江蘇省鹽城市濱海縣2024屆生物高二下期末質量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．右圖表示傘藻的核移植實驗過程和結果。以下分析正確的是()A．細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳B．細胞核能控制生物的性狀C．細胞核的重要作用與細胞質沒有關系D．細胞核在該實驗中表現出全能性特點2．現有甲和乙兩種物質，物質甲遇雙縮脲試劑呈紫色，物質乙與斐林試劑在水浴狀態下不出現磚紅色沉淀，但物質甲與物質乙混合后可與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀。下列關于物質甲和物質乙及相關試劑的敘述中,錯誤的是()A．物質甲可能是麥芽糖酶，物質乙可能是麥芽糖B．物質甲一定是蛋白質，物質乙一定不是還原糖C．物質甲可能是纖維素酶，物質乙可能是纖維素D．組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液種類相同但濃度不完全相同3．人類染色體組和人類基因組的研究對象各包括哪些染色體①46條染色體②22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體③22條常染色體+X、Y染色體④44條常染色體+X、Y染色體A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．下面對細胞分化的敘述，不正確的是A．細胞分化是生物界普遍存在的生命現象B．細胞分化能形成不同的細胞和組織C．在動物胚胎發育過程中，紅細胞和心肌細胞都來自一群相似的胚胎細胞D．一般來說，分化了的細胞不可能一直保持分化后的狀態，有時會有一些變化5．下列關于選擇透過性膜的敘述，正確的是A．細胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和糖類組成B．植物細胞的質壁分離現象體現了細胞壁和原生質層的選擇透過性C．人工脂雙層膜能讓02通過不能讓Ca2+通過，屬于選擇透過性膜D．生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征6．下列關于核酸的敘述，正確的是A．核酸分子的多樣性取決于核苷酸間的連接方式B．線粒體中核酸的嘌呤數和嘧啶數相等C．RNA具有傳遞信息、催化反應、轉運物質等功能D．雙鏈DNA的每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基7．如圖表示生物新物種形成的基本環節，對圖示分析正確的是A．a表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志C．c表示新物種形成，新物種與生活環境共同進化D．d表示地理隔離，新物種形成一定需要經過地理隔離8．（10分）下列有關植物細胞工程應用的敘述，不正確的是A．利用組織培養技術培養脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種B．利用組織培養技術獲得人工種子，能保持親本的優良性狀C．利用細胞培養技術獲得紫草素，實現了細胞產物的工廠化生產D．利用體細胞雜交技術獲得“白菜-甘藍”，克服生物遠緣雜交不親和障礙二、非選擇題9．（10分）下圖是高等植物細胞生物膜系統的概念圖，分析并回答以下問題：（1）并非所有細胞都有生物膜系統，此說法。（正確/錯誤）（2）圖中3是指，具有雙層膜結構的是、和。（用圖中數字作答）（3）光合作用中光反應階段需要色素吸收光能，發生在結構上。（用圖中數字作答）（4）9與11，在其上分布都有與形成有關的酶。（5）與形成有關的膜結構包括3、5、6、7和8，以及一種無膜結構核糖體。細胞中有四大有機化合物，膽固醇屬于。（6）圖示膜結構并非存在于高等植物的各種結構完整的細胞中，比如根尖分生區細胞沒有。（用細胞器名稱作答）10．（14分）某動物（性別決定為XY型）的有角和無角受等位基因A和a控制；長翅和短翅受等位基因B和b、D和d控制，當B和D基因同時存在時個體表現為長翅，其他情況下個體均表現為短翅。這三對等位基因所在染色體情況未知，回答下列問題：（1）有角雌性個體與無角雄性個體交配，若F1中有角雌性：有角雄性：無角雌性：無角雄性=1：1：1：1，則由此推測兩親本的基因型有哪些可能？___________；若F1中雄性均有角，雌性均無角，且F1雌雄個體再交配，所得F2雄性中有角：無角=3:1、F2雌性中無角：有角=3：1，則由此推測兩親本的基因型為_________。（2）假設等位基因D和d位于X染色體上且等位基因B和b、D和d遵循自由組合定律基因型為_______的兩長翅親本交配，F1雄性中長翅：短翅=3：5，F1雌性中長翅：短翅=___________。（3）若等位基因A和a位于常染色體上，等位基因B和b位于X染色體上，等位基因D和d位于X和Y染色體上，則由該三對基因所構成的基因型共有___________種。11．（14分）下圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂模式圖,圖丁表示細胞分裂過程中染色體數目變化曲線。請回答下列問題：(1)甲細胞內有_________個染色體組,乙細胞所處的特定時期叫____________,丙圖所示細胞名稱為______________。(2)正常情況下,甲、乙細胞分裂產生的子細胞可能的基因型種類分別是______、_______。(3)甲、丙細胞所處的時期對應丁中的__________、_________段。(4)請畫出形成丙細胞過程中,等位基因分離時期的細胞分裂圖像。_____12．下圖中A～E表示5種細胞器，①～④表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部)，甲～丁表示細胞結構中發生的化學反應。回答下列問題。（1）③是ATP的分子結構，能夠合成③物質的細胞器有_______。（填字母）（2）具有物質①的細胞器是_______________。（填字母）（3）從圖可知，物質③與④的化學元素組成的區別是________________。（4）丙反應和丁反應兩者都參與細胞的能量代謝。丙過程中產生的[H]作用是________。（5）與乙反應有關的細胞器是_____（填字母），在該細胞器中進行乙反應的作用是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

由題意和題圖可知，菊花形傘帽的傘藻細胞核移植到除去細胞核的杯子裝傘帽的傘藻中，長出的新傘帽是菊花狀，這說明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制。【題目詳解】A、細胞核是通過控制蛋白質的合成控制生物的遺傳不是通過細胞分裂控制生物的遺傳，A錯誤；

B、該實驗表明傘藻的傘帽形狀由細胞核控制，因此細胞核能控制生物的性狀，B正確；

C、細胞核的重要作用的發揮與細胞質有關，C錯誤；

D、細胞核的全能性是細胞核發育成完整個體的潛能，因此該實驗不能說明細胞核具有全能性，D錯誤。

故選B。2、A【解題分析】

根據題干信息分析，物質甲遇雙縮脲試劑呈紫色，說明物質甲中含有肽鍵，為蛋白質或多肽；物質乙與斐林試劑在水浴狀態下不出現磚紅色沉淀，說明物質乙中沒有還原糖；物質甲與物質乙混合后可與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀，說明物質甲與物質乙混合后發生了化學反應，產生了還原糖，則物質甲可能是某種酶，本質為蛋白質，催化物質乙水解產生了還原糖，乙可能是蔗糖或多糖。【題目詳解】A、根據以上分析已知，物質乙不是還原糖，而麥芽糖是還原糖，A錯誤；B、根據以上分析已知，物質甲是蛋白質或多肽，物質乙一定不是還原糖，又因為物質甲可以催化物質乙水解，因此物質甲一定是蛋白質，B正確；C、若物質乙是多糖中的纖維素，則物質甲是纖維素酶，C正確；D、組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液都是氫氧化鈉和硫酸銅，都是硫酸銅的濃度不同，D正確。故選A。3、C【解題分析】

人類體細胞中有22對常染色體和一對性染色體，其中男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX；人類屬于二倍體生物，體細胞中含有2個染色體組，精子或卵細胞中含有1個染色體組；人類基因組計劃需要測定22條染色體和X、Y2條性染色體上的DNA序列。【題目詳解】人類精子或卵細胞所含全部染色體為一個染色體組，即22條常染色體+X染色體或22條常染色體+Y染色體，即②；人體細胞共有23對染色體，前1～22對為常染色體，每對常染色體所含的基因種類一般相同，只需測定其中一條染色體即可；第23對為性染色體，男性的性染色體為X和Y，這兩條性染色體具有不同的基因和堿基序列，因此都需要測定。所以，人類基因組的研究對象為22條常染色體+X、Y染色體，即③，故選C。【題目點撥】解答本題的關鍵是了解人類不同性別的個體細胞中的染色體組成，確定一個染色體組的染色體組成和基因組計劃需要測定哪些染色體上的DNA序列。4、D【解題分析】

在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態結構和生理功能上發生穩定性的差異的過程稱為細胞分化。【題目詳解】A、細胞分化是生物界普遍存在的生命現象，具有普遍性、持久性等特點，A正確；B、細胞分化能形成不同的細胞和組織，使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率，B正確；C、在動物胚胎發育過程中，紅細胞和心肌細胞都來自一群相似的胚胎細胞，是細胞分化的產物，C正確；D、細胞分化具有持久性，一般來說，分化了的細胞可以一直保持分化后的狀態，D錯誤。故選D。【題目點撥】細胞分化的實質是基因的選擇性表達，遺傳物質不發生改變，不同細胞中mRNA和蛋白質種類有所不同。5、D【解題分析】細胞膜主要由蛋白質和磷脂組成，具有選擇透過性，A錯誤；原生質層具有選擇透過性，而細胞壁是全透性的，B錯誤；O2通過人工脂雙層膜的方式是自由擴散，與選擇透過性無關，C錯誤；生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征，D正確。6、C【解題分析】

核酸包括DNA和RNA，在真核細胞中，DNA主要分布在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也有少量分布；RNA主要分布在細胞質中，此外在細胞核中也有少量分布；RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是翻譯的模板，tRNA能轉運氨基酸，rRNA是組成核糖體的成分。【題目詳解】A、核酸分子的多樣性取決于核苷酸的排列順序，A錯誤；B、線粒體中核酸的嘌呤數和嘧啶數不一定相等，B錯誤；C、RNA具有傳遞信息（如mRNA）、催化反應（部分酶是RNA）、轉運物質（如tRNA）等功能，C正確；D、雙鏈DNA的每個脫氧核糖上均連著一個堿基，但是可能連著一個或兩個磷酸，D錯誤。故選C。7、C【解題分析】

分析題圖可知：a表示突變和基因重組，b表示生殖隔離，c表示新物種形成，d表示地理隔離。【題目詳解】A、a表示突變和基因重組以及自然選擇，其中突變和基因重組，為生物進化提供原材料，A錯誤；B、b表示生殖隔離，物種形成的標志是生殖隔離，生物進化的標志是種群基因頻率的改變，B錯誤；C、c表示新物種形成，生物進化過程實際上是生物與生物、生物與無機環境共同進化的過程，C正確；D、d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，例如多倍體的形成，D錯誤。故選C。【題目點撥】解題的關鍵是正確識圖并獲取有用信息：a表示突變和基因重組，b表示生殖隔離，c表示新物種形成，d表示地理隔離。8、A【解題分析】

植物細胞工程技術的應用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖，作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產。【題目詳解】A、因為分生組織的病毒極少，甚至沒有病毒，所以將分生組織（如根尖、莖尖）進行離體培養能獲得脫毒植株，但不能獲得抗病毒的新品種，A錯誤；

B、經細胞培養產生的胚狀體可直接制作“人工種子”，由于該技術屬于無性生殖，因此能保持親本的優良性狀，B正確；

C、組織培養技術除了在農業生產上的應用外，還可廣泛應用于另一個重要的領域，即細胞產物的工廠化生產，如利用細胞培養技術可大量獲得紫草素，C正確；

D、白菜和甘藍不屬于同一物種，它們之間存在生殖隔離，因此利用植物體細胞雜交技術培育的“白菜一甘藍”，能夠克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙，D正確。

故選A。【題目點撥】本題考查了植物細胞工程應用以及優點等方面的知識，意在考查考生的識記能力和區分辨別能力，難度適中。考生要明確植物組織培養只能獲得脫毒苗，而抗毒苗的培育必須借助于基因工程；另外考生要能夠識記植物細胞工程特別是植物組織培養技術的幾方面的應用，以及植物體細胞雜交的優點。二、非選擇題9、（1）正確（2）細胞膜145（3）9（4）ATP（5）分泌蛋白的形成脂質（6）4【解題分析】

（1）生物膜系統包括細胞膜、核膜和細胞器膜，真核生物才有的，原核生物就沒有生物膜系統。（2）根據題意和圖示分析可知：1是核膜，2是細胞器膜，3是細胞膜，4是葉綠體膜，5是線粒體膜，6是內質網，7是囊泡，8是高爾基體．具有雙層膜結構的是1核膜、4葉綠體和5線粒體。（3）吸收光能的色素分布在9葉綠體類囊體薄膜上。（4）線粒體能產生ATP，9上發生的光反應階段能產生ATP，在其上分布都有與ATP形成有關的酶。（5）與分泌蛋白形成分泌有關的膜結構有內質網、高爾基體、線粒體和細胞膜，膽固醇屬于脂質。（6）根尖分生區細胞沒有4葉綠體。【考點定位】細胞的生物膜系統10、Aa、aa，XAXa、XaY或XAXa、XaYaAA、aaBbXDXd、BbXDY3:154【解題分析】

依據題意，有角雌性個體與無角雄性個體交配，若F1中有角雌性：有角雄性：無角雌性：無角雄性=1：1：1：1則A、a、基因所在的染色體存在三種情況，即常染色體、x染色體、X和Y染色體的同源區段。自由組合定律中，非等位基因要存在與非同源染色體上。【題目詳解】（1）有角雌性個體與無角雄性個體交配，根據子代的表現型及比例，無法判斷有角和無角的基因位置，若位于常染色體則兩親本的基因型Aa、aa，若位于x染色體則兩親本的基因型XAXa、XaY，若位于XY染色體的同源區段則兩親本的基因型XAXa、XaYa。依據題意F1雌雄個體再交配，子代中雌雄個體中性狀分離比都是3：1，可以確定控制有角和無角的基因位于常染色體，而且有角相對無角為顯性，則F1基因型都是Aa，且為從性遺傳，即雄性均有角，雌性均無角，進而推測出兩親本基因型為AA、aa。（2）根據自由組合定律，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，基因D和d位于X染色體，則基因B和b位于常染色體上。兩長翅親本交配，F1雄性中長翅：短翅=3：5可以推出兩長翅親本的基因型為BbXDY與BbXDXd，則F1雌性中基因型有BBXDXD(長翅)、BBXDXd（長翅）、2BbXDXD(長翅)、2BbXDXd(長翅)、bbXDXD（短翅）、bbXDXd（短翅），長翅：短翅=6：2即3：1。（3）依據題意，位于常染色體上的基因A和a可構成3種基因型，位于X染色體上的基因有B、b、D、d四種，位于Y染色體上的基因有D、d兩種，則構成的雄性基因型有8種，雌性基因型有10種，因此共有3x（10+8）=54種。【題目點撥】本題考查了伴性遺傳以及基因自由組合定律的有關知識，解題的關鍵是要確定基因所在的位置。遺傳規律”是高中生物學的主干知識，也是歷年高考的重點，它以基因的分離、自由組合規律為核心，通常的題型是概率的計算。隨著高考對實驗能力要求的提升，通過運用遺傳規律以區別性狀的顯隱性、確定個體的基因型、推斷基因位于常染色體或X染色體以及確定基因在染色體上的位置等實驗題，已成為高考的熱點題型。解答此類實驗題時，可以運用遺傳規律進行逆向思維，即先假定結果再反推原因。11、4四分體極體1種2種a—bd—e【解題分析】

分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期；分析丙圖：丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期；分析丁圖：ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數第二次分裂前期和中期；de段表示減數第二次分裂后期。【題目詳解】（1）結合前面的分析可知，甲細胞內由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，所以染色體數目暫時加倍，有4個染色體組；乙細胞內同源染色體聯會形成四分體；丙細胞由于處于減數第二次分裂后期，且在雌性動物體內產生，根據細胞質是均等分裂的特點可知，該細胞是第一極體。（2）正常情況下，甲細胞有絲分裂產生的兩個體細胞內遺傳物質相同，所以產生的子細胞的基因型種類只有1種，即都為AaBb；乙細胞經過減數第一次分裂，不管發不發生交叉互換，在產生的兩個子細胞中，基因型都是不同的，即都有兩種。（3）結合前面的分析可知，甲細胞處于有絲分裂后期，對應圖丁中a-