還要蒸米飯。假如有客人了我負責拿餐具和筷子還有給客人沏茶水(通過這段時間我了解到一般的年輕人不喜愛喝茶水)點菜（點菜的時候要了解客人喜愛吃什么口味比如說辣的、口味重的，不愛吃姜、蔥香菜的，這都是漸漸學到的）。然后撕下一聯給廚房，才做好了以后我還要負責端菜，客人走了以后要立刻整理餐桌的餐具，迎接下一個客人。

三、實踐結果：因為這是我爸爸的額同學開的農家院，所以沒有要求我什么，因為天氣的緣由所以我每天穿拖鞋，下雨天的時候很滑，現在才知道，所以以后要改進。為了美麗我每天散著頭發所以始終與那天端菜的時候掉進去一根頭發，幸好我發覺的剛好，要不然會造成嚴峻的后果。由于那里偏僻所以才的價格有點貴，我建議老板應當減一點錢，以免沒有回頭客。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來作為自己的目標和要求。人生須要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是須要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將起先。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧！

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松勝利。

社會實踐報告10

我第一次參與社會實踐，我了解到中學生的社會實踐是一個很好的形式，引導我們的學生走出學校，走向社會，接觸社會，了解社會，加入社會;這是培育人才的好渠道;這是提高學生思維實力、自我修養和樹立服務社會意識的有效途徑。通過參與社會實踐活動，我們可以幫助中學生更新思想，汲取新的思想和學問。近三個月的社會實踐，一閃而過，卻讓我明白了許多事情，而這些事情將使我終身受益。社會實踐加深了我與社會各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我在社會實踐中的視野，提高了我的實力，進一步明確了我們青年學生的勝利之路和歷史使命。社會是學習和教化的大課堂。在這個廣袤的世界里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭奠定了更加堅實的基礎。我在實踐中得到了許多真知灼見!

一、努力賺錢

成天在公司辛苦工作，每天面對同樣的事情，真的很無聊!很難!那時候，我才真正明白，父母出去打工掙錢真的不簡單!

二、人際關系

在這次實踐中，我對人際溝通有了許多體會。每個人都知道社會中的人際交往是特別困難的，但它又是多么困難。我覺得很難說清晰。只有閱歷才能幫助我理解。只有這樣，我們才能有一個深刻的感覺。為了一起工作，每個人都有自己的想法和特性。處理好與他們的關系須要許多技巧。這取決于你如何駕馭它。我想說的是，在溝通中，既然我們不能變更什么，我們應當學會適應它。假如不是，變更你適應的方式。在這次社會實踐中讓我駕馭了許多東西，最重要的是讓我在為人處事方面有了很大的進步，如何處理人際關系。同時，在這次實踐中，我深刻地相識到我們必需勤于做事，漸漸地思索，不斷地學習和積累。假如你不明白某件事，你應當盡力先解決它。你不能虛心向別人請教，但那些沒有自學實力的人遲早會被企業和社會淘汰。

公司有許多管理者，他們就像我們學校的領導和班干部一樣。為了成為一個好的管理者，我們必需有一個好的管理方法。我們必需用藝術的管理方法來管理你的員工、下屬和同學。我們必需使他們聽從你的管理。然后你須要對每個員工或每個學生運用不同的管理方法，也就是說:在管理中，應當因人而異!

承運自食其力

俗話說，“在家一千天好，出門一半時間”意思是“很難”，也就是說，當你在家的時候，你有自己的父母要照看，照看，照看!那肯定是無憂無慮的生活，但是只要你出去工作，不管遇到什么困難，挫折都是自己一個人解決的。在這兩個月里，讓我學會堅毅和獨立!一切都靠我自己!現在，即使我的父母不在身邊，我也可以獨立!

學問來自實踐

一切學問都來自實踐。實踐是相識的源泉，它體現了個人實踐的必要性和重要性，但并不解除學習間接閱歷的必要性。實踐的發展促進了人類認知實力的'發展。隨著實踐的不斷發展，新的問題不斷提出，促使人們去解決這些問題。隨著這些問題的不斷解決，人們的認知實力將不斷提高和提高!馬克思主義哲學強調實踐在相識中的確定性作用，相識對實踐有巨大的反作用。相識對實踐的反應是相識和理論在實踐中起指導作用。學問是在實踐的基礎上產生的，但學問一旦產生，就相對獨立，可以指導實踐。實踐就是把我們在學校所學的理論學問應用到客觀實際中去，使我們所學的理論學問能夠得到運用。只學不練，那么你學到的等于零。理論應與實踐相結合。另一方面，實踐可以為將來找工作打下基礎。

社會實踐報告11

這次能有機會去工廠實踐，我感到特別榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的相識，感覺到受益匪淺。

以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能有所借鑒。

一、工廠的總體規模水平

亞泰(東莞)木業位于東莞大朗鎮，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經發展成一家具有專業規模的木制品專家，在東莞制造業發達的地區也小出名氣。

走進廠區，只見干凈整齊的環境和次序井然的工作程序。雖然是國內的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些嫻熟的技術水平，完全會感覺到現代化的管理。作為木質產品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的削減到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴峻問題好像在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持干凈的緣由之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至一般工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特別化。

二、學習過程

如下幾點是在工廠實踐期間，就我的.工作須要，主要學習到的一些學問以及由此得到的一些心得。

(一)木材的選用

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的緣由——正是“一分價錢一分貨”。

MDF板也是常用的材質之一。我司許多產品也都可以選用MDF貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節約成本的客戶來說可以舉薦一用。

這些常規木材在倉庫里都備有肯定數量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量舉薦選用常規木材(除非客戶定購的產品數量浩大值得工廠選購 另外(!)一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術、生產周期、生長成本等都會有所幫助。

(二)加工方面

工廠所采納的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如CNC數控機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要操作得當，人員支配合理，一般都能產生較高的效率(一般來說，都須要嫻熟人工)。

雖然說工廠對于大多數的木制產品都能生產，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿意客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶舉薦一些外形相同，但是做法簡潔，結構清楚的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。

(三)噴漆加工

白身加工完成以后，應盡快轉入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

底漆又NC漆和PU漆之分。工廠常采納的底漆是NC漆，因為PU漆的成本要比NC高，而且假如噴PU漆的話要求的環境也比較高，必需有無塵房才可以。一般都會舉薦客戶用NC漆.

噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環節都會支配到位。因此，在和客戶確認訂單的時候，肯定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產品簡單變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。

(四)鐳射和絲印

目前工廠的最大鐳射尺寸為：3xx年里我想學的專業是國際貿易，因此這次我去了一個中日合資的貿易單位：沈陽航天三菱汽車發動機配件有限公司。初進這個單位給我的第一印象就是：這個單位好大啊!管理這樣大的單位肯定須要豐富的學問和卓越的才能。這樣規模宏大的單位終歸我還是第一次見到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司肯定要比這里更好的!

在這里的學習實踐，我是從最簡潔的學問入手的。比如說：什么是國際貿易?國際貿易是怎樣產生的?國際貿易的分類等。同時清清晰楚的看到了一個外貿單位是怎樣通過談判等方式確定對雙方公司都有利的訂貨條件以及達成最終的合作協議的。我細致地視察到了一個單位中做國際貿易的全部過程和思索問題的角度。現在才知道國際貿易并不像自己想象的那么簡潔，它須要多方面的學問，比如說貨幣的貶值或升值問題、關稅問題、運輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡潔的兩家公司買賣東西。

一個星期的社會實踐很快在收獲的喜悅中結束了。通過這次社會實踐，我意識到了西方國家之所以讓學生盡早踏入社會，開展社會實踐，是因為實踐遠比任何方法都更加明確的使學生體驗到社會生產、社會生活的真正內涵。

這一個星期的實踐和學習讓我對自己將來的專業和發展方向有了更深化的了解和接觸。我覺得只有這樣才可以獲得更多的干脆閱歷，也只有這樣我才可能具備比別人更多的勝利因素吧。因為企圖不付出任何代價而獲得勝利，那是漂亮虛幻的童話!

社會實踐報告12

作為一名當代高校生，絕不應當是僅僅局限于書本，學習理論學問的同時更要留意實踐本領的培育。當今社會須要的是實踐本領強的，能快速完備的解決問題的人才。

今年寒假，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小驚慌，到上班時候的辛苦等等，都讓我從心底里對當前的社會就業形勢、作為一名高校生應當著重培育的本領、以及專業業務學問有了更深一步的了解和相識，也讓我重新看待生活的意義。閑談不多說，下頭讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：

第一章專業篇——人應當有一技之長

馬云曾中學生社會實踐報告對高校生說，當代高校生要想有所成就，就應當學好自我的專業或者某一自我擅長的領域，并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據不完全統計，此刻一般每一個中薪職位就有將近40個高校生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為高校生的我深感壓力之重。

就企業而言，企業都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業家看中的是求職者在專業領域的影響力和實際操作本領。當今社會，社會分工嚴峻，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。

在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯系過，都以沒有工作閱歷，專業技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務閱歷將我拒之門外。工作閱歷從某一角度上說也就是專業技能的駕馭程度，可見專業技能對于高校生求職的重要性。對于我而言，一個計算機專業的學生，假如想要在不久就要步入的職場馳騁，明顯須要在此刻努力嚴謹的學習好專業學問，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器！”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也進取的工作。

總之，此刻的我務必在高校期間將自我的專業學問學堅固，在學習上肯動腦，勤動腦，并且拿下計算機專業必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者！

其次章人際篇——為人謙遜，擅長溝通，勇于表達

職場如戰場，在職業場上，人際關系對于個人的發展有著舉足輕重的重量，

理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林，帶著自我幻想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當的打擊，然而他們沒有放棄，一向摸索著更好的經營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的'餐飲小店不慎著火了，幸運的是他們兩個都平安的逃了出來，可是他們一手經營的小店已經毀于一旦！這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃命的他們依舊堅持，并從失敗中總結閱歷教訓，不斷的提高廚藝和經營技術，學習中前進！俗話說，大難不死，必有后福。經過幾年的時間，他們的事業最終有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業。

桂林人的勝利無疑證明白堅持幻想對于創業者而言，是必備的素養！然而創業絕非易事，要想成為一名勝利的創業者，更要具備其他素養，經過自我的思索，以及參考網絡論壇的探討，得出以下創業者必備的素養：

1、欲望。欲，實際就是一種生活目標，一種人生幻想。創業者的欲望與一般人欲望的不一樣之處在于，他們的欲望往往超出他們的現實，往往須要打破他們此刻的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠實現。所以，創業者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。我們說的創業者的欲望是擔心分的，是高于現實的。一個人的幻想有多大，他的事業就會有多大。所謂幻想，可是是欲望的別名，你能夠想象欲望對一個人的推動作用有多大。

2、明勢。明勢的意思分兩層，作為一個創業者，一要明勢，二要明事。先說明勢。勢，就是趨向。做過期貨的人都明白，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢。比方說，大勢向空，你偏做多；或者大勢利多，你偏做空，你不賠錢誰賠錢！反過來說，你就是不想賺錢都難。創業是一個在夾縫里求生存的活動，尤其處于社會轉軌時期，各項制度、法律環境都不非常健全，創業者僅有先順應社會，才能避開在人事關節上出問題。創業者必需要明勢，不但要明政事、商事，還要明世事、人事，這應當是一個創業者的基本素養。

3、敏感。創業者的敏感，是對外界改變的敏感，尤其是對商業機會的快速反應。假如你有心做一個商人，你就應當像訓練獵犬一樣訓練自我的商業感覺。良好的商業感覺，是創業者勝利的最好社會實踐報告保證。

4、人脈。創業不是引無源之水，栽無本之木。每一個人創業，都必定有其

憑依的條件，也就是其擁有的資源。一個創業者的素養如何，看一看其建立和拓展資源的本領就能夠明白。

5、謀略。創業是一個斗體力的活動，更是一個斗心力的活動。創業者的智謀，將在很大程度上確定其創業成敗。尤其是在目前產品日益同質化，市場有限，競爭激烈的情景下，創業者不但要能夠守正，更要有本領稀奇。

言已盡，而意未窮，此次寒假實踐經驗讓我對自我的學習生活進行了反省，讓我受益匪淺！我更加明確了自我的奮斗目標和決心，這次工作經驗還讓我學會以進取樂觀的看法去應對生活，不管生活又什么曲折，堅持進取的看法恒久是首要的。象牙塔的生活已經走過了一大半，我也即將完全的步入社會，毫無疑問，我必需努力奮斗，不斷學習充電，加強自身素養，成就一番事業！

社會實踐報告13

今年暑期我參與了其次十九屆會的志愿者活動，負責海淀區寶鼎大廈站點的服務工作，在7月20日至8月四日這段時間上崗從事城市志愿者的站點服務。作為城市志愿者我們服務的基本內容是：信息詢問、語言翻譯和應急服務三個項目。

我所工作的寶鼎大廈站點設立在會自行車賽的途徑地——祈年大街沿途，接近天壇、前門、地下城、洪福胡同等多處旅游景點。此地還是休閑餐飲的繁華地段，處于新世界商場、崇文門飯店、哈德門飯店等飲食休閑場所的幾何中心區域。這里同時也是交通中轉樞紐區域，接近地鐵崇文門站和汽車站。還是通往火車站的交通干道。因此這里自然成為人流密集的熱點地區，信息詢問成為站點最為重點的服務項目。為了在能志愿服務期間高效快捷的完成信息詢問工作。我在未上崗之前的一周時間就起先關注和熟識志愿者站點周邊的道路交通，并進行了實地的考察記錄，做到對當地交通和路況有一個比較系統全面的駕馭和了解。以便在日后工作中能夠加快捷的為行人解答懷疑。崇文區寶鼎站點除我們五名高校生志愿者外還由當地街道辦事處派出一名熟識路況的工作人員參加到站點服務中來。這就提高了我們工作的效率，很多難題都得以快速解決，這也推動了志愿者站點整體工作的順當進行。

由于地處繁華，又位于交通的中間樞紐地區。因而有大批的行人、游客途徑寶鼎大廈志愿者站點。其中不乏外國友人，他們時常會因道路交通問題向我們尋求幫助。這就使得語言翻譯工作變得非常重要。雖然我的英語已達到四級水平，可以和外國游客用英語進行基本溝通。但從事語言翻譯工作時，還是出現了一些溝通困難的狀況。有些外國游客并非以英語作為母語，對英語駕馭水平有限；還有些外國游客說的英語帶有濃重的方言色調，這些多少給語言溝通帶來的一些影響。但通過運用中外文比照的雙語地圖并在團隊的集思廣益，共同努力下，我們還是很好的解決了這一難題。使外國友人的問題得到滿足的答復，確保了外國友人出行的順當。

作為城市志愿者的另一項基本工作是應急服務。這要求我們志愿者在面對突發狀況時首先做到冷靜，同時快速聯系志愿者總部