六年級“用愛構建和諧校園”主題班會活動方案設計_第1頁
六年級“用愛構建和諧校園”主題班會活動方案設計_第2頁
六年級“用愛構建和諧校園”主題班會活動方案設計_第3頁
六年級“用愛構建和諧校園”主題班會活動方案設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

方案設計“用愛構建和諧校內”主題班會活動設計六班級五班王向寧一、時間：2022年9月3日二、地點：六(五)班教室2、培育同學關注集體、關注他人、與人和諧相處的品質。四、班會形式：演講式、爭論式、表演式五、參與人員：六班級5班全體師生六、主持人：呂汶鴿、楊之宇、馮立強、張沛文(一)激情導入，點明班會主題。甲：新學期開學已經五周。乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今日有幾縷陽丙：今日，我們相聚在這里，召開新學期第五次班會。丁：現在，我宣布，六(5)班“用愛構建和諧校內”主題班會合：現在開頭。(二)甲：首先，請觀賞詩歌朗誦，有請武佳玥、楊婷。乙：我們要愛學校，由于：1.我們的學校具有悠久的歷史和優(三)丙：下面，我們來玩一個關于愛學校的嬉戲。力氣，同時，更多優秀的老師不斷成長，學歷不斷提高，我們不少學科的成果位居全班級前茅，這就是最好的證明；同時，我們的老師能做到愛崗敬業，喜愛本職工作，仔細鉆研教材，勤于探討科學的教學方法，在業務方面精益求精，具有較高的教學力量和水平。丁：我們的老師對同學們關愛有加，愛生如子。老師們關懷你們，就象關懷疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關懷同學們的身心健康和人身平安，關懷同學們的學習和生活和狀況，真誠盼望我們歡樂健康成長成才。甲：我們的老師樂于奉獻。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年悄悄耕耘在三尺講臺，不計個人的名利，都盼望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。丙：要愛老師，首先要體會老師的良苦專心。下面我們來設置一個模擬課堂，誰來當臨時老師?讓老師尷尬丁：第三，我們要愛同學。同學之情如同手足之情。我們從四周八方相聚在一起，這是一種緣分。乙：我們在這里一起生活、學習，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時間，我們和每一位同學都應當培育出真誠無私的友情，應當相互關懷、相互關心、相互敬重、相互學習。甲：我們要有關愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在試驗這個大家庭里學習、生活了五年，我們應當成為好伴侶、好伙伴，好同學，我們應當是兄弟姐妹。(四)丙：對別人付出一份真誠的關懷，你會得到加倍的回報!同學們，是我們生活中的伙伴，我們要團結一心。下面我們來玩甲：10個人做嬉戲，5個人一組。下面我們來演示給大家看。全體：最終，我們真誠地盼望，在全校師生的共同努力下，試驗學校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論