新課程單元目標(biāo)檢測試卷

①四年級語文下冊第一單元

（本試卷共2頁，考試時間90分鐘，滿分100分）

學(xué)校班級姓名得分

一'讀拼音，寫詞語（16分）

蜻（）籍（）徑（）樸（）諧（）

清（）藉（）經(jīng)（）補(bǔ)（）楷（）

三、將下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求填空。（6+2+2分）

①（）樓林（）②（）（）裊裊③（）（）相聞

④依（）傍（）⑤（）（）馬龍⑥（）街（）巷

1.上述詞語中，描述鄉(xiāng)村的有,描述城市的有o（填序號）

2.我還能各寫一個描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語：

四、給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（4分）

1.籬落疏疏一彳至深（）A.徑直。B.小路。

2.最喜小兒亡秋（）A.頑皮、淘氣。B.撒潑，蠻不講理。

五、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.鄉(xiāng)下人家,不診什么時候，不診什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（用加

點(diǎn)的詞語寫句子）

2.小小的天窗會使你的想象活躍起來。（改為反問句）

3.張老師對小麗說：“這件事情，你冤枉了小剛。”~~（轉(zhuǎn)述句子）

六、課文回放。（9分）

1.".”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶

的歡樂情景。在《清平樂?村居》中描寫小兒子活潑可愛的一句是

a”

,°

2.《天窗》講述孩子們借助家里的觀察屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了

無窮無盡的想象的事。

3.《三月桃花水》描寫了桃花水動聽的和明潔的,表達(dá)了作者對

桃花水的和之情。

七、口語交際。（5分）

美術(shù)老師通知大家明天下午班上舉行樹葉貼畫比賽，要求同學(xué)們帶齊彩筆、膠水、

剪刀、白紙和采集來的樹葉。李響請假了，沒有到校。如果老師請你把上面的通知內(nèi)

容轉(zhuǎn)告給他，你見到他該怎樣說？請寫在下面的橫線上。

八、閱讀短文，并回答問題。（10分）（2+2+3+3）

屋頂上的月光（節(jié)選）

夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡

舒服多了。母親收拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。

屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮

的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來。

屋頂?shù)脑鹿猓瓦@樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故

事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的

故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動，聽到院子里葡萄架下的耳語……媽媽的故事

真多啊！

月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然

醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，

柔和的臉上帶著笑意，眼睛特別亮。她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。我

覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。

多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩《鄉(xiāng)愁》：”故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的

笛，總在月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母

親，依然年輕。

1.短文中媽媽在月光下給我們講的故事是、o

2.文中省略號的作用是（）。

A.表示話未說完B.表示列舉事物的省略C.表示語言中斷

3.閱讀短文，判斷對錯。對的打“，錯的打“義”。

（1）因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪住苍敚宰髡咭恢睉涯钪两瘛＃ǎ?/p>

（2）姐妹倆在屋頂不知不覺第睡著了，是因?yàn)閶寢屩v的故事很無聊。（）

（3）“她的動作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢。”這是一個比喻句。（）

4.“我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。”從這

句話中，你體會到短文表達(dá)了什么思想感情？

九、習(xí)作。（30分）

學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文，你一定對鄉(xiāng)村生活有了更深的了解吧！你對故鄉(xiāng)的哪

些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來吧!題目自擬,不少于350字。

*閱讀積累：背誦古詩《雨過山村》王建、《卜算子?詠梅》陸游

新課程單元目標(biāo)檢測試卷

②四年級語文下冊第二單元

（本試卷共2頁，考試時間90分鐘，滿分100分）

學(xué)校班級姓名得分

一、讀拼音，寫詞語（10分）

二、用“\”劃去帶點(diǎn)字不正確的讀音。（8分）

掙扎（zdzha）概率（shuai111）開辟(pibi)超載(zaizdi)

投奔（benben）嶄新（zhdnzfin）傳記（zhuanchudn）埋怨(maiman)

三、閱讀時遇到不懂的問題，下列解決方法不正確的一項(xiàng)是（)o（3分）

A.聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來解決問題。B.查找資料。

C.發(fā)揮豐富的想象力,展開奇妙的想象。D.請教別人。

四、辨字組詞。（6分）

止（）予（）廷（）鞏（)兆()咸（)

趾（）預(yù)（）庭（）帆（）跳（)減（)

五、選詞填空。（8分）

推測猜測嚴(yán)格嚴(yán)厲

1.根據(jù)這些化石，科學(xué)家們（）這種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。

2.大家不要隨意（）了,明天就會知道結(jié)果的。

3.寧寧犯了錯誤，老師（)地批評了他。

4.張老師對學(xué)生要求很（),所以班上的紀(jì)律很好。

六'寫出下面句子所用的說明手法。（4分）

1.太陽是個大火球。()

2.納米技術(shù)是非常小的長度單位，1納米等于10億分之一。()

3.未來的納米機(jī)器人，可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。()

4.人們都說，黃河是中華民族的搖籃。)

四年級語文第二單元第1頁（共2頁）

七、按要求寫句子。（8分）

1.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身

體。（注意加點(diǎn)的部分，并仿寫句子）

2.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。（仿寫句子）

八、口語交際。（8分）

聽廣播、看電視、讀報(bào)紙、上網(wǎng)，這些方便、快捷的途徑，使我們可以隨時了解

到國內(nèi)外的新聞。本周班級要召開一場“小小新聞發(fā)布會”，同學(xué)們都以極高的熱情

積極籌備。請說說你最感興趣的新聞主題。圍繞你所確定的新聞主題，把這則新聞講

清楚。

九、認(rèn)真閱讀短文，按要求答題。（15分）（4+2+4+5）

人丁興旺的納米家族

納米材料雖然是材料世界的“小不點(diǎn)”，但它卻是現(xiàn)代材料世界里的重要一員。

納米材料是一個大家族，成員眾多，有各種各樣的類型。按照材質(zhì)，可分為金屬

納米材料、無機(jī)納米材料、有機(jī)納米材料;按照用途，可分為功能納米材料和結(jié)構(gòu)納

米材料;按照特殊性能，又可分為納米潤滑劑、納米光電材料、納米半透膜等;按材質(zhì)

形態(tài)，則可分為納米粉末，納米纖維，納米膜、納米塊體等.

納米粉末又稱超微粉、超細(xì)粉，指粒度在10nm以下的粉末或顆粒，它被開發(fā)時

間最長，技術(shù)最為成熟，是生產(chǎn)其他納米材料的基礎(chǔ)。另外，它被應(yīng)用領(lǐng)域也最廣，

在催化，粉末冶金，燃料、磁記錄，涂料、傳熱，雷達(dá)波隱形、光吸收，光電轉(zhuǎn)換，

氣敏傳感等方面有巨大的應(yīng)用前景。

隨著納米材料研究的不斷深入，納米材料家族的成員將會更多，納米材料家族會

更加人丁興旺。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

重大---（）繁多---（）探究---（）范圍---（）

2.第一段描述了納米材料的特點(diǎn)是：和o

3.根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯。對的打“，錯的打“X”。

（1）按照用途，可分為納米潤滑劑、納米光電材料。（）

（2）納米粉末是納米材料的種類之一。（）

（3）納米粉末比納米膜應(yīng)用的領(lǐng)域廣。（）

（4）第二自然段介紹了納米材料的分類。（）

4.閱讀短文，把不懂的問題寫下來，并試著解決。

十'觀察與習(xí)作。（30分）未來的

要求：把題目補(bǔ)充完整，大膽發(fā)揮想象，寫一篇想象作文。

※閱讀積累：《十萬個為什么》、《海底兩萬里》

四年級語文第二單元第2頁（共2頁）

新課程單元目標(biāo)檢測試卷

③四年級語文下冊第三單元

（本試卷共2頁，考試時間90分鐘，滿分100分）

學(xué)校班級姓名得分

一、讀拼音，寫詞語。（20分）

二'選字填空。（8分）

［漫慢蔓］（）長（）延（）吞吞（）不經(jīng)心

［揮輝暉］朝（）光（）（）手金碧（）煌

三'連一連，正確搭配。（6分）

屈原《己亥雜詩》燦爛的流蘇

龔自珍《離騷》膽怯的金暉

杜甫《春望》潔白的小白菊

四、下列不屬于現(xiàn)代詩的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）0（3分）

A.常常表達(dá)詩人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。

B.飽含著真摯的情感。

C.語言風(fēng)格獨(dú)特，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感。

D.有比較完整的故事情節(jié)和人物形象。

五、選擇同一詞語在不同句子中的含義。（填序號）（3分）

集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意見、經(jīng)驗(yàn)等歸納起來。

1.集中眾人的智慧才能無敵于天下。（）

2.煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。（）

六、下列句子中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是。（）（3分）

A.白樺四周徜徉著/姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝/又抹一層銀色的光

華。（擬人）

B.突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動在一

起……（比喻、擬人）

C.刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（比喻）

D.哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？

（反問、排比）

四年級語文第三單元第1頁（共2頁）

七'課文回放。（12分）

1.談到“詩”，艾青說:“詩是人類向寄發(fā)的信息，詩給人類以

的勇氣。”朱光潛說：“詩和一樣，生命全在。”華茲華斯說：“詩

是——的自然流露，它源于——中回憶起來的一”

2.《繁星（七一）》中、、，都能表達(dá)出

濃濃的母愛。《繁星》（一三一）寫的是作者對大海的，表達(dá)了作者對大

海由衷的之情。

八'綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

學(xué)校要舉辦以“吸取國學(xué)精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩詞朗誦比賽。假

如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計(jì)一段開場白。

九、認(rèn)真閱讀短文，按要求答題。（10分）（2+4+4）

繁星（一五）

小孩子！

你可以進(jìn)我的園，

你不要摘我的花一一

看玫瑰的刺兒，

刺傷了你的手。

（選自《繁星春水》西南師范大學(xué)出版社）

1.“摘”在詩中的意思是（）。（2分）

①取②選取③摘借

2.詩中表現(xiàn)對小孩子的熱誠歡迎的句子是,表達(dá)殷

切叮囑的句子是0（4分）

3.這首小詩雖然淺顯易懂，但哲理深刻。你從中明白了什么道理呢？（4分）

十'觀察與習(xí)作。（30分）

認(rèn)真想一想那些讓你感動的事，請你以“謝謝你，"為題寫一篇習(xí)作。

要求：語句通順，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于350字。

※推薦閱讀：冰心《繁星?春水》

四年級語文第三單元第2頁（共2頁）

新課程單元目標(biāo)檢測試卷

④四年級語文下冊第四單元

（本試卷共2頁，考試時間90分鐘，滿分100分）

學(xué)校班級姓名得分

一、聽寫本單元詞語。（10分）

二'我能準(zhǔn)確地用給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。（4分）

看守(k&nkan)一聲不哼(hengkeng)枝折花落(zheshe)凈第(jidojue)

睛育（btipu）停機(jī)而動（sishi）可普（ewti）屏息凝神（pingblng)

三、選字組詞。（12分）

［桿肝稈竿］麥（）旗（）()臟竹（）

［消俏峭梢］（）麗陡（）樹（）（）失

［俊峻竣駿］()工英（）險(xiǎn)（）（）馬

四、連一連。（5分）

千里馬帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

小蜜蜂有才干的人

紙老虎外強(qiáng)中干的人

領(lǐng)頭羊一毛不拔、非常吝嗇的人

鐵公雞勤勞的人

五、下列句子中冒號作用與其它三句不一樣的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.他要是高興能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來，讓你給它抓癢。

B.它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。

C.什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛們

要馬上集合到它身邊來。

D.我的同桌特別粗心：寫字缺胳膊少腿，計(jì)算把加號看成減號，上次考試甚至

忘記寫名字。

六、判斷下列說法，正確的打“，'，錯的打“X”。（8分）

1.老舍筆下的貓滿月的時候，腿腳還不穩(wěn)，所以很安靜，不愛到處玩。（）

2.《貓》和《母雞》都是老舍寫的，他筆下的貓古怪又可愛，母雞卻令人生厭。（）

3.《白鵝》這篇課文用風(fēng)趣幽默的語言寫出了白鵝的高傲，表達(dá)了作者對白鵝

的喜愛之情。（）

4.羅隱的《蜂》表達(dá)了對辛勤勞作的勞動人民的贊美和對不勞而獲者的諷刺。（）

四年語文第四單元第1頁（共2頁）

七'按要求寫句子。（9分）

1.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）

2.誰怎么呼喚。它不肯回來。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話））

3.每逢鵝老爺吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。（修改病句）

八、閱讀積累與運(yùn)用。（18分）

蚯蚓

蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龍”。這類默默無聞的環(huán)節(jié)動物，身體細(xì)長，在潮濕、疏

松的土壤里，穿行自如。一旦碰上堅(jiān)硬的石塊或樹根，它們會很快地轉(zhuǎn)向，繞道而過。

那么，它們是怎么知道前方有障礙物的呢？

有人說，蚯蚓有眼睛，它們是靠兩眼來辨別方向的；也有人說，環(huán)節(jié)動物比昆蟲

低等，它們的組織還沒有分化出眼睛。據(jù)動物學(xué)家研究，蚯蚓由于長期生活在地下，

頭部已經(jīng)退化，并沒有眼睛。那凸起在它頭部前面的，是它的嘴巴，叫作口前葉，沒

有視覺作用，僅僅是用來索取食物和挖土鉆洞的。

蚯蚓（）沒有眼睛，（）它的觸覺器官卻很發(fā)達(dá)，包括表皮感覺器、口

腔感覺器、光線感覺器等，對前進(jìn)中所接觸的物體和環(huán)境都能敏感地反應(yīng)出來。

科學(xué)家曾經(jīng)對蚯蚓的觸覺做過這樣兩個實(shí)驗(yàn)：一個是在蚯蚓行走的路上放一塊鐵

皮或一塊磚頭，當(dāng)蚯蚓的皮膚接觸到這些物體后，它立即轉(zhuǎn)向避開；另一個是把蚯蚓

放在光線強(qiáng)弱不同的地方，結(jié)果蚯蚓向弱光處行走。這說明蚯蚓確實(shí)是用觸覺器官代

替了眼睛的功能，而且對光線的強(qiáng)弱很敏感，遇到強(qiáng)光就會本能地躲避，這證明它完

全適應(yīng)土壤生活。

1.在文中的括號內(nèi)填入適合的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.判斷下列說法的對錯,對的打“Y”，錯的打“X”。（6分）

（1）蚯蚓是一種昆蟲。（）（2）蚯蚓害怕強(qiáng)光。（）

（3）蚯蚓靠嘴巴來辨別方向。（）

3.科^家做的藏中，蚯蚓靠什么避騰皮和磚頭？它又是靠什么躲麟洸？（）（3分）

A.表皮感覺器、嘴巴口前葉B.口腔感覺器、光線感覺器

C.表皮感覺器、口腔感覺器D.表皮感覺器、光線感覺器

4.科學(xué)家做的兩個實(shí)驗(yàn)證明了（）（3分）

A.蚯蚓喜歡潮濕疏松的土壤。

B.蚯蚓的觸覺器官代替了眼睛的功能。

C.蚯蚓碰上堅(jiān)硬的石塊和樹根，會很快地轉(zhuǎn)向。

D.蚯蚓的嘴巴只用來索取食物。

5.畫橫線的句子在短文中起作用。文中還有哪句話跟它的作用一

樣？請用橫線畫出來。（4分）

九、習(xí)作（30分）

小朋友們都喜歡小動物，小動物和人類成了朋友，還會發(fā)生許多有趣的故事。請

選擇你最喜愛的動物，把它寫下來。寫的時候可以學(xué)習(xí)課文中的一些寫作方法，寫出

它的特點(diǎn)。題目自擬。

※閱讀積累：老舍先生一生創(chuàng)作了許多作品，他以諷刺幽默和詼諧輕松的風(fēng)格，

贏得了人民的喜愛，我也要去找一部他的佳作欣賞欣賞。還要積累好詞佳句。

四年語文第四單元第2頁（共2頁）

新課程單元目標(biāo)檢測試卷

⑨四年級語文下冊期中

（本試卷共4頁，考試時間120分鐘，滿分100分）

學(xué)校班級姓名得分

一'看拼音，寫詞語。（8分）

藐T9

中

二、用畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

則奪（bdobo）小彳至（jingjin）曝曬(pubao)應(yīng)和（hehe）

纖細(xì)（qidnxian）掙扎（zhdzha）須麗(qiqi)曲折（shGzhe）

三'把下面的詞語補(bǔ)充完整。（8分）

赭

（）（）地闊前俯（）（）()()斑斕無憂（）（）

（）（）凝視生氣（）（）車水（）（）炊煙（）（）

四、連一連。（8分）

兒童急走追黃蝶麥花雪白菜花稀《卜算子?詠梅》

梅子金黃杏子肥飛人菜花無處尋《四時田園雜興（其二十五）》

桃花一簇開無主只把春來報(bào)《江畔獨(dú)步尋花》

俏也不爭春可愛深紅愛淺紅《宿新市徐公店》

忠^3

五、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。（改變詞序，句意不變）

2.鵝吃飯時，必須有一個人侍候，真是架子十足！（改為雙重否定句）

3.納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變幻。（修改病句）

四年級語文期中第I頁（共4頁）

六.判斷下列句子說法的正誤，正確的畫，錯誤的畫“X”。（10分）

1.賈蘭坡的《灰塵的旅行》是一部優(yōu)秀的科普作品。（）

2.應(yīng)聲蟲常比喻自己胸?zé)o主張，隨聲附和他人的人。（）

3.“詩是人類向未來寄發(fā)的信息,詩給人類以朝向理想的勇氣。”這句話是艾青說的。（）

4.“我”不敢再討厭母雞的原因是它成為一個雞母親，領(lǐng)有一群雞雛。（）

5.桌面、窗口、潛水、文件夾這些詞語是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義。（）

七'口語交際。（5）

校運(yùn)會上，你的同桌王亮在百米沖刺時扭傷了腳，你把王亮送到醫(yī)務(wù)室醫(yī)治。校

醫(yī)建議王亮回家休養(yǎng)兩天。請你給王亮的爸爸打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。

八'閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）

（一）課內(nèi)閱讀。（7分）

白鵝（節(jié)選）

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；

鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來

也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

1.選文是圍繞哪一句話來寫的?用橫線在文中畫出來。（2分）

2.選文中，作者把鵝的步調(diào)和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較,這樣寫有什么好處？（2分）

3.請以“月亮是溫柔的”為開頭寫一段話，注意運(yùn)用對比的手法。（3分）

四年級語文期中第2頁（共4頁）

（二）課外閱讀。（10分）

美麗的晚霞

紅紅的太陽快要落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,

就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇、美麗的晚霞，

令人想到仙境,想到夢幻的世界。

我出神地望著，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下躥,吞云吐霧,噴吐出

鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片森林，看不見了。

森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只仙鶴。鶴背上,坐著一個頭頂光亮,胡子潔

白的老頭兒，他還拄著拐杖哩！他不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅一一太乙真人嗎？

那么哪吒呢，他在哪里？哦,看到了，這不!一個結(jié)實(shí)強(qiáng)健、系著紅肚兜的小男孩,正張開

雙手,向他師傅飄去。

我從幻境中欣賞到了一個又一個神奇的故事,一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)

實(shí)中來時，晚霞已經(jīng)消失了。

1.用“”畫出“我”在幻境里看到的景物。（2分）

2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

溫和一（）奇幻一（）

好像一（）堅(jiān)實(shí)一（）

3.判斷下列說法是否正確,對的畫“，錯的畫“X”。（2分）

（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”，句意不變。（）

（2）“神奇”就是“奇怪”的意思。（）

4.你從文中哪些語句中感受到晚霞的美麗？請用“”畫出來。（2分）

九、習(xí)作。（30分）

我們都愛自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許

有幾座假山，幾棵老樹，幾座小亭子……在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的

日子。請你選取校園里的一處景物，仔細(xì)觀察，再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛?350

字左右。

四年級語文期中第3頁（共4頁）

四年級語文期中第4頁（共4頁）

參考答案

第一單元

一、構(gòu)成獨(dú)特樸素覓食帳子霸氣率領(lǐng)蜻蜓

四、l.B2.A

五、1.示例：不論你的語言，不論你的膚色，只要生活在同一個地球上，我們就都是親密無

間的朋友。2.小小的天窗怎能不使你的想象活躍起來呢？3張老師對小麗說，這件事情

小麗冤枉了小剛。

六、1.兒童急走追黃碟飛入菜花無處尋最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬2.天窗。3

聲音顏色喜愛贊美

七、示例:李響同學(xué)，明天下午，我們班級將要舉行樹葉貼畫比賽，美術(shù)老師要求同學(xué)

們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。你趕快做好準(zhǔn)備吧！千萬別忘了。

八、1.嫦娥奔月牛郎織女2.B3.(1)X(2)X(3)X4.表達(dá)了作者對母親的

懷念。

第二單元

一、沖刷健康松脂美餐隧道細(xì)胞遲鈍需要無能為力

一、zashuaibizaibenzan