北師大版七年級生物上知識點總結精華第一單元認識生命第1章生命的世界§1.1.1形形色色的生物一、生物的多樣性1.物種多樣性無脊椎動物：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、環節動物、軟體動物、節肢動物。動物脊椎動物：魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物（裸子和被子）微生物：細菌、真菌、病毒2．遺傳多樣性在地球上，不同種生物體內所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個體的基因也不盡相同。如菊花有2萬至2.5萬個品種；同一頭母豬卻生下了一窩白豬、花豬和黑豬等不同毛色的小豬。3．生態系統多樣性生態系統：一定自然區域內所有生物和其生存環境組成。種類繁多的生物都生活在一定的環境中，生物及環境相互影響、相互作用，構成了生態系統。生物圈是地球上最大的生態系統。它又可劃分為陸地生態系統、濕地生態系統和海洋生態系統。一片森林、一個池塘、一塊草地、一塊農田都可稱為一個生態系統。二、生物的特征生物在表現為多樣性的同時也具有共性：新陳代謝是生物最基本的特征，在此基礎上生物才有生長、繁殖和應激性等生命特征。（1）應激性生物在遇到外界刺激時能夠作出的規律性反應，叫做應激性。隨著太陽轉動；含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂等。1/北師大版七年級生物上知識點總結精華（3）繁殖生物產生后代的過程，叫做繁殖。如蜻蜓點水、母雞生蛋等。（4）新陳代謝§1.1.2生物及環境的相互影響2/北師大版七年級生物上知識點總結精華生物的生存空間統稱環境。生物既適應環境，也影響和改變環境。一、環境對生物的影響1．環境中影響生物形態、生理、分布的因素稱為生態因素。分為非生物因素和生物因素。2．非生物因素包括：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。非生物因素會對生物的形態、生理和分布產生影響。如光照可以使花兒在不同的季節使牽牛花呈現出不同的色彩；受溫度、風力等條件的影響，山頂上和山腳下植物形態差別沙漠中含水量少導致仙人掌的葉變成刺等。3．生物因素指影響某種生物生活的其他生物。主要是指生物彼此之間的相互影響。（1）同種生物之間的相互影響①種內互助如雄企鵝相互靠在一起孵卵；一群母獅一起捕食。②種內斗爭如繁殖季節，雄性梅花鹿為爭奪配偶而發生爭斗；幾只狗為爭奪一塊肉骨頭而發生爭斗等。（2）不同種生物之間的相互影響①互利共生不能生存，不同種生物之間的這種關系叫到利共生。如海葵及蟹之間的關系；人大腸內的某些細菌及人的關系；地衣中的藻類和真菌之間的關系。②捕食一種生物以另一種生物為食的現象叫捕食。是生物之間最為普遍的關系。如牛吃草、斑馬吃草、獅子捕食羚牛和斑馬等。③競爭兩種生物生活在一起，為了生存，相互之間爭奪食物、空間、配偶等而發生的斗爭叫競爭。如草原上的狐和鷹都以野兔為食，它們形成競爭關系。④寄生一種生物寄居在另一種生物的體表或體內，并和（或以）另一種生物爭奪（或作為）營養來維持自身的生存，這兩種生物之間的關系叫寄生。如蛔蟲、虱子、跳二、生物對環境的影響3/北師大版七年級生物上知識點總結精華生物的生活、生存受環境的影響。但生物能夠適應環境，也影響著環境，甚至改變環境。生物及環境之間是互相影響的，生物及環境是一個整體。如蚯蚓改良土壤、森林凈化空氣，調節氣候、蝗蟲啃食莊稼、蚊蠅傳播疾病等。注：人類是生物圈中的重要成員，我們可以改變環境，也能破壞環境。我們必須清醒在認識到：無休止在破壞環境必定會使人類自身走向滅亡！第2章探索生命§1.2.1生物學是探索生命的科學1．生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。2．生物學發展過程中的四個重要事件：4/北師大版七年級生物上知識點總結精華（1）林奈（瑞典、分類學之父）及生物分類：界、門、綱、目、科、屬、種（2）達爾文（英國）及生物進化論：所有的生物都來源于原始的共同祖先。（3）哈維（英國）及血液循環的發現。破譯人體內全部所含的遺傳信息；參加國家：美、德、英、中、法、日。遺傳和變異、進化、生態的科學。生物科學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的觀察及實驗。§1.2.2生物學研究的基本方法1．生物學的研究方法：觀察、調查、分類、比較、文獻、實驗等方法。2．實驗法是生物研究的主要方法。一般步驟：（1）發現并提出問題；（2）收集及問題相關的信息；5/北師大版七年級生物上知識點總結精華（3）作出假設；（4）設計實驗方案；（5）實施實驗并錄；（6）分析實驗現象；（7）得出結論。如實驗法研究示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的？（1）提出問題：響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物的？（2）作出假設：響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的（3）設計實驗方案并實施：分別編為A、B兩組。形成對照：用A、B兩只死老鼠沿著事先設定的彎曲路徑，拖一段校長的路程。在相同條件下實驗：讓響尾蛇分別去追尋死老鼠。組的響尾蛇沿著設定的路徑最后追尋到了中毒的死老鼠，B組的響尾蛇沒有去追尋死老鼠。（5）分析實驗現象并得出結論：響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。6/北師大版七年級生物上知識點總結精華第二單元生物體的結構第3章細胞細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞是生命活動的基本單位，除病毒外的大多數生物都是由細胞構成的。生物根據細胞數量可分為：單細胞生物（只有一個細胞）和多細胞生物。§2.3.1細胞的基本結構和功能1、認識顯微鏡的結構（見右圖）(1)鏡座(穩定鏡身)(2)鏡柱(支持鏡身)((4)鏡筒(連接目鏡及物鏡)(5)目鏡(放大物像)(6)轉換器(調換物鏡)(7)物鏡(放大物像)(9)細準焦螺旋(調焦距)(11)通光孔(光線通過)(10)載物臺(放玻片)(12)壓片夾(固定玻片)(13)遮光器(調節光線強弱)(14)反光鏡(使光線射入鏡筒)2、使用顯微鏡的基本步驟(1)取鏡和安放(2)對光(3)放置玻片(4)觀察(5)收放3、顯微鏡的使用原理(1)看到的細胞越大，細胞數量越少，視野越暗。(4)光線過強時：小光圈，平面鏡；光線過弱時：大光圈，凹面鏡7/北師大版七年級生物上知識點總結精華(2)構成動物體的細胞細胞膜：控制物質進出和保護作用。動物體細胞細胞質：生命活動的主要場所細胞核：儲存遺傳物質，控制細胞的生命活動線粒體：動物細胞和植物細胞都有，是細胞呼吸作用場所。三、植物體細胞的結構細胞膜：控制物質進出和保護作用。細胞質：生命活動的主要場所植物體細胞細胞核：儲存遺傳物質，控制細胞的生命活動線粒體：動物細胞和植物細胞都有，是細胞呼吸作用場所。細胞壁：具有保護和支持的作用8/北師大版七年級生物上知識點總結精華葉綠體：是植物光合作用的場所。液泡：內有細胞液，儲存糖分、色素等多種物質。四、動植物細胞結構的比較相同點是：都有細胞膜、細胞質、細胞核，細胞質中都有線粒體等；不同點是：植物細胞的細胞膜外有細胞壁，細胞質中有液泡和葉綠體等，動物細胞則沒有。植物細胞的細胞質中有兩個能量轉換器：葉綠體和線粒體；動物細胞的細胞質中有一個能量轉換器：線粒體。§2.3.2細胞是生命活動的單位及動物細胞略有差異，因為植物綠色部分的細胞中有葉綠體，葉綠體能夠利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物，有機物及其儲存的能量既可以供給植物細胞利用，也可以直接或間接地供給動物細胞細胞利用。9/北師大版七年級生物上知識點總結精華§2.3.3細胞通過分裂而增殖一、細胞體積為什么這么小細胞體積一般都很小，是因為細胞長到一定體積時就會停止生長。較小細胞的表面積相對較大，更易于保證細胞及外界進行物質交換，從而保證細胞正常的生命活動。二、細胞分裂產生新細胞1、什么是細胞分裂？當細胞生長到一定大小時就會停止生長，有些細胞可以一分為二，成為兩個相似的新細胞，這就是細胞分裂。53頁圖）細胞通過分裂產生新細胞，細胞分裂是生物體生長、發育和繁殖的基礎。動物細胞：細胞核分裂→細胞膜凹陷→2個新細胞植物細胞：細胞核分裂→細胞質分裂→中央形成新的細胞膜細胞壁→2個新細胞3、細胞分裂的特點兩個新細胞中，這樣就保證新細胞及親代細胞具有相同的遺傳物質。4、細胞分裂的意義單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖，多細胞生物的細胞分裂不僅及繁殖新個體有關，而且能促使新個體由小長大，使生物體不斷更新衰老死亡的細胞，從而保證生物體質/北師大版七年級生物上知識點總結精華正常生命活動。第4章生物體的結構層次§2.4.1細胞分化形成組織1、什么是細胞的分化？在生物體生長發育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態、結構和功能上發生了變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化。細胞分化的結果是形成組織。2、什么叫做組織？由許多形態相似，結構、功能相同的細胞和細胞間質聯合在一起形成的細胞群，叫做組織。一、人和動物的基本組織人和動物受精卵經過細胞分裂、分化，形成了上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等基本組織。皮膚上皮骨、肌肉組織神經組織骨骼主要由神經細胞構成腦、脊髓以及神經中二、植物體的主要組織主要結構特征分生組織保護組織細胞壁厚、細胞排列緊密營養組織細胞壁薄、液胞大洋蔥表皮葉肉、果儲存營養物質、制造有機物/北師大版七年級生物上知識點總結精華輸導水分和無機鹽的導管、輸導有機物的篩管輸導組織細胞壁厚葉脈、桔瓢上§2.4.2生物體的器官、系統一、不同組織構成器官什么叫做器官？不同的組織按一定的順序聚集在一起共同同完成一定的功能就形成器官。如心臟、眼、耳、肺、肝、腎、胃等。二、器官構成人和動物體的系統什么是系統？能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。高等動物和人體有消化系統、呼吸系統、泌尿系統、循環系統、運動系統、神經系統、生殖系統、內分泌系統等八大系統。三、器官構成完整的植物體植物的六大器官：營養器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）動物體（人體）結構層次：細胞—→組織—→器官—→系統—→動物（人）體綠色開花植物的結構層次：細胞—→組織—→器官—→植物體/北師大版七年級生物上知識點總結精華分生組織營養組織保護組織花生殖器官器官果實細胞組織種子植物體輸導組織……根營養器官莖葉上皮組織結締組織消化系統呼吸系統泌尿系統循環系統細胞體組織器官系統動物肌肉組織神經組織運動系統神經系統生殖系統內分泌系統第三單元生物圈中的綠色植物第5章綠色開化植物的生活方法§3.5.1光合作用一、光合作用1、什么是光合作用？并且釋放出氧氣的過程。2、光合作用的原料：/北師大版七年級生物上知識點總結精華二氧化碳和水；光合作用的產物：淀粉和氧氣；光合作用的條件：光和葉綠體。3、光合作用的發現（1）范·海爾蒙特（比利時）的柳樹栽培實驗說明植物生長需要水。（2）普利斯特萊（英國）的實驗說明光合作用可以釋放氧氣。實驗驗證了綠葉在光下合成淀粉。（3）薩克斯（德國）二、葉片及光合作用葉是植物體進行光合作用的主要器官。上表皮柵欄組織海綿組織葉脈下表皮保衛細胞氣孔氣腔葉肉三、光合作用的實質和意義1、光合作用的公式：/北師大版七年級生物上知識點總結精華光二氧化碳+水淀粉等有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體簡單無機物→復雜有機物，放出氧氣能量轉化光能→有機物中化學能3、光合作用的意義：（1）光合作用制造的淀粉等有機物，不僅是植物自身生長發育的營養物質，而且是動物和人的食物來源。人類利用的多種原料，如棉、麻、木材、橡膠、香料、藥材等，也都來源于植物的光合作用。（2）光合作用轉化光能并儲存在有機物里，這些能量的植物、動物和人體生命活動的能量來源。煤炭、石油和天然氣等燃料里的能量，也都是植物在億萬年前直接或間接通過光合作用積蓄的太陽能。（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩定。四、光合作用原理的應用（1）光合作用是地球上一切生命的生存、繁榮和發展的基礎。（2）在農業生產上，采取增大單位空間的葉總面積，以提高光能利用的效率。立體高效種植是充分利用光能的典型實例之一。立體種植就是把兩種或兩種以上的作物，在空間和時間上進行最優化組合，以達到增產、增收、增加品種、延長供應的目的。§3.5.2呼吸作用一、呼吸作用1、什么是呼吸呼吸作用？綠色植物吸收氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。2、所有的活的細胞都進行呼吸作用3、萌發種子進行呼吸作用時/北師大版七年級生物上知識點總結精華二、呼吸作用的原理及意義1、呼吸作用的原理：植物的生命活動需要能量，這些能量來自細胞內儲存的有機物。細胞內分解有機物和釋放能量人主要場所是線粒體，是這個過程需要氧氣參加并產生二氧化碳和水。2、呼吸作用的公式：有機物(儲存能量)┼氧氣二氧化碳┼水┼能量線粒體3、呼吸作用的意義植物體通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于生命活動（如：細胞分裂、吸收無機力。光合作用及呼吸作用的區別和聯系光合作用含有葉綠體的細胞光二氧化碳，水分解有機物，釋放能量合成有機物，貯存能量聯系相互依存/北師大版七年級生物上知識點總結精華§3.5.3吸收作用1、吸收作用：植物通過根從土壤中吸收水和無機鹽。場所：根毛。2、植物吸收水分的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是成熟區或根毛區（成熟區根毛的結構：細胞壁極薄，細胞質少，液泡大，根毛及土壤顆粒緊密地黏附在一起。3、植物細胞吸水的原理當根毛的細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛細胞就吸水；當根毛的細胞液濃度小于周圍溶液濃度時，根毛細胞就失水（一次施肥過多，容易造成“燒苗”延長期：細胞延長并進行分化，形成輸導組織。分生區：保持分裂能力，產生新的細胞使根生長。根冠：保護幼嫩的分生區。5、植物生長需要的無機鹽，需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。其他還需如鎂、鐵、鋅、錳、硫、硼。三類無機鹽在植物生活中的作用在植物生促進細胞的分裂和含磷含鉀促進幼苗的發育和花的開使莖稈健壯，促莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯/北師大版七年級生物上知識點總結精華6、無土栽培根據植物生活需要無機鹽的種類、數量和比例配制營養液，用營養液來栽培植物，這就是無土栽培。優點：可種植出公有制、無污染的糧食，產量高。§3.5.4蒸騰作用1、什么叫做蒸騰作用？在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體體內的水分以水蒸氣的形式散失到體外，這種生理過程叫蒸騰作用。騰作用。3、蒸騰作用的意義：（1）可以降低葉面溫度，防止葉肉細胞被太陽灼傷；（2）促使根從土壤里不斷地吸收水分和無機鹽；（3）促進植物體內水分和無機鹽的運輸。/北師大版七年級生物上知識點總結精華§3.5.5運輸作用1、莖的基本結構和輸導功能2、枝瘤的形成：當樹枝受到傷害后，樹皮內韌皮部中的篩管被切斷，有機物堆積在一起，周圍的細胞由于有大量營養物質，所以大量分裂生長，從而形成突起的枝瘤。3、根、莖和葉脈里的導管和篩管是彼此連接和貫通的，形成一個完整的管道系統，完成植物體運輸水分、無機鹽和有機養料的功能。第6章綠色開花植物的生活史生活史是指生物在一生中所經歷的生長、發育各繁殖的全過程。綠色開花植物的生活史是從種子到種子的過程，即從一粒種子的萌發和幼苗的形成到幼苗的根、莖、葉的發生和生長，再到成熟植株的開花、傳粉和受精，最后到果實和種子的形成。§3.6.1種子萌發形成幼苗一、種子結構/北師大版七年級生物上知識點總結精華二、種子萌發的條件自身條件：具有完整的、有生命力的胚；儲存豐富的營養物質；度過外界條件：足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度，缺一不可。休眠期。種子萌發的條件三、種子萌發的過程（1）吸水膨脹，胚萌發時種皮破裂脫落；（2）胚根突破種皮，發育成為幼苗的根；（3）胚軸伸長（下部伸長時，子葉出土，上部伸長時子葉留土）（4）胚芽出土，發育為幼苗的莖葉；（5）子葉（無胚乳時）萎縮，或胚乳萎縮。/北師大版七年級生物上知識點總結精華§3.6.2營養器官的生長一、根的發生和生長1、根系直根系：主根側根組成（雙子葉植物）須根系：由不定根組成（單子葉植物）區：根生長最快的部位。2、根尖的結構伸長根冠：保護作用二、葉和莖的發生和生長§3.6.3生殖器官的生長開花和結實標志著植物體進入一生的成熟階段。一、花的結構1、花的結構：/北師大版七年級生物上知識點總結精華花柄：支撐著花朵，使花朵展放在空間花托：花的各部分著生的地方花萼：由萼片組成花冠：由花瓣組成雄花絲：支撐花藥合稱花被，保護花蕊花蕊花藥：內生花粉，花粉內含精子柱頭：分泌黏液，刺激花粉萌發雌花柱：連接柱頭和子房統稱為花蕊，是花的主要部分，花的重要結構蕊子房：內生胚珠，胚珠內有卵細胞2、花的類型：（1）兩性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如郁金香和月季花；（2）單性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊，如黃瓜的雄花和雌花；（3）無性花：一朵花中既沒有雄蕊也沒有雌蕊，如向日葵花盤邊緣的舌形花。二、傳粉和受精1、傳粉：花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上，這一過程叫做傳粉。對于得到花粉的雌蕊來說，叫做受粉。2、傳粉上。自花傳粉：在花綻開的前后，成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊的柱頭異花傳粉：借助外力作用，一朵花的雄蕊產生的花粉，落在另一朵花雌蕊的柱頭上。蟲媒花的特點：顏色鮮艷，氣味芳香，花蜜甘甜。風媒花的特點：花粉多而輕盈，容易被風吹散，他們的柱頭上有分叉和黏液，容易接受花粉。3、什么是受精作用？/北師大版七年級生物上知識點總結精華當花粉管進入胚珠內部時，釋放出精子，胚珠里的卵細胞及一個精子結合，形成受精卵，這個過程叫做受精作用。受精過程：花粉落在柱頭上，形成花粉管，伸長達到子房，子房內有胚珠，胚珠里的卵細胞及精子結合形成了受精卵。完成受精后，受精卵發育為胚，珠被發育為種皮，子房壁發育為果皮，整個胚珠發育為種子，整個子房發育為果實。三、果實和種子的形成（1）花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋謝（2）子房發育果實。其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。（3）人工輔助授粉。完成受精過程。子房壁——————→果皮子房珠被————→種皮受精極核——→胚乳受精卵————→胚果實種子第7章綠色植物及生物圈§3.7.1綠色植物在生物圈中的作用一、綠色植物在生物圈中的作用：/北師大版七年級生物上知識點總結精華性能的作用。2、綠色植物是生物圈中最大的生產者，在生物圈中起著極其重要的作用。．．．．．．（1）綠色植物作為生產者，通過它的生命活動，直接或間接地為生物圈中的其它生物提供食物和能量；（2）維持大氣中二氧化碳和氧的平衡；（3）促進生物圈的水循環。§3.7.2我國的植物資源一、我國的植物主要類型1、植被覆蓋地表而有規律地生活在一起的一群植物叫做植被。2、我國的植被類型主要有：熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林（四季分明、夏季二、我國的植物種類和珍稀植物1、我國的高等植物有3萬種之多，名列世界第三位。其中：（3）珙桐，也被稱為“鴿子樹”，也是著名的“活化石”之一。（4）桫欏，又名樹蕨，也是著名的“活化石”之一。（除上述4種植物被列為國家一級保/北師大版七年級生物上知識點總結精華護植物）三、我國植物資源面臨的主要問題（2）地理分布不均衡；（3）土地沙漠化嚴重；（4）人為破壞嚴重，利用不合理。§3.7.3我國的綠色生態工程和國草原法》和《