第堅持以學鑄魂專題研討發(fā)言提綱

堅持以學鑄魂專題研討發(fā)言提綱

我是師范學校畢業(yè)的，今年是我從教第三十年，在倍受鼓舞的同時，對教師的責任和使命，對四有好老師有了更深切的理解、體悟。見賢思齊，將其內化于心，外化于行，繼續(xù)向著好老師努力顯得尤為重要。

尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)在中國不僅悠久，而且一直是主流。教師重要是由教師職業(yè)的特殊性決定的，因為教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。我們的教育對象是有思想和感情的活生生的人，教育教學過程是由師生互動共同完成。為什么教，教什么，怎么教也就成為每一個教師必須面對、思索與回答的基本命題。回顧十幾年做學生和三十年教學的經歷，師德至上，學術為本，用愛點燃愛、師生共同成長是我工作中感悟和體會最深的。

師德至上。

立德樹人是教育的核心任務，也是教師的光榮職責。教會學生學習是重點，教會學生做人是關鍵，教會學生如何成為社會需要的人才是核心。孟子曾經說：教者必以正。教師素養(yǎng)的厚度，決定了學生發(fā)展的高度。教師工作具有示范性，我們的世界觀、人生觀、價值觀、教學觀、學生觀、課堂觀會通過一言一行傳達給學生，對成長中的學生會產生潛移默化的影響。歷史系畢業(yè)的學生比較念舊，十分珍惜大學的情緣，每每聚會都會邀請老師參加。

這幾年參加畢業(yè)學生的聚會比較多，他們跟我聊到大學時代對他們記憶深刻的、或者影響到他們考研、擇偶的話題，大多是我?guī)麄兪粉E考查活動中的一些細節(jié)，課下交談的一句話、課堂討論時一個肯定或贊許的眼神。每每至此，你會感到身為教師的欣喜、壓力和責任。這時你會發(fā)現，我們熟悉的以德立身，以德立教，以高尚的人格感染學生、以整潔的儀表影響學生、以和藹友善的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生等等話語，對塑造一個好老師是多么重要。我的感受是只有秉持和踐行立德樹人的教學理念，做學生成長的引路人，才能使學生親其師、信其道，進而樂其道，才能達到立德樹人的目的。

學術為本。

學高為師，備好課、上好課、育好人是作為一個好教師的基本操守。中國科學院院士錢偉長在談到教學與科研的關系問題時曾提出：你不教課，就不是教師;你不搞科研，就不是好教師。諾貝爾生理和醫(yī)學獎獲得者j邁克爾畢曉普在他的自傳《如何獲得諾貝爾獎》中寫到：教學，這是大學教師生涯的一個組成部分。它可以是非履行不可的職責，可以是生活的一個重要內容，也可以是榮譽的，令人欣慰的一部分。

教學的愿望是發(fā)自肺腑，不需要辯護，不需要解釋，它是一種文化義務，是一種使命。只搞學術研究而不盡教學使命，是枯燥無味的。現代的從事教學和科研的學者，其最崇高的使命，就是要把科研發(fā)現和教學兩方面的杰出本領結合在同一人身上。從事教學和科研管理的工作實踐和我自身的教學科研經歷，讓我深深地意識到教學與科研如同鳥的兩翼，相輔相成，缺一不可。

教學激發(fā)科研的靈感，研究成果反哺教學，我自己研究的課題有些就是來自備課、上課、與參與課題研究的學生討論過程中。一個顯見的事實是，人才培養(yǎng)目標和教學內容不斷更新的需求成為推動教師從事科學研究的動力之一，教師只有很好地把握所教學科的發(fā)展前沿和研究熱點，把握最新的知識體系和創(chuàng)新技能，才能適應和培養(yǎng)社會需求的人才。可以說，教學過程既是對科研精神和科研成果的傳播和驗證，也是教師科研動力激發(fā)的過程，教學實踐有助于教師將科學知識系統(tǒng)化，并為科研工作帶來啟發(fā);科研有助于革新教學內容，有助于提高教師的教學水平和學術品位。只有教師是創(chuàng)造性人才，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造能力的學生。這幾年參與我課題研究的學生，所做的畢業(yè)論文和考研方向的選擇也多受此影響。

用愛點燃愛。

愛是做一名好老師的前提，用愛點燃愛，建立尊重、平等、和諧的師生關系，對師生的共同成長至關重要。歷史學是基礎學科，歷史學專業(yè)的生源和就業(yè)都面臨著現實的挑戰(zhàn)，許多學生一開始有著所學非所愛的迷茫，想打退堂鼓，或者想轉專業(yè)。如何通過入學教育、畢業(yè)生的成長經歷、教師的現身說法來確立和鞏固學生專業(yè)思想，成為我們必須面對的問題。幾年下來，歷史教師的感覺是樹立學生意識，站在學生的角度，付出真愛，用愛點燃愛，主動創(chuàng)新教育教學方式方法，培育積極向上、充滿生機與活力的課堂文化，多途徑為學生考研、就業(yè)服務，就會讓學生明白專業(yè)沒好壞，關鍵在于你能否學好。

逐年好起來的生源質量，不斷提升的考研率和就業(yè)率就是教師付出真愛，最終贏得了學生的真愛的說明。在培育學生成長的過程中，老師們也享受到過程本身帶來的自身生命力煥發(fā)、生命價值實現的歡樂。愛是彼此成全，用愛點燃愛，師生共同成長已成為師生的共識。

教師是一種使人類和自己都會變著更加美好的職業(yè)。好老師是學出來的，好老師是做出來的，好教師是通過好學生成就的，好老師沒有最好只有更好。讓我們?yōu)樽鳇h和人民的好老師而努力。

堅持以學鑄魂專題研討發(fā)言提綱

眼界高時無礙物，心源開處有清波。科學的世界觀和方法論是我們研究解決問題的總鑰匙，新時代中國特色社會主義思想既部署過河的任務，又指導解決橋或船的問題，體現了馬克思主義世界觀和方法論的有機統(tǒng)一。要把握好、運用好習近平總書記關于世界觀、方法論的論述以及習近平總書記對辦公廳工作提出五個堅持的指示批示精神，就是要提高站位、找準定位，做到六個堅持：堅持人民至上，堅持自信自立、堅持守正創(chuàng)新、堅持問題導向、堅持系統(tǒng)觀念、堅持胸懷天下，切實把黨的創(chuàng)新理論貫徹落實到辦公室工作各方面全過程。

一、在篤學中鑄魂補鈣，一以貫之講政治。用心領悟習近平總書記在每個階段的重要講話，把對黨絕對忠誠刻進骨子里、融入血液里，貫徹到每一次參謀服務、每一次督辦落實、每一次綜合協(xié)調當中。要把國之大者、省之大計、廳之大事與辦公室工作結合起來，找準坐標、定位和立足點，在文稿起草、信息報送、政務服務和推動重點工作抓落實過程中做到見事早、動作快、舉措優(yōu)，在領會上先行、先曉，在貫徹上更快、更深，在宣傳上跟進、跟穩(wěn)，凝心聚力，推動工作。

二、在學思中明晰方向，一心一意謀發(fā)展。要在服務審計高質量發(fā)展上找準切入點和發(fā)力點，順應大勢參謀輔政、圍繞大局統(tǒng)籌協(xié)調、著眼大事強化保障，重點做到四個推動:推動審計使命任務落細落實、推動重點工作達標達效、推動資源統(tǒng)籌協(xié)同協(xié)調、推動審計聲音傳好傳遠。廳黨組對標對表三高四新宏偉藍圖，以及省委、省政府的重要部署，明確了六個必須七項重點任務，要求把握好八對關系等等，這些都是落實上級決策部署的路和橋，辦公室要進一步推動抓好路和橋的細化、實化、具體化，完善重點事項全鏈條督辦流程，建立任務臺賬和責任清單，緊盯目標抓推進、閉環(huán)管理抓落實、督導檢查抓達效，確保每個重點都有重頭戲、每個重點都濃墨重彩。

三、在知行中增強五性，一刻不停提質效。服務是辦公室第一職責，要把高效運轉精準保障貫穿始終。重點增強五性：謀劃的前瞻性、工作的計劃性、督辦的導向性、服務的精準性、能力的綜合性。要有針對性地開展調查研究，增強超前謀劃當高參、出良策的能力;堅持系統(tǒng)思維、運用系統(tǒng)方法，牢固樹立一盤棋思想，做到年計劃、月安排、周實施、日到位;工作督辦突出目標導向、問題導向、效果導向，推動目標執(zhí)行、問題解決、任務落地;辦文辦會辦事把好六關：政治關、法律關、政策關、內容關、文字關、程序關;服務保障要用心用情，細之又細、嚴之又嚴，優(yōu)服務、求極致。

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作為網信干部，我們肩負著維護網絡安全、推動信息化發(fā)展的重任。在這個過程中，我們需要具備堅定的信仰、過硬的素質和能力，才能更好地履行職責，為人民服務。而以學鑄魂，正是提高我們綜合素質的關鍵一環(huán)。因此，我們需要不斷學習、不斷進步，才能夠勝任這份神圣而光榮的工作。

首先，以學鑄魂需要我們有堅定的信仰。作為網信干部，我們需要有對中國特色社會主義事業(yè)的信仰和堅定立場。網絡是一個復雜的輿論場，各種思想和文化在這里交匯和碰撞。我們需要有敏銳的洞察力和判斷力，保持清醒頭腦，始終堅守正確的政治方向。同時，我們還需要有對互聯(lián)網發(fā)展規(guī)律的信仰和堅定立場。互聯(lián)網是當今社會的重要組成部分，它的發(fā)展是一個長期的歷史過程。我們需要尊重互聯(lián)網發(fā)展的規(guī)律，積極探索和研究互聯(lián)網發(fā)展的新趨勢和新特點，不斷推動互聯(lián)網發(fā)展與經濟社會發(fā)展的深度融合。此外，我們還需要有對網絡安全和信息化的信仰和堅定立場。網絡安全和信息化是當今社會的熱點問題，也是我們工作的重中之重。我們需要深入學習和貫徹國家網絡安全和信息化戰(zhàn)略，積極推動網絡安全保障體系和能力建設，提高網絡安全防范意識和能力，為推動信息化發(fā)展貢獻自己的力量。

其次，以學鑄魂需要我們有扎實的理論功底。作為網信干部，我們需要深入學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系，掌握科學的世界觀和方法論，提高自身的理論素養(yǎng)和政治水平。同時，我們還需要關注互聯(lián)網發(fā)展的新形勢和新動態(tài)，不斷學習和掌握互聯(lián)網領域的新知識和新理論，了解互聯(lián)網技術的新發(fā)展和新應用，為推動網絡事業(yè)健康發(fā)展提供堅實的理論支撐。扎實的理論功底不僅能夠幫助我們更好地分析形勢、把握趨勢，還能夠幫助我們更好地制定政策、推動工作。我們需要將理論與實踐相結合，將理論知識轉化為實際行動，用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，不斷提高自身的工作能力和水平。此外，扎實的理論功底還能夠幫助我們更好地宣傳和引導網絡輿論。在互聯(lián)網時代，信息傳播速度快、范圍廣，各種思想和文化在這里交匯和碰撞。我們需要有敏銳的洞察力和判斷力，了解網絡傳播的規(guī)律和特點，掌握網絡宣傳的新手段和新方法，積極推動網絡正面宣傳，弘揚主旋律、傳播正能量。

第三，以學鑄魂需要我們有高尚的思想品德。高尚的思想品德包括愛國主義精神、社會責任感、尊重他人、誠實守信、謙虛謹慎、勤勞節(jié)儉等多個方面。這些品質不僅是我們作為公民的基本道德要求，也是我們作為網信干部必備的素質。作為網信網信干部，我們需要在思想品德方面做出表率作用。首先，我們要堅持正確的政治方向，始終保持高度的政治敏感性和警覺性，堅決維護國家利益和網絡安全。其次，我們要積極履行社會責任，關注民生問題，積極參與公益事業(yè)，為社會