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XXXX幼兒園2023年教師師德師風建設根據《XX省教育廳關于進一步加強師德師風建設規范教師從教行為的通知》(X教師函〔2022〕41號)文件要求，不斷加強我園師德師風建設規范，讓教師從教行為不斷提高，更好的促進我園師德師風建設，特制定麗幼教師師德建設實一、指導思想《教育部教師工作司關于進一步規范撤銷和喪失教師資格為處理辦法》等系列文件為學習重點，以全面提高教師職業進一步提高我園教師的師德整體水準，充分發揮麗幼黨員教師先鋒模范作用，形成推進麗幼師德師風建設的合力，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感。1.成立師德建設領導小組，壓實工作責任。把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，召暑期7月、8月組織中層以上干部、全體教師進行師德每月組織開展師德集中培訓，采取理論學習與交流研討相結合、集中學習與分散自學等形式，通過小組交流、心得體會等途徑提高師德培訓的有效性。4.形式多樣的師德活動，師德師風常抓不懈營造尊師重教氛圍，扎實組織開展形式多樣的師德師風建設系列活動，如：開展黨史研讀活動，組織全體教師開展教師宣講、朗誦比賽等師德活動；開展麗幼《最美教師》師德宣講，用身邊人講述身邊事、用身邊事教育身邊人，切實演講活動，形成榜樣在身邊、人人可學可做的良好局面，弘揚主旋律，傳播正能量。5.開展專項整治，抓住問題，自查自糾(1)學期召開教職工大會，教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。(2)查找剖析問題。認真反思師德建設工作開展情況，針對問題采取措施，從源頭和根本上加以解決。組織教職工邊學習，邊反思，開展教師師德師風自查自糾，進行批評與自我批評，肯定優點，查找問題，分析原因。(3)建立師德師風投訴制度，暢通有效的投訴舉報電的監督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾，構建了幼(1)健全機制，立足長效，成立了由園長為組長的教為首要內容，實行

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